人教新目標八年級英語下冊 Unit 10 I have had this bike for three years說課稿

人教新目標八年級英語下冊Unit10Ihavehadthisbikeforthreeyears說課稿一.教材分析人教新目標八年級英語下冊Unit10的主題是“Ihavehadthisbikeforthreeyears”，主要讓學生掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的用法，以及如何用英語描述自己擁有物品的時間和數(shù)量。通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、會說、會寫關于現(xiàn)在完成時態(tài)的句子，并能運用該時態(tài)描述自己的經(jīng)歷。二.學情分析八年級的學生已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識，對現(xiàn)在完成時態(tài)有一定的了解。但是，他們在運用現(xiàn)在完成時態(tài)描述自己經(jīng)歷時，可能會存在時態(tài)運用不準確、句子結構混亂等問題。因此，在教學過程中，需要針對這些問題進行講解和練習。三.說教學目標知識目標：讓學生掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的構成和用法，能夠聽懂、會說、會寫關于現(xiàn)在完成時態(tài)的句子。能力目標：培養(yǎng)學生運用現(xiàn)在完成時態(tài)描述自己經(jīng)歷的能力。情感目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們的自信心。四.說教學重難點重點：現(xiàn)在完成時態(tài)的構成和用法。難點：運用現(xiàn)在完成時態(tài)描述自己經(jīng)歷，注意時態(tài)的準確性和句子結構的清晰。五.說教學方法與手段情境教學法：通過設置情境，讓學生在實際語境中學習和運用現(xiàn)在完成時態(tài)。任務型教學法：通過完成各種任務，讓學生在實踐中掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的用法。小組合作學習：分組討論和練習，提高學生的參與度和合作能力。多媒體輔助教學：利用PPT、視頻等教學資源，豐富教學手段，提高學生的學習興趣。六.說教學過程導入：用PPT展示一組圖片，引導學生談論自己擁有的物品和時間。新課導入：講解現(xiàn)在完成時態(tài)的構成和用法，讓學生舉例說明。情境練習：設置一個情境，讓學生用現(xiàn)在完成時態(tài)描述自己的經(jīng)歷。任務型練習：讓學生完成一個任務，如制作一個關于自己擁有的物品和時間的海報。小組討論：分組討論，讓學生相互提問并回答關于現(xiàn)在完成時態(tài)的問題。課堂鞏固：用PPT展示一些現(xiàn)在完成時態(tài)的句子，讓學生進行聽力練習。課堂小結：總結本節(jié)課所學內容，讓學生復述現(xiàn)在完成時態(tài)的用法。作業(yè)布置：讓學生運用現(xiàn)在完成時態(tài)寫一篇小作文，描述自己的經(jīng)歷。七.說板書設計板書設計如下：現(xiàn)在完成時態(tài)構成：have/has+過去分詞用法：描述從過去某一時間點到現(xiàn)在的經(jīng)歷或狀態(tài)Ihavehadthisbikeforthreeyears.Shehasvisitedmanycountries.八.說教學評價課堂參與度：觀察學生在課堂上的積極參與程度，如發(fā)言、討論等。任務完成情況：評價學生在任務型練習中的表現(xiàn)，如海報制作、小作文等。聽力練習：檢查學生在聽力練習中的正確率。課后作業(yè)：批改學生的小作文，評價他們的寫作能力。九.說教學反思在教學過程中，要注意以下幾點：講解現(xiàn)在完成時態(tài)時要清晰明了，讓學生易懂易學。設置情境和任務時要貼近學生的生活，激發(fā)他們的學習興趣。鼓勵學生多參與課堂活動，提高他們的口語表達能力。在課堂小結環(huán)節(jié)，讓學生復述現(xiàn)在完成時態(tài)的用法，加深他們對知識點的記憶。對學生的評價要客觀公正，注重激勵和鼓勵，提高他們的自信心。知識點兒整理：現(xiàn)在完成時態(tài)的構成：現(xiàn)在完成時態(tài)由助動詞have/has和過去分詞構成。主語為I/We時，助動詞用have；主語為You/They時，助動詞用have/has?，F(xiàn)在完成時態(tài)的用法：現(xiàn)在完成時態(tài)用于描述從過去某一時間點到現(xiàn)在的經(jīng)歷或狀態(tài)。它表示動作或狀態(tài)的持續(xù)，以及與現(xiàn)在有關的事實。現(xiàn)在完成時態(tài)的標志性時間狀語：常用的標志性時間狀語有for+時間段和since+過去時間點。例如：“Ihavehadthisbikeforthreeyears.”和“Shehaslivedheresinceshewasborn.”現(xiàn)在完成時態(tài)的否定句和疑問句：現(xiàn)在完成時態(tài)的否定句在助動詞前加上not，疑問句將助動詞提前到主語前。例如：否定句：“Theyhaven’tfinishedtheirhomeworkyet.”疑問句：“Haveyoufinishedyourhomework?”現(xiàn)在完成時態(tài)的常用短語：現(xiàn)在完成時態(tài)常與一些短語搭配使用，如：already,yet,just,ever,never等。例如：“Ihavealreadyfinishedmydinner.”和“Theyhaven’tseeneachotheryet.”現(xiàn)在完成時態(tài)與一般過去時的區(qū)別：現(xiàn)在完成時態(tài)強調的是動作或狀態(tài)的持續(xù)和對現(xiàn)在的影響，而一般過去時強調的是過去某個時間點發(fā)生的動作或狀態(tài)。例如：“Ivisitedthemuseumyesterday.”（一般過去時）和“Ihavevisitedthemuseummanytimes.”（現(xiàn)在完成時態(tài)）?，F(xiàn)在完成時態(tài)的常見錯誤：在運用現(xiàn)在完成時態(tài)時，學生可能會出現(xiàn)以下錯誤：時態(tài)運用不準確、句子結構混亂、忘記使用標志性時間狀語等。在教學過程中，需要針對這些問題進行講解和練習。運用現(xiàn)在完成時態(tài)描述自己經(jīng)歷的方法：運用現(xiàn)在完成時態(tài)描述自己經(jīng)歷時，要注意以下幾點：首先，確定時間狀語；其次，根據(jù)時間狀語選擇合適的動詞形式；最后，保持句子結構的清晰和時態(tài)的準確性?，F(xiàn)在完成時態(tài)的拓展應用：現(xiàn)在完成時態(tài)在實際生活中的應用非常廣泛，如：填表、寫作、日常交流等。通過練習和應用，使學生更好地掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的用法。教學目標和教學重難點的對應關系：在本節(jié)課中，教學目標是讓學生掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的用法，能夠聽懂、會說、會寫關于現(xiàn)在完成時態(tài)的句子。而教學重難點是運用現(xiàn)在完成時態(tài)描述自己經(jīng)歷，注意時態(tài)的準確性和句子結構的清晰。在教學過程中，要針對這兩個方面進行重點講解和練習。通過以上知識點兒整理，可以更好地幫助學生掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的用法，提高他們在實際應用中的能力。在教學過程中，要注重引導學生積極參與課堂活動，創(chuàng)設情境，讓學生在實踐中學習和運用現(xiàn)在完成時態(tài)。同時，關注學生的個體差異，給予他們個性化的指導和鼓勵，提高他們的學習興趣和自信心。同步作業(yè)練習題：選擇題：選擇正確的答案完成下列句子：I_____(read)thisbooklastmonth.A.havereadB.readC.havebeenreadingD.readThey_____(visit)theGreatWalltwice.A.havevisitedB.visitedC.havebeenvisitingD.visitedI_____(watch)amovielastnight.A.havewatchedB.watchedC.havebeenwatchingD.watched答案：1.A2.A3.B填空題：用現(xiàn)在完成時態(tài)完成下列句子：Mybrother_____(buy)anewphone.She_____(learn)Englishforthreeyears.They_____(visit)manycitiesinChina.答案：1.hasbought2.haslearned3.havevisited改寫句子：將下列句子改寫為現(xiàn)在完成時態(tài)：Iwatchedamovielastnight.ShelearnsEnglisheveryday.TheyvisitedtheGreatWalllastyear.答案：1.Ihavewatchedamovielastnight.2.ShehaslearnedEnglisheveryday.3.TheyhavevisitedtheGreatWalllastyear.完成句子：根據(jù)所給提示，用現(xiàn)在完成時態(tài)完成下列句子：Mymother_____(cook)adeliciousmeal.Thestudents_____(do)theirhomework.We_____(visit)manyplacesinourcountry.答案：1.hascooked2.havedone3.havevisited閱讀理解：閱讀以下短文，回答問題：ShortStory:Jackandhisfriendsaregoingonatriptothebeach.Theyareveryexcitedbecausetheywillspendthreedaysthere.Theyplantoswim,playvolleyball,andhaveabarbecue.Jackcan’twttoseetheoceanandenjoythesun.Questions:HowlongwillJackandhisfriendsstayatthebeach?Whatactivitiesdotheyplantodo?WhatisJacklookingforwardtothemost?答案：1.Threedays.2.Swimming,playingvolleyball,andhavingabarbecue.3.Seeingtheoceanandenjoyingthesun.寫作練習：以“MyHobbies”為題，用現(xiàn)在完成時態(tài)寫一篇短文。MyHobbiesIhavehadmanyhobbiessinceIwasachild.IstartedlearningpianowhenIwassevenyearsold.Ipracticeeverydayandhavegivenseveralconcerts.Besidesplayingpiano,Ialsoenjoyreadingbooks.Ihavereadmanyclassicalnovelsandmodernliterature.Thesebooksenrichmyknowledgeandbroadenmyhorizons.Moreover,Iaminterestedinphotography.Icapturebeautifulmomentswithmycameraandsharethemwith