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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、進(jìn)入七年級(jí)后,小明驚奇地發(fā)現(xiàn),自己的身體迅速長(zhǎng)高,嘴唇和下巴隱約長(zhǎng)出了胡須,臉上還長(zhǎng)出了“痘痘”……這些變化令小明覺得很丟人。對(duì)此,小明應(yīng)該(
)A.呆在家里,減少與人接觸B.悅納生理變化C.立即去醫(yī)院做美容手術(shù)D.高度重視,因?yàn)檫@是身體病變的表現(xiàn)
2、青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造的源泉是(
)A.獨(dú)立意識(shí)B.批判精神C.青春活力D.社會(huì)實(shí)踐
3、莫泊桑說過:“應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻躲避那些成熟的路,去另尋一條新的路?!睂ふ乙粭l新路需要我們(
)
①發(fā)展獨(dú)立思維②有自己獨(dú)到的見解
③人云亦云④接納他人合理、正確的意見A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4、某中學(xué)為了讓學(xué)生健康成長(zhǎng),特意請(qǐng)來了教育專家和同學(xué)一起交流,解答同學(xué)們青春期困惑,這位專家一共說了以下幾點(diǎn),請(qǐng)你分析正確的觀點(diǎn)有
①性別特征是與生俱來的,我們應(yīng)平靜而欣然地接受
②男女都一樣,對(duì)男女性別特征的認(rèn)識(shí)沒有什么意義
③與異性交往中,通常會(huì)受到性別刻板印象的影響
④與異性交往可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5、有一位中學(xué)生在一篇日記中寫道:“剛進(jìn)入初中時(shí)我經(jīng)常上學(xué)遲到,老師批評(píng)了我。我為了改掉這種不良習(xí)慣,在自己的書桌上貼了個(gè)‘早’字,還把鬧鈴的設(shè)置提早了10分鐘。最近我都沒有遲到過?!彼淖龇▎⑹疚覀?,做更好的自己,需要(
)A.揚(yáng)長(zhǎng)避短B.與他人共同成長(zhǎng)C.不斷激發(fā)潛能D.主動(dòng)改正缺點(diǎn)
6、進(jìn)入青春期的我們開始關(guān)注異性、接觸和了解異性,甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。對(duì)此我們的正確態(tài)度應(yīng)該是A.可以發(fā)展兩人感情B.不能產(chǎn)生愛慕之情,因?yàn)樗菀讓?dǎo)致早戀C.拒絕與異性交往,以免影響學(xué)習(xí)D.慎重對(duì)待,理智處理
7、在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情的艱難日子里,方艙醫(yī)院的網(wǎng)紅“小品哥”在住院期間拍攝搞笑段子,為病友們帶來了歡樂,也使大家疫情以來的恐慌情緒得到一些緩解。這告訴我們(
)A.要積極面對(duì)負(fù)面情緒,學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒B.情緒是不穩(wěn)定的,它是人最基本的精神需求C.“小品哥”運(yùn)用改變認(rèn)知評(píng)價(jià)的方法,幫助大家調(diào)節(jié)情緒D.面對(duì)對(duì)同樣挫折時(shí),不同人的情緒感受和行為反應(yīng)是相同的
8、小華最近遇到了種種“煩心事”,忘記交道法作業(yè)被老師點(diǎn)名批評(píng),宿舍值日被扣分被舍友埋怨等,心情十分郁悶。同學(xué)們紛紛安慰他,你認(rèn)為不可取的是(
)A.小莉:組織班級(jí)小活動(dòng),邀請(qǐng)小華一起參加B.小明:與小華嘮嗑,先入為主,不允許他多說話,勸他不要想不通C.小櫻:設(shè)身處地,向小華表示理解。告訴他:“我能理解你現(xiàn)在的心情?!盌.李鑫:幫助小華做一些體貼的事,例如:幫打開水、提醒他及時(shí)交作業(yè)等
9、一位老人寫下了自己在不同階段對(duì)母親的情感:七歲以前對(duì)母親是依賴、不舍;7-18歲時(shí)對(duì)母親是敬畏、恐懼;19歲至30歲時(shí),對(duì)母親是抵觸、排斥;30歲以后對(duì)母親是想念擔(dān)心。這反映了
①人的情感是復(fù)雜的
②情感是人最基本的物質(zhì)需求,青少年時(shí)期是情感發(fā)展的最關(guān)鍵時(shí)期
③孩子對(duì)母親愛的情感是無(wú)法捉摸的
④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累發(fā)展,這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)A.①④B.③④C.②③D.①②
10、“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,檢視自身的不足,通過自省和慎獨(dú),端正自己的行為。下列行為屬于“慎獨(dú)”表現(xiàn)的是
(
)
①濤濤在無(wú)人的角落,悄悄把垃圾丟進(jìn)水溝里
②沒有媽媽的監(jiān)督,麗麗獨(dú)自完成了作業(yè)
③明明躲在校園的角落里吸煙
④自習(xí)課上,同學(xué)們自己安靜地學(xué)習(xí)A.①②B.①③C.②④D.③④
11、青青從小學(xué)習(xí)跳舞,她的夢(mèng)想是成為一名舞蹈家;博文每天都會(huì)練習(xí)書法,他的夢(mèng)想是成為一名書法家;安寧喜歡研究星星,她的夢(mèng)想是成為一名天文學(xué)家。這表明A.他們年少氣盛,非常獨(dú)立B.有夢(mèng)想就一定會(huì)成功C.面對(duì)青春,每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬,形成不同的理想,規(guī)劃青春路徑D.他們有堅(jiān)定的理想信念
12、“優(yōu)秀,要加油哦!”“徒兒,要認(rèn)真看題啊”“帶上作業(yè)本,來辦公室喝茶”……2021年11月,武漢市某中學(xué)陳老師用來批改作業(yè)的“花式表情包”火了。對(duì)此,學(xué)生評(píng)價(jià):“陳老師的表情包畫面十足,就好像她正站在我面前,跟我聊天。”對(duì)此理解正確的是(
)
①我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)
②只有幽默風(fēng)趣的老師才會(huì)受到尊重
③老師的表?yè)P(yáng)能激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展
④在師生交往中,我們可以和老師成為朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13、下圖告訴我們,打好防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)必須(
)
①堅(jiān)持集體主義
②只顧自己,不顧他人
③分工協(xié)作,目標(biāo)一致
④和而不同,相互競(jìng)爭(zhēng)A.①②B.①③C.②④D.③④
14、“凡是你在的地方,我都在,我是法律,我保護(hù)你所有的生活!當(dāng)你意識(shí)到法律其實(shí)就在身邊,并運(yùn)用法律保護(hù)自己時(shí),法律才有了意義!”對(duì)此,理解正確的是(
)A.法律能解決生活中的一切問題B.有了法律保護(hù),我們可以為所欲為C.法律已經(jīng)深深嵌入我們的生活之中D.法律只有在保護(hù)自己時(shí),才能彰顯其存在的意義
15、如今,很多人愛用手機(jī)APP刷視頻、看直播。為了防止未成年的孩子沉迷其中,越來越多的視頻APP推出了“青少年模式”。這體現(xiàn)了(
)A.學(xué)校保護(hù)B.家庭保護(hù)C.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)D.司法保護(hù)
16、早晨,一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí),樹干反彈重重地壓在他的右腿上。他試圖把腿抽出來,可辦不到。如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,時(shí)間一長(zhǎng),就只能坐以待斃了。左思右想,別無(wú)他路。他狠了狠心,拿起電鋸,對(duì)準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢伐木工人把腿簡(jiǎn)單包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷過去,又一次次地蘇醒過來,心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!這表明伐木工人(
)A.貪生怕死B.做到了生命至上,珍惜生命C.認(rèn)識(shí)到死亡并不是人生不可避免的歸宿D(zhuǎn).善待其他生命
17、針對(duì)漫畫中的欺凌者,喊“NO”叫停的教師會(huì)說(
)
A.未成年人同樣要知法、尊法、守法B.教書育人、加強(qiáng)政府保護(hù)是我的職責(zé)C.欺凌侵權(quán),涉嫌犯罪,你應(yīng)該遠(yuǎn)離這種行為D.你作為學(xué)生必須自覺守法,我作為教師必須公正司法
18、守護(hù)生命需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握基本的自救自護(hù)方法。下列方法正確的是()序號(hào)生活中的場(chǎng)景自救自護(hù)方法①不小心被熱油燙傷立即用冷水沖洗②遇到火災(zāi)用濕毛巾捂住口鼻,快速有序正確逃離③廚房聞到濃重的煤氣味快速撥打電話求助④放學(xué)途中遇到雷暴雨盡快跑到附近的大樹下躲避A.①②B.①④C.③④D.②③二、綜合題
19、材料一
(1)青春并不只是美好,青春的話題有時(shí)候也很沉重,青春期的矛盾有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們成長(zhǎng)提供了契機(jī),請(qǐng)你回答,我們應(yīng)該如何排解青春期矛盾心理?材料二
新學(xué)期新起點(diǎn),承載新的夢(mèng)想。3月3日上午,某校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行2023年新學(xué)期首次升旗儀式。千余名師生精神飽滿、秩序井然迎接新學(xué)期的到來,伴隨著鏗鏘激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,全體師生莊嚴(yán)肅立,面向國(guó)旗行注目禮,齊聲高唱國(guó)歌,民族自豪感和愛國(guó)情感油然而生。
(2)我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界,情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。有同學(xué)認(rèn)為“情感和情緒是一回事,沒有什么區(qū)別”。你贊同這種觀點(diǎn)嗎?
(3)作為青少年我們?cè)鯓硬拍軅鬟f情感正能量,讓自己更優(yōu)秀、社會(huì)更加美好?
20、閱讀材料,回答問題。
文明是城市的靈魂,一個(gè)城市的文明程度,鑄就了城市的高度。
【樹精神標(biāo)桿
引文明風(fēng)尚】材料一
“感動(dòng)中國(guó)2022年度人物”揭曉后,各傳統(tǒng)媒體和新媒體均大力宣傳,讓更多的人熟悉那些值得被銘記的人物與感受“感動(dòng)中國(guó)”的溫暖瞬間。
13位“銀發(fā)知播”:他們平均年齡77歲,有中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科技館原館長(zhǎng)、大學(xué)教授和中小學(xué)老師。借助短視頻與直播,他們將畢生所學(xué)授以他人,用日復(fù)一日的耐心播下知識(shí)的種子。他們身上比傳授知識(shí)本身更令人感動(dòng)的,是他們的人格魅力與精神力量。(1)閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)勑麄鳌案袆?dòng)中國(guó)”先進(jìn)人物的積極意義。
【攜共同愿景
建美好集體】材料二
學(xué)校正在開展“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng),小誠(chéng)發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)存在亂扔垃圾和用語(yǔ)不文明的現(xiàn)象,但這些同學(xué)對(duì)他的善意提醒愛理不理。于是,他向班主任老師提出了幾點(diǎn)改進(jìn)班級(jí)文明風(fēng)氣的建議,受到了班主任的肯定,卻遭到同桌小林的譏諷,認(rèn)為他“出賣”了同學(xué)。
(2)閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你對(duì)小林的言行進(jìn)行評(píng)析。
【爭(zhēng)創(chuàng)文明城
爭(zhēng)做文明人】材料三
創(chuàng)建文明城市,你我都是主角?!叭擞袗u,則能有所不為”,為了全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng),某校面向全校學(xué)生征集“向不文明行為說‘不’”的宣傳海報(bào)。
(3)結(jié)合日常生活觀察,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你完成下列海報(bào)。
21、【聚焦熱點(diǎn),關(guān)愛未成年人】
為了積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求,讓法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)。雯雯同學(xué)經(jīng)常會(huì)將一些社會(huì)熱點(diǎn)發(fā)到班級(jí)群中,讓同學(xué)們參與評(píng)論。請(qǐng)你參與其中并回答相關(guān)問題:【法治素養(yǎng)】長(zhǎng)達(dá)68頁(yè)、3萬(wàn)多字的十九大報(bào)告中,有4個(gè)字,僅出現(xiàn)過一次,卻關(guān)乎民族的未來——法治素養(yǎng)。小安說:這是因?yàn)榻ǔ煞ㄖ螄?guó)家、法治政府、法治社會(huì),是一個(gè)宏大的工程。小徽說:依法
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