部編版一年級語文上冊識字9《日月明》精美課件

識字9

日月明第一階：我愛識字學習內容1.認偏旁、識生字。2.寫字。返回會認字明力塵從眾雙木林森條心mínglìchéncóngzhòngshuāngmùsēnxīnlíntiáo左右結構上下結構獨體字明力塵從眾雙木林森條心會認字學筆畫臥鉤：起筆帶弧度向右下行，后半段平走，筆力由輕變重，至右端稍頓向左上方鉤出。臥鉤日字旁認偏旁居上、下時，字形扁寬。居左時，字形扁窄。星晃昏明時旺日我會認讀明日月míng光明

明月

明天光芒四射的太陽和皎潔的月亮走到了一起，組成了一個新字，你們認識嗎？我會認讀刀刀lì組詞：力氣力量給力動力

大力士全力以赴我會認讀塵chén小土塵土飛揚的場景“塵”，塵土，飛揚的灰土。組詞：灰塵塵土沙塵飛塵我會認讀兩人叫跟從，三人為眾多。從cóng服從從小眾zhòng眾多眾人我會認讀兩個，一對，跟“單”相對組詞：雙手一雙鞋shuāng雙我會認讀木，象形字。甲骨文像一棵樹的樣子，上面是枝葉，下面是樹根。木的本義是樹木。引申為木材。木是部首字，帶“木”的字大都與樹木有關，如，“本、束、果”等字。木頭木馬樹木花木入木三分我會認讀林lín森sēn樹林山林林場護林森林森嚴陰森森然我會認讀一條魚條tiáo一條繩子一條路一條河量詞，用于長形的東西。我會認讀心，象形字。甲骨文的“心”字像人或動物心臟的輪廓，兩筆斜線表示心臟的肌理和血管的紋絡。本義是心臟。古人錯誤地認為心是思維器官，所以引申為思想、精神、情感等；因為心處于內臟的中部，所以引申為中央、中心等。心里心上用心小心一心一意我有方法人＋人＝從人＋人＋人＝眾從來眾多木＋木＝林木＋木＋木＝森木樹木樹林森林易讀錯“明、從、眾、雙”是后鼻音；“林、心”是前鼻音；“森”是平舌音，讀sēn；“眾、雙”是翹舌音。會寫字木林土力心結構：部首：書寫：獨體重難點字書寫指導木橫要寫得平直，豎要與豎中線重合寫端正，撇與捺要寫舒展。結構：部首：書寫：左右重難點字書寫指導木左窄右寬。左邊的“木”做偏旁，略窄小，捺變點；右邊的“木”略寬大，撇要穿插到木字旁的點下面。結構：部首：書寫：獨體重難點字書寫指導土第一筆是短橫，豎寫在豎中線上，第三筆長橫要寫平直。結構：部首：書寫：獨體重難點字書寫指導力第一筆橫折鉤橫段略向上斜，豎段略向左斜。撇尖與鉤底持平，撇的斜度與豎段基本一致。結構：部首：書寫：獨體重難點字書寫指導心第一筆點起筆于橫中線左端，第二筆臥鉤從第一筆點旁橫中線起筆，鉤尖輕接橫中線，第三筆和第四筆點都在橫中線上方。三個點在一條弧線上。同音字讀音字辨析cóng從“從”和“叢”，字音相同，字形相近，字義不同?！皬摹北硎尽案S”“依順”或“參與，參加”等；而“叢”則表示“聚集，許多事物湊在一起”或“聚在一起的人或物”。如“(從)軍”，指參加軍隊，應該用“從”；而“(叢)林”，指茂密的樹林，所以用“叢”。叢易寫錯“木”在左邊做偏旁時，捺變成了點;“力”第一筆是橫折鉤，不要先寫撇。學習內容1.詞語。2.句子理解與句式學用。第二階：我會閱讀詞語聽寫土木森林人力關心反義詞明——暗(黑)尖——圓小——大(龐、老)明——亮近義詞活學活用上面小，下面大，頂上尖，底下圓。1.(

)槍易躲，(

)箭難防。2.少(

)離家老(

)回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。明暗小大我會擴詞力權力威力權勢說服力戰(zhàn)斗力能力身體器官或其他事物效能：火力電力腦力物理學上物質間相互作用：彈力人或動物肌肉效能：力氣體力課文理解日月明，田力男。小大尖，小土塵。這些字都是由兩個字組成的，兩個字的意思合在一起就是新字的意思，你能猜出新字的意思嗎？日、月合在一起表示明亮；田里出力勞動的多是男子；上邊小，下邊大是指物體尖銳的末端；小和土是說很小很的土，就是灰塵。

日＋月＝明

田＋力＝男

?。螅郊?/p>

小＋土＝塵二人從，三人眾。雙木林，三木森。課文理解看著圖畫，你能說一說“從、眾、森”的意思嗎？“從”像一個人在前面走，一個人在后面跟著，可理解為“跟從”?！氨姟毕袢齻€人甚至更多人在走，表示許多?！吧北硎竞芏鄻淠?，那就是森林。知識認知竹毛筆苗小大尖牧語文要素——借助會意字的構字特點識字。會意字是古人發(fā)明的一種造字方法，構字特點是部分的意義合成一個字的整體意義。借助會意字的構字特點能幫助我們識字。課文理解一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。圖中的孩子們在干什么？你能從中明白什么道理呢？一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。“一條心”什么意思？你覺得都什么時候需要大家一條心？從這兩句話中，你明白了什么？

個人的力量是弱小的，我們要學會團結，互幫互助。團結協(xié)作力量大。課文理解學習內容1.課后練習。2.內容拓展。第三階：我想試試課后習題1朗讀課文。老師來指導這篇短文前段是三字一頓的韻文，后段是五字的韻文，揭示了一些會意字的構字特點。讀五字韻文時，要注意前兩個字后面要停頓一下。答案供參考

日月明↗，田力男↗。小大尖，小土塵↗。二人從↗，三人眾↘。雙木林↗，三木森↘。

一人/不成眾↘，獨木/不成林↗。眾人/一條心↘，黃土/變成金↘。課后習題2讀一讀老師來指導這些詞語是由本課的生字組成的新詞，同學們可以先在掌握字詞的基礎上認讀這些詞語，然后進行擴展，看你能用本課生字組成多少詞語，并把它們記在你的詞語手冊上。明月力氣塵土眾多樹林森林關心開心課后習題3你能猜出下面這些字的意思嗎？老師來指導首先認真觀察每個字及每個字的構成部件，思考部件與什么有關，然后觀察兩個部件組成的字，猜想這個字的意思。如“休”字，可以拆分成“亻”和“木”，“亻”表示人，“木”表示樹木，合起來是“人靠在樹邊歇息”的意思。淚氵目休亻木歪不正答案供參考淚：可以拆分為“氵”和“目”，眼睛里面流出的水就是眼淚。休：可以拆分為“亻”和“木”，指人靠在樹邊歇息。歪：可以拆分為“不”和“正”，“不正”的意思就是偏斜。我想試試會意字兒歌竹毛筆，火土灶。尸毛尾，手目看。小大尖，小土塵。上下卡，不正歪。二木林，二人從。三木森，三人眾。三口品，三日晶。日月明，魚羊鮮。一火滅，人木休。水目淚，草田苗。禾日香，禾火秋。女子好，女少妙。羊大美，羊丑羞。古木枯，土里埋。人云會，田力男。識字9

日月明這是什么？日這是什么？月猜一猜明光芒四射的太陽和皎潔的月亮走到了一起，組成了一個新字，你們認識嗎？日月猜一猜日月明

“日”總是讓著“月”，“月”總是伴著“日”，多棒的組合??！課文中還有哪些這樣有趣的組合呢？看著題目，你知道了什么？想一想讀一讀日月明日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。小＋土＝

猜一猜塵猜一猜從林雙一條心寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫識字9

日月明明月力氣塵土從來眾多雙手獨木樹林森

林一條

心mínglìchéncóngzhòngshuāngmùlínsēn

líntiáoxīn認一認日字旁明月力氣塵土從來眾多雙手獨木樹林森林一條心認一認想一想讀了這段文字，你想到了哪些畫面？日月，田男。明力

小大尖，小土。塵二人，三人。從眾，三木。雙木林森你覺得都什么時候需要大家一條心？一人不成，獨不成。眾人，黃土變成金。眾木林

一條心從這兩句話中，你明白了什么？

個人的力量是弱小的，我們要學會團結，互幫互助。想一想寫一寫寫一寫寫一寫休猜一猜模仿秀日月，田男。明力小大尖，小土。塵二人，三人。從眾，三木。雙木林森我來寫：

，

。人在木

旁

要“休”息，手在木

旁“采”東西。田間上草