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大同市陽高縣2024年四下數(shù)學(xué)期末檢測試題一、用心思考,我會選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)1.100粒大米大約重3克,按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)估一估,一袋30千克的大米大約有()粒.A.10萬 B.100萬 C.1000萬2.大于0.3且小于0.4的兩位小數(shù)有(
)個。A.0B.1C.9D.無數(shù)3.從12:00到(),時針旋轉(zhuǎn)了90°.A.3:00 B.6:00 C.9:00 D.12:154.9×(3+4)和6+11-7的運(yùn)算順序都是先算(
)。A.乘法 B.減法 C.加法5.下面各數(shù)最接近10的數(shù)是()。A.9.98 B.10.05 C.10.101二、認(rèn)真辨析,我會判。(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)6.從前面看,看到的形狀是。(________)7.僅用圓這一種圖形就可以密鋪.(______)8.抗擊疫情期間,淘氣所在學(xué)校全體師生給武漢捐款,平均每人捐9元。淘氣一定捐了9元。(________)9.大于而小于的分?jǐn)?shù)只有。(________)10.當(dāng)三角形中兩個內(nèi)角的和等于第三個角時,這是一個直角三角形。(________)三、仔細(xì)觀察,我會填。(每題2分,共14分)11.2,3,4,6,0,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是(________)。12.趙軍騎車10分鐘行了2千米,他騎車的速度是(__________);李麗買5千克鯽魚共花了65元,鯽魚的單價是(__________).13.35厘米=米120克=千克10.43噸=()噸()千克14.有5個數(shù)排成一排它們的平均數(shù)是16,其中前4個數(shù)的平均數(shù)是12,第5個數(shù)是(______)。15.在里填上“>”“<”或“=”.3490m____2.5km0.284kg____284g14dm7cm____14.7cm0.76____0.70616.三角形ABC中的一個內(nèi)角是30°,剪去這個角(如下圖),剩下的圖形內(nèi)角和是(______)°。17.6.104的小數(shù)點向左移動一位后是(________),再乘100是(________)。四、認(rèn)真細(xì)致,我會算。(每題6分,共18分)18.直接寫出得數(shù)。0.5÷100=4.302×10=1-0.99=2.35-0.8-1.2=2.9-1.85=2.17+0.9=15×9+15=125×8÷125×8=19.用豎式計算.10-3.06=11.36+8.05=20.按要求解答。36和48(求最大公因數(shù))16、24和36(求最小公倍數(shù))182(分解質(zhì)因數(shù))五、動手操作,我能行。(每題4分,共12分)21.圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀?請連一連.22.把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。23.他們看到的形狀分別是什么?請你連一連.六、生活問題,我會解。(每題6分,共36分)24.下面是某市健康研究所對中、小學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:中小學(xué)近視程度統(tǒng)計表項目輕度中度高度小學(xué)生95100105中學(xué)生105110110(1)請根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計圖。(2)①中度近視的中學(xué)生比小學(xué)生多()人。②高度近視的中、小學(xué)生有()人。③輕度、中度、高度近視的小學(xué)生有()人,這些小學(xué)生是三至六年級的學(xué)生,平均每個年級有()人近視。④結(jié)合這個統(tǒng)計圖,說一說你有什么感受?25.如下圖所示,該圖是小胖從8歲到14歲的身高變化情況統(tǒng)計表,請根據(jù)統(tǒng)計表完成折線統(tǒng)計圖,并完成問題。年齡(歲)891011121314身高(米)1.291.351.41.471.511.541.59(1)你畫的折線統(tǒng)計圖中,縱軸一小格表示()m。(2)()歲到()歲之間小胖長得最快,長了()m。26.用線段圍三角形.(填線段序號)線段序號①②③④長度(cm)1552415(______)這三條線段可以圍成一個三角形,這是一個(______)三角形,它的內(nèi)角和是(_______)°.27.兩輛卡車同時從一個工廠出發(fā),向相反方向駛?cè)ァ绍嚨乃俣确謩e是75千米/時、90千米/時(1)經(jīng)過3小時兩輛卡車相距多少千米?(2)如果兩車出發(fā)時駛向同一方向,3小時后相距多少千米?28.一座橋限重12t,此時來了三輛貨車準(zhǔn)備上橋,三輛車連同貨物分別重4.2t、3.85t、3.68t。三輛貨車能同時上橋嗎?
參考答案一、用心思考,我會選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)1、B【解析】略2、C【解析】大于0.3而小于0.4的兩位小數(shù)有0.31、0.32、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39,共9個。故答案為:C。介于這兩個分?jǐn)?shù)之間的兩位小數(shù)的十分位數(shù)字一定是3,百分位數(shù)字可以是1到9的數(shù),由此選擇即可。3、A【解析】略4、C【解析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序求解,據(jù)此解答。5、A【分析】分別求出10與9.98、10.05、10.101的差,看看與哪個數(shù)的差最小就是最接近的,據(jù)此選擇。【詳解】10﹣9.98=0.0210.05﹣10=0.0510.101﹣10=0.101因為0.02<0.05<0.101;所以10與9.98最接近。故答案為:A【點睛】本題主要考查小數(shù)的大小比較以及小數(shù)的減法,注意與哪個數(shù)的差最小就是最接近的。二、認(rèn)真辨析,我會判。(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)6、√【分析】從前面看到的是兩行,第一行是兩個正方形,第二行是一個正方形,且靠右;據(jù)此解答即可?!驹斀狻繌那懊婵矗吹降男螤钍恰9蚀鸢笧椋骸獭军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。7、×【詳解】略8、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平,并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。平均每人捐9元,則淘氣捐款錢數(shù)可能等于9元,可能大于9元,也可能小于9元;據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知,淘氣所在學(xué)校全體師生給武漢捐款,平均每人捐9元。則淘氣不一定捐了9元。故答案為:×。【點睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確:平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平,并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。9、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把分子分母同時乘相同的數(shù)(0除外),在和的分?jǐn)?shù)就會有無數(shù)個,據(jù)此判斷?!驹斀狻看笥诙∮诘姆?jǐn)?shù)有無數(shù)個,原題說法錯誤。故答案為:×【點睛】此題考查了分?jǐn)?shù)的大小比較,任何兩個不相等的分?jǐn)?shù)之間都有無數(shù)個分?jǐn)?shù)。10、√【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°,可求得一個角等于90°,所以這是一個直角三角形。【詳解】180÷2=90°可知這是一個直角三角形。故答案:√?!军c睛】根據(jù)三個角之間的關(guān)系,求出一個角等于90°是關(guān)鍵。三、仔細(xì)觀察,我會填。(每題2分,共14分)11、3【分析】先求出這組數(shù)的和,然后根據(jù)“總數(shù)÷數(shù)量=平均數(shù)”進(jìn)行解答即可?!驹斀狻浚?+3+4+6+0)÷5=15÷5=3故答案為:3【點睛】解答此題的關(guān)鍵是:根據(jù)平均數(shù)的計算方法進(jìn)行解答即可。12、12千米/時13元/千克【解析】略13、10430【解析】略14、16×5-12×4=128【解析】略15、>=>>【詳解】略16、360【分析】如下圖,將剩下圖形分割成2個三角形,則剩下圖形內(nèi)角和等于2個三角形的內(nèi)角和,據(jù)此即可解答。【詳解】如下圖,將剩下圖形分割成2個三角形,則剩下圖形內(nèi)角和等于2個三角形的內(nèi)角和,即180°×2=360°。故答案為:360。【點睛】本題的主要考查學(xué)生根據(jù)三角形內(nèi)角和是180度的知識解答問題的能力。17、0.610461.04【分析】根據(jù)小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化的規(guī)律:一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位,這個小數(shù)就縮小為原來的十分之一,再乘100,實際等于小數(shù)點向右移動兩位,這個小數(shù)就擴(kuò)大了100倍;據(jù)此解答即可?!驹斀狻?.104的小數(shù)點向左移動一位后是0.6104,再乘100是61.04?!军c睛】本題考查了小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化的規(guī)律的靈活應(yīng)用。四、認(rèn)真細(xì)致,我會算。(每題6分,共18分)18、0.005;43.02;0.01;0.351.05;3.07;150;64【詳解】略19、6.94,19.41【詳解】略20、12;144;182=2×7×13;【分析】用分解質(zhì)因數(shù)法,先把各個數(shù)分解成質(zhì)因數(shù),在把這幾個數(shù)全部公有的質(zhì)因數(shù)選出來連乘即可;兩個或兩個以上的自然數(shù)的公倍數(shù)中最小的稱為最小公倍數(shù)可以用短除法求得;把一個數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來,叫做分解質(zhì)因數(shù)。可以用短除法。據(jù)此解答。【詳解】36=2×2×3×3;48=2×2×2×2×3;最大公因數(shù)為:2×2×3=12;2×2×2×3×2×1×3=144,182=2×7×13【點睛】本題考查了最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的知識,求最小公倍數(shù)可以用“枚舉法”“分解質(zhì)因數(shù)法”“短除法”求解。五、動手操作,我能行。(每題4分,共12分)21、【詳解】略22、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線。【詳解】連線如下:【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法:三個角都是銳角,這個三角形是銳角三角形;有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形;有一個角是直角的三角形是直角三角形。23、【解析】試題分析:根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖,進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的.解:【點評】此題考查了從不同方向觀察物體.六、生活問題,我會解。(每題6分,共36分)24、(1)(2)①10;②215;③300;75;④隨著年級的增高,近視率越高,需要在今后的學(xué)習(xí)中做好眼睛的防護(hù)?!痉治觥浚?)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),按圖例的樣子用兩個直條來表示中學(xué)生和小學(xué)生不同的數(shù)據(jù)。(2)①通過統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)得知:中學(xué)生中度近視的110人,小學(xué)生中度近視的100人,中度近視的中學(xué)生比小學(xué)生多110-100=10人。②高度近視的中學(xué)生110人,高度近視的小學(xué)生105人,高度近視的中、小學(xué)生有110+105=215人。③小學(xué)生輕度近視95人,中度近視100人,高度近視105人,高度近視的中、小學(xué)生有95+100+105=300人;三至六年級是四個年級,平均每個年級有300÷4=75人近視。④在輕度、中度、高度近視三項的統(tǒng)計中,中學(xué)生人數(shù)都比小學(xué)生人數(shù)多。【詳解】(1)(2)①中度近視的中學(xué)生比小學(xué)生多10人。②高度近視的中、小學(xué)生有215人。③輕度、中度、高度近視的小學(xué)生有300人,這些小學(xué)生是三至六年級的學(xué)生,平均每個年級有75人近視。④隨著年級的增高,近視率越高,需要在今后的學(xué)習(xí)中做好眼睛的防護(hù)?!军c睛】用直條的長短表示數(shù)量的多少,直條越長表示數(shù)量越多,直條越短表示數(shù)量越短。25、(1)見詳解;0.02(2)10;11;0.07【分析】(1)將統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)填入折線統(tǒng)計圖中即可。觀察折線統(tǒng)計圖可知,縱軸一小格表示0.02米。(2)分別求出小胖每長1歲身高增長的高度,再比較解答?!驹斀狻浚?)折線統(tǒng)計圖中,縱軸一小格表示0.02m。(2)1.35-1.29=0.06(m)1.4-1.35=0.05(m)1.47-1.4=0.07(m)1.51-1.47=0.04(m)1.54-1.51=0.03(m)1.59-1.54=0.05(m)0.03<0.04<0.05<0.06<0.07則10歲到11歲之間小胖長得最快,長了0.07m。【點睛】本題考查折線統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)分析和整理。根據(jù)統(tǒng)計圖找出需要的數(shù)據(jù),列
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