Unit4OurWorldTopic1SectionC教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛版英語八年級上冊

Unit4OurWorldTopic1SectionC教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛版英語八年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《OurWorld》單元4第一話題C部分

2.教學(xué)年級和班級：八年級（上冊）英語班級

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年，具體上課時(shí)間按課程表安排

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）仁愛版英語教材

【課程目標(biāo)】

1.讓學(xué)生掌握本節(jié)課所涉及的詞匯和句型，如：preserve,protect,pollution等。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語討論環(huán)保問題的能力。

3.提高學(xué)生的閱讀理解能力，了解世界各地的環(huán)保措施。

4.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

【課程內(nèi)容】

1.熱身活動（5分鐘）

-師生問候，復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容。

-引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊粘Ｉ钪械沫h(huán)保行為。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

-通過圖片展示，引入本節(jié)課的主題：環(huán)保。

-學(xué)習(xí)新詞匯和句型，如：preserve,protect,pollution等。

3.課文學(xué)習(xí)（15分鐘）

-學(xué)生閱讀課文，理解文章內(nèi)容。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，講解重難點(diǎn)。

-學(xué)生完成課文后的練習(xí)題。

4.課堂活動（10分鐘）

-小組討論：討論世界各地的環(huán)保措施，了解不同國家的環(huán)保政策。

-角色扮演：學(xué)生扮演環(huán)保志愿者，向其他同學(xué)宣傳環(huán)保知識。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，思考如何在生活中踐行環(huán)保。

6.課堂反饋（5分鐘）

-教師收集學(xué)生對本節(jié)課的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-針對學(xué)生的問題和建議，進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)，提升其語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit4OurWorld，學(xué)生將能夠：

1.運(yùn)用目標(biāo)詞匯和句型，如preserve,protect,pollution等，就環(huán)保話題進(jìn)行表達(dá)和交流，提升語言運(yùn)用能力。

2.分析和評價(jià)課文中的環(huán)保觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。

3.了解世界各地的環(huán)保措施和理念，增強(qiáng)對文化差異的敏感性和包容性。

4.通過小組合作和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。

5.提高環(huán)保意識，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，形成正確的價(jià)值觀。

本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，注重實(shí)踐性和情境性，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，實(shí)現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法、詞匯和句型，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)進(jìn)行簡單交流。此外，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于環(huán)保的詞匯，如recycle,reuse,reduce等，并了解環(huán)保的重要性。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生正處于青春期，對新鮮事物充滿好奇。他們對社會問題，尤其是環(huán)保話題表現(xiàn)出較高的興趣。在英語學(xué)習(xí)方面，學(xué)生的閱讀理解能力較強(qiáng)，但口語表達(dá)和寫作能力有待提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，部分學(xué)生擅長通過視覺和聽覺學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更喜歡通過實(shí)踐和互動來掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會在以下方面遇到困難：

-新詞匯和句型的掌握：如preserve,protect,pollution等，這些詞匯和句型對部分學(xué)生來說可能較難理解和運(yùn)用。

-閱讀理解：文章中可能含有一些復(fù)雜句子和長難句，學(xué)生需要花費(fèi)時(shí)間和精力去分析理解。

-口語表達(dá)：在討論環(huán)保話題時(shí)，部分學(xué)生可能因?yàn)樵~匯量不足或自信心不足而難以參與討論。

-文化意識：理解不同國家的環(huán)保措施和理念可能對學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。

針對以上分析，教師應(yīng)采取相應(yīng)的教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源1.硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、計(jì)算機(jī)）

-白板和記號筆

-學(xué)生用書和練習(xí)冊

-環(huán)保相關(guān)的實(shí)物或圖片資料

2.軟件資源：

-課本配套光盤或在線教學(xué)資源

-英語學(xué)習(xí)軟件（如詞匯卡片、語法練習(xí)程序）

-環(huán)保主題的英語視頻或音頻資料

3.課程平臺：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)（發(fā)布作業(yè)、學(xué)習(xí)資料等）

-課堂互動平臺（如班級群組、投票、問卷調(diào)查工具）

4.信息化資源：

-電子教案和PPT

-在線英語學(xué)習(xí)平臺（提供額外練習(xí)和閱讀材料）

-電子版環(huán)保主題閱讀材料

5.教學(xué)手段：

-探究式學(xué)習(xí)

-小組合作學(xué)習(xí)

-角色扮演和模擬對話

-互動式白板應(yīng)用

-課堂反饋和評價(jià)工具教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《OurWorld》單元4的第一話題C部分。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中有沒有注意到需要保護(hù)環(huán)境的情況？”比如，我們是否經(jīng)常回收垃圾，或者節(jié)約用水用電？這個(gè)問題與我們將要探討的環(huán)保主題密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠激發(fā)大家的興趣，讓我們共同探索如何保護(hù)我們的世界。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解環(huán)保的基本概念。環(huán)保是指保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，使之不受污染和破壞。環(huán)保對于維持地球生態(tài)平衡、保障人類健康至關(guān)重要。

2.案例分析：接下來，我們通過課文閱讀，了解世界各地環(huán)保的實(shí)際案例。這些案例展示了環(huán)保行動如何幫助我們解決現(xiàn)實(shí)問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講解過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)preserve、protect和pollution等重點(diǎn)詞匯。對于難點(diǎn)部分，我會通過實(shí)際例子和對比來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與環(huán)保相關(guān)的實(shí)際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行角色扮演活動。學(xué)生扮演環(huán)保志愿者，向其他同學(xué)宣傳環(huán)保知識。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和宣傳活動。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“環(huán)保在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與小組成員交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或通過投影展示。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了環(huán)保的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過實(shí)踐活動和小組討論，我們加深了對環(huán)保的理解。我希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到日常生活中，成為環(huán)保的踐行者。如果有任何疑問，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯和句型掌握：

學(xué)生能夠熟練掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，如preserve,protect,pollution等，并能在實(shí)際語境中正確運(yùn)用。他們能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的英語對話，表達(dá)對環(huán)保的看法和建議。

2.閱讀理解能力提升：

學(xué)生通過閱讀課文，提高了閱讀理解能力，能夠抓住文章的主旨和細(xì)節(jié)信息，理解世界各地的環(huán)保措施和理念。他們能夠分析文章結(jié)構(gòu)，理解作者的寫作意圖。

3.口語表達(dá)和交流能力增強(qiáng)：

在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生的口語表達(dá)和交流能力得到了鍛煉。他們能夠自信地與他人分享自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，并進(jìn)行有效的溝通。

4.環(huán)保意識和責(zé)任感提升：

通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)保意識，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。他們能夠從自身做起，參與環(huán)保行動，如垃圾分類、節(jié)約資源等，并在生活中積極推廣環(huán)保理念。

5.思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力發(fā)展：

學(xué)生在小組討論和解決問題的過程中，培養(yǎng)了批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。他們能夠主動思考問題，提出解決方案，并學(xué)會從不同角度分析問題。

6.文化意識與包容性增強(qiáng)：

學(xué)生通過了解世界各地的環(huán)保措施，拓寬了文化視野，增強(qiáng)了對文化差異的敏感性和包容性。他們能夠尊重不同國家的環(huán)保做法，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

1.環(huán)保概念的理解：

學(xué)生能夠解釋環(huán)保的定義，闡述環(huán)保對人類和地球的重要性。他們能夠列舉環(huán)保的基本措施，如減少污染、節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)等。

2.環(huán)保案例分析：

學(xué)生能夠分析課文中的環(huán)保案例，總結(jié)案例中的成功經(jīng)驗(yàn)和啟示。他們能夠?qū)⑦@些案例與實(shí)際生活相結(jié)合，提出自己的環(huán)保建議。

3.詞匯運(yùn)用：

學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯描述環(huán)?，F(xiàn)象和行動，如：“Weshouldpreservewaterresourcesbyusingwater-savingdevices.”（我們應(yīng)該使用節(jié)水設(shè)備來保護(hù)水資源。）

4.句型應(yīng)用：

學(xué)生能夠使用所學(xué)句型討論環(huán)保問題，如：“Protectingtheenvironmentisourresponsibility.Weshouldtakeactionnow.”（保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該立即采取行動。）

5.口語表達(dá)：

學(xué)生能夠在口語交流中運(yùn)用所學(xué)知識，分享自己的環(huán)保經(jīng)歷，如：“Ialwaysrecycleplasticbottlesandpaper.It'sasmallstep,butitmakesadifference.”（我總是回收塑料瓶和紙張。雖然這是一小步，但意義重大。）

6.小組合作與展示：

學(xué)生在小組合作中，能夠積極參與討論，共同完成任務(wù)。在成果展示環(huán)節(jié)，他們能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和小組討論成果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①環(huán)保概念與詞匯學(xué)習(xí)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：環(huán)保的定義、環(huán)保的基本措施、全球環(huán)保問題。

-重點(diǎn)詞匯：preserve,protect,pollution,recycle,reduce,reuse等。

-重點(diǎn)句型：Itisimportanttoprotecttheenvironment.Weshouldtakeactionto...

②環(huán)保案例分析與理解

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：不同國家或地區(qū)的環(huán)保案例、環(huán)保行動的實(shí)際效果。

-重點(diǎn)詞匯：successstory,initiative,impact等。

-重點(diǎn)句型：Thiscaseshowshow...;Bydoingthis,wecan...

③環(huán)保行動與實(shí)踐活動

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：個(gè)人在環(huán)保中的作用、日常生活中的環(huán)保行為。

-重點(diǎn)詞匯：contribute,responsibility,dailylife等。

-重點(diǎn)句型：Wecancontributetoenvironmentalprotectionby...;Inourdailylives,wecan...

板書設(shè)計(jì)：

```

OurWorld-Unit4

Topic1:EnvironmentalProtection

1.KeyConcepts&Vocabulary

-Definitionofenvironmentalprotection

-Basicmeasures:preserve,protect,pollution,recycle,reduce,reuse

2.CaseAnalysis&Understanding

-Successfulstoriesofenvironmentalprotection

-Theimpactofenvironmentalinitiatives

3.Actions&Practice

-Ourroleinenvironmentalprotection

-Everydayeco-friendlyactions:contribute,responsibility,dailylife

```重點(diǎn)題型整理1.句子填空

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。

-Itisimportantto________(保護(hù))ourenvironmentbecauseitaffectsourhealthandfuture.

-Wecan________(回收利用)plasticbottlesandpapertoreducewaste.

-________(減少)waterpollutionbyusingenvironmentallyfriendlyproducts.

-________(保護(hù))wildlifebycreatingnaturereserves.

-________(重新使用)olditemsinsteadofthrowingthemawaytosaveresources.

答案：

-protect

-recycle

-reduce

-preserve

-reuse

2.翻譯句子

題目：將下列句子翻譯成英語。

-我們應(yīng)該采取措施保護(hù)環(huán)境。

-回收利用可以減少垃圾。

-減少污染對地球有益。

-野生動物保護(hù)區(qū)有助于保護(hù)瀕危物種。

-重新使用物品可以節(jié)省資源。

答案：

-Weshouldtakemeasurestoprotecttheenvironment.

-Recyclingcanreducewaste.

-ReducingpollutionisbeneficialtotheEarth.

-Wildlifereserveshelpprotectendangeredspecies.

-Reusingitemscansaveresources.

3.對話練習(xí)

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列對話。

A:Whatcanwedotoprotecttheenvironment?

B:Wecanstartby________(回收利用)plasticbottlesandpaper.

A:That'sagoodidea.________(減少)waterpollutionisalsoimportant.

B:Yes,weshoulduseenvironmentallyfriendlyproducts.________(保護(hù))wildlifeiscrucialtoo.

A:Absolutely.Weneedtocreatenaturereserves.________(重新使用)olditemscanalsomakeadifference.

B:True.It'simportanttoberesponsibleandtakeaction.

答案：

-recycling

-Reducing

-Preserving

-Reusing

4.短文填空

題目：閱讀短文，根據(jù)上下文填空。

Theworldisfacingmanyenvironmentalchallenges.Oneofthebiggestproblemsispollution.Itharmsourhealthanddamagestheplanet.Toprotecttheenvironment,weneedtotakeaction.Wecanstartby________(1)plasticbottlesandpaper.Thishelpsreducewasteandsavesresources.Anotherwaytohelpisto________(2)waterpollution.Wecandothisbyusingenvironmentallyfriendlyproducts.________(3)wildlifeisalsoimportant.Manyspeciesareendangered,andweneedtocreatenaturereservestoprotectthem.Finally,weshould________(4)olditemsinsteadofthrowingthemaway.Thissavesresourcesandreduceswaste.Bytakingthesesteps,wecanmakeapositiveimpactontheenvironment.

答案：

-recycling

-reducing

-preserving

-reusing

5.寫作練習(xí)

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于環(huán)保的文章。

答案：

En