2015-2016學年九年級物理蘇科版上冊教案：第十一章第二節(jié)-電路連接的基本方式（版,）

教案：20152016學年九年級物理蘇科版上冊——第十一章第二節(jié)電路連接的基本方式一、教學內(nèi)容1.了解并掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的概念。2.掌握電路連接的基本方式，并能分析實際電路中的連接方式。3.學會使用電流表和電壓表測量電路中的電流和電壓。二、教學目標1.讓學生掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點，理解電路連接的基本方式。2.培養(yǎng)學生運用物理知識分析實際問題的能力。3.通過對電路連接方式的學習，提高學生的動手操作能力和團隊協(xié)作能力。三、教學難點與重點重點：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點，電路連接的基本方式。難點：電路連接方式的判斷，電流表和電壓表的使用。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、電路圖、實物電路、電流表、電壓表。2.學具：電路圖、實物電路、電流表、電壓表、連接導線。五、教學過程1.實踐情景引入：通過展示一個簡單的家庭電路圖，讓學生觀察并描述電路中的元件和連接方式。2.概念講解：講解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的定義，通過示例說明兩種電路的特點。3.電路連接方式分析：分析實際電路中的連接方式，引導學生掌握電路連接的基本方式。4.電流表和電壓表的使用：講解電流表和電壓表的使用方法，并進行示范操作。5.隨堂練習：設計一些簡單的電路題目，讓學生運用所學知識進行分析。6.課堂小結：六、板書設計1.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的定義及特點。2.電路連接的基本方式。3.電流表和電壓表的使用方法。七、作業(yè)設計1.題目：判斷下列電路圖中的連接方式，并說明理由。答案：（1）串聯(lián)電路；（2）并聯(lián)電路；（3）串聯(lián)電路；（4）并聯(lián)電路。2.題目：根據(jù)給定的電路元件，設計一個照明電路，并使用電流表和電壓表進行測量。答案：（略）八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，使學生能夠更好地理解電路連接的基本方式。在講解過程中，注意引導學生運用所學知識分析實際問題，提高學生的動手操作能力和團隊協(xié)作能力。2.拓展延伸：邀請一位從事電力工程的企業(yè)家或專家，為學生講解電力系統(tǒng)中的電路連接方式及應用，讓學生了解所學知識在實際生活中的應用。重點和難點解析在上述的教案中，我們需要重點關注的是教學難點與重點部分。這部分內(nèi)容對于學生來說，往往是理解起來較為困難的地方，因此，我們需要對這部分內(nèi)容進行詳細的補充和說明。一、教學難點解析1.電路連接方式的判斷：在實際電路中，電路連接方式的判斷是學生容易混淆的部分。為了讓學生更好地理解并掌握這一知識點，我們可以通過大量的實例進行分析，讓學生在實際操作中感受并理解電路連接方式的判斷方法。2.電流表和電壓表的使用：電流表和電壓表的使用是電路實驗中的基本技能，但對于九年級的學生來說，這一技能還處于初步掌握階段。因此，我們需要在教學中重點講解電流表和電壓表的使用方法，并通過實際操作進行示范，讓學生在動手實踐中掌握這一技能。二、教學重點解析1.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電路學習的基礎知識，理解這兩種電路的特點對于后續(xù)電路學習具有重要意義。在這部分內(nèi)容的教學中，我們需要通過大量的圖示和實例，讓學生深入理解這兩種電路的特點，并能在實際問題中靈活運用。2.電路連接的基本方式：電路連接的基本方式是電路學習的核心內(nèi)容，理解并掌握這一知識點對于學生來說至關重要。在這部分內(nèi)容的教學中，我們需要通過理論講解和實際操作，讓學生深入理解電路連接的基本方式，并能在實際問題中正確應用。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解概念和原理時，使用簡潔明了的語言，語調(diào)要適中，保持邏輯性和條理性。在講解實例和實際操作時，語調(diào)可以稍顯生動和活潑，以吸引學生的注意力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和討論。對于重點和難點部分，可以適當延長講解時間，以確保學生能夠充分理解和掌握。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導學生主動思考和參與討論。提問時，要注意問題的針對性和啟發(fā)性，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和想法。4.情景導入：在課程開始時，通過展示一個與課題相關的實際電路情景，引發(fā)學生的興趣和好奇心，從而激發(fā)學生的學習積極性。5.實際操作：在講解電流表和電壓表的使用方法時，組織學生進行實際操作，讓學生在動手實踐中掌握這一技能。在操作過程中