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《水上造高樓》精品課件大班科學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班科學(xué)領(lǐng)域教材第四章《奇妙的建筑》,詳細(xì)內(nèi)容為“水上造高樓”。通過(guò)本章學(xué)習(xí),讓幼兒了解水上建筑的特點(diǎn)與原理,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和動(dòng)手操作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解水上建筑的基本特點(diǎn),掌握水上建筑的基本原理。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探究的興趣,培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn):水上建筑的基本原理。重點(diǎn):水上建筑的特點(diǎn)及制作過(guò)程。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:水上高樓模型、圖片、視頻、實(shí)驗(yàn)材料等。學(xué)具:手工制作材料、畫筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入(5分鐘)利用圖片和視頻展示水上高樓,引導(dǎo)幼兒觀察并討論水上高樓的特點(diǎn)。2.知識(shí)講解(5分鐘)講解水上高樓的基本原理,如浮力、穩(wěn)定性和承重能力。3.例題講解(5分鐘)以一個(gè)簡(jiǎn)單的水上高樓為例,講解制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。4.動(dòng)手操作(10分鐘)幼兒分組進(jìn)行水上高樓制作,教師巡回指導(dǎo)。5.隨堂練習(xí)(5分鐘)完成水上高樓制作后,進(jìn)行承重測(cè)試,觀察哪個(gè)小組的作品穩(wěn)定性最好。七、板書設(shè)計(jì)1.板書《水上造高樓》2.板書內(nèi)容:a.水上建筑特點(diǎn)b.水上建筑原理c.制作水上高樓步驟八、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:制作一個(gè)水上高樓模型,并記錄承重能力。2.答案:略。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸:引導(dǎo)幼兒思考水上高樓在實(shí)際生活中的應(yīng)用,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探究的興趣??山M織親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與幼兒的水上高樓制作,增強(qiáng)親子互動(dòng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定2.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備3.教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐情景引入和動(dòng)手操作環(huán)節(jié)4.板書設(shè)計(jì)5.作業(yè)設(shè)計(jì)6.課后反思及拓展延伸一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定教學(xué)難點(diǎn):水上建筑的基本原理,特別是浮力、穩(wěn)定性和承重能力的關(guān)系。二、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備重點(diǎn):準(zhǔn)備具有互動(dòng)性和操作性的教具與學(xué)具。詳細(xì)說(shuō)明:教具方面,選擇具有代表性的水上高樓模型,以便讓幼兒直觀地了解水上建筑的特點(diǎn)。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料,如不同材質(zhì)的浮力測(cè)試物品,讓幼兒在操作過(guò)程中感受浮力原理。學(xué)具方面,提供豐富的手工制作材料,如彩紙、泡沫板等,以滿足幼兒的創(chuàng)意需求。三、教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐情景引入和動(dòng)手操作環(huán)節(jié)重點(diǎn):實(shí)踐情景引入要生動(dòng)有趣,動(dòng)手操作環(huán)節(jié)要注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。詳細(xì)說(shuō)明:實(shí)踐情景引入可以通過(guò)故事、圖片和視頻等多種形式,激發(fā)幼兒的興趣。在動(dòng)手操作環(huán)節(jié),教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒分組合作,共同完成水上高樓制作。在此過(guò)程中,教師需關(guān)注每個(gè)幼兒的操作情況,適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。四、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn):板書內(nèi)容要清晰明了,突出教學(xué)重點(diǎn)。詳細(xì)說(shuō)明:板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔易懂,將水上建筑特點(diǎn)、原理和制作步驟等內(nèi)容以圖文結(jié)合的形式展示。通過(guò)板書,幫助幼兒回顧所學(xué)知識(shí),加深對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的理解。五、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn):作業(yè)具有實(shí)際操作性和思考性,答案部分要簡(jiǎn)潔明了。詳細(xì)說(shuō)明:作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)踐操作,讓幼兒在完成作業(yè)的過(guò)程中鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí),作業(yè)題目要具有啟發(fā)性,引導(dǎo)幼兒思考和探索。答案部分要簡(jiǎn)潔明了,便于幼兒理解和掌握。六、課后反思及拓展延伸重點(diǎn):反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,拓展延伸活動(dòng)要具有趣味性和互動(dòng)性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,增強(qiáng)幼兒的興趣。2.語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,注重語(yǔ)氣的變化,以吸引幼兒的注意力。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入:5分鐘,確保生動(dòng)有趣,引發(fā)幼兒興趣。2.知識(shí)講解:5分鐘,簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn)。3.例題講解:5分鐘,結(jié)合實(shí)際操作,加深理解。4.動(dòng)手操作:10分鐘,給予幼兒充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐。5.隨堂練習(xí):5分鐘,鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性,引導(dǎo)幼兒思考。2.鼓勵(lì)幼兒積極回答,給予肯定和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.利用故事、圖片和視頻等多種形式,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景。2.結(jié)合幼兒生活實(shí)際,讓幼兒感受到科學(xué)就在身邊。教案反思一、優(yōu)點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活,容易引發(fā)興趣。2.實(shí)踐環(huán)節(jié)充分,讓幼兒在動(dòng)手操作中掌握知識(shí)。3.課堂互動(dòng)良好,提問(wèn)具有啟發(fā)性。二、不足1.知識(shí)講解部分時(shí)間較短,可能影響幼兒對(duì)水上建筑原理的理解。2.作業(yè)設(shè)計(jì)部分,可能存在一定難度,需在課后給予個(gè)別輔導(dǎo)。3.拓展延伸活動(dòng)開(kāi)展不足,可增加更多形式的活動(dòng),提高幼兒的參與度。三
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