人教八年級(jí)上冊(cè)物理《聲的利用》教學(xué)課件

第3節(jié)

聲的利用第二章物理觀念1.了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用。2.知道聲能傳遞信息。3.知道聲能傳遞能量。科學(xué)思維1.通過“聲的利用”的探究，了解我國科學(xué)研究與創(chuàng)新的方法。2.通過分析有關(guān)聲能傳遞信息和能量的資料提高處理信息的能力。重點(diǎn)重點(diǎn)科學(xué)探究通過小組合作、實(shí)驗(yàn)等，探究有關(guān)聲音傳遞信息和傳遞能量的利用?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任1.通過探究聲在現(xiàn)代技術(shù)和生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛；2.通過聲的利用的實(shí)例分析，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣與熱情。難點(diǎn)詩詞“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”為我們描繪了春節(jié)爆竹聲聲、繁榮熱鬧的景象。思考：聲音難以讓人用文字去描述，詩句卻能讓讀者如臨其境，如聞其聲，大家還知道哪些描述聲音的詩詞呢？“處處聞啼鳥”“誰家玉笛暗飛聲”……超聲波清洗眼鏡的工作原理超聲波在清洗液中疏密相間地向前傳播，對(duì)液體產(chǎn)生拉伸和擠壓作用，使液體內(nèi)產(chǎn)生大量的微小氣泡，這些氣泡像小“炸彈”一樣，不斷沖擊物件表面，從而達(dá)到凈化物件的目的。小游戲：“你畫我猜”思考：如果沒有聲音，世界會(huì)怎么樣？聲能傳遞信息聽到腳步聲，知道有人來了聽到下課鈴聲，同學(xué)們知道下課了生病的時(shí)候，醫(yī)生通過聽診器了解病人的心、肺情況以上這些聲現(xiàn)象，說明聲音能夠傳遞信息。任務(wù)一、知道聲能傳遞信息聲與信息不同的動(dòng)物感受聲波的頻率范圍不同。任務(wù)一、知道聲能傳遞信息次聲波這些現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生。次聲波的特點(diǎn)是來源廣、傳播遠(yuǎn)、穿透力強(qiáng)。作用：預(yù)測(cè)臺(tái)風(fēng)、研究大氣結(jié)構(gòu)等。在軍事上可以利用次聲波來偵察大氣中的核爆炸。火山噴發(fā)海嘯任務(wù)一、知道聲能傳遞信息地震臺(tái)風(fēng)超聲波蝙蝠利用超聲波傳遞信息蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時(shí)會(huì)被反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置。方法：回聲定位。超聲導(dǎo)盲儀

倒車?yán)走_(dá)

聲吶

任務(wù)一、知道聲能傳遞信息超聲波在生活中的應(yīng)用超聲波探傷儀

超聲波測(cè)厚儀

超聲波測(cè)速儀任務(wù)一、知道聲能傳遞信息知識(shí)講解隨講隨練用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，此處海水約有多深？解：由于從發(fā)射聲波到收到回波的時(shí)間為4s，則聲音從海面?zhèn)鞯胶５捉?jīng)過的時(shí)間應(yīng)為2s，故此處海水深度為H=s=vt=1500m/s×2s=3000m。任務(wù)一、知道聲能傳遞信息知識(shí)講解聲的利用與醫(yī)療診斷①中醫(yī)的“望、聞、問、切”四個(gè)途徑，其中“聞”有聽的意思。②醫(yī)生利用聽診器捕獲人體內(nèi)的聲音信息，來診斷疾病。③“B超”是利用超聲波獲得人體內(nèi)部臟器的圖像信息的。任務(wù)一、知道聲能傳遞信息歸納掌握領(lǐng)域應(yīng)用生活人們通過交談、聽廣播、聽錄音等傳遞信息醫(yī)療中醫(yī)通過“望、聞、問、切”四個(gè)途徑診病，其中“聞”就是聽;利用“B超”或彩超檢查病人的身體情況軍事聲吶——根據(jù)回聲定位原理測(cè)量海洋的深度、探測(cè)海底的地形特征和潛艇的位置;雷達(dá)也是利用這個(gè)原理制成的工業(yè)利用超聲波透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無損探測(cè)，超聲波穿過密度不均勻的物質(zhì)時(shí)，會(huì)反射不同的信息。這樣我們就可以在不損傷檢測(cè)樣品的前提下，檢測(cè)出樣品內(nèi)部有無缺陷，這種方法叫超聲波探傷氣象利用臺(tái)風(fēng)、地震、火山爆發(fā)、海嘯、核爆炸等產(chǎn)生的次聲波判斷這些災(zāi)害的強(qiáng)度和位置任務(wù)一、知道聲能傳遞信息知識(shí)講解聲與能量把一塊石頭扔進(jìn)水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的樹葉也隨之起伏。這說明石頭的能量通過水波傳給了樹葉。水波是一種波動(dòng)，水波能傳遞能量。思考：聲波也是一種波動(dòng)，那么聲波能傳遞能量嗎？任務(wù)二、知道聲能傳遞能量點(diǎn)燃事先準(zhǔn)備好的蠟燭，將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，調(diào)大音量，觀察并描述現(xiàn)象?；顒?dòng)探究現(xiàn)象：揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，燭焰會(huì)搖動(dòng)。結(jié)論：聲波能傳遞能量。任務(wù)二、知道聲能傳遞能量知識(shí)講解了解識(shí)記超聲波清洗精密機(jī)械

任務(wù)二、知道聲能傳遞能量超聲波在清洗液中疏密相間地向前傳播，對(duì)液體產(chǎn)生拉伸和擠壓作用，使液體內(nèi)產(chǎn)生大量的微小氣泡，這些氣泡像小“炸彈”一樣，不斷沖擊物件表面，從而達(dá)到凈化物件的目的。知識(shí)講解超聲波振動(dòng)去除人體內(nèi)的結(jié)石向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波，結(jié)石會(huì)被擊成細(xì)小的粉末，從而順暢地被排出體外。任務(wù)二、知道聲能傳遞能量知識(shí)講解超聲波加濕器超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為1~5微米的超微粒子，通過風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。任務(wù)二、知道聲能傳遞能量知識(shí)講解超聲波除塵器超聲波除塵器采用超聲波高頻振蕩原理將灰塵擊落，從而達(dá)到均勻除塵的目的。任務(wù)二、知道聲能傳遞能量知識(shí)講解聲的利用聲能傳遞信息聲能傳遞能量聲的應(yīng)用醫(yī)療：B超、手術(shù)工業(yè)：清洗、鉆孔軍事：聲吶生活：超聲加濕器1.下列事例中，屬于使用次聲的是（

）A．用聲吶技術(shù)測(cè)海底深度B．蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離C．海豚判斷物體的位置和大小D．預(yù)報(bào)海嘯、臺(tái)風(fēng)D2.下列事例中，屬于利用聲傳遞信息的是（

）A．用B超給病人檢查身體B．用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石C．用超聲波清洗眼鏡D．用超聲波美白牙齒A3.如圖所示為一種我國自助研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖，它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5m內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號(hào)及時(shí)播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法正確的是（

）DA.超聲波的頻率低于20HzB.該應(yīng)用可以體現(xiàn)超聲波能傳遞能量C.超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象D.該導(dǎo)盲杖對(duì)障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原