防城港市港口區(qū)2024年數(shù)學五年級第二學期期末檢測模擬試題含解析_第1頁
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防城港市港口區(qū)2024年數(shù)學五年級第二學期期末檢測模擬試題一、認真填一填。(每小題2分,共20分)1.229里面有(____)個12.1里面有(____)個,8個是(____)。3.3的分數(shù)單位是(____),它有(____)個這樣的分數(shù)單位,再添上(____)個這樣的分數(shù)單位就是最小的合數(shù)。4.已知甲數(shù)=2×3×5,乙數(shù)=2×5×5,甲數(shù)和乙數(shù)的最大公因數(shù)是(_______),最小公倍數(shù)是(________)。5.18和24的最大公因數(shù)是(________),它們的最小公倍數(shù)是(________)。6.5.05立方米=(_____)立方米(_____)立方分米500毫升=(____)升500升=(____)立方分米=(____)立方米7.一個長方體形狀的木箱,長8分米,寬3分米,高4分米,它的占地面積最小是(____)平方分米,它的表面積是(____)平方分米,體積是(____)立方分米。8.在1~10這10個數(shù)中,奇數(shù)有(_____),質數(shù)有(_____),既是偶數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有(_____)。9.在括號里填合適的分數(shù)。9cm=()dm15分=()小時200毫升=()升5÷11=()10.9.03立方分米=________升=________毫升1270立方厘米=________毫升=________升二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)11.一根電線用去,還剩下米.(______)12.一個棱長為1cm的正方體,它的表面積和體積相等。(_______)13.兩個數(shù)的公倍數(shù)是它們最小公倍數(shù)的倍數(shù)。(________)14.大于且小于的分數(shù)只有兩個.(____)15.100克增加它的110后,又減少116.表面積相等的兩個長方體,它們的體積不一定相等.(_____)三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分,共10分)17.如果一個長方體的棱長總和是48dm,那么這個長方體的一組長、寬、高的和是()。A.8dm B.24dm C.4dm D.12dm18.一根繩子用去,還剩下米,用去的和剩下的相比較,().A.用去的多B.剩下的多C.用去的和剩下的一樣多D.無法確定19.對比某地一周早上7時和晚上7時的氣溫情況,宜選用().A.復式條形統(tǒng)計圖 B.復式折線統(tǒng)計圖 C.單式折線統(tǒng)計圖20.在一個正方體的每一個面上寫一個數(shù)字,展開圖如下圖。如果還原成正方體后,“2”的對面的數(shù)字是()A.4 B.3 C.6 D.521.某校從5名候選人中選出2名代表學校參加乒乓球比賽,有()種不同的選法。A.12 B.8 C.9 D.10四、用心算一算。(每題6分,共18分)22.直接寫出得數(shù).+=﹣=0.32×99+0.32=0.25==25×0.07×4==23.用簡便方法計算.24.解方程。3.2x-4×3=528(x-2)=2(x+7)五、操作與思考。(共5分)25.紅光小學四、五、六年級舉行小制作比賽,共舉行了5次,下面是五年級在這5次比賽中的成績。紅光小學五年級在學校舉行小制作比賽中得分情況統(tǒng)計如下:次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次得分(分)4060706580請你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖,并標上統(tǒng)計圖名稱。六、解決問題。(每小題5分,共35分)26.蘇果超市運進2噸大豆油,第一周賣出25,第二周賣出127.求下面各圖形的表面積和體積。(單位:分米)(1)(2)28.下面是某工廠1-5月份用煤情況統(tǒng)計圖,看圖回答問題.(1)2月份時,一車間比二車間多用了(____________)噸煤.(2)(____________)月份時,二車間和一車間用煤量是一樣的.(3)4月份時,一車間用煤量比二車間少(____________)噸.(4)(____________)車間1-5月份用煤增長速度較快.29.農(nóng)家樂有一塊空地280平方米,用總面積的八分之一養(yǎng)雞,用總面積的五分之一種養(yǎng)鴨,其余的用來蓋餐廳。蓋餐廳的面積占總面積的幾分之幾?30.下面兩個統(tǒng)計圖反映的是甲、乙兩位同學每天網(wǎng)課學習時間的分配情況和五次模擬測試成績情況??磮D回答以下問題。(1)從條形統(tǒng)計圖可以看出,甲、乙的學習總時間相同,都是()小時,但是()的反思時間少一些。(2)從折線統(tǒng)計圖可以看出()的成績提升得快。(3)把條形圖和折線圖結合起來看,我們可以得出:學習成績地提高,除了與認真看書、適當做題有關外,還與什么有關?由此提醒我們在以后的學習中應當特別注意什么?31.某運動會的男運動員138人,女運動員比男運動員的2倍少7人,這屆運動會的男、女運動員一共多少人?32.光明小學圖書館擁有豐富的圖書,其中故事書約占,科技書約占。剩下的其他書占圖書館存書的幾分之幾?

參考答案一、認真填一填。(每小題2分,共20分)1、2214【解析】略2、92【解析】略3、293【解析】略4、10150【解析】略5、672【分析】如果一個整數(shù)同時是幾個整數(shù)的因數(shù),稱這個整數(shù)為它們的“公因數(shù)”;公因數(shù)中最大的稱為最大公因數(shù)(最大公約數(shù))。兩個或多個整數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù),其中除0以外最小的一個公倍數(shù)就叫做這幾個整數(shù)的最小公倍數(shù)?!驹斀狻?8和24的最大公因數(shù)是6,它們的最小公倍數(shù)是72。【點睛】本題考查了最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)一般用短除法。6、5500.55000.5【解析】略7、1213696【解析】略8、1,3,5,7,92,3,5,74,6,8,10【解析】略9、【解析】略10、9.03903012701.27【解析】1立方分米=1升,1升=1000毫升,1立方厘米=1毫升,把高級單位換算成低級單位要乘進率,把低級單位換算成高級單位要除以進率.【詳解】9.03×1000=9030,所以9.03立方分米=9.03升=9030毫升;1270÷1000=1.27,所以1270立方厘米=1270毫升=1.27升.故答案為:9.03;9030;1270;1.27二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)11、×【詳解】略12、×【解析】略13、√【詳解】因為兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是這兩個數(shù)公倍數(shù)中最小的一個,其它的公倍數(shù),包括這個最小公倍數(shù),都是最小公倍數(shù)的倍數(shù)。所以這句話是正確的。故答案為:√14、?【詳解】略15、?【解析】略16、√【解析】略三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分,共10分)17、D【分析】因為長方體的棱長之和=(長+寬+高)×4,所以用除法計算出長、寬、高的和?!驹斀狻?8÷4=12(dm)故答案為:D【點睛】本題主要考查正方體的棱長總和的應用,關鍵是根據(jù)長方體棱長之和,長+寬+高=棱長之和÷4。18、B【解析】略19、B【解析】略20、D【解析】本題考查的是相對面問題,相對面的特征是“Z”字形,“一”字行,據(jù)此作答即可。【詳解】“2”的對面的數(shù)字是5。故答案為:D。21、D【解析】略四、用心算一算。(每題6分,共18分)22、,,32,,,,7,【詳解】根據(jù)小數(shù)、分數(shù)的四則運算進行計算即可得到答案;小數(shù)化分數(shù),原來有幾位小數(shù)就在1后面寫幾個0作分母,把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子,化成分數(shù)后能約分的要約分;帶分數(shù)化成假分數(shù),可用帶分數(shù)的整數(shù)部分乘分母再加上原來的分子作分子,原來的分母作分母,能約分的要約分.23、【詳解】略24、x=20;x=5【分析】(1)先計算3×4,然后把方程兩邊同時加上12,再同時除以3.2即可求出未知數(shù)的值;(2)運用乘法分配律先分別計算方程左右兩邊的值,然后把方程兩邊同時減去2x,接著同時加上16,計算后把方程兩邊同時除以6即可求出未知數(shù)的值?!驹斀狻?.2x-4×3=52解:3.2x-12=523.2x=52+12x=64÷3.2x=208(x-2)=2(x+7)解:8x-16=2x+148x-2x=14+166x=30x=5【點睛】此題考查的是解方程的方法,要熟練利用等式的性質解方程。注意等式兩邊的符號。五、操作與思考。(共5分)25、【解析】略六、解決問題。(每小題5分,共35分)26、4【解析】1—25—1327、(1)636平方分米;1080立方分米(2)216平方分米;216立方分米【解析】(1)表面積:(12×10+12×9+10×9)×2=(120+108+90)×2=636(平方分米)體積:12×10×9=1080(立方分米)(2)表面積:6×6×6=216(平方分米)體積:6×6×6=216(立方分米)28、20310二【解析】略29、【解析】1--=30、(1)4;乙;(2)甲;(3)加強反思;要注意自我反思【分析】(1)條形統(tǒng)計圖可以準確的反映出每一部分具體的數(shù)據(jù),兩人學習的總時間,就是分別把兩人每一部分花的時間加起來。(2)折線統(tǒng)計圖可以得到數(shù)據(jù)的變化趨勢,分數(shù)增長的越多,表示成績提升越快。(3)甲乙兩人看書時間相同,甲花在反思上的時間多,乙花在反思上的時間少,而甲的成績提升的快,說明反思很重要?!驹斀狻浚?)甲:1.5+1.5+1=4(小時)乙:1.5+2+0.5=4(小時)甲的反思時間是1小時,乙的反思時間是0.5小時,所以乙的反思時間少一些。(2)從折線統(tǒng)計圖可以看出,甲的分數(shù)增長的多,所以甲的成績提升得快。(3)把條形圖和折線圖結合起來看,我們可以得出:學習成績地提高,除了與認真看書、適當做題有關外,還與加強反思有關,由此提醒我們在以后的學習中應當特別注意自我反

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