湖南湘西從文教育集團(tuán)教師招聘筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考湖南湘西從文教育集團(tuán)教師招聘筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：C2.班主任馬老師常對學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.因材施教的意識B.開拓創(chuàng)新的理念C.素質(zhì)教育的理念D.資助發(fā)展的意識【答案】：C3.如果一個學(xué)生思路廣闊、能隨機(jī)應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.靈活性C.深刻性D.敏捷性【答案】：B4.教師個體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是（）。A.在職培訓(xùn)B.師范教育C.入職培訓(xùn)D.自我教育【答案】：D5.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)認(rèn)知能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)操作能力D.教學(xué)反思能力【答案】：B6.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育管理C.教育威信D.教育機(jī)智【答案】：D7.下列教育家中，（）提出了“泛智主義”教育思想，主張“把一切事物教給一切人”。A.赫爾巴特B.贊可夫C.裴斯泰洛齊D.夸美紐斯【答案】：D8.引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行思索，自己得出結(jié)論，他自己雖然無知，但能幫助別人獲得知識。這屬于（）。A.天賦說B.產(chǎn)婆術(shù)C.白板說D.外鑠論【答案】：B9.美國教育學(xué)家孟祿在批判教育的生物起源說的基礎(chǔ)上，提出了教育的心理起源說，認(rèn)為教育起源于日常生活中兒童對成人的（）。A.反抗行為B.親近和接觸行為C.無意識模仿D.有意識模仿【答案】：C10.在我國，最早把“教”和“育”連在一起使用的人是（）。A.孟子B.老子C.荀子D.孔子【答案】：A11.在西方教育史上，（）是一種特殊的家庭教育形式。A.職官學(xué)校B.文士學(xué)校C.教會學(xué)校D.騎士學(xué)校【答案】：D12.標(biāo)志著教育學(xué)發(fā)展進(jìn)入科學(xué)化時期的著作是赫爾巴特在1806年出版的（）。A.《普通教育學(xué)》B.《經(jīng)驗(yàn)與教育》C.《大教學(xué)論》D.《教育漫話》【答案】：A13.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，任何社會進(jìn)步和個人發(fā)展都離不開教育，這表明教育具有（）。A.永恒性B.依附性C.時代性D.獨(dú)立性【答案】：A14.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致性，并為學(xué)生的課堂行為規(guī)定了（）。A.方向B.紀(jì)律約束C.方向和范圍D.范圍【答案】：C15.桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的？（）A.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)B.餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)C.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)D.黑猩猩問題解決實(shí)驗(yàn)【答案】：B16.教師上課的必要補(bǔ)充主要是通過（）實(shí)現(xiàn)的。A.布置作業(yè)B.檢查作業(yè)C.課后練習(xí)D.課外輔導(dǎo)【答案】：D17.沒有規(guī)矩，不成方圓。在市場經(jīng)濟(jì)中，規(guī)范市場秩序的治本之策是（）。A.國家運(yùn)用行政手段加大對違規(guī)企業(yè)的處罰力度B.形成以道德為支撐，法律為保障的社會信用制度C.禁止各種地方保護(hù)，非法壟斷及其他非法競爭行為D.凡不符合市場準(zhǔn)入規(guī)則的企業(yè)，商品均不允許進(jìn)入市場【答案】：B18.下列哪一項(xiàng)不屬于刑法中剝奪政治權(quán)利的內(nèi)容？（）。A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.控告、檢舉權(quán)C.擔(dān)任國家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利D.言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利【答案】：B19.鄧小平多次指出，在改革中我們必須始終堅(jiān)持的兩條根本原則是（）。A.堅(jiān)持公有制為主體，實(shí)現(xiàn)共同富裕B.擴(kuò)大改革開放，增強(qiáng)綜合國力C.實(shí)行按勞分配，改善人民生活D.不斷發(fā)展生產(chǎn)，增加社會財(cái)富【答案】：A20.“閩”是哪個省份的簡稱？A.海南B.廣西C.福建D.廣東【答案】：C21.下列措施屬于健全再分配調(diào)節(jié)機(jī)制的是（）。A.加強(qiáng)薪酬管理B.促進(jìn)就業(yè)的機(jī)會公平C.加強(qiáng)個人所得稅調(diào)節(jié)D.提高勞動者工資收入【答案】：C22.下列哪種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者對成員不提供指導(dǎo)或支持，而是通過授權(quán)鼓勵成員自主做好工作：A.命令B.鼓勵C.說服D.授權(quán)【答案】：D23.給不相隸屬機(jī)關(guān)的復(fù)函，第二人稱采用（）最為恰當(dāng)。A.貴單位B.該單位C.你們單位D.你單位【答案】：A24.佛經(jīng)有云“救人一命勝造七級浮屠”，浮屠指的是（）A.佛塔B.屠夫C.屠蘇D.酒的代稱【答案】：A25.古人講“修身齊家治國平天下”，就把修身做人擺在人生第一位。再如“太上有三不朽”--立德立功立言，也把做人看成是人生根本大事。作為中華民族社會良心、智慧化身的知識分子，歷來就有優(yōu)國憂民、剛健自強(qiáng)、不屈不撓、經(jīng)世治國的優(yōu)良品質(zhì)?？鬃幼u(yù)之為“士志于道”。歷史上從曾參的“士不可以不弘毅”，到李膺的“欲以天下致是非為己任”；從陳藩的“澄清天下之志”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，都可以看到那種“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的風(fēng)骨精神和人格力量，其對國家民族和對自己人生負(fù)責(zé)的精神脈絡(luò)清晰可見，且歷千年而不絕。

這段文字意在說明（）。A.一個人最重要的是有良心，對人、物、國家、社會也是首先要講良心B.人要對自己的人生負(fù)責(zé)，對國家民族負(fù)責(zé)C.救世和改造社會要符合社會實(shí)際，需要具備一定的條件D.要把修身做人擺在人生第一位【答案】：B26.生活影響藝術(shù)，藝術(shù)反過來必然也要影響生活，由于中國文人將自然藝術(shù)化、將藝術(shù)生活化，那么這種影響就更加深刻。豐子愷先生在《從梅花說到藝術(shù)》中引用了一句哲語：“人們不是為了悲哀而哭泣，乃為了哭泣而悲哀的?！蔽恼乱秘S子愷先生所引哲語，意在說明（）。A.生活與藝術(shù)的關(guān)系.強(qiáng)調(diào)生活對藝術(shù)的影響B(tài).生活與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對生活的反作用C.悲哀與哭泣的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)哭泣比悲哀更加重要D.自然與藝術(shù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對自然的模仿【答案】：B27.隨著都市生活節(jié)奏加快，很多上班族會選擇吃方便又節(jié)省時間的外賣，經(jīng)常吃外賣對身體健康危害較大，這告訴我們:

①任何事物都包含既對立又統(tǒng)一的兩個方面

②任何事物都有好壞之分

③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力

④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.①③B.②③C.②④D.①④【答案】：D28.老子提出：“不出戶，知天下；不窺牖，見天道。其出彌遠(yuǎn)，其知彌少”。這一命題屬于：A.唯物論B.唯心論C.不可知論D.經(jīng)驗(yàn)論【答案】：B29.孟子有一句話：“山徑之蹊間，介然之而成路，為間不用，則茅塞之矣?！逼纷x這寥寥數(shù)字，實(shí)在有著豐富的內(nèi)涵：第一，路與路之間大相徑庭，有的路崎嶇但是向上，有的路方向就是錯的，要確定走什么樣的路并且走對路并不容易，這是（）之惑；第二，路是人在雜草之中不斷行走開辟出來的，不會一蹴而就，必須反復(fù)嘗試，（），以啟山林，這是探索之苦；第三，尋得正確之路后必須堅(jiān)定走下去，沒有自信就會徘徊不前，半途而廢更是（），這是堅(jiān)持之難。A.抉擇、飽經(jīng)風(fēng)霜、淺嘗輒止B.判斷、風(fēng)餐露宿、徒勞無功C.選擇、篳路藍(lán)縷、前功盡棄D.決定、披荊斬棘、功虧一簣【答案】：C30.老師把雙手伸進(jìn)圍棋匣子，然后雙手握拳各執(zhí)一子，讓同學(xué)猜哪只手里有黑子。假設(shè)老師說了四句話，其中三句是真的，一句是假的。

(1)右手肯定不是黑子。

(2)或者左手是黑子，或者右手是黑子。

(3)如果左手是黑子，則右手就不是黑子。

(4)左手、右手都是黑子。

則（）是假話。A.(4)B.(3)C.(2)D.(1)【答案】：A31.宜居帶是指一顆恒星周圍一定距離的范圍,在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存（）的元素,因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi),那么它就被認(rèn)為有更大的（）擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.缺一不可B.舉足輕重C.至關(guān)重要D.必不可少【答案】：D32.我們隨時都處在各種健康“小貼士”狂轟亂炸的包圍中。但其實(shí),并非所有的健康建議都有扎實(shí)的科學(xué)根據(jù)來（）?！缎驴茖W(xué)家》網(wǎng)站近日為我們破除了我們耳熟能詳且奉為（）的6大健康“迷信”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.驗(yàn)證B.支撐C.檢驗(yàn)D.支持【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育活動的基本規(guī)律包含（）。A.教育與社會發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系B.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾和關(guān)系C.教育現(xiàn)象內(nèi)部要素之間的矛盾和關(guān)系D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系【答案】：AD34.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.增強(qiáng)法制意識B.學(xué)會用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益C.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.了解、學(xué)習(xí)法律知識【答案】：ABD35.下列選項(xiàng)中，對教師道德評價的認(rèn)識錯誤的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.歷史上的“義”“利”之爭實(shí)質(zhì)上就是教師道德評價D.對教師道德行為進(jìn)行評價的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：ABC36.下列屬于孔子思想觀點(diǎn)的是（）。A.主張社會回到“小國寡民”的原始狀態(tài)B.具有辯證觀點(diǎn)，認(rèn)為對立雙方會互相轉(zhuǎn)化C.提出“禮”治，要求人們嚴(yán)格遵守等級秩序D.提出“仁”的學(xué)說，主張統(tǒng)治者愛惜民力【答案】：CD37.教育的個體發(fā)展功能指教育對個體發(fā)展的影響和作用。下列描述體現(xiàn)教育個體發(fā)展功能的有（）。A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲B.建國君民，教學(xué)為先C.薄技在身，勝握千金D.家事國事天下事，事事關(guān)心【答案】：AC38.教學(xué)活動由“教”和“學(xué)”構(gòu)成，兩者相互依存，因此，教育的主體性要素包括（）。A.受教育者B.教育媒體C.教育者D.教學(xué)場所【答案】：AC39.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.情感因素B.認(rèn)知因素C.期望值D.目標(biāo)效價【答案】：CD40.德國教育家赫爾巴特根據(jù)對興趣和注意的分析，提出了（）的教學(xué)過程四階段說。A.“明了”B.“預(yù)備”C.“聯(lián)想”D.“系統(tǒng)”【答案】：ACD41.核心價值觀和核心價值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.凝聚精神力量B.建設(shè)中國風(fēng)尚C.提高文化軟實(shí)力D.弘揚(yáng)共同理想【答案】：ABD42.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.與時俱進(jìn)B.另辟蹊徑C.見利思義D.患難與共【答案】：AB43.“法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)”是馬克思主義法學(xué)的核心命題之一。該命題的含義包括（）。A.法是統(tǒng)治階級的共同意志B.統(tǒng)治階級的意志就是法C.法是統(tǒng)治階級的階級意志D.法是上升為國家意志的統(tǒng)治階級意志【答案】：ACD44.下列關(guān)于發(fā)明說法正確的有：（）。A.避雷針的發(fā)明者是富蘭克林B.電話的發(fā)明者是貝爾C.炸藥的發(fā)明者是諾貝爾D.電視機(jī)的發(fā)明者是愛迪生【答案】：ABC45.下列句子沒有語病的是（）。A.在我國高等教育進(jìn)入大眾化階段，基礎(chǔ)教育的課程改革已逐步推進(jìn)的背景下，教育部決定擴(kuò)大普通高校招生考試自行命題的省份，將有利于各省高校有針對性地選拔人才，有利于實(shí)施素質(zhì)教育B.隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至，也許能夠促使人類學(xué)會懷疑在對技術(shù)理性近乎迷信之下心安理得地生活和對自然的掌控程度C.正當(dāng)海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時，臺灣方面認(rèn)為，與大陸談判的時機(jī)并不成熟。本來可以深人的新一輪談判因此而擱淺了D.作為人類群體心理的共同經(jīng)歷，疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度，從而有可能使我們感知到技術(shù)與文明的局限【答案】：ACD46.意見的實(shí)質(zhì)是提出切合實(shí)際的可行性建議，發(fā)揮參謀和指導(dǎo)作用。意見的特點(diǎn)包括（）。A.對行文機(jī)關(guān)沒有限制B.只能用作平行文C.對行文機(jī)關(guān)有限制D.行文方向具有靈活性【答案】：AD47.調(diào)查報(bào)告這一文體的特點(diǎn)有（）。A.內(nèi)容具有真實(shí)性B.對象具有典型性C.形式具有靈活性D.主題具有深刻性【答案】：AB48.根據(jù)《勞動合同法》第十二條的規(guī)定，勞動合同類型有（）。A.以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同B.無固定期限勞動合同C.固定期限勞動合同【答案】：ABC49.遺囑的形式有？A.自書遺囑B.錄音、錄像遺囑C.打印遺囑D.代書遺囑【答案】：ABCD50.在社區(qū)服務(wù)(活動)方案執(zhí)行的服務(wù)或活動階段中，主要開展的工作有（）。A.預(yù)算管理B.服務(wù)品質(zhì)管理C.志愿者管理D.時間進(jìn)度管理【答案】：ABD51.人員密集場所的消防安全責(zé)任人應(yīng)由該場所的（）擔(dān)任。A.法人代表B.股東C.法定代表人D.主要負(fù)責(zé)人【答案】：CD52.規(guī)范性文件不可以