2025屆湖南省長沙一中高考生物四模試卷含解析

2025屆湖南省長沙一中高考生物四模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是（）A．可用蝗蟲卵母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂B．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象D．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象2．下列關于生物體內物質組成及其變化的敘述，正確的是（）A．色氨酸脫水縮合形成生長素B．ATP水解后可作為DNA的單體C．葉綠體中的色素一定含有Mg元素D．麥芽糖可水解為兩分子葡萄糖3．某植物細胞能利用質子泵（轉運H+的載體）把胞內的H+泵出，使胞外H+濃度高于胞內；H+-蔗糖載體能夠依靠膜兩側的H+濃度差把H+和蔗糖分子一同運入細胞（如圖）。下列說法正確的是（）A．H+進出該植物細胞的跨膜運輸方式相同B．H+-蔗糖載體跨膜運輸物質時沒有特異性C．O2濃度對該細胞運輸蔗糖的速率無影響D．H+-蔗糖載體能夠將蔗糖逆濃度梯度運輸4．現(xiàn)代生物技術是在分子生物學基礎上建立的創(chuàng)建新的生物類型或新生物機能的實用技術，是現(xiàn)代生物科學和工程技術相結合的產物。下列有關現(xiàn)代生物技術的敘述，正確的是（）A．植物體細胞雜交和動物細胞融合都利用了細胞的全能性B．轉基因羊和克隆羊多利的培育都克服了遠緣雜交不親和的障礙C．試管牛和試管苗的培育過程中，都需要改變培育環(huán)境D．脫毒草莓和轉基因抗病毒草莓的培育都發(fā)生了基因重組5．雞的性別決定方式為ZW型，雞的蘆花羽對非蘆花羽為完全顯性，控制該相對性狀的基因（A/a）位于Z染色體上，其中存在胚胎純合致死現(xiàn)象?下列相關敘述錯誤的是（）A．雌雞只存在一種基因型和一種表現(xiàn)型B．雄雞存在兩種基因型時對應兩種表現(xiàn)型C．非蘆花雌雞與蘆花雄雞雜交，子代中雄∶雌=2∶1D．若親本雜交后子代雄∶雌為1∶1，則親本雄雞為純合子6．某興趣小組以肺炎雙球菌為材料進行如圖所示實驗，其中細胞提取物是加熱致死的S型菌破碎后去除絕大部分糖類、蛋白質和脂質制成的。下列敘述錯誤的是（）A．設第①組對照可確定細胞提取物中存在轉化因子B．第②～④組利用酶的專一性去除對應物質觀察轉化情況C．混合培養(yǎng)后4組的平板培養(yǎng)基上均會有表面粗糙的菌落D．混合培養(yǎng)后出現(xiàn)的S型菌與原S型菌遺傳信息相同7．下列關于生物實驗的描述中，正確的是（）A．向酵母菌培養(yǎng)瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液檢測有無酒精產生B．檢測生物組織中的還原糖、蛋白質和鑒定DNA并不都需要進行水浴加熱C．秋水仙素能誘導染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制染色體著絲點分裂D．鮑森·詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產生的生長素可以透過瓊脂片傳遞給下部8．（10分）切除幼年小狗的甲狀腺后，小狗發(fā)生的生理變化正確的是（）A．TSH的分泌減少 B．小狗腦的發(fā)育遲緩C．小狗的耗氧量上升 D．神經系統(tǒng)的興奮性提高二、非選擇題9．（10分）土壤中富含多種微生物，其中的鏈霉菌為真菌，能合成某些抗生素。回答下列問題：（1）與細菌相比，鏈霉菌在細胞結構上最顯著的特征是________。（2）制備培養(yǎng)鏈霉菌的培養(yǎng)基時，在稱量、溶化后，滅菌之前還需要________。對培養(yǎng)基進行滅菌通常采用的方法是________。篩選并純化鏈霉菌時，將含有鏈霉菌的菌液接種在固體培養(yǎng)基上的常用方法為________。在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后會觀察到菌落，菌落的含義是________。（3）鏈霉菌的氣生菌絲能產生多個孢子。臨時保存該菌種時，可將鏈霉菌接種到________上，長期保存孢子可采用________法。（4）把菌種接種到液體發(fā)酵培養(yǎng)基上，持續(xù)振蕩培養(yǎng)鏈霉菌比靜置培養(yǎng)時的抗生素產量高，其原因是________。10．（14分）生長素可以促進扦插枝條的生根。研究人員使用不同量的生長素處理某植物枝條，每個用量處理的枝條數(shù)都是50個。觀察兩個月后的存活枝條數(shù)、生根枝條數(shù)以及首次出根所需天數(shù)，結果如圖所示。請回答下列問題：（1）生長素的化學本質是_______________。植物激素除了生長素以外，還有細胞分裂素、乙烯和_______________等四類。（2）由圖可知，不用生長素處理也會有1/5左右的枝條生根，但與其他組相比，較明顯的區(qū)別是_______________________。（3）若要確定生長素促進該植物枝條生根效果最佳的用量，還需要觀測的指標包括_____________(答出兩點即可)。（4）在農業(yè)生產中，經常施用人工合成的植物生長調節(jié)劑。在施用時，要綜合考慮施用目的、價格、施用是否方便以及_____________(答出兩條即可)等因素，還要考慮施用時間、方式、濃度、次數(shù)及處理部位等問題。11．（14分）某棄耕農田多年后形成灌木叢，下圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化，下表為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表（單位為百萬千焦），“？”表示能量暫時不詳，但可以計算出來。營養(yǎng)級同化量未利用量分解者分解量呼吸量一2．46×20222．0×20222．59×20202．6×2020二3．2×2094．5×2065．0×2062．53×209三？6．0×2074．0×2072．3×206（2）圖中N點時出生率_________（選填＞、＜或＝）死亡率。若田鼠種群中有鼠疫發(fā)生時，鼠疫桿菌與田鼠的種間關系是_________。（2）第二、三營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為_____________（保留一位小數(shù)點）。（3）在灌木叢中，食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系。相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息能夠_________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（4）在草本與灌木混生階段，農田內很少有一年生草本植物生長，其原因是_________。12．皮膚作為人體最大的器官擁有達1.8m2的表面積，其主要功能是作為物理屏障，保護機體免受外來生物或有毒物質的侵害。同時，皮膚也是人體與外界環(huán)境接觸的部位，因此常駐有各類微生物，包括細菌、真菌等，可通過微生物培養(yǎng)技術了解我們的皮膚表面的微生物分布情況?；卮鹣铝袉栴}：（1）微生物培養(yǎng)利用的培養(yǎng)基的類型很多，但培養(yǎng)基中一般都含有水、無機鹽、碳源、___________。由于不同種類的微生物的菌落特征表現(xiàn)不同，因此可以利用____________________培養(yǎng)基來培養(yǎng)、觀察菌落特征，對微生物進行初步的鑒定和分類。（2）有同學通過制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基來培養(yǎng)附著在皮膚表面的細菌。制備該培養(yǎng)基的操作步驟是計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板。倒平板時需要在酒精燈火焰旁操作，待平板冷卻凝固后，還需要將平板_________。為了確定培養(yǎng)基滅菌效果是否達到要求，可隨機取若干_______________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察該培養(yǎng)基是否出現(xiàn)了菌落，若沒有出現(xiàn)，則證明培養(yǎng)基的滅菌效果達到了要求。（3）采集并制備樣液，并將樣液接種到培養(yǎng)基的平板上培養(yǎng)。采用的接種方法有_________和______________，若采用前者，則操作中接種環(huán)在使用前要在酒精燈火焰上先灼燒，其目的是_________________，第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始，其目的是______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

減數(shù)分裂實驗原理：蝗蟲的精母細胞進行減數(shù)分裂形成精細胞，再形成精子。此過程要經過兩次連續(xù)的細胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。在此過程中，細胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期?！驹斀狻緼、蝗蟲卵母細胞、蠶豆花粉母細胞都有細胞進行減數(shù)分裂，故用蝗蟲卵母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂，（但最好選用雄性個體），A正確；B、洋蔥根尖細胞不能進行減數(shù)分裂，故不會觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，B錯誤；

C、減數(shù)分裂過程中會發(fā)生同源染色體的聯(lián)會，因此能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，C正確；

D、精子的形成過程是連續(xù)的，能統(tǒng)計到各個時期的細胞且數(shù)量多，而卵細胞的形成過程是不連續(xù)的，不能統(tǒng)計各個時期的細胞且數(shù)量少。故用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象，D正確。故選B?！军c睛】本題考查觀察細胞的減數(shù)分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。2、D【解析】

1.ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，當ATP脫去兩個磷酸時形成的一磷酸腺苷是組成RNA的基本單位。2.乳糖水解生成一分子葡萄糖和一分子半乳糖；麥芽糖水解生成兩分子葡萄糖；蔗糖水解生成一分子葡萄糖加一分子果糖?！驹斀狻緼、色氨酸經過一系列反應可轉變?yōu)樯L素，因為生長素不是多肽，也不是蛋白質，A錯誤；B、ATP水解后可作為RNA的單體，不能作為DNA的單體，B錯誤；C、葉綠體中的葉綠素一定含有Mg元素，類胡蘿卜素不含有Mg元素，C錯誤；D、麥芽糖可水解為兩分子葡萄糖，D正確。故選D。3、D【解析】

載體蛋白能夠與特異性溶質結合，通過自身構象的變化，將與它結合的溶質轉移到膜的另一側。載體蛋白既參與被動的物質運輸，也參與主動的物質運輸。載體蛋白的運輸具有專一性和飽和性，專一性指一種載體蛋白在細胞內外物質進行運輸時只能對應地運送唯一的一種或性質非常相近的一類物質?！驹斀狻緼、質子泵（轉運H+的載體）把胞內的H+泵出，使胞外H+濃度高于胞內，因此H+出該植物細胞為主動運輸，進入該植物細胞為協(xié)助擴散，進出跨膜運輸方式不同，A錯誤；B、H+-蔗糖載體跨膜運輸物質時也有特異性，不能運輸其它的物質，B錯誤；C、質子泵（轉運H+的載體）把胞內的H+泵出，為主動運輸需要能量，與O2濃度有關，而蔗糖運輸依賴于H+的勢能差（濃度差），因此O2濃度對該細胞運輸蔗糖的速率有影響，C錯誤；D、H+-蔗糖載體能夠將蔗糖逆濃度梯度運輸，H+的勢能差可以為其提供能量，D正確。故選D。4、C【解析】

植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一【詳解】A、植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性，動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性，A錯誤；B、轉基因羊的培育克服了遠緣雜交不親和的障礙，但克隆羊多利并沒有克服遠源雜交不親和的障礙，B錯誤；C、試管牛和試管苗的培育過程中，都需要改變培育環(huán)境，C正確；D、利用植物的幼嫩的芽或莖進行植物組織培養(yǎng)技術可以培育脫毒苗，沒有發(fā)生基因重組；轉基因抗病毒草莓先用基因工程技術將抗病毒基因導入植物細胞中，再經過植物組織培養(yǎng)技術的培育獲得抗病毒草莓，發(fā)生了基因重組，D錯誤。故選C。5、B【解析】

雞的性別決定方式為ZW型，性染色體組成為ZZ的為雄性，性染色體組成為ZW的為雌性。雞的蘆花羽對非蘆花羽為完全顯性，其中存在胚胎純合致死現(xiàn)象，可能為顯性純合致死，也可能為隱性純合致死。【詳解】A、雌雞的基因型為ZAW或ZaW，無論是顯性純合致死還是隱性純合致死，雌雞都只存在一種基因型和一種表現(xiàn)型，A正確；B、雄雞的基因型為ZAZA、ZAZa、ZaZa，若為隱性純合致死時，存在兩種基因型，但只有一種表現(xiàn)型，B錯誤；C、群體中存在非蘆花雌雞時，說明純合致死的為顯性純合子，則蘆花雄雞的基因型為ZAZa，非蘆花雌雞（ZaW）與蘆花雄雞（ZAZa）雜交，子代中ZAZa∶ZaZa∶ZAW（致死）∶ZaW=1∶1∶1∶1，所以雄∶雌=2∶1，C正確；D、無論是顯性純合子致死還是隱性純合子致死，只要親本雄性為雜合子，子代中必然有一種基因型的雌性會死亡，使子代雄∶雌=2∶1，所以若子代雄∶雌為1∶1，則親本雄雞應為純合子，D正確。故選B。6、D【解析】

在艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗中，艾弗里將S型細菌的提取物分別加入蛋白酶、酯酶、RNA酶和DNA酶，以除去相應的分子，研究它們各自的作用。艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質，蛋白質等不是遺傳物質?！驹斀狻緼、設置第①組實驗的目的是確定細胞提取物中含有轉化因子，A正確；B、第②～④組利用酶的專一性去除相應物質觀察轉化情況，B正確；C、R型菌菌落表面粗糙，混合培養(yǎng)后4組的平板培養(yǎng)基上均會有R型菌，C正確；D、混合培養(yǎng)后出現(xiàn)的S型菌是由R型菌吸收S型菌DNA轉化而來，故與原S型菌的遺傳物質不完全相同，D錯誤。故選D。7、B【解析】

1、分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）。2、斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如蔗糖），用斐林試劑鑒定還原糖時，需要水浴加熱，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。用雙縮脲試劑檢測蛋白質時，不需要水浴加熱?！驹斀狻緼、從酵母菌培養(yǎng)瓶中抽取樣液加入酸性重鉻酸鉀溶液檢測有無酒精產生，A錯誤；B、檢測生物組織中的還原糖、鑒定DNA需要水浴加熱，但鑒定蛋白質不需要，B正確；C、秋水仙素能誘導染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制紡錘體的形成，C錯誤；D、鮑森·詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，D錯誤。故選B。8、B【解析】

甲狀腺激素調節(jié)過程：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置?。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少?！驹斀狻考谞钕偌に乜梢源龠M代謝活動；促進生長發(fā)育（包括中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經系統(tǒng)的興奮性。切除幼年小狗的甲狀腺后，甲狀腺激素減少，小狗腦的發(fā)育遲緩，好氧量上升，神經系統(tǒng)的興奮性降低，通過負反饋調節(jié)，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增加，ACD錯誤，B正確。故選B。二、非選擇題9、具有核膜包被的細胞核調節(jié)pH高壓蒸汽滅菌法稀釋涂布平板法和平板劃線法由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體固體斜面培養(yǎng)基甘油管藏振蕩培養(yǎng)提高了培養(yǎng)液中的溶氧量，同時有利于菌體與培養(yǎng)液充分接觸，促進了菌體的生長與代謝【解析】

鏈霉菌為真菌，屬于真核生物。微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基的成分一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽。培養(yǎng)基按物理性質分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。微生物在固體培養(yǎng)基表面生長，可以形成肉眼可見的菌落。常用滅菌方法有：灼燒滅菌，將接種工具如接種環(huán)、接種針滅菌；干熱滅菌：如玻璃器皿、金屬用具等需保持干燥的物品。高壓蒸汽滅菌：如培養(yǎng)基的滅菌。【詳解】（1）細菌是原核生物，鏈霉菌是真核生物，與細菌相比，鏈霉菌在細胞結構上最顯著的特征是具有核膜包被的細胞核。（2）制備培養(yǎng)鏈霉菌的培養(yǎng)基的步驟：計算→稱量→溶化→調pH→滅菌→倒平板；對培養(yǎng)基通常采用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌；將含有鏈霉菌的菌液接種在固體培養(yǎng)基上的常用方法為稀釋涂布平板法和平板劃線法。菌落指由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體。（3）臨時保存鏈霉菌菌種時，可將鏈霉菌接種到固體斜面培養(yǎng)基上，長期保存孢子時可采用甘油管藏的方法。（4）培養(yǎng)鏈霉菌時，持續(xù)振蕩培養(yǎng)，能提高培養(yǎng)液的溶氧量，有利于菌體與培養(yǎng)液的充分接觸，促進菌體的生長與代謝，因此持續(xù)振蕩培養(yǎng)比靜置培養(yǎng)時的抗生素產量高?！军c睛】答題關鍵在于掌握微生物實驗室培養(yǎng)等相關基礎知識，形成系統(tǒng)網(wǎng)絡。10、吲哚乙酸赤霉素、脫落酸首次出根所需天數(shù)較多每個枝條的生根數(shù)量、根的長度藥物效果、藥物毒性、藥物殘留【解析】

根據(jù)題意可知，實驗的自變量是不同的生長素用量，因變量有首次出根所需天數(shù)，第60天存活的枝條數(shù)，第60天生根的枝條數(shù)?！驹斀狻浚?）植物生長素的化學本質是吲哚乙酸。植物激素包括生長素、細胞分裂素、赤霉素、乙烯和脫落酸五類。（2）實驗中不用生長素處理也有部分枝條生根，原因是枝條自身含有內源生長素，但是含量較少，積累到生根所需濃度時間長，故首次出根所需天數(shù)較多。（3）一定量的生長素能夠促進枝條生根，若要確定生根效果最佳的用量，還需要觀測的指標包括每個枝條的生根數(shù)量、根的長度等。（4）在農業(yè)生產中，施用生長調節(jié)劑時，要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、價格和施用是否方便等因素。還要考慮施用時間、方式、濃度、次數(shù)及處理部位等問題?！军c睛】插條本身含有少量的內源生長素，故不用生長素處理也會生根。11、=寄生25．5%調節(jié)生物的種間關系一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰【解析】

2、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈、食物網(wǎng)）。K值為環(huán)境容納量，此時出生率等于死亡率。2、信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，被生態(tài)系統(tǒng)的各個組成部分聯(lián)系成一個整體。在種群內部個體之間、種群之間以及生物與無機環(huán)境之間的傳遞，有利于生命活動的正常進行、有利于生物種群的繁衍、有利于調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻浚?）甲圖中虛線表示環(huán)境容納量（K值），N點時種群數(shù)量既不增加也不減少，出生率等于死亡率。鼠疫桿菌與田鼠的種間關系是寄生關系。（2）由表格數(shù)據(jù)可知，第二營養(yǎng)級同化的能量為3.2×209，第三營養(yǎng)級同化的能量=3.2×209-（4.5×206+5.0×206+2.53×209）=5.2×206，故能量在二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率=5.2×206÷（3.2×209）≈25.5%。（3）該灌木叢中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用