2014全國(guó)各地中考物理分類匯編力運(yùn)動(dòng)和力

第頁(yè)2019全國(guó)各地中考物理分類匯編－力、運(yùn)動(dòng)和力5．（3分）（2019?黃岡）小宇在家觀看汽車(chē)?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)行駛速度很快．其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖．他想：現(xiàn)場(chǎng)觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁故選C．點(diǎn)評(píng)： 物體的慣性是指物體能保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)．10．（3分）（2019?黃岡）端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過(guò)空氣傳到人耳．如圖所示，全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，這說(shuō)明力的作用是相互的．故答案為：振動(dòng)；空氣；相互的．點(diǎn)評(píng)： 本題考查的是物理綜合性知識(shí)，在生活中的物理知識(shí)是很豐富的，所以學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的同時(shí)應(yīng)該不斷地從生活中發(fā)現(xiàn)物理．17．（4分）（2019?黃岡）如圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，每次都讓小車(chē)從斜面頂端處由靜止開(kāi)始滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．接觸面小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離s/（單位：cm）毛巾18.00棉布26.58木板（1）從能量轉(zhuǎn)化角度看，小車(chē)每次滑行到斜面底端時(shí)具有相同的動(dòng)能．（2）若小車(chē)在水平木板上滑行3s后停止，位置如上圖所示．則小車(chē)的平均速度為0.21m/s．（3小車(chē)在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因?yàn)槟Σ亮Υ螅?）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：一切運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故答案為：（1）動(dòng)；（2）0.21；（3）摩擦力大；（4）做勻速直線運(yùn)動(dòng)．點(diǎn)評(píng)： 小車(chē)由斜面的同一位置由靜止滑下，小車(chē)的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，小車(chē)到達(dá)低端時(shí)，動(dòng)能相等，小車(chē)速度相等，可以控制每次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)的速度相等．19．（5分）（2019?黃岡）五一期間，小宇乘坐爸爸駕駛的小汽車(chē)外出游玩，發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)吊著的一個(gè)裝飾物在擺動(dòng)，擺動(dòng)很有節(jié)奏且來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間大致相同．他想：擺動(dòng)一次所需的時(shí)間（周期）及什么因素有關(guān)？回到學(xué)校，他找來(lái)一些長(zhǎng)短不一的細(xì)線和質(zhì)量不同的小球，做成不同的單擺（如圖所示）來(lái)探究．（1）請(qǐng)猜想單擺擺動(dòng)一次所需時(shí)間（周期）及哪些因素有關(guān)？可能及擺長(zhǎng)有關(guān)（猜出一種即可）（2）在老師的指導(dǎo)下，小宇和其他同學(xué)合作完成了該實(shí)驗(yàn)．①實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量單擺長(zhǎng)L、擺球質(zhì)量m、擺角θ（θ小于10°）、擺動(dòng)一次所需時(shí)間T．其中擺球質(zhì)量m除了用天平直接測(cè)量外，還可用下列測(cè)量?jī)x器中C（只填序號(hào)）進(jìn)行間接測(cè)量．A．溫度計(jì)B．密度計(jì)C．測(cè)力計(jì)D．氣壓計(jì)②測(cè)量相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，記錄如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456實(shí)驗(yàn)一擺長(zhǎng)L=1m擺角θ=7°擺球質(zhì)量m/g20304050周期T/s2.002.002.012.00實(shí)驗(yàn)二擺長(zhǎng)L=1m擺球質(zhì)量m=40g擺角θ/°5678周期T/s2.002.012.002.00實(shí)驗(yàn)三擺球質(zhì)量m=40g擺角θ=7°擺長(zhǎng)L/m0.360.490.640.81周期T/s1.201.401.601.80分析上表中的數(shù)據(jù)，得出單擺的周期及質(zhì)量、擺角、擺長(zhǎng)的關(guān)系是：?jiǎn)螖[擺動(dòng)的周期及擺球的質(zhì)量、擺角無(wú)關(guān)，及擺長(zhǎng)有關(guān)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，周期越大．（3）小宇采用的實(shí)驗(yàn)方法是：控制變量法．2（2019山東濟(jì)寧）小夢(mèng)從山東省第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)籌委會(huì)獲悉，帆船比賽項(xiàng)目將在美麗的微山湖舉行。圖1為本屆省運(yùn)會(huì)吉祥物寧寧參加帆船比賽項(xiàng)目的宣傳畫(huà)。下列說(shuō)法中正確的是BA.風(fēng)吹帆船前進(jìn)說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持B.比賽中的帆船速度有變化但慣性不變C.帆船的重力及受到的浮力是一對(duì)平衡力D.比賽中的兩艘帆船始終是相對(duì)靜止的20.2019山東濟(jì)寧）摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活及生產(chǎn)中。小夢(mèng)對(duì)此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究。（1）小夢(mèng)分別對(duì)物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行了研究，并繪制了圖象，如圖15所示。請(qǐng)比較圖像中A、B兩點(diǎn)處力的大?。ㄌ睢?gt;”、“<”、“=”或“不能確定”）：①FAfA②FBfB（2）摩擦知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進(jìn)行著改進(jìn)，火柴的擦然就是一例，如圖16中所示。火柴盒側(cè)面已由以前的圖16（a）替換成圖16（b）的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是。.(1)=>（2）增大摩擦2．（2分）（2019?南昌）如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（） A． 足球?qū)ψ雷拥膲毫白雷訉?duì)足球的支持力 B． 桌子對(duì)地球的壓力及地球?qū)ψ雷拥闹С至?C． 足球受到的重力及桌子對(duì)足球的支持力 D． 桌子受到的重力及地球?qū)ψ雷拥闹С至蔬xC．點(diǎn)評(píng)： 本題考查了平衡力的辨別，要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：是否作用在同一個(gè)物體上．7．（2分）（2019?江西）如圖所示，是我們常見(jiàn)的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬梢杂脕?lái)描述（） A． 彈簧的伸長(zhǎng)及彈簧所受拉力的關(guān)系 B． 通電導(dǎo)體的電阻及其兩端電壓的關(guān)系 C． 物體所受重力及質(zhì)量的關(guān)系 D． 勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程及時(shí)間的關(guān)系故選ACD．點(diǎn)評(píng)： 本題考查不同量之間的關(guān)系，理解圖象中物理量之間的比例關(guān)系是解題的關(guān)鍵．15．（3分）（2019?江西）如圖所示，是礦山上的大型載重汽車(chē)，車(chē)輪寬大是為了減小壓強(qiáng)；輪胎上有很深的花紋是為了增大摩擦力．21．（7分）（2019?江西）請(qǐng)按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1）利用以下器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋，設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的探究物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)．選用的器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋．探究的方法：將玻璃杯內(nèi)倒入水，將硬紙片蓋在玻璃杯上，上面放置雞蛋，迅速抽出硬紙片，雞蛋調(diào)入水中．（2）利用你考試中的草稿紙，按照提示例設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題．主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程探究或說(shuō)明的物理問(wèn)題抖動(dòng)紙張聲音的產(chǎn)生將玻璃杯內(nèi)倒入水，將硬紙片蓋在玻璃杯上，上面放置雞蛋，迅速抽出硬紙片物體具有慣性將紙撕成兩片，用手拿著兩端使平行且自然下垂，自上向下向兩紙片間吹氣流體流速越快，壓強(qiáng)越小考點(diǎn)： 控制變量法及探究性實(shí)驗(yàn)方案．專題： 探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．分析： （1）慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，可利用雞蛋或玻璃杯作為研究對(duì)象；（2）根據(jù)力學(xué)中的知識(shí)，可設(shè)計(jì)力可以改變物體的形狀、流體壓強(qiáng)及速度的關(guān)系等實(shí)驗(yàn)．解答： 解：（1）選用器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋；探究方法：將玻璃杯內(nèi)倒入水，將硬紙片蓋在玻璃杯上，上面放置雞蛋，迅速抽出硬紙片，雞蛋調(diào)入水中；（2）力可以改變物體的形狀實(shí)驗(yàn)：將紙可以折成各種形狀，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；將紙撕成兩片，用手拿著兩端使平行且自然下垂，自上向下向兩紙片間吹氣，紙片會(huì)向中間靠攏，說(shuō)明流體的流速越快，壓強(qiáng)越?。蚀鸢笧椋海?）硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋；將玻璃杯內(nèi)倒入水，將硬紙片蓋在玻璃杯上，上面放置雞蛋，迅速抽出硬紙片，雞蛋調(diào)入水中；（2）主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程探究或說(shuō)明的物理問(wèn)題抖動(dòng)紙張聲音的產(chǎn)生將玻璃杯內(nèi)倒入水，將硬紙片蓋在玻璃杯上，上面放置雞蛋，迅速抽出硬紙片物體具有慣性將紙撕成兩片，用手拿著兩端使平行且自然下垂，自上向下向兩紙片間吹氣流體流速越快，壓強(qiáng)越小7.(2019重慶B卷)如圖6是個(gè)小朋友玩滑板車(chē)的情景，以下分析合理的是A.滑板車(chē)底部安裝有輪子，是為了減小摩擦B.人和車(chē)滑行的速度越快，他們的慣性越大C.人對(duì)滑板車(chē)的壓力和滑板車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力D.人和車(chē)在滑行過(guò)程中所受到的力突然消失，將立即停下來(lái)14.(2019重慶B卷)（1）如圖12甲所示，請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫(huà)出足球受到的支持力F的示意圖。4、（2019浙江麗水）測(cè)量是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，下列測(cè)量中所選的實(shí)驗(yàn)儀器不正確的是（）A．托盤(pán)天平測(cè)質(zhì)量B．體溫計(jì)測(cè)冰水溫度C．電能表測(cè)電能D．彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力故選B．

9、（2019浙江麗水）麗水市區(qū)推行公共自行車(chē)免費(fèi)使用政策，不僅給市民的出行帶來(lái)方便，而且低碳環(huán)保，下列有關(guān)自行車(chē)結(jié)構(gòu)及使用的說(shuō)法中正確的是（）A．增大座墊面積能減小對(duì)人的壓強(qiáng)B．自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用C．下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大D．把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力故選A．

10、（2019浙江麗水）如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車(chē)”，質(zhì)量為0.03千克，“腹部”有吸盤(pán)，當(dāng)“爬墻遙控車(chē)”的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，遙控車(chē)能牢牢吸在豎直的墻面上而不會(huì)掉落，這是因?yàn)檫b控車(chē)（）A．質(zhì)量小，重力可以忽略不計(jì)B．受到墻面對(duì)它向上的摩擦力C．受到大氣對(duì)它的壓力D．受到空氣對(duì)它的浮力故選B

1．（2分）（2019?青島）下列現(xiàn)象中，不文明的是（）A．上自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí)B．做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用激光手電照射同學(xué)的眼睛C．放學(xué)離開(kāi)教室時(shí)，切斷室內(nèi)電源D．車(chē)輛行駛時(shí)，前后保持安全車(chē)距故選B．2．（2分）（2019?青島）下列科學(xué)方法中，錯(cuò)誤的是（）A．找出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)，運(yùn)用了類比法B．根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法，運(yùn)用了逆向思考法C．兩個(gè)5Ω的電阻串聯(lián)及一個(gè)10Ω的電阻效果相同，運(yùn)用了等效法D．研究牛頓第一定律時(shí)，在斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過(guò)理想化推理得到結(jié)論，運(yùn)用了逐漸逼近法考點(diǎn)： 物理學(xué)方法．專題： 其他綜合題．分析： （1）類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測(cè)及其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法；（2）“逆向思考法“是當(dāng)人們按照常規(guī)思考問(wèn)題時(shí)，常常受到經(jīng)驗(yàn)的支配，不能全面地、正確地分析事物．而倒過(guò)來(lái)想一下，采用全新的觀點(diǎn)看事物，卻往往有所發(fā)現(xiàn)；（3）等效思維的實(shí)質(zhì)是在效果相同的情況下，將較為復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題變換為簡(jiǎn)單的熟悉問(wèn)題，以便突出主要因素，抓住它的本質(zhì)，找出其中規(guī)律，因此應(yīng)用等效法時(shí)往往是用較簡(jiǎn)單的因素代替較復(fù)雜的因素，以使問(wèn)題得到簡(jiǎn)化而便于求解；（4）逐漸逼近法：有些特定實(shí)驗(yàn)條件不易達(dá)到或不能達(dá)到，我們可以通過(guò)使現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件逐漸接近要達(dá)到的特定實(shí)驗(yàn)條件，通過(guò)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行科學(xué)推理，得出特定條件下的結(jié)論，這種研究問(wèn)題的方法就是逐漸逼近法又叫科學(xué)推理法．解答： 解：A、研究蒸發(fā)和沸騰時(shí)，采用的是比較法，此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；B、根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法，運(yùn)用了逆向思考法，此選項(xiàng)正確，不符合題意；C、5歐及10歐的電阻串聯(lián)在電路中及一個(gè)15歐的電阻在同一電路中的效果相同；運(yùn)用的是等效替代法，此選項(xiàng)正確，不符合題意；D、在研究牛頓第一定律時(shí)，設(shè)計(jì)阻力逐漸減小的斜面實(shí)驗(yàn)，最終進(jìn)行推理，得到“當(dāng)阻力為零時(shí)物體做勻速運(yùn)動(dòng)”的結(jié)論，用的是逐漸逼近法，此選項(xiàng)正確，不符合題意．故選A．點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查對(duì)常用物理學(xué)方法的記憶及運(yùn)用能力．常用的物理學(xué)方法有：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、放大法、比較法、實(shí)驗(yàn)推理法、模型法等．3．（2分）（2019?青島）由做飯聯(lián)想到的物理知識(shí)，錯(cuò)誤的是（）A．向熱湯中滴入香油，散發(fā)出濃濃的香味，是由于溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈B．把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，是利用物體間力的作用是相互的C．用吸盤(pán)掛鉤掛鏟子，是利用大氣壓強(qiáng)D．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度故選D．7．（2分）（2019?青島）下列幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是（）A．把玻璃片放在沸水的上方，發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)一層小水珠，說(shuō)明氣體可以液化B．用筆尖頂在質(zhì)地均勻的方形薄板兩條對(duì)角線交點(diǎn)處，發(fā)現(xiàn)薄板水平平衡，說(shuō)明外形規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上C．將小電動(dòng)機(jī)接入電路中，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能D．通電螺絲管插入鐵芯后吸引的大頭針數(shù)量增多，說(shuō)明通電螺絲管插入鐵芯后磁性增強(qiáng)故選C11．（3分）（2019?青島）下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（）A．杠桿種類特點(diǎn)應(yīng)用舉例優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)省力杠桿省力費(fèi)距離鉗子費(fèi)力杠桿省距離費(fèi)力釣魚(yú)竿等臂杠桿不省力不費(fèi)力不省距離不費(fèi)距離天平B．物距u像的性質(zhì)倒正大小虛實(shí)u＞2f倒立縮小實(shí)像u=2f倒立等大實(shí)像2f＞u＞f倒立放大虛像u＜f正立放大虛像C．電磁現(xiàn)象磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電磁感應(yīng)有關(guān)方向及其因素導(dǎo)體受力方向及磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)感應(yīng)電流方向及磁場(chǎng)方向，切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)能量轉(zhuǎn)化電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能應(yīng)用電動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)D．受力情況運(yùn)動(dòng)形式運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不受力勻速直線運(yùn)動(dòng)不變受力受平衡力靜止受非平衡力變速直線運(yùn)動(dòng)或曲線運(yùn)動(dòng)改變故選ACD．16．（10分）（2019?青島）回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）：（1）探究二力平衡的條件：猜想小雨在探究二力平衡條件時(shí)，猜想兩個(gè)力只要大小相等，方向相反且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡．過(guò)程葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對(duì)，于是設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤(pán)中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止；用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的硬紙片分別向相反方向運(yùn)動(dòng)．通過(guò)上述現(xiàn)象，葉子姐姐得出結(jié)論：只有作用在同一物體上的兩個(gè)力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時(shí)，這兩個(gè)力才能彼此平衡．從而證明小雨的猜想是錯(cuò)誤的．這里運(yùn)用了反證法．程序提出問(wèn)題﹣﹣猜想﹣﹣實(shí)驗(yàn)反駁﹣﹣得出結(jié)論．作圖請(qǐng)畫(huà)出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時(shí)的受力示意圖．17．（6分）（2019?青島）運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：（1）汽車(chē)輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是利用增大接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大（“增大”或“減小”）摩擦的．2．（2分）（2019?邵陽(yáng)）下列說(shuō)法不正確的是（）A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用手將觸電人拉開(kāi)B．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引C．汽車(chē)輪胎刻有花紋是為了增大摩擦D．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的故選A．9．（2分）（2019?邵陽(yáng)）下列說(shuō)法正確的是（）A．物體吸收熱量，它的內(nèi)能減少B．電能表是用來(lái)測(cè)量用電器兩端電壓的儀表C．聲音在真空中的傳播速度比空氣中大D．重力的方向總是豎直向下的D18．（2分）（2019?邵陽(yáng)）如圖，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A、人和傘的總重力大于空氣的阻力B、人和傘的總重力等于空氣的阻力C、人和傘的重力勢(shì)能在增大D、人和傘的動(dòng)能在減小B19．（2分）（2019?邵陽(yáng)）為了駕駛員及乘客的安全，交警部門(mén)要求駕駛員及乘客都系好安全帶，因?yàn)榭焖傩旭偟钠?chē)，一旦發(fā)生碰撞，車(chē)身停止運(yùn)動(dòng)，而乘客的身體由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，容易發(fā)生傷害事故．28．（2分）（2019?邵陽(yáng)）如圖，一個(gè)桃子靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫(huà)出桃子所受桌面對(duì)它支持力的示意圖．3．（1分）（2019?安徽）慣性是物體本身的屬性．我們知道戰(zhàn)斗機(jī)在戰(zhàn)斗前都要丟掉副油箱，這是為了減?。ㄟx填“增大”或“減小”）它的慣性，以提高它的靈活性．11．（3分）（2019?安徽）如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng)．關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是（）A．物體只受到重力和摩擦力的作用B．物體只受到重力和彈力的作用C．物體同時(shí)受到重力、彈力和摩擦力的作用D．物體只受到重力的作用故選C．13．（3分）（2019?安徽）以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度可以選用毫米刻度尺B．溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)及被測(cè)液體充分接觸C．使用測(cè)電筆時(shí)要用手接觸筆尾金屬體D．彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量豎直方向上力的大小故選D．15．（3分）（2019?安徽）如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置．開(kāi)始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則（）A．小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷增大B．小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷減小C．小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止D．小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力的方向保持不變故選：A．點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)中受力的分析和理解，注意逐項(xiàng)分析．20．（7分）（2019?安徽）如圖所示，一個(gè)重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知G=40N，F(xiàn)=10N．（1）求運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體受到滑動(dòng)摩擦力f的大??；（2）我們知道，滑動(dòng)摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的．物理學(xué)中用動(dòng)摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=μFN成立．求圖中物體及地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．考點(diǎn)：摩擦力的大?。獯穑海?）物體勻速運(yùn)動(dòng)，水平方向受力平衡，所以f=F=10N（2）在水平面上，壓力等于重力，F(xiàn)N=G=40N∵f=μFN∴μ===0.25．答：（1）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體受到滑動(dòng)摩擦力f的大小為10N；（2）圖中物體及地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為0.25．9．（4分）（2019?宜賓）為踐行“低碳生活，綠色出行”，宜賓市城區(qū)內(nèi)安裝了公共自行車(chē)網(wǎng)點(diǎn)，越來(lái)越多的市民上下班由坐汽車(chē)改騎自行車(chē)．某市民在停止登車(chē)后，行駛在水平路面上的自行車(chē)仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊?chē)具有慣性，自行車(chē)最后停下來(lái)，這是因?yàn)樗艿阶枇Φ木壒剩?4．（3分）（2019?宜賓）如圖，物體沿粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)．畫(huà)出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖．故答案為：3．（2分）（2019?菏澤）下列做法屬于減小摩擦的是（）A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走B．在生銹的自行車(chē)軸上滴一些油，騎車(chē)就會(huì)感覺(jué)輕松一些C．當(dāng)汽車(chē)后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車(chē)輪下D．體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落故選B．9．（2分）（2019?菏澤）請(qǐng)你觀察圖中的三個(gè)奧運(yùn)比賽項(xiàng)目的圖片，想象圖片中運(yùn)動(dòng)比賽的情景，提出一個(gè)物理問(wèn)題，并對(duì)提出的物理問(wèn)題進(jìn)行解答．問(wèn)題解答例句籃球放入籃筐中為什么會(huì)下落？投入籃筐內(nèi)的籃球受重力作用而下落為什么踢出去的足球仍然向前運(yùn)動(dòng)？因?yàn)樽闱蚓哂袘T性．解答：?jiǎn)栴}1：為什么踢出去的足球仍然向前運(yùn)動(dòng)？解答1：因?yàn)樽闱蚓哂袘T性；問(wèn)題2：賽艇為什么能浮在水面上；解答：賽艇的重力等于它受到的浮力；問(wèn)題3：以船為參照物，運(yùn)動(dòng)員是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的；解答：是靜止的．點(diǎn)評(píng)：本題是一道開(kāi)放性題．解答時(shí)要根據(jù)圖片信息，歸納出相關(guān)的知識(shí)，然后將現(xiàn)象及相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)．1．（2分）（2019?菏澤）如圖所示，冰壺從出發(fā)點(diǎn)A被運(yùn)動(dòng)員推著運(yùn)動(dòng)6m后，在B被推出，沿冰道運(yùn)動(dòng)30m到O點(diǎn)停下來(lái)．被推出去的冰壺停下來(lái)，是由于冰面對(duì)冰壺有摩擦阻力；16．（4分）（2019?菏澤）探究“作用在同一個(gè)物體上二個(gè)力的平衡條件”，需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（定滑輪按45°角固定在桌邊上）．小紅利用此裝置做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將木塊進(jìn)行扭轉(zhuǎn)，小亮說(shuō)：“由于定滑輪無(wú)法扭轉(zhuǎn)，所以會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果”．（1）在木塊不扭轉(zhuǎn)的情況下，“二力平衡”的三個(gè)條件中，對(duì)哪些平衡條件的探究存在缺陷？（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置，簡(jiǎn)述你的改進(jìn)方案．故答案為：（1）①方向相反；②作用在同一條直線上；（2）改進(jìn)方案：用小車(chē)代替木塊，然后將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，看小車(chē)是否平衡．點(diǎn)評(píng)：本題是驗(yàn)證二力平衡的條件的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)二力平衡條件分析解答本題．17．（19分）（2019?菏澤）閱讀下面的材料，解答問(wèn)題山東菏澤向“大氣污染宣戰(zhàn)”某環(huán)保局研究表明：“PM2.5來(lái)源中，機(jī)動(dòng)車(chē)的排放占33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”．“減少污染排放，還我一片藍(lán)天”成為每一個(gè)公民的責(zé)任．下面是菏澤有關(guān)部門(mén)針對(duì)“節(jié)能減排”采取的部分措施第一項(xiàng)措施“免費(fèi)公共自行車(chē)”成為菏澤市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線．如圖1所示，公共自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和普通自行車(chē)相同，只是零件都是特制的（車(chē)輪胎是實(shí)心的），在其它自行車(chē)上無(wú)法使用．在公共自行車(chē)的設(shè)計(jì)中，很多地方用到物理知識(shí)或原理，請(qǐng)寫(xiě)出自行車(chē)的兩個(gè)部件并說(shuō)明對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（或原理）（1）車(chē)座：減少壓強(qiáng)；（2）車(chē)把、車(chē)踏上的花紋：增大摩擦．解答： 解：第一項(xiàng)措施：（1）車(chē)座：減少壓強(qiáng)；（2）車(chē)把、車(chē)踏上的花紋：增大摩擦；（3）尾燈：光的反射；（4）車(chē)軸的滾珠：減少摩擦；（5）車(chē)閘：杠桿原理；增大壓力增大摩擦力；故答案為：第一項(xiàng)措施：（1）車(chē)座：減少壓強(qiáng)；（2）車(chē)把、車(chē)踏上的花紋：增大摩擦；5．（2分）（2019?株洲）NBA馬刺隊(duì)鄧肯的45°角擦板進(jìn)球堪稱經(jīng)典．籃球擦板時(shí)，籃板的主要作用是（） A．改變籃球的運(yùn)動(dòng)方向 B． 改變籃球的運(yùn)動(dòng)快慢 C．改變籃球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 D． 改變籃球的重力勢(shì)能故選A．點(diǎn)評(píng)：注意力的作用效果只有2個(gè)，其余的并不在力的作用效果范圍內(nèi)．7．（6分）（2019?株洲）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端及兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來(lái)經(jīng)過(guò)討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示．（1）在理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)．（填“C”或“D”）（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，在A上放鉤碼的目的是增大壓力．（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過(guò)程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì)靜止，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若F1=F2，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等．故答案為：（1）D；C；（2）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；增大壓力；（3）靜止；（4）F1=F2點(diǎn)評(píng)：掌握靜摩擦力大小的影響因素，能夠利用控制變量法探究靜摩擦力大小的影響因素．29．（10分）（2019?株洲）如圖（甲）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開(kāi)始向上緩慢提升，其示數(shù)F及上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示．試解答下列問(wèn)題．（1）鉤碼所受的重力為4.5N．（2）當(dāng)h=4cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.0N，桌面對(duì)鉤碼的支持力是1.5N．（3）從開(kāi)始提升到h=16cm，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功是多少？考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用及讀數(shù)．專題：基本儀器的使用專題．分析： （1）當(dāng)緩緩提鉤碼離開(kāi)桌面后測(cè)力計(jì)的示數(shù)不再變化，此時(shí)示數(shù)即為鉤碼所受重力大小；（2）由圖象獲取信息，并會(huì)對(duì)鉤碼受力分析；（3）利用W=Fs=Gh解題．解答： 解：（1）鉤碼離開(kāi)桌面后測(cè)力計(jì)的示數(shù)不再變化，此時(shí)示數(shù)即為鉤碼所受重力大小，故鉤碼所受的重力為4.5N；（2）彈簧的伸長(zhǎng)量及拉力成正比、由圖象知：當(dāng)h=6cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N，及每增大1牛的力彈簧伸長(zhǎng)0.75cm，當(dāng)h=4cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.0N；此時(shí)測(cè)力計(jì)受重力、拉力、支持力的作用，支持力等于重力減去拉力即4.5N﹣3.0N=1.5N；（3）W=Fs=Gh=4.5N×0.16m=0.72J；故答案為：（1）4.5；（2）3.0；1.5；（3）彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功是0.72J．點(diǎn)評(píng)： 本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理、力的合成，功的計(jì)算，綜合性較強(qiáng)，第二題是一易錯(cuò)點(diǎn)，要會(huì)分析圖象所給提供的信息．5．（2分）（2019?威海）物理課上，老師演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，木塊豎立在小車(chē)上，隨小車(chē)一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（） A． 木塊隨小車(chē)一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊不受摩擦力 B． 小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大 C． 小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒 D． 木塊對(duì)小車(chē)的壓力及小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力故選A．19．（2分）（2019?威海）自行車(chē)是中國(guó)老百姓最常用的交通工具，幾乎家家都有，請(qǐng)你根據(jù)自行車(chē)的構(gòu)造和使用情況完成下表：舉例物理原理示例急剎車(chē)，緊捏制動(dòng)車(chē)把增大壓力，從而增大摩擦力（1）經(jīng)常在轉(zhuǎn)軸部位加潤(rùn)滑油減小接觸面粗糙程度（使接觸面分離），從而減小摩擦力（2）剎車(chē)時(shí)，用不太大的力捏閘就可以使閘皮緊緊的壓在車(chē)圈上因?yàn)閯?dòng)力臂大于阻力臂，所以省力3．（4分）（2019?嘉興）今年4月16日，韓國(guó)“歲月號(hào)”客輪在前往濟(jì)州島途中突然急轉(zhuǎn)，裝載的貨物發(fā)生偏移，導(dǎo)致客輪翻側(cè)．客輪急轉(zhuǎn)時(shí)裝載的貨物發(fā)生偏移，主要原因是（） A．貨物的重力變小 B． 貨物具有慣性 C．貨物受到的摩擦力消失 D． 貨物受到的平衡力故選B5．（4分）（2019?嘉興）甲乙兩車(chē)并排停著，當(dāng)甲車(chē)司機(jī)看著乙車(chē)時(shí)，忽然感覺(jué)自己的車(chē)正在緩慢運(yùn)動(dòng)，但當(dāng)他看到地面時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)并沒(méi)動(dòng)，對(duì)此下列判斷正確的是（） A．以地面為參照物甲車(chē)是運(yùn)動(dòng)的 B． 以乙車(chē)為參照物甲車(chē)是靜止的 C．以地面為參照物乙車(chē)是靜止的 D． 以甲車(chē)為參照物乙車(chē)是運(yùn)動(dòng)的故選D．13．（6分）（2019?嘉興）“嫦娥三號(hào)”探月工程已圓滿完成，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一次巨大成就．嫦娥三號(hào)帶著玉兔號(hào)月球車(chē)對(duì)月球表面開(kāi)展了一系列探測(cè)活動(dòng)．（1）為了確保月球車(chē)在月球表面行駛時(shí)的可靠性，科學(xué)家在地面上進(jìn)行了反復(fù)試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室要將月球車(chē)上各種儀器拆下安放在另一輛伴隨車(chē)上，以減小月球車(chē)的質(zhì)量，這是模擬月球車(chē)在月球上受到的重力比地球小．（2）“嫦娥三號(hào)”著陸器上攜帶了一臺(tái)月基天文望遠(yuǎn)鏡，這是世界上第一臺(tái)月基天文望遠(yuǎn)鏡，在月球上進(jìn)行天文觀測(cè)遠(yuǎn)比地球上的效果好，主要原因是月球上沒(méi)有空氣．15．（6分）（2019?嘉興）思想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，它是將實(shí)驗(yàn)條件、過(guò)程在思維中以理想化的方式表現(xiàn)出來(lái)，如為了研究輕重不同的物體咋真空中的下落快慢，科學(xué)家曾做過(guò)下面的思想實(shí)驗(yàn)．將大小相同的金、鉛、木三個(gè)實(shí)心小球，分別同時(shí)放入三種密度不同的介質(zhì)中（ρ介質(zhì)1＞ρ介質(zhì)2＞ρ介質(zhì)3），觀察比較三個(gè)小球下落的快慢，如圖所示．試回答下列問(wèn)題：（1）“下落的快慢”可以通過(guò)比較三個(gè)實(shí)心小球在同種介質(zhì)的同一高度，由靜止同時(shí)釋放，下落到相同位置時(shí)所需的時(shí)間得出．（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)小球下落快慢的差異由大到小的介質(zhì)一次是介質(zhì)1、介質(zhì)2、介質(zhì)3．（3）進(jìn)一步推理可得，當(dāng)三個(gè)小球在真空時(shí)，它們下落快慢的差異將為零．故答案為：（1）時(shí)間；（2）介質(zhì)1、介質(zhì)2、介質(zhì)3；（3）為零．8．（2019浙江寧波）在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動(dòng)；如果在它的運(yùn)動(dòng)路徑近旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解．正確的是（▲）DA．用玻璃球代替鋼珠也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂．鋼珠沿直線AB運(yùn)動(dòng)時(shí)不受任何外力作用C．鋼珠沿曲線AC運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因17．（2019浙江寧波）如圖所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁塊在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅塊，銅塊瞬間停止轉(zhuǎn)動(dòng)，兩者粘合在一起，這就是“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)。下列對(duì)焊接過(guò)程的理解，錯(cuò)誤的是（▲）BA．強(qiáng)大的壓力可以使兩者之間產(chǎn)生很大的摩擦力B．使銅塊高速旋轉(zhuǎn)目的是為了增大銅塊的慣性C．銅塊內(nèi)能增加是通過(guò)做功的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)D．銅塊和鋁塊增加的內(nèi)能是由銅塊的機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來(lái)8．（2分）（2019?廣安）通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)，是常用的物理方法．下列根據(jù)現(xiàn)象所做出的推測(cè)，符合事實(shí)的是（） A． 街邊的路燈同時(shí)亮、滅路燈是串聯(lián)的 B． 投籃拋向空中的籃球，離開(kāi)手后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)手對(duì)空中的籃球還有力的作用 C． 小磁針?lè)旁诖朋w旁受力偏轉(zhuǎn)磁體周?chē)写艌?chǎng) D． 用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石”聲波能傳遞信息故選C．18．（1分）（2019?廣安）如圖所示，足球在水平地面上滾動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出足球在滾動(dòng)過(guò)程中所受重力的示意圖．9．（3分）（2019?東營(yíng)）看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關(guān)于足球的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是（） A．做勻速直線運(yùn)動(dòng) B． 停在人中靜止不動(dòng) C．飛行路徑不受影響 D． 豎直下落故選A．13．（2分）（2019?東營(yíng)）立定跳遠(yuǎn)時(shí)，如果起跳板上有沙粒，起跳時(shí)就會(huì)感覺(jué)很滑，影響跳遠(yuǎn)成績(jī)，這是因?yàn)槠鹛迳系纳沉０鸦瑒?dòng)變?yōu)闈L動(dòng)，使摩擦力大大減?。?8．（3分）（2019?東營(yíng)）如圖所示，所受重力大小為G的物體靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體所受重力的示意圖．8．（2分）（2019?南京）如圖所示，當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上，這是因?yàn)殄N柄撞擊地面（） A． 錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài) B． 錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng) C． 錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài) D． 錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)故選D．24．（4分）（2019?南京）在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車(chē)，如圖所示．（1）每次都要讓小車(chē)從斜面上的同一位置開(kāi)始下滑，使小車(chē)每次進(jìn)入水平部分時(shí)速度大小相等．（2）下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將其中（a）、（b）兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整．實(shí)驗(yàn)序號(hào)水平部分材料（a）小車(chē)受阻力的情況（b）小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程①②③（3）牛頓第一定律是由此實(shí)驗(yàn)直接得來(lái)的嗎？不是．解答： 解：（1）小車(chē)從同一點(diǎn)滑下，可以控制小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相等；（2）由實(shí)驗(yàn)可知，在小車(chē)初速度一定時(shí)，小車(chē)受到的阻力越小，滑行距離越大；因此記錄表格中需要添加（a）小車(chē)受阻力的情況；（b）小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程；（3）由實(shí)驗(yàn)可知，小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)速度變化越慢，小車(chē)滑行距離越大，由此可以合理推理：如果小車(chē)不受力，小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．由此可得牛頓第一定律不是由實(shí)驗(yàn)直接得出的．故答案為：（1）速度；（2）（a）小車(chē)受阻力的情況；（b）小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程；（3）不是．點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生對(duì)于利用斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)，探究運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系的理解和掌握．25．（3分）（2019?南京）在”探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素“實(shí)驗(yàn)中（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小．（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論．①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是B（選填字母）．A、汽車(chē)在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車(chē)輪上纏繞鐵鏈B、用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字C、移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木②甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1，乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，關(guān)于v1和v2的大小，下列說(shuō)法正確的是D．（選填字母）A、v1一定大于v2B、v1一定小于v2C、v1一定等于v2D、v1可以大于、等于或小于v2．故答案為：（1）勻速直線；（2）①B；②D．點(diǎn)評(píng)： 此題考查學(xué)生對(duì)于影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)的理解和掌握．1．（2019甘肅白銀）下列關(guān)于慣性說(shuō)法正確的是（） A． 靜止在草坪上的足球沒(méi)有慣性 B． 高速公路汽車(chē)限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大 C． 殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活 D． 百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用故選C．點(diǎn)評(píng)： 慣性是物理學(xué)中的一個(gè)性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起．5．（3分）（2019?白銀）我國(guó)自行研制的“嫦娥三號(hào)”登月探測(cè)器（包括著陸器和“玉兔”月球車(chē)）發(fā)射成功，并在月球成功實(shí)施軟著陸，假設(shè)月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，則下列說(shuō)法正確的是（） A． 在地球上質(zhì)量為140kg的“玉兔”月球車(chē)，在月球上只有約23.3kg B． “嫦娥三號(hào)”探測(cè)器向地球傳遞信號(hào)既可以用電磁波，也可以用次聲波 C． 制造“玉兔”月球車(chē)的金屬在月球上的密度只有地球上的六分之一 D． “玉兔”月球車(chē)上的相機(jī)在地球上重為60N，在月球上重為10N故選D．2．（2分）（2019?泰安）伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來(lái)，如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，讓小球從斜面AO上某處?kù)o止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB．有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下：（1）減少第二個(gè)斜面OB的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍能達(dá)到原來(lái)的高度，但這時(shí)它要運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)些．（2）兩個(gè)對(duì)接的斜面中，使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．（3）如果沒(méi)有摩擦，小球上升到釋放的高度．（4）繼續(xù)減少斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一的高度時(shí)就會(huì)離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)．有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是（） A．事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（3）→推論（4） B． 事實(shí)（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4） C．事實(shí)（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4） D． 事實(shí)（2）→事實(shí)（1）→推論（4）→推論（3）考點(diǎn)： 物理學(xué)方法．解答： 解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)（2）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度，即（3），進(jìn)一步假設(shè)若減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度，即得出（1），繼續(xù)減小角度，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運(yùn)動(dòng)，即（4），在現(xiàn)實(shí)生活中我們看到，如果小球從一端滾下，一定會(huì)滾到另一側(cè)，故②是事實(shí)；故選項(xiàng)C正確．故選C．點(diǎn)評(píng)： 伽利略理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論思維結(jié)合起來(lái)，以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)，開(kāi)辟了嶄新的研究物理的方法道路．28．（2分）（2019?泰安）在如圖中，畫(huà)出以初速度v沿斜面減速上滑的物體所受的重力G的示意圖．9．（3分）（2019?廣州）冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的．他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（） A．滑行時(shí)冰對(duì)a鞋的摩擦力向右 B． 蹬冰時(shí)冰對(duì)b鞋的摩擦力向左 C．a(chǎn)鞋底是橡膠會(huì)滑得更遠(yuǎn) D． a鞋底是塑料會(huì)滑更遠(yuǎn)故選：D．15．（6分）（2019?廣州）如圖1，天宮一號(hào)繞地球運(yùn)動(dòng)一圈約1.5小時(shí)，宇航員在天宮一號(hào)做實(shí)驗(yàn)．（1）如圖1，用軟繩將小球系在鐵架臺(tái)上，小球不動(dòng)，下列說(shuō)法唯一正確的是d．a(chǎn)．小球質(zhì)量比在地面時(shí)小b．以地球?yàn)閰⒄瘴?，小球是靜止的c．繩對(duì)小球沒(méi)有力的作用，小球不受任何力作用d．小球繞地球運(yùn)動(dòng)的方向不斷改變，所以小球一定受到力的作用（2）如圖2，王亞平僅輕輕碰了一下懸空的聶海勝，聶海勝由于慣性會(huì)在艙內(nèi)繼續(xù)前進(jìn)．（3）如圖3，通過(guò)水球看到王亞平的像是實(shí)像（選填“實(shí)像”、“虛像”），水球相當(dāng)于凸透鏡（選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”），王亞平及她的像是在水球的異側(cè)（選填“同側(cè)”、“異側(cè)”）．（4）如圖4中無(wú)色水球注入紅色的液體，一會(huì)兒整個(gè)水球都紅了，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．故答案為：（1）D；（2）慣性；（3）實(shí)像；凸透鏡；異側(cè)；（4）分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．點(diǎn)評(píng)： 此題考查學(xué)生關(guān)于力的作用效果、慣性、凸透鏡成像和擴(kuò)散現(xiàn)象的理解和掌握．10、(2019浙江臺(tái)州)壁虎是一種常見(jiàn)的爬行動(dòng)物，它的腳底有“吸盤(pán)”，能在墻上“行走自如”。當(dāng)壁虎緊貼在豎直的墻壁上靜止不動(dòng)時(shí)，它所受的重力及

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是一對(duì)平衡力。