2024年人教版一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第三單元課后練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第三單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.下列哪個(gè)數(shù)字表示“3個(gè)一”？A.3B.11C.13D.312.小明有5個(gè)蘋果，媽媽又給了他3個(gè)，現(xiàn)在小明有多少個(gè)蘋果？A.8B.6C.9D.73.4加上2等于多少？A.6B.5C.7D.84.下列哪個(gè)是數(shù)字“8”的漢字？A.八B.六C.五D.四5.9減去5等于多少？A.4B.3C.6D.76.下列哪個(gè)物品可以用數(shù)字“2”來表示？A.一本書B.一只鉛筆C.一輛自行車D.一雙襪子7.下列哪個(gè)數(shù)字排在“7”的后面？A.6B.8C.5D.98.5個(gè)小朋友站成一排，從左往右數(shù)，第三位是誰？A.第一個(gè)小朋友B.第二個(gè)小朋友C.第四個(gè)小朋友D.第五個(gè)小朋友9.下列哪個(gè)數(shù)字可以表示“10個(gè)一”？A.11B.20C.30D.4010.小紅有10個(gè)糖果，她吃掉了4個(gè)，現(xiàn)在還剩多少個(gè)糖果？A.6B.7C.8D.9二、判斷題：1.數(shù)字“5”比數(shù)字“7”小。（）2.3個(gè)蘋果加上2個(gè)蘋果等于5個(gè)蘋果。（）3.8減去4等于2。（）4.數(shù)字“10”的漢字是“一十”。（）5.6個(gè)小朋友排成一排，第五位的小朋友是從右往左數(shù)的第一個(gè)。（）6.9加9等于18。（）7.7個(gè)梨減去3個(gè)梨等于4個(gè)梨。（）8.數(shù)字“2”比數(shù)字“1”大。（）9.5個(gè)糖果分給2個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以得到3個(gè)糖果。（）10.4個(gè)蘋果加上4個(gè)蘋果等于8個(gè)蘋果。（）三、計(jì)算題：1.6+3=2.95=3.4+7=4.84=5.5+2=6.106=7.7+6=8.93=9.3+8=10.125=11.4+4=12.82=13.5+9=14.117=15.6+6=16.128=17.7+3=18.104=19.2+7=20.136=四、應(yīng)用題：1.小華有8個(gè)蘋果，他吃掉了3個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？2.小明有5個(gè)橘子，媽媽又給了他4個(gè)，現(xiàn)在小明有多少個(gè)橘子？3.小紅有7個(gè)糖果，她給了小華3個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果？4.小剛有10個(gè)氣球，他放飛了6個(gè)，還剩下多少個(gè)氣球？5.小李有12個(gè)鉛筆，他用掉了9個(gè)，還剩下多少個(gè)鉛筆？6.小王有15個(gè)本子，他送給了小明5個(gè)，還剩下多少個(gè)本子？7.小趙有20個(gè)玩具，他丟了8個(gè)，還剩下多少個(gè)玩具？8.小陳有18個(gè)餅干，他吃了10個(gè)，還剩下多少個(gè)餅干？9.小周有14個(gè)雞蛋，他打破了4個(gè)，還剩下多少個(gè)雞蛋？10.小吳有11個(gè)杯子，他摔壞了6個(gè)，還剩下多少個(gè)杯子？三、計(jì)算題答案：1.6+3=92.95=43.4+7=114.84=45.5+2=76.106=47.7+6=138.93=69.3+8=1110.125=711.4+4=812.82=613.5+9=1414.117=415.6+6=1216.128=417.7+3=1018.104=619.2+7=920.136=7四、應(yīng)用題答案：1.83=52.5+4=93.73=44.106=45.129=36.155=107.208=128.1810=89.144=1010.116=5本綜合練習(xí)題主要涵蓋了一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第三單元的基礎(chǔ)加減法知識(shí)，包括整數(shù)的加法和減法運(yùn)算，以及簡單的應(yīng)用問題。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解和示例：選擇題：考察學(xué)生對基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念的理解，如數(shù)字的識(shí)別、大小的比較、基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算等。示例：數(shù)字“5”比數(shù)字“7”小。答案：正確。此題考察學(xué)生對數(shù)字大小比較的理解。判斷題：考察學(xué)生對數(shù)學(xué)運(yùn)算結(jié)果的判斷能力，以及是否能夠正確應(yīng)用加減法規(guī)則。示例：3個(gè)蘋果加上2個(gè)蘋果等于5個(gè)蘋果。答案：正確。此題考察學(xué)生加法運(yùn)算的正確性。計(jì)算題：直接考察學(xué)生的加減法運(yùn)算能力，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行計(jì)算。示例：6+3=。答案：9。此題考察學(xué)生加法運(yùn)算的基本能力。應(yīng)用題：考察學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題的能力，需要學(xué)生理解問題的含義并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)運(yùn)算。示例：小華有8個(gè)蘋