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文檔簡介
TCL目標(biāo)與績效管理學(xué)員教材
TCL王牌電氣(惠州)有限公司
目標(biāo)與績效治理
高級講師/咨詢師:張煜
2008.07.11-12
培訓(xùn)安排
各位學(xué)員,歡迎參加此次培訓(xùn)!
培訓(xùn)是一項需要團(tuán)隊協(xié)作與配合的活動,為了獲得理想的培訓(xùn)成效,
聯(lián)合創(chuàng)景期望得到您的配合與支持:
請遵守培訓(xùn)時刻
請不要在培訓(xùn)現(xiàn)場吸煙
請遵守培訓(xùn)現(xiàn)場紀(jì)律,不得高聲喧嘩
請將手機(jī)調(diào)至振動,不要在培訓(xùn)現(xiàn)場使用手機(jī)
發(fā)揮主動性,主動參與
我們的講師和現(xiàn)場助教愿隨時為您提供咨詢和關(guān)心,感謝!
課程名稱目標(biāo)與績效治理
上課時刻2008年07月11日-07月12日上午8:30-11:30
下午1:30-5:30
授課講師張煜
北京大學(xué)心理學(xué)碩士
中歐國際工商學(xué)院EMBA
香港人力資源治理協(xié)會資深會員
上個世紀(jì)80年代游學(xué)西歐德國、法國、比利時、荷蘭等國。
從1990年開始從事現(xiàn)代人力資源治理實踐與研究,曾在愛普生、英美煙
草等數(shù)家大型跨國公司歷任人力資源經(jīng)理和人力資源總監(jiān)等治理職務(wù),后
任聞名咨詢公司首席咨詢師、技術(shù)總監(jiān),是大陸最早從事企業(yè)人力資源治
理實踐和理論研究的人士之一。
曾經(jīng)擔(dān)任UT斯達(dá)康深圳公司、北京依棉集團(tuán)、四川硬質(zhì)合金集團(tuán)、廣東
核電集團(tuán)、深圳海王集團(tuán)、清華源興藥業(yè)集團(tuán)、華孚實業(yè)、香港ELLESSAY
女裝公司、美資WAXMAN公司、深圳電信、中山電信、南方證券等多家企
業(yè)的咨詢顧咨詢,提供企業(yè)治理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)的客戶涉及IT與通訊技
術(shù)、生物制藥、機(jī)械電子、消費品、金融證券、房地產(chǎn)、家電制造、服裝
紡織、醫(yī)療器械等十多個行業(yè)。
張煜女士針對中國企業(yè)治理現(xiàn)狀專門開發(fā)設(shè)計“咨詢式培訓(xùn)”系統(tǒng)解決方
案,以“老師講”、“學(xué)員做”、“主管評”的方式,有效地將“知識學(xué)習(xí)”
轉(zhuǎn)化為“行為改善”、進(jìn)而實現(xiàn)“績效提升”,切實關(guān)心企業(yè)獲得培訓(xùn)價值
的最大化。
聯(lián)合創(chuàng)景公司簡介
公司愿景
——與企業(yè)緊密聯(lián)合,共同制造美好遠(yuǎn)景
公司使命
——提供與企業(yè)實際最為契合的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)
核心競爭力
——權(quán)威的品牌課程系列,高度的企業(yè)切合度
聯(lián)合創(chuàng)景是受深圳市科技局舉薦,由龍崗留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園邀請入駐園區(qū),
為企業(yè)提供治理咨詢、培訓(xùn)服務(wù)的專業(yè)治理顧咨詢公司,是國際項目治理
權(quán)威美國TenStep,Inc.的中文版唯獨全球合作伙伴。
聯(lián)合創(chuàng)景培訓(xùn)和咨詢的最大特色在于:將受訓(xùn)對象的實際案例融合進(jìn)
國際權(quán)威的品牌課程系列,以“企業(yè)診斷”的方式進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),因此,
課程實操性專門強(qiáng)。我們深刻的懂得:“成效對企業(yè)是第一位的“,有鑒于
此,我們從客戶實際面臨的咨詢題動身,引導(dǎo)客戶挖掘內(nèi)在需求,為客戶
提供量身定降服務(wù)產(chǎn)品。我們對產(chǎn)品的要求確實是:產(chǎn)品必須能夠在客戶
企業(yè)中予以操作運用,以解決實際咨詢題,同時全力的輔導(dǎo)客戶運用我們
提供的系統(tǒng)解決方案,提升自身分析與解決咨詢題的能力。
目錄
第一單元績效治理概述2
第二單元績效目標(biāo)的設(shè)定5
第一節(jié):績效目標(biāo)的來源5
第二節(jié):績效目標(biāo)由誰制訂7
第三單元績效考核與面談12
第四單元打造高績效團(tuán)隊18
第一單元績效治理概述
Positionerforman
組織戰(zhàn)略的有為
有明確、目標(biāo)“‘.
任職素養(yǎng)R位講明績效目標(biāo)
保證戰(zhàn)和執(zhí)彳
關(guān)注結(jié)果
美國a70%的CEO佚敗的緣古不是沒有正確清氏賓際做
培訓(xùn)進(jìn)展
職位評估績效考核了什么)
戰(zhàn)略,而是團(tuán)E確有夕To
績效治理的定外部市場
轉(zhuǎn)換
組織的職繞
個人行為
(知識技能及城量/質(zhì)量等)
(有效的行為模式)
現(xiàn)代人力資'工、/、
團(tuán)隊素團(tuán)隊須以
人際間行為
(團(tuán)隊知識、技能(生產(chǎn)率/收益率等)
(有效的團(tuán)隊合作)
及心態(tài))
分工與合作:大人力淤
組織核心素養(yǎng)組織績效
素養(yǎng)考察:組織文化
(人力資源/技術(shù)/(利潤率/客戶中意度/市
關(guān)注過程(共享的價值觀、理念、態(tài)
組織結(jié)構(gòu)資源等)場份額等)
(預(yù)期能度和行為等)
做什么)
潛在績效結(jié)果績效
績效?行為績效
團(tuán)隊的績效治理
團(tuán)隊的績效治理確實是治理者和職員雙方:
就目標(biāo)及如何達(dá)到目標(biāo)而達(dá)成共識,并增強(qiáng)職員成功地達(dá)到目標(biāo)的能
力的治理方法
績效治理不是簡單的任務(wù)治理,它專門強(qiáng)調(diào)溝通輔導(dǎo)及職員素養(yǎng)的提
升
績效治理不僅強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向,而且重視達(dá)成目標(biāo)的過程
團(tuán)隊績效治理的最終目的,是確保每個職員的行為都圍繞組織的戰(zhàn)略
目標(biāo)展開,以達(dá)成組織目標(biāo)的實現(xiàn),3
績效考核與績效治理的區(qū)別
結(jié)果結(jié)果與過程
評判表治理過程
判定加?打算式
查找錯處咨詢題解決
省一「雙贏
威逼性推動性
NOTE________
L/個人/職位\
要求\
績效治理I---------/
/治理、
風(fēng)格舞)
阻礙績效治
績效治理體系的四個原則
導(dǎo)向性
鼓舞性
連續(xù)改進(jìn)性
競爭性
治理者的績效觀念
關(guān)于治理者而言,績效包括三個方面的含義:
治理者本人的績效
治理者所轄職員的績效
治理者的要緊任務(wù)
作為一個合格的職業(yè)化的治理者,必須承擔(dān)五大要緊任務(wù):
業(yè)務(wù)治理
人員治理
自我治理
關(guān)系治理
進(jìn)展治理
NOTE
目標(biāo)治理體系KPIs體系
第二單元績效目標(biāo)的設(shè)定
第一節(jié):績效目標(biāo)的來源
公司
公司級KPIs
績效治理中的KPI體系戰(zhàn)略目標(biāo)
[港部門職責(zé)的戰(zhàn)解百羞FW1
作的時期目標(biāo)的
基礎(chǔ)。KPI能夠
部門的要多責(zé)任
員夢統(tǒng)翕京標(biāo)職位職責(zé)
職員任職者KPIs
KPI與目標(biāo)治理工作目標(biāo)
NOTE
公司目標(biāo)制定過程范例
活動結(jié)果
步驟一高層領(lǐng)導(dǎo)對公司目標(biāo)的共識和承諾
明確來年的戰(zhàn)略目標(biāo)
步驟二高層領(lǐng)導(dǎo)確定如何衡量是否確定成
------------------4
明確衡量方式/標(biāo)準(zhǔn)功
步驟三------------------4部門負(fù)責(zé)人按照公司戰(zhàn)略目標(biāo)制定
審核跨部門的阻礙本部門目標(biāo),并按照所有有關(guān)部門
對本門的期望對目標(biāo)進(jìn)行必要調(diào)整
步驟四高層領(lǐng)導(dǎo)與部門負(fù)責(zé)人一起討論這
明確要緊行動、里程碑和資源----->些目標(biāo)/工作打算對相互的阻礙;對
配置時刻安排和資源配置做出承諾
步驟五各部門開始向職員溝通公司的戰(zhàn)略
個人目標(biāo)設(shè)定流程開始目標(biāo)以及部門的目標(biāo)和工作打算
個人目標(biāo)設(shè)定程序范例
部門打算會討論并明確職能/部門來年的目
標(biāo)
主管瑞詈屬超常i向期望:工作質(zhì)量、結(jié)果等)
灰/<3卜里氏1王J-TF的目標(biāo)
主管與下屬一對一的面談卜內(nèi)容法成共識
0
個人目標(biāo)的確定和歸檔
2、非重復(fù)性的工作目標(biāo)
*源于公司目標(biāo)和KPI
*與流程、客戶需求有關(guān)
*您所負(fù)責(zé)的項目/任務(wù)的關(guān)鍵時期
非重復(fù)性工作目標(biāo)*需改進(jìn)或解決咨詢題的目標(biāo)
*通常具有“挑戰(zhàn)性”
3、學(xué)習(xí)與進(jìn)展目標(biāo):為了實現(xiàn)績效目標(biāo),個人需要
進(jìn)展的領(lǐng)域和行動打算
*通常是針對目前崗位的短期目標(biāo)
學(xué)習(xí)與進(jìn)展目標(biāo)*注重實現(xiàn)具體結(jié)果、學(xué)習(xí)新技能、或改進(jìn)行為
*行動打算能夠包括跨部門共事的體會、輪崗、
*結(jié)對子和正式的培訓(xùn)課程等
NOTE
第二節(jié):績效目標(biāo)由誰制訂
方式一:公司統(tǒng)一制訂
由公司人力資源部統(tǒng)一設(shè)計各個職位類的考核表,并規(guī)定“考核要素”
和“考核內(nèi)容”
例:
考核要素內(nèi)容SCzr
工作業(yè)績目標(biāo)完成率20
工作效率10
工作質(zhì)量10
工作能力和諧能力15
學(xué)習(xí)能力15
工作態(tài)度責(zé)任感15
團(tuán)隊合作15
方式一的利與弊
利:簡單好用、易于填寫、方便統(tǒng)計
弊:不能習(xí)慣變化;容易產(chǎn)生“兩張皮”現(xiàn)象
NOTE
方式二:部門自行制訂
將一般職員的考核權(quán)下放,由部門經(jīng)理編制和設(shè)計考核表以及有關(guān)的
考核內(nèi)容
例:
要緊目標(biāo)評判方法權(quán)重(%)
目標(biāo)I:
目標(biāo)n:
目標(biāo)ni:
方式二的有利之處
能夠充分考慮部門的工作特點
能夠共同商定績效目標(biāo)
能夠習(xí)慣變化
方式二的不利之處
水平不整齊、不專業(yè)
公司的要求得不到貫徹
隨意性大
NOTE
方式三:公司和部門共同制訂
人力資源部部門主管
制訂公司層面的考核指標(biāo),通制訂一對一的績效目標(biāo),緊緊圍
常是對全體職員的統(tǒng)一要求,繞績效任務(wù),約占80%。
占20-30%o
制訂政策、制度、表格,提供按照公司要求實施
培訓(xùn)
舉例:某公司考核指標(biāo)
指標(biāo)類別銷售部經(jīng)理服務(wù)部經(jīng)理
每周工作任務(wù)完成率每周工作任務(wù)完成率
訂單數(shù)量任務(wù)完成率維修臺次任務(wù)完成率
試乘試駕數(shù)維修收入任務(wù)完成率
A卡建立與跟蹤完成率維修毛利任務(wù)完成率
業(yè)務(wù)指標(biāo)商談Memo完成率返修率
交車數(shù)完成率投訴處理成功率
戶外活動組織實施率新增客戶數(shù)完成率
裝飾/保險銷售數(shù)
投訴處理成功率
5s管理扣分5s管理扣分
CS調(diào)查得分CS調(diào)查得分
退訂率(10%以下)合理化建議處理完成率
管理指標(biāo)合理化建議處理完成率本部門員工離職率
本部門員工離職率本部門被投訴總件數(shù)
本部門被投訴總件數(shù)客戶流失數(shù)
出勤情況出勤情況
培訓(xùn)出勤培訓(xùn)出勤
會議/集體活動出勤會議/集體活動出勤
通用指標(biāo)
擔(dān)任培訓(xùn)授課人課時擔(dān)任培訓(xùn)授課人課時
合理化建議數(shù)合理化建議數(shù)
部門被采納合理化建議數(shù)部門被采納合理化建議數(shù)
NOTE
例如:市場推廣--考核指標(biāo)
指標(biāo)類別市場推廣
廣告制作刊登完成率
軟件文稿完成率
廣告文稿質(zhì)量
業(yè)務(wù)指標(biāo)
廣告計劃實施率
促銷活動完成率
營銷道具制作完成率
5$管理扣分
管理指標(biāo)
內(nèi)/外部投訴次數(shù)
出勤情況
培訓(xùn)出勤
市場推廣:定性指標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)
廣告文稿的質(zhì)量
衡量標(biāo)準(zhǔn)一:部門經(jīng)理和總經(jīng)理評判
以上級的專業(yè)體會和判定為依據(jù)。
經(jīng)理的表述:廣告文稿的質(zhì)量要緊從兩個方面來衡量,一是是否體現(xiàn)
公司的理念、體現(xiàn)品牌的定位;二是表現(xiàn)手段、形式是否合適??疾熳?/p>
人的領(lǐng)會力、觀看力和表現(xiàn)力。
衡量標(biāo)準(zhǔn)二:外部市場/客戶評判
以市場調(diào)查數(shù)據(jù)為依據(jù)
記錄
NOTE
常用的績效考核方法
方法類型特點
排隊法按工作表現(xiàn),把人排隊
配對比較法把人員的工作表現(xiàn)兩兩比較,確定順序
主管工作總結(jié)法主管從幾個方面對職員做一個書面的評判
差別(格式)評判表把每個評判要素分成幾個等級,按照職員的表現(xiàn)評定等級
關(guān)鍵事件法把職員所做的有效的績效行為或結(jié)果記述下來,職員的失誤
記錄下來,然后進(jìn)行綜合評判
目標(biāo)治理法適用于治理人員與專業(yè)人員,重點是在目標(biāo)牽引
評分點法每人先給一個基準(zhǔn)分,按照相應(yīng)的評分點加分或減分,并確
定各分?jǐn)?shù)段的等級
績效的時期性考核評估
目的——
通過實際表現(xiàn)與預(yù)期表現(xiàn)的比較,明確、描述并總結(jié)表現(xiàn)趨勢
完成過去檢查程序,為下一輪制定步驟
將績效治理過程的結(jié)果正式文件化,為以后提供參考
預(yù)備---
收集信息
鼓舞職員主動參與
綜合職員與治理者的資料
面談—
公布討論
實際績效與目標(biāo)績效相比較
給予反饋
考核評估時期:主管做什么?
綜合收集到的考核信息,公平、客觀地評判職員。
通過充分預(yù)備后,就考核結(jié)果向職員面對面反饋,內(nèi)容包括確信成績、
指出不足及改進(jìn)措施、共同制訂下一步目標(biāo)/打算等。反饋是雙向的,主管
應(yīng)注意留出充分的時刻讓職員發(fā)表意見。
提示:該時期是考核者和被考核者雙方都比較緊張的時期。
NOTE
績效考核的目的
績效考核的要緊目的是診斷,發(fā)覺下屬可改進(jìn)之處,并找出改進(jìn)的方
法。
其次是對下屬工作結(jié)果進(jìn)行評判打分
績效診斷與打分
查找獎懲依據(jù),逼迫下屬自己改進(jìn)
打分關(guān)系下屬切身利益
忽視績效考核的日常性
與標(biāo)準(zhǔn)比依舊與他人比
考核誤區(qū)及其可能的緣故
誤區(qū)ABCDEF
仁慈///
嚴(yán)格///
集中趨勢/
光環(huán)效應(yīng)/
近期效應(yīng)
自以為公平/
盲目的性格理論/
講明:人=考核方法和制度咨詢題8=等級定義或績效標(biāo)準(zhǔn)不
清晰
C=績效觀看缺乏,憑經(jīng)歷D=搞平穩(wěn)
E=看態(tài)度F=私心
提
高
績效面談是什么改
進(jìn)
績效面談是一種正式的溝通
每次績效評估后都會進(jìn)行,與每一位下屬面談
雙方事先精心預(yù)備
圍繞工作和事實的理性交流
常規(guī)化、制度化治理活動
績效面談是一種雙向的溝通
主管:將績效評估的依據(jù)、結(jié)果以及期望反饋給下屬
下屬:表達(dá)自己的看法和期望
雙方:就下一步工作目標(biāo)和改進(jìn)打算達(dá)成共識
績效面談不是什么
績效面談不是“談心”
談心屬于非正式溝通
談心是情感交流,以情動人
溫情的氣氛掩蓋了一切
誰有咨詢題找誰談
經(jīng)理的誤區(qū):
不必進(jìn)行績效面談
有咨詢題才進(jìn)行面談
面談流于形式
面談前的預(yù)備
面談前主管做什么?
回憶績效標(biāo)準(zhǔn)和期望
收集有關(guān)資料
考核評分
預(yù)備面談提綱
確定面談策略
安排時刻、地點
面談前職員做什么?
對比績效標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)進(jìn)行自評
分析得失緣故
提出具體可行的改進(jìn)點,并制定具體的措施和方法
績效面談的五大步驟
陳述面談的目的
下屬自我評估
向下屬告知評估結(jié)果
商討下屬不同意的地點
共同制訂改進(jìn)的具體措施和方法
NOTE
顯在素養(yǎng)/Qk!>''J技能
行為表現(xiàn)
Knc知識
專業(yè)知識專業(yè)技能
,用色
自我認(rèn)知
特質(zhì)
工作態(tài)度
動機(jī)
范例:三類崗位綜合素養(yǎng)要求
治理類業(yè)務(wù)類技術(shù)類
1、治理知識1、業(yè)務(wù)知識1、專業(yè)知識
2、治理技能2、業(yè)務(wù)技能2、專業(yè)技能
3、治理工作體會3、業(yè)務(wù)工作體會3、工作體會
4、責(zé)任心4、服務(wù)精神4、服務(wù)精神
5、市場意識5、毅力5、責(zé)任心
6、成就導(dǎo)向6、業(yè)績導(dǎo)向6、演繹思維能力
7、監(jiān)控能力7、溝通能力7、歸納思維能力
8、部屬培養(yǎng)能力8、人際懂得能力8、團(tuán)隊和諧能力
9、組織懂得能力9、關(guān)系建立能力
10、領(lǐng)導(dǎo)能力10、阻礙能力
11、策略思維能力11、績效能力
1、執(zhí)行力2、學(xué)習(xí)能力
3、信息收集能力4、創(chuàng)新能力
5、職業(yè)道德6、對企業(yè)的忠誠度
7、與企業(yè)共贏的價值取向
素養(yǎng)評估的工具與方法
專業(yè)知識與技能考試
心理測試類
能力測驗
職業(yè)性格/愛好測驗
動機(jī)與需求測驗
情形模擬類
不是是
1、我專門努力改善我往常的工作以提升工作績效。12345
2、我喜愛競爭和獲勝。12345
3、我常常發(fā)覺自己和周圍的人談?wù)撆c工作無關(guān)的情況12345
4、我喜愛有難度的挑戰(zhàn)。12345
5、我喜愛承擔(dān)責(zé)任。12345
6、我想讓其他人喜愛我。12345
7、我想明白在我完成任務(wù)時是如何進(jìn)步的。12345
8、我能夠面對與我意見不一致的人。12345
9、我樂意和同事建立親熱的關(guān)系。12345
10、我喜愛設(shè)置并實現(xiàn)比較現(xiàn)實的目標(biāo)。12345
11、我喜愛阻礙其他人以形成我自己的方式。12345
12、我喜愛隸屬一個群體或組織。12345
13、我喜愛完成一項困難任務(wù)后的滿足感。12345
14、我經(jīng)常為了獲得更多的對周圍情況的操縱權(quán)而工作12345
15、我更喜愛和其他人一起工作而不是一個人。12345
?有做這方面工作的知識和體會嗎?
績I效畛斷箱技能S
主管需要場出可能阻礙:屬實現(xiàn)
?有不可操縱的外部障礙嗎?
I外部障礙
?有正確的態(tài)度和自信心嗎?
績效輔導(dǎo)的三種途徑
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