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文檔簡介

九年級數(shù)學一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分.1.絕對值是2的數(shù)是(

)A.2 B. C. D.02.是第五代移動通信技術,網絡理論下載速度可以達到每秒以上.用科學記數(shù)法表示1300000是(

)A. B. C. D.3.將多項式進行因式分解的結果是(

)A. B. C. D.4.已知拋物線的頂點在第四象限,則()A., B., C., D.,5.如圖為一無蓋長方體盒子的展開圖(重疊部分不計),可知該無蓋長方體的容積為A.4 B.6C.12 D.86.某商店經銷一種品牌的空氣炸鍋,其中某一型號的空氣炸鍋的進價為每臺元,商店將進價提高30%后作為零售價銷售,一段時間后,商店又按零售價的8折銷售,這時該型號空氣炸鍋的零售價為()A.元 B.元 C.元 D.元7.如圖,在中,點是的中點,對角線,相交于點,連接,若的周長是,則的周長為(

)A.3 B.5 C.6 D.78.如圖,在平面直角坐標系中,點為坐標原點,菱形的頂點正好在反比例函數(shù)的圖象上,點的坐標為,則的值為()

A.12 B.16 C.24 D.329.如圖,為半圓的直徑,垂直平分半徑,垂直平分半徑,若,則圖中陰影部分的面積等于()

A. B. C. D.10.如圖是某臺階的一部分,每一級臺階的寬度和高度之比為,在如圖所示的平面直角坐標系中,點的坐標是,若直線同時經過點A,B,C,D,E,則與的乘積為(

A. B.3 C. D.5二、填空題:本大題共5小題,每小題4分,共20分.11.計算:.12.定義一種新運算:對于任意非零實數(shù),,,若,則的值為.13.在物理學中,功率表示做功的快慢,功與做功時間的比叫做功率,即所做的功一定時,功率與做功所用的時間成反比例函數(shù)關系,圖象如圖所示,當時,.14.在幼兒園的手工課上,老師與小朋友們用小棒擺圖案,老師擺出的圖案中具有一定的規(guī)律性,已知第1個圖案用8根小棒,第2個圖案用12根小棒,…,按此規(guī)律一直擺下去,則第個圖案中,需要的小棒的根數(shù)是根(用含的代數(shù)式表示).15.如圖,拋物線與軸交于點,交軸正半軸于,直線過,是拋物線第一象限內一點,過點作軸交直線于點,則的最大值為.

三.解答題:本大題共9小題,16-19題每題6分,20-22每題8分,23題10分,24題12分,共70分.16.計算:.17.先化簡.再求值:,其中.18.已知y與成正比例,當時,.(1)求y與x之間的函數(shù)關系式:(2)判斷點是否是函數(shù)圖象上的點,并說明理由.19.如圖所示是地球截面圖,其中,分別表示南回歸線和北回歸線,表示赤道,點P表示某市的位置.現(xiàn)已知地球南回歸線的緯度是南緯,某市的緯度是北緯,而冬至正午時,太陽光直射南回歸線(光線的延長線經過地心O),求某市冬至正午時,太陽光線與地面水平線的夾角α的度數(shù)20.如圖,在中,.(1)尺規(guī)作圖:作出的中點D;(2)在(1)的條件下,若,,求的值.21.某印刷廠每月生產甲、乙兩種練習本共40萬本且所有練習本當月全部賣出,其中成本、售價如表所示.品種甲乙成本1.2元/本0.4元/本售價1.6元/本0.6元/本(1)若該印刷廠五月份的利潤為11萬元,求生產甲、乙兩種練習本分別是多少萬本;(2)某學校計劃用7680元的經費到該印刷廠采購練習本,經商討,該公司同意甲種練習本售價打九折,乙種練習本不能讓利:若學校能采購到1萬本,且不超支,問最多能購買甲種練習本多少本?22.春季開學后,某校為了讓學生有效應用壓歲錢,開展有意義的“尊老、敬老”慈善捐款活動,將捐款捐贈給本市敬老院.學生會為了了解學生捐款的情況,隨機調查了該校部分學生,根據(jù)調查結果,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)相關信息,解答下列問題:(1)本次調查的學生人數(shù)為________人,在扇形統(tǒng)計圖中,捐款金額為100元所在扇形的圓心角的度數(shù)是________度,在調查的這組學生中,捐款金額的中位數(shù)是________元;(2)補全條形統(tǒng)計圖;(3)學生會為了更好地引導學生合理支配壓歲錢,選出甲,乙,丙和丁四人從不同的方面在全校進行講解,但由于時間的限定,臨時調整只能兩人講解.因此,學生會采用隨機抽簽的方式從甲,乙,丙和丁四人中確定兩名講解人選.請用列表或畫樹狀圖的方式說明抽中甲和乙的概率是多少?23.綜合與實踐問題情境:如圖1,正方形紙片和有公共頂點,其中.將正方形繞點按順時針方向旋轉.

觀察發(fā)現(xiàn):(1)如圖2,當時,連接,小組成員發(fā)現(xiàn)與存在一定的關系,其數(shù)量關系是______________,位置關系是__________________.探索研究:(2)當三點共線時,請在圖3中畫出圖形,并直接寫出此時的長度.拓展延伸:(3)猜想圖3中與的數(shù)量關系并證明.24.已知在平面直角坐標系中,直線分別交軸和軸于點.(1)如圖1,已知經過點,且與直線相切于點,求的直徑長;(2)如圖2,已知直線分別交軸和軸于點和點,點是直線上的一個動點,以為圓心,為半徑畫圓.①當點與點重合時,求證:直線與相切;②設與直線相交于兩點,連結.問:是否存在這樣的點,使得是等腰直角三角形,若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

參考答案與解析1.C詳解:絕對值是2的數(shù)是.故選:C.2.C詳解:解:,故選:C.3.A詳解:解:故選:A.4.D詳解:∵拋物線的解析式為∴拋物線的頂點坐標為∵第四象限的點橫坐標大于0,縱坐標小于0∴,∴,故選:D.5.D詳解:長方體的高是1,寬是3﹣1=2,長是6﹣2=4,長方體的容積是4×2×1=8.故選D.6.C詳解:解:由題意可得,某一型號的空氣炸鍋的零售價:(元),故選C.7.B詳解:解:∵四邊形是平行四邊形,∴,,∵點是的中點,∴,,∵的周長是,即∴的周長,故選:B.8.D詳解:解:如圖,過作軸于,過作軸于,∴四邊形為矩形,∴,,∵,菱形,∴,,,

∴,,∴,∴,故選D9.B詳解:解:連接,

∵垂直平分半徑,垂直平分半徑,∴,∴,∵,,∴,∴是等邊三角形,∴,∵,∴,∵,∴,∴圖中陰影部分的面積,故選:B.10.B詳解:解:∵每一級臺階的寬度和高度之比為,點的坐標是,∴,∴,∵直線同時經過點A,B,C,D,E,∴,解得,∴;故選:B.

11.5詳解:,故答案為:5.12.詳解:解:,,,,,解得:,經檢驗是方程的解,故答案為:.13.1200詳解:設,∵圖像經過點,∴,解得,∴把代入可得.故答案為:1200.14.詳解:解:如圖可知,后一幅圖總是比前一幅圖多4根小棒,圖案①需要小棒:(根),圖案②需要小棒:(根),圖案③需要小棒:(根),則第n個圖案需要小棒:根.故答案為:.15.詳解:解:令,則,解得:,,,令,則,,設直線的解析式為,則,解得:,直線的解析式為,設,則,在線段上方,,,,當時,有最大值,最大值為.故答案為:4.16.詳解:.17.;詳解:解:當時,原式18.(1)(2)不是,理由見解析詳解:(1)解:設,把,代入得,解得,∴,即y與x之間的函數(shù)關系式為;(2)點不是函數(shù)圖象上的點.理由如下:當時,,∴點不是函數(shù)圖象上的點.19.詳解:如圖,設與交于點K,

∵,,∴,在中,,,∴,∵,∴.20.(1)見解析(2)詳解:(1)如圖所示,點D即為所求;(2)如圖所示,連接,過點D作,∵,,∴,即∴∴,∴,即∴∴.21.(1)生產甲種練習本15萬本,乙種練習本25萬本(2)甲種練習本最多能購買2000本詳解:(1)解:設該印刷廠五月份生產甲種練習本萬本,乙種練習本萬本,由題意得,解得:,答:生產甲種練習本15萬本,乙種練習本25萬本;(2)解:設購買甲種練習本本,由題意得:,解得:,答:甲種練習本最多能購買2000本.22.(1)60,108,50(2)見解析(3)詳解:(1)解:∵捐款金額為50元的有21人,所占的百分比為,∴這次被調查的學生共有:(人);捐款金額為100元所在扇形的圓心角的度數(shù)是:;捐款金額的中位數(shù)是第30、31兩個數(shù),即50元;故答案為:60,108,50;(2)解:捐款金額為20元對應人數(shù)為:(人)捐款金額為200元對應人數(shù)為:(人);補全條形統(tǒng)計圖如圖.;(3)解:畫樹狀圖得:∵共有12種等可能的情況,恰好選中甲、乙兩位同學的有2種,∴P(選中甲、乙).23.(1)(2)圖見解析,或(3)當時,;當時,,理由見解析.詳解:(1)解:∵正方形紙片和,∴,∴,即,∴,∴,,如圖:延長分別交于點I,H,

∵,,,∴,即.故答案為:,.(2)解:①如圖:當時,過E作,連接,

∵.∴,∵∴∴,∴,∴,解得:,∴,∴,∴;當時,過E作,連接

∵,∴,∵∴∴,∴,∴,解得:,∴,∴,∴.綜上,或.(3)解:當時,,證明如下:∵四邊形是正方形,∴,∴,如圖:連接,設直線與交于點,與交于點,

由旋轉可得∴,∴∴∴,∴,∴,∴,即,又∵,∴與重合,∵四邊形是正方形,∵,∴∴;當時,,證明如下:如圖:延長交于點,

∵四邊形是正方形,∴,∴,∴∵四邊形是正方形,∴,∴∴,設與交于點,∴,∴,∴∴∴,,∴點與點重合,即三點共線,∴∴又∵,∴.24.(1)的直徑長為;(2)①見解析;②存在這樣的點和,使得是等腰直角三角形.詳解:(1)如圖3,連接BC,∵∠BOC=90°,∴點P在BC上,∵⊙P與直線l1相切于點B,∴∠ABC=90°,而OA=OB,∴△ABC為等腰直角三角形,則⊙P的直徑長=BC=AB=3(2)如圖4過點作于點,將

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