教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《減少丟棄及重新利用 》課件_第1頁
教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《減少丟棄及重新利用 》課件_第2頁
教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《減少丟棄及重新利用 》課件_第3頁
教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《減少丟棄及重新利用 》課件_第4頁
教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《減少丟棄及重新利用 》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

0減少丟棄及重新使用第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM

減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。我們有哪些減少垃圾的辦法?0減少丟棄重新使用減少丟棄0日常生活中哪些垃圾是可以減少的?減少使用一次性用品減少丟棄0日常生活中哪些垃圾是可以減少的?紙張雙面使用減少包裝盒、包裝紙減少丟棄0觀察月餅包裝盒并交流下列問題。包裝盒是用什么材料做的,商品用完后,我們是如何處理包裝材料的?包裝盒的體積與商品本身的體積差多少,我們發(fā)現(xiàn)了什么?減少丟棄0市場(chǎng)上出售的某些保健品、月餅、茶葉等商品的包裝耗材過多、分量過重、體積過大、成本過高……這叫過度包裝或多余包裝。減少丟棄0城市調(diào)查表明,垃圾中的30%~40%都是商品的過度包裝。過度包裝既浪費(fèi)了紙張、木材等寶貴資源,又增加了垃圾量,也增加了消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)。對(duì)有些生產(chǎn)廠家過度包裝的行為我們是怎樣看的?減少丟棄0我們?cè)谫徫飼r(shí)應(yīng)該選擇怎樣包裝的商品呢?減少丟棄0給商品的生產(chǎn)廠家寫幾點(diǎn)減少包裝浪費(fèi)的建議。我的建議1.2.3.重新使用0重新使用是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品,它也是減少垃圾的重要方法。重新使用0你能想出10種重新使用一根包裝繩的方法嗎?重新使用0你能想出10種重新使用一個(gè)玻璃瓶的方法嗎?重新使用0你能想出10種重新使用一個(gè)塑料袋的方法嗎?重新使用0家庭中將要被當(dāng)作垃圾丟棄的物品中,哪些是可以重新使用的?重新使用0估計(jì)一下,可以重新利用的物品大約能占全部生活垃圾的多大比例?結(jié)束PPT模板下載:/moban/

行業(yè)PPT模板:/hangye/

節(jié)日PPT模板:/jieri/

PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/

PPT圖表下載:/tubiao/

優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/

PPT教程:/powerpoint/

Word教程:/word/

Excel教程:/excel/

資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/

范文下載:/fanwen/

試卷下載:/shiti/

教案下載:/jiaoan/PPT論壇:

可以在下列情況使用不限次數(shù)的用于您個(gè)人/公司、企業(yè)的商業(yè)演示??截惸?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論