托班半日活動方案范本（2篇）

第2頁共2頁托班半日活動方案范本活動內(nèi)容：一、社會能力：趣味點名目的：1、增強自我意識和社會交往能力。2、初步掌握點名的形式與要求。過程：1、兩位教師演示點名形式。2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什么小動物的叫聲。3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。老師和爸爸媽媽給予鼓勵。4、其余寶寶拍手鼓掌。指導要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。二、傾聽理解能力：親子閱讀活動目標：1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習慣。2、學會正確閱讀圖書的方法。3、親子關系?；顒訙蕚洌捍髨D書一本，寶寶書人手一本?；顒舆^程：1、出示大圖書，述故事的題目。2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。3、請寶寶說說故事里有誰。4、寶寶按次序到老師手里領取小圖書，和爸爸媽媽一起看。指導要點：1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。2、教育寶寶懂得愛惜圖書。三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。四、操作能力：漂亮的項鏈游戲目標：發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調的能力。游戲準備：彩色小圓片、彩線游戲過程：1、教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。2、教師示范制作的方法并提出要求。(1)左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。(3)要求手拿著彩線的位置要合適3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅游戲指導:家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。托班半日活動方案范本（二）一、來園活動：目標：1、引導幼兒觀察并參與管理自然角。2、關注了解幼兒的的身體及情緒狀況。二、戶外活動：投放材料：皮球、沙包、圈圈、尾巴。觀察要點：幼兒是否能用運用材料進行活動，同伴之間是否在合作。集體游戲：捕捉小魚、吹泡泡。目標：1、人人參與做模仿操。2、分散活動，讓孩子自由選擇玩具。3、注意活動的量，出了汗自己能用小毛巾擦汗。三、自由活動：四、學習活動：學習名稱：我們到動物園去目標：1、培養(yǎng)幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。2、初步學會喂小動物吃飯及拼裝小動物，發(fā)展幼兒小肌肉動作。準備：1、布置情景：山洞及動物園。2、各種玩具動物及拼裝圖若干件。過程：1、在布置的情況中引導幼兒參加游戲活動的興趣。2、動物園門口，在動物園里。(1)引導幼兒喂小動物，提醒幼兒不掉飯粒。(2)幫助阿姨喂動物，初步學習大小標記、顏色、圓形、方形等。重點指導：喂小動物吃飯，分清大小標記，圖形狀。五、角色游戲：環(huán)境材料：娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院、