2024-2025學(xué)年小學(xué)改善用眼衛(wèi)生預(yù)防近視班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年小學(xué)改善用眼衛(wèi)生預(yù)防近視班會教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自小學(xué)《健康與體育》課程中關(guān)于用眼衛(wèi)生和預(yù)防近視的部分。主要內(nèi)容包括：1.近視的形成原因；2.用眼衛(wèi)生的基本原則；3.預(yù)防近視的方法和技巧。

教材將引導(dǎo)學(xué)生了解近視的形成原因，包括長時間近距離看書、使用電子設(shè)備等不良用眼習(xí)慣。同時，學(xué)生將學(xué)習(xí)到用眼衛(wèi)生的基本原則，如保持正確的閱讀姿勢，保持適當(dāng)?shù)拈喿x距離，定期做眼保健操等。此外，教材還會教授一些預(yù)防近視的方法和技巧，如合理安排學(xué)習(xí)和休息時間，保持良好的光線環(huán)境，定期進行眼部檢查等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、自我管理能力和健康行為。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：1.理解近視的形成原因和用眼衛(wèi)生的重要性；2.掌握正確的用眼衛(wèi)生方法和預(yù)防近視的技巧；3.培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，提高自我管理能力；4.增強健康意識，關(guān)注眼健康，形成健康的生活方式。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為小學(xué)學(xué)生，他們正處在生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵時期。在學(xué)習(xí)用眼衛(wèi)生和預(yù)防近視的知識方面，他們具有以下特點：

1.知識層次：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于眼睛的基本知識，如眼睛的結(jié)構(gòu)、功能等，但對近視的形成原因、用眼衛(wèi)生的原則以及預(yù)防近視的方法和技巧的了解還不夠深入。因此，在本節(jié)課中，教師需要以引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的用眼衛(wèi)生知識和預(yù)防近視的方法為主，同時可以適當(dāng)拓展一些相關(guān)的眼科學(xué)知識。

2.能力層次：學(xué)生在觀察、思考、表達等方面具有一定的能力，但還需要在實踐中不斷提高。在本節(jié)課中，教師可以通過設(shè)置一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中掌握正確的用眼方法，提高他們的實踐能力。

3.素質(zhì)層次：學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的自覺性、自律性和責(zé)任感等方面還需要進一步提高。在本節(jié)課中，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，讓他們養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在日常生活中可能存在一些不良的用眼習(xí)慣，如長時間看電視、玩手機、閱讀時距離過近等，這些不良習(xí)慣可能導(dǎo)致近視的提前發(fā)生。在本節(jié)課中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這些不良習(xí)慣的危害，并幫助他們改正。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：在講解近視的形成原因、用眼衛(wèi)生的基本原則以及預(yù)防近視的方法和技巧時，教師可以采用講授法，清晰、系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識。

（2）討論法：組織學(xué)生分組討論，讓他們分享自己的用眼習(xí)慣和預(yù)防近視的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流的能力。

（3）實驗法：安排一次眼保健操實踐，讓學(xué)生親身體驗正確的用眼方法和預(yù)防近視的技巧，提高他們的實踐能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動形象地展示眼睛的結(jié)構(gòu)、功能以及近視的形成過程，增強學(xué)生的直觀感受。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件，設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如眼保健操游戲、用眼習(xí)慣測試等，提高學(xué)生的參與度和興趣。

（3）實物模型：展示眼球模型，讓學(xué)生更直觀地了解眼睛的結(jié)構(gòu)，有助于他們更好地理解近視的形成原因和預(yù)防方法。

（4）宣傳材料：分發(fā)預(yù)防近視的宣傳手冊，讓學(xué)生帶回家與家人分享，提高全家人的眼健康意識。

（5）在線資源：推薦一些眼健康相關(guān)的網(wǎng)站或APP，讓學(xué)生在課后可以進一步了解相關(guān)知識，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們一起來學(xué)習(xí)《用眼衛(wèi)生與預(yù)防近視》這一章節(jié)。在開始之前，我想問大家一個問題：你們有沒有遇到過視力模糊、眼睛疲勞的情況呢？這些問題都與我們的用眼衛(wèi)生和近視預(yù)防密切相關(guān)。希望通過今天的課程，我們能一起找到解決這些問題的方法。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解近視的基本概念。近視是由于眼球的前后徑過長或角膜曲率過大，導(dǎo)致光線成像在視網(wǎng)膜前方，使得物體看起來模糊。預(yù)防近視，我們要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

2.案例分析：接下來，我們通過一個案例來了解用眼衛(wèi)生在實際中的應(yīng)用。比如，小明因為長時間玩游戲?qū)е乱暳ο陆?，后來通過改善用眼衛(wèi)生，視力得到了恢復(fù)。

3.重點難點解析：今天課程的重點是掌握預(yù)防近視的方法，難點是如何正確使用眼保健操。我會通過示范和指導(dǎo)，幫助大家掌握這些知識點。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：同學(xué)們分成小組，討論如何在生活中實踐用眼衛(wèi)生，預(yù)防近視。

2.實驗操作：我們一起做眼保健操，正確地按摩眼睛，緩解眼部疲勞。

3.成果展示：每個小組分享他們的討論成果和實驗操作的經(jīng)驗。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：圍繞如何在學(xué)校和家庭中推廣用眼衛(wèi)生，預(yù)防近視的主題展開討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：我會提問一些問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注用眼衛(wèi)生的細(xì)節(jié)，如閱讀姿勢、燈光調(diào)整等。

3.成果分享：每個小組選擇一名代表分享他們的討論成果。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天我們學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生與預(yù)防近視的重要性，并通過實踐活動和小組討論，了解了如何在生活中實踐這些知識點。希望大家能夠養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，預(yù)防近視。如果有任何疑問，請隨時提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）眼科學(xué)普及書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于眼科學(xué)普及的書籍，如《眼睛的故事》、《護眼寶典》等，以增強學(xué)生對眼睛健康知識的了解。

（2）在線眼健康課程：介紹一些在線眼健康課程，如“眼睛健康與預(yù)防近視”系列課程，讓學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)。

（3）眼保健操視頻：提供一些眼保健操的教學(xué)視頻，供學(xué)生在家或?qū)W校里進行眼保健操的練習(xí)。

（4）眼部健康檢測工具：推薦一些眼部健康檢測工具的APP或網(wǎng)站，如“眼健康小助手”，幫助學(xué)生定期檢測眼部健康狀況。

2.拓展建議：

（1）開展家庭眼健康活動：鼓勵學(xué)生與家人一起進行眼健康活動，如一起做眼保健操、討論眼健康知識等，將眼健康意識融入家庭生活。

（2）觀察身邊的用眼習(xí)慣：讓學(xué)生觀察身邊的人，特別是家人和同學(xué)，記錄他們的用眼習(xí)慣，并給出改進建議，促進周圍人的眼健康。

（3）撰寫眼健康日記：鼓勵學(xué)生每天記錄自己的用眼情況，包括用眼時間、用眼環(huán)境等，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。

（4）參加眼健康講座或活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的眼健康講座或活動，增加眼科學(xué)知識，提高眼健康意識。

（5）開展眼健康宣傳活動：學(xué)生可以自發(fā)組織眼健康宣傳活動，如制作眼健康宣傳海報、舉辦眼健康知識競賽等，提高全班乃至全校學(xué)生的眼健康意識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生與預(yù)防近視的知識。同學(xué)們掌握了近視的形成原因、用眼衛(wèi)生的基本原則以及預(yù)防近視的方法和技巧。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到日常生活中，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，保護自己的視力。

當(dāng)堂檢測：

一、選擇題（每題2分，共10分）

1.下列哪項是預(yù)防近視的有效方法？

A.長時間看書

B.定期做眼保健操

C.晚上熬夜看電視

D.揉眼睛

2.正確的閱讀姿勢應(yīng)該是？

A.距離書本過近

B.身體離書桌過遠

C.書本與眼睛保持一尺距離

D.頭部向下傾斜

3.下面哪個不是用眼衛(wèi)生的基本原則？

A.正確的閱讀姿勢

B.適當(dāng)?shù)拈喿x距離

C.長時間看書

D.定期做眼保健操

4.下列哪個行為不會導(dǎo)致近視？

A.長時間看電子設(shè)備

B.保持適當(dāng)?shù)拈喿x距離

C.定期進行眼部檢查

D.晚上熬夜看書

5.下列哪個是眼部健康檢測工具？

A.眼健康小助手

B.眼保健操游戲

C.眼部按摩器

D.眼部美容儀

二、填空題（每題2分，共10分）

1.近視是由于___________過長或角膜曲率過大，導(dǎo)致光線成像在視網(wǎng)膜前方，使得物體看起來模糊。

2.預(yù)防近視的有效方法包括：___________、___________、___________等。

3.用眼衛(wèi)生的基本原則有：___________、___________、___________等。

4.正確的閱讀姿勢應(yīng)該是：___________，書本與眼睛保持___________距離。

5.定期進行眼部檢查可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)眼部問題，采取措施，預(yù)防近視的發(fā)生。

三、問答題（每題5分，共15分）

1.請簡述近視的形成原因。

2.請列舉三個以上的預(yù)防近視的方法和技巧。

3.為什么說養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣對預(yù)防近視很重要？

四、實踐操作題（每題10分，共20分）

1.請演示正確的眼保健操步驟。

2.請描述一下如何在日常生活中實踐用眼衛(wèi)生。

同學(xué)們，請認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測題，我將對你們的答題情況進行批改和評價，以幫助你們更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容。內(nèi)容邏輯關(guān)系①用眼衛(wèi)生與預(yù)防近視的重要性

-知識點：了解用眼衛(wèi)生與預(yù)防近視的基本概念及其在學(xué)生生活中的應(yīng)用。

-關(guān)鍵詞：用眼衛(wèi)生、預(yù)防近視、重要性

-板書設(shè)計：用簡潔明了的圖形或圖標(biāo)展示用眼衛(wèi)生與預(yù)防近視的關(guān)系，強調(diào)其在保護視力中的重要性。

②近視的形成原因與用眼衛(wèi)生的關(guān)系

-知識點：掌握近視的形成原因，包括遺傳、環(huán)境等因素，以及如何通過用眼衛(wèi)生來減緩近視的發(fā)展。

-關(guān)鍵詞：近視、形成原因、用眼衛(wèi)生、關(guān)系

-板書設(shè)計：用流程圖或因果關(guān)系圖展示近視的形成原因與用眼衛(wèi)生之間的關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生理解預(yù)防近視的關(guān)鍵。

③正確的用眼方法與預(yù)防近視的實踐操作

-知識點：學(xué)習(xí)正確的閱讀、書寫姿勢，定期做眼保健操，保持適當(dāng)?shù)拈喿x距離等實踐操