走進電視節(jié)目-電視節(jié)目制作智慧樹知到答案2024年溫州理工學院

走進電視節(jié)目-電視節(jié)目制作溫州理工學院智慧樹知到答案2024年緒論單元測試

2017年的春晚，收視率是31%，這說明春晚已不受人們歡迎。（）

A:對B:錯

答案:B我們中國人過的是心靈的生活，我們中國人的生活是一種情感生活，當一個家庭聚在一起的時候，我們的電視就成為了有人情味的電視，有溫度的電視。（）

A:對B:錯

答案:A我國影響力較大的多個衛(wèi)視頻道，均是憑借自身優(yōu)勢，強化頻道特色，打造與眾不同的節(jié)目樣態(tài)，才在激烈的市場競爭中脫穎而出，收獲大量關注。（）

A:對B:錯

答案:A電視節(jié)目的編輯和后期制作主要是通過收集、（）、編輯制作、編輯制作后的特效加工處理，使得所要表現(xiàn)的內容更加突出，做出更豐富的電視節(jié)目。

A:整理素材

B:整理選材

C:整理資料

D:拍攝素材

答案:A本時代電視人創(chuàng)造的廣播電視節(jié)目精品有（）。

A:《國家寶藏》

B:《中國詩詞大會》

C:《一年一度喜劇大會》

D:《中國好聲音》

答案:ABD

第一章測試

“神兵”有兩個含義，其中一個就是天兵，另一個則是神奇的兵器。（）

A:對B:錯

答案:A選題設計是前期制作階段的核心，也是整個節(jié)目制作的核心，此時需要構思的內容有節(jié)目的選材、節(jié)目的主題、節(jié)目的結構。（）

A:錯B:對

答案:B主題在創(chuàng)作的過程中不斷的去豐滿，逐漸的成型，直到剪輯臺上才最終完成，這是不適用于確立節(jié)目主題的方法。（）

A:對B:錯

答案:B在近年來熱度比較高的觀察類真人秀節(jié)目，如《再見，愛人》《爸爸去哪兒》《我家那閨女》中，節(jié)目或是由于人物較多而借助采用交叉式結構來節(jié)省篇幅，或是通過對不同人物素材的交叉安排獲得對比的戲劇效果，以期制造節(jié)目看點。（）

A:對B:錯

答案:A像《奇遇人生》這類將紀錄片與綜藝真人秀深度結合的形式的電視節(jié)目，雖旅途中的狀況難以預料，但仍需要在拍攝前根據不同的目的地和嘉賓的過往，形成非常詳盡的電視文學劇本。（）

A:對B:錯

答案:B解說詞最終是要以有聲的語言出現(xiàn)的，因此還要充分考慮到“可聽性”，要注意語音效果，詞匯的選用要充分考慮到播出的音響效果，做到語音清晰、響亮，避免近音相混，造成誤聽誤解。（）

A:錯B:對

答案:B我們對編導理解的狹義范疇，對應的是（）。在這個情況下，編導他是集各種工作于一身的，是從定選題到節(jié)目的拍攝制作再到編成作品的一體化的一個具體的執(zhí)行者。

A:大型節(jié)目

B:綜藝節(jié)目

C:娛樂節(jié)目

D:小型節(jié)目

答案:D開頭的方法很多，但是概括起來不外乎是兩種：一種是“開門見山，直接進入正題”，另外一種是“（）”。

A:力求新穎

B:先聲奪人

C:感動心靈

D:獨具一格

答案:B一般來說，審查人員會根據（）等內容，對電視節(jié)目策劃書作出審查意見。

A:題材是否適宜制作電視節(jié)目

B:節(jié)目的內容是否恰當

C:預算是否最低

D:受眾是否能產生良好的反應

E:主題意識是否正確

答案:ABDE

第二章測試

專題類新聞節(jié)目題材的特點，往往決定了節(jié)目時間比較長，節(jié)目內容比較豐富，信息量大。而且在時效性上的要求并不追求“最新”。（）

A:錯B:對

答案:B《新聞1+1》在2020年12月新冠疫情的專題中，評論員們在節(jié)目通過正面的分析與評論，不僅呈現(xiàn)了新聞事實，也很好地把握了正確的價值取向和輿論導向。（）

A:對B:錯

答案:A新聞話題爭議性的存在，調動了嘉賓和觀眾的參與愿望和表達積極性，但對于新聞辯論類節(jié)目來說，激發(fā)受眾的“聽”與“看”的欲望，不利于觀點的表達。（）

A:錯B:對

答案:A消費主義觀念滲透到文化的創(chuàng)造與傳播的過程中，這使得“真實”和“虛構”成為流行電視節(jié)目的標志，真人秀節(jié)目也由此開始蓬勃發(fā)展。（）

A:錯B:對

答案:A真人秀相對于傳統(tǒng)的揭秘性電視節(jié)目，如談話、綜藝類節(jié)目，紀實性拍攝手法提供了對視覺的直接刺激，顯得更加真實可信。（）

A:對B:錯

答案:A《中國好聲音》通過加強節(jié)目故事性和利用互聯(lián)網社交媒體宣傳等，成為了具有中國特色的自創(chuàng)選秀節(jié)目。（）

A:錯B:對

答案:A以演播室為主場的，多元形態(tài)組合的科教類節(jié)目形式基本上采用“演播室+嘉賓談話+情景再現(xiàn)“為表現(xiàn)手段，是我國科教節(jié)目的一種獨特形式。（）

A:錯B:對

答案:B節(jié)目時間有限，在客觀上不允許每條新聞報道都詳盡具體，而且觀眾在早間沒有耐心欣賞冗長的報道，希望單位時間里獲得的信息量越大越好。因此《第一時間》運用消息、簡訊（）的特性，穿插安排兩種新聞體裁，達到了控制節(jié)目節(jié)奏的目的。

A:多個亮點

B:長短不一

C:軟硬不同

D:爭議性大

答案:B而脫口秀節(jié)目分為兩個基本類型，一種是新聞資訊類脫口秀，另外一種類型就是娛樂脫口秀，今年來還滋生出了（）的新型形態(tài)。

A:綜藝喜劇類

B:辯論喜劇類

C:綜藝競賽類

D:辯論競賽類

答案:D通過有針對性的幫助和服務，生活服務類真人秀在某種程度上改變了參與者的現(xiàn)實生活，代表節(jié)目有（）。

A:《超級女聲》

B:《職來職往》

C:《超級保姆》

D:《十二道鋒味》

答案:CD

第三章測試

從一個人坐著說話的面部特寫接下一個全景鏡頭表現(xiàn)此人起身走到桌邊，“起身”這個動作就是最佳的動作切換點。（）

A:錯B:對

答案:B運用動作切換時，有時表現(xiàn)的是時間因素明顯的連貫性動作，如表現(xiàn)一個人在路上行走，然后走進家門，這類動作的連接必須嚴格保持完整性，不能出現(xiàn)動作的重疊或間歇。（）

A:對B:錯

答案:B在電影《長津湖》中，火車上伍萬里不服管教的鏡頭接長城壯麗的美景，屬于思維連接法的運用。（）

A:對B:錯

答案:A根據我國著名的影視剪輯師傅正義先生的總結，我們把對話剪輯分為兩種表現(xiàn)形式，五種剪輯方法。（）

A:對B:錯

答案:A音響的剪接點選擇準確與否，直接影響到屏幕視聽效果的真實性，只有剪輯點選擇不當才會產生虛假的感覺，這與音響素材選擇的準確性無關。（）

A:對B:錯

答案:B剪接調子不能無限制地上升，當積累效果達到飽和狀態(tài)，即剪輯調子上升到頂點時，也就是矛盾得到解決之時，積累效果就會很快消失。這便是客觀內容所起的制約作用。（）

A:對B:錯

答案:A畫面景別的發(fā)展也是形成節(jié)奏的重要手段，畫面句型運用中相鄰的鏡頭景別相差大，可構成漸變式的畫面節(jié)奏；景別相差小，則構成突變式的畫面節(jié)奏。（）

A:錯B:對

答案:A由于聲音本身具有長短強弱的變化，音樂音響本身具有很強的節(jié)奏感，因此，聲音造型是形成節(jié)奏的重要手段。（）

A:對B:錯

答案:A畫面的外在節(jié)奏，又稱為蒙太奇節(jié)奏或造型性節(jié)奏，主要由鏡頭的長度和幅度（對觀眾心理影響的程度）所組成，（）等的運用構成節(jié)奏感。

A:不同長度的鏡頭

B:不同景別

C:不同的運鏡方式

D:不同的鏡頭組接方式

答案:ABCD場景連接法主要表現(xiàn)為（）。

A:走出走進連接

B:空鏡頭的轉換

C:相似形象連接

D:從局部開始，引向局部結束

E:交錯連接

答案:ABDE從一個人坐著說話的面部特寫接下一個全景鏡頭表現(xiàn)此人起身走到桌邊，“起身”這個動作就是最佳的動作切換點。（）

A:錯B:對

答案:B運用動作切換時，有時表現(xiàn)的是時間因素明顯的連貫性動作，如表現(xiàn)一個人在路上行走，然后走進家門，這類動作的連接必須嚴格保持完整性，不能出現(xiàn)動作的重疊或間歇。（）

A:錯B:對

答案:A在電影《長津湖》中，火車上伍萬里不服管教的鏡頭接長城壯麗的美景，屬于思維連接法的運用。（）

A:對B:錯

答案:A根據我國著名的影視剪輯師傅正義先生的總結，我們把對話剪輯分為兩種表現(xiàn)形式，五種剪輯方法。（）

A:錯B:對

答案:B音響的剪接點選擇準確與否，直接影響到屏幕視聽效果的真實性，只有剪輯點選擇不當才會產生虛假的感覺，這與音響素材選擇的準確性無關。（）

A:對B:錯

答案:B剪接調子不能無限制地上升，當積累效果達到飽和狀態(tài)，即剪輯調子上升到頂點時，也就是矛盾得到解決之時，積累效果就會很快消失。這便是客觀內容所起的制約作用。（）

A:錯B:對

答案:B畫面景別的發(fā)展也是形成節(jié)奏的重要手段，畫面句型運用中相鄰的鏡頭景別相差大，可構成漸變式的畫面節(jié)奏；景別相差小，則構成突變式的畫面節(jié)奏。（）

A:對B:錯

答案:B由于聲音本身具有長短強弱的變化，音樂音響本身具有很強的節(jié)奏感，因此，聲音造型是形成節(jié)奏的重要手段。（）

A:錯B:對

答案:B畫面的外在節(jié)奏，又稱為蒙太奇節(jié)奏或造型性節(jié)奏，主要由鏡頭的長度和幅度（對觀眾心理影響的程度）所組成，（

）等的運用構成節(jié)奏感。

A:不同景別B:不同的運鏡方式C:不同長度的鏡頭D:不同的鏡頭組接方式

答案:ABCD場景連接法主要表現(xiàn)為（）

A:從局部開始，引向局部結束B:相似形象連接C:交錯連接D:走出走進連接E:空鏡頭的轉換

答案:ACDE蒙太奇已經發(fā)展成為一個完整的概念，它的內涵至少應當包括以下（

）內容？

A:邏輯層面B:技術層面C:思維層面D:藝術層面

答案:BCD不同拍攝角度、不同大小景別、不同濃淡色彩、不同明暗對比、不同音量大小以及不同長度的鏡頭，會對影片的節(jié)奏和速度的變化產生影響。（）

A:對B:錯

答案:A與交叉蒙太奇不同的是，平行蒙太奇強調數條情節(jié)線索發(fā)展時嚴格的同時性，幾個線索必須是同時發(fā)生，而且線索最后會有一定程度上的交織。（）

A:錯B:對

答案:A表現(xiàn)蒙太奇包括（）。

A:交叉蒙太奇B:聯(lián)想蒙太奇C:心理蒙太奇D:積累蒙太奇E:抒情蒙太奇

答案:BCDE聲畫蒙太奇的基本形式包括（）。

A:聲畫并列B:聲畫分立C:有聲畫合一D:聲畫對位

答案:BCD下面（）是前進式句子的句型。

A:特寫—近景—中景—全景—遠景B:特寫—近景—中景—全景—近景C:全景—中景—近景—特寫—近景—中景—全景D:大全—小全—特寫—全

答案:A

第四章測試

進行項目素材管理時，同學們需要建立良好的素材管理意識。（）

A:錯B:對

答案:B每一個視頻素材之間盡量都要添加轉場效果，使轉場流暢。（）

A:對B:錯

答案:B運用Rec.709toLog類型的LUT進行調色，其優(yōu)勢就是調色（）。

A:準確率高B:效率高C:飽和度高D:對比度高

答案:B關鍵幀，就是一個記錄參數的幀，或一種從一個參數到另一個參數進行動畫處理的方法。簡單來說就是設置動畫效果的方法。（）

A:錯B:對

答案:B蒙版這個詞本身就是來自于生活中的應用，可以解釋為“蒙在上面的板子”。在實際操作過程中，重點就是要理解蒙版就是選區(qū)的內部。（）

A:錯B:對

答案:A比特率就是我們平時說的兆。（）

A:錯B:對

答案:A要導出清晰的視頻，有以下（）的要求。

A:新建序列的參數B:導出設置的問題C:源素材的清晰度就要高

答案:ABC最常用的剪輯手法有（）。

A:JCutB:硬切C:卡點剪輯D:LCutE:跳切

答案:ABCDE借助視聽雙通道，觀眾能更好地接受信息、理解信息。（）

A:對B:錯

答案:A分屏可以制造由單個畫面表現(xiàn)多個人物、多個事件的效果，是（）的一種，能夠在節(jié)省篇幅的情況下流暢敘事。

A:交叉蒙太奇B