【新課標】人教版數(shù)學六年級上冊教學課件1-1 分數(shù)乘整數(shù)

1.分數(shù)乘整數(shù)新課標人教版六年級數(shù)學上冊教學課件第一單元分數(shù)乘法理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法和簡便算法。1核心素養(yǎng)在探索交流活動中，培養(yǎng)學生的遷移能力和簡單的推理能力。2感受數(shù)學知識之間的聯(lián)系，提升學好數(shù)學的信心。301探索發(fā)現(xiàn)02學以致用03課堂總結04目錄CONTENTS情景導學01情景導學情景導學1.列式并根據(jù)題意說出算式中的兩個乘數(shù)各表示什么？6個12是多少？6×129×11整數(shù)乘法是表示幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。9個11是多少？個數(shù)相同加數(shù)相同加數(shù)個數(shù)情景導學2.計算下列各題。=1同分母分數(shù)的加法：

。分母不變，分子相加分數(shù)加法怎樣計算？情景導學探索發(fā)現(xiàn)02探索發(fā)現(xiàn)小雅、爸爸、媽媽一起吃蛋糕，每人吃個，3人一共吃多少個？想一想，怎樣列式計算呢？？個探索發(fā)現(xiàn)1.畫示意圖表示題意2.畫線段圖表示題意？個？個

探索發(fā)現(xiàn)加法算式乘法算式或分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。分數(shù)乘整數(shù)

++

×3

×3

探索發(fā)現(xiàn)加法算式乘法算式轉(zhuǎn)化分子6怎么來的？整數(shù)積作分子分子++

×3

292×39×3=69（個）=29+29+29=2+2+29=

分母不變乘得的積是不是最簡分數(shù)？應該怎么辦？探索發(fā)現(xiàn)×

3==13×

3

===方法一先乘再約分先約分再乘方法二能約分要先約分再計算分數(shù)乘整數(shù)的簡便計算23觀察比較以上兩種約分的過程有什么不同，你喜歡哪個？說說想法。

探索發(fā)現(xiàn)小雅、爸爸、媽媽一起吃蛋糕，每人吃個，3人一共吃多少個？

×

313==

學以致用03學以致用1.一袋面包重kg，3袋重多少千克？×=（kg）3想一想，分數(shù)乘整數(shù)表示什么？求3個的和，用乘法計算。易錯點：約分時，整數(shù)只能和分數(shù)的分母約分。學以致用2.計算下面各題?！?=

=

×8=

23

=

2×=

12

=

學以致用4個的和。3個的和。3.填空。（P61.）學以致用4.應用題。（P62.）用洗衣機洗衣物，洗1kg衣物要用

勺洗衣粉。洗衣機里大約有5kg衣物，一共需要放幾勺洗衣粉?答：一共需要放勺洗衣粉。學以致用5.應用題。（P63.）大約在一萬年前，青藏高原平均每年上升約m。按照這個速度，在那個時期，青藏高原50年能上升多少米？100年呢？(m)(m)答：50年能上升m，100年能上升7m。課堂總結04課堂總結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？①分數(shù)乘整數(shù)，用分子乘整數(shù)的積作分子，