三年級心理健康全冊課件

獨一無二的我2022/12/4一起來照鏡子吧！

說一說你有什么特征吧？課前活動我是獨一無二的暖心坊讀一讀小故事，想一想你明白了什么？世界上沒有絕對一樣的事物，哪怕是非常相似的雙胞胎都有不一樣的地方，我們是世界上獨一無二的存在。育心場活動一猜猜他是誰？制作介紹自己的謎面想一想：為什么我們能夠猜出謎底？不同的動物都有各自的特征，我們每個人也都有自己獨特的地方，所以才會被別人認識和記住?；顒佣埬銕臀艺姨攸c1.分四人一小組，尋找別人的特點。每次針對一人，共同商議，說出這個人至少4個特點，然后寫在書上的卡片中。2.我們一起來說一說吧！寫一寫哪些是可以保持的？哪些是需要改進的？我可以保持的特點是：我可以改進的是：成長苑你了解到自己的獨特了嗎？男生女生都美好旁白：周末的早上，洋洋一家人準備去玩。出門前，洋洋發(fā)現(xiàn)媽媽在挑選高跟鞋。洋洋說：“媽媽，我也要穿高跟鞋?！眿寢屨f：“你是男孩，男孩是不能穿高跟鞋的”旁白：洋洋聽后有點委屈，搞不明白為什么男孩就不能穿高跟鞋。旁白：洋洋又看到爸爸在刮胡子。洋洋：“我什么時候刮胡子呢？”爸爸笑著說：“等你長大了才要刮胡子呢。”洋洋：“那媽媽為什么不刮胡子呢？”爸爸：“因為媽媽是女的呀。女生長大了也不會長胡子的?！迸园祝郝犃诉@些話，洋洋若有所思。洋洋：“為什么男生和女生有那么多的不一樣呢？我是男生，女生的好多事情我是不是就不能去做了呀？”爸爸：“你應該做男生可以做的事情。我是男人，就做個好爸爸，媽媽是女人，就做個好媽媽，這樣才會有一個幸福的家呀！”小組討論1,男生的物品與女生的物品各有什么特點？2，為什么有的物品大家一眼就看出來是屬于男生或女生的，而有些物品卻不容易判斷呢？長輩們都希望我們成為什么樣的人呢？獨立完成表格小組交流，找出男生女生的共同點你學到了什么？采訪組內一名異性同學細致了解他或她的某一優(yōu)點，想想怎樣學習，編制一份學習計劃姓名性別優(yōu)點我的行動小東男勇敢熱情每天多舉手發(fā)言，多幫助同學，幫班級幫老師多做事下面是小紅的學習計劃

夸夸我的好朋友

暖身游戲

優(yōu)點大放送討論分享1、聽了小伙伴的夸獎，你心里有什么感受？2、你夸獎小伙伴時，心里有什么感受？情境再現(xiàn)小剛天天練習跑步，校運動會上，獲得第一名，王成贊美他，牛牛卻覺得沒什么了不起的，小剛的數(shù)學成績那么差。

麗麗、小峰和小華都參加了班長的競選，結果麗麗當選了。小峰祝賀麗麗，小華卻很不服氣。陳明這學期的英語成績進步很快，經常受到老師的表揚。小軍看不上明明的進步，覺得成績更好的自己應該得到老師的表揚

分享討論：面對牛牛、小華和小軍都沒有贊美朋友的做法，你有什么看法？你覺得他這樣說對嗎？為什么呢？如果當時你也在場，你會怎么說？

分享時刻用贊賞的眼光去看別人，別人會更美；用贊賞的眼光去看世界，世界會更美。

老師的話：拓展活動

寫一張贊美卡送給爸爸媽媽，真誠、具體地贊美他（她）某一方面的優(yōu)點

我會和父母溝通你知道自己的生日嗎？你知道父母的生日嗎？暢所欲言問題1.

這里媽媽和寧寧有沒有做錯的地方？為什么你認為這是錯的行為？問題2.

之后媽媽和寧寧是如何化解矛盾的？圖1：我希望自己上學，爸爸媽媽一定要送我上學。圖2：冬天，我不想穿厚衣服，爸爸媽媽一定要我穿上厚厚的衣服。圖3：語文考試，我認真答題，考了90分，我希望爸爸媽媽鼓勵我，爸爸卻說我應該考100分。圖4：假期，我想自由自在地玩，爸爸媽媽卻要求我假期也要學習。角色扮演

打開書本P15頁，仔細閱讀三個情景，各小組自由選擇一個情境，分角色扮演，溝通過程和臺詞自擬。音樂故事

認真聽《父母與我》，想想這個故事最令我們感動的是什么？是什么原因使兒子最終與父母走到了一起？錦囊妙計

1、回家外出主動與父母打招呼；2、在家里參與父母聊天；3、相信父母，贊美父母；4、自己做錯事時，主動向父母道歉；5、常能與父母進行心理換位，多從父母的立場考慮問題……搭建心靈溝通的橋梁

收獲平臺

通過今天的學習我懂得了今后和父母應該這樣相處

。

再見！情緒萬花筒游戲：擊鼓傳花高興傷心憤怒游戲：摸禮物當遇到以下情況時，你會有怎樣的情緒？1當媽媽來學校看你的時候2當你想去同學家玩，媽媽卻沒有同意的時候3當你考試拿到好成績的時候4當你考試考砸了，父母批評你的時候每組選擇一個話題進行表演。“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭?！闭Z心愿星參加今天的活動，說說你有什么收獲？卡幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手，

如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呦，

看那大家都一起拍拍手。

如果感到幸福你就跺跺腳，

如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福就快快跺跺腳呦，

看那大家都一起跺跺腳。

如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福就快快拍拍肩呦，

看那大家都一起拍拍肩。困難我不怕暖心坊讀一讀暖心坊的故事想一想：小玲和明明遇到了什么困難？他們是怎么克服的？他們有什么體會？育心坊活動一：接小球做一做：第一次：把乒乓球拋起。落下時準確地接住它。第二次：把乒乓球拋起，拍三下手，接住乒乓球。第三次：把乒乓球拋起，拍三下手，自轉一圈，接住乒乓球。想一想：你在游戲過程中，遇到困難了嗎？最終成功了嗎？你是怎么樣做到的？育心坊辯一辯育心坊育心坊活動二：遇到困難怎么辦育心坊情景討論情景一：王樂在家做作業(yè)，遇到了難題。情景二：陳果花了好長時間背課文，可是還是背不熟。情景三；老師推薦牛牛參加區(qū)里的講故事大賽，牛牛很緊張，覺得自己肯定不行。育心坊打開書本，選擇一個情景來討論：1.每個情景有假設了兩種對策，你更贊同哪一種？為什么？2.你在平時遇到過類似的困難嗎？當時你是怎么想、怎么做的？成長苑讓我們大聲地說出：困難我不怕！成長苑讀一讀，記一記1.最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。2.人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。3.天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠會有太陽在照耀。

互動坊

完成兩件有挑戰(zhàn)的家務，和家人一起記錄自己是怎樣克服困難的。家務事件難度系數(shù)主要困難應對方法我的心得困難我不怕7、課堂學習有妙招

課堂是學習的主陣地，我們從一堂堂課中成長起來。掌握課堂學習方法、提高課堂學習效率，我們會取得更大的進步。暖心坊1、默讀暖心坊小故事。2、四人小組討論：周康為什么會不斷成長？3、周康在張明的幫助下，學到了哪些良好的習慣。育心場活動I：好習慣接龍游戲

活動規(guī)則：第一位同學說出課堂上的一個好習慣，第二位同學接著說另一個好習慣，不能重復前一個人的好習慣。育心場活動二：榜樣采訪

1、采訪完了，你學到了那些經驗。2、你覺得哪個方法最棒，推薦給大家。成長苑1、請同學們把書翻到28頁，看一看五到技巧。2、、齊讀五到技巧。

自己的事情自己做

項目時間效果整理書包打掃衛(wèi)生整理衣物自理能力大比拼自理能力紅色黃色藍色整理自己物品清潔個人衛(wèi)生會做簡單食物獨立完成任務懂得自我保護了解求救常識學會避險措施自理能力小調查名言欣賞

滴自己的汗，吃自己的飯,自己的事，自己干．

靠人，靠天，靠祖先，都不算好漢．

——陶行知生命真奇妙生命如花，在繽紛的四季里競相綻放；生命如歌，在成長的韻律中叮咚唱響；生命如炬，在夢想的激勵下熊熊燃燒······

現(xiàn)在讓我們走進生命世界，去認識生命，感悟生命。爸爸、媽媽怎么告訴你的？當一條精子和卵子結合時，就會漸漸成長為胎兒子宮生命的誕生真神奇，我為自己感到驕傲！心靈點撥兩個月四個月一個月七個月觀察圖片胎兒的發(fā)育受精卵兩天一個月一個半月每個人的生命都是從一個細胞開始的。兩個月三個月四個月五個月臍帶，通過它媽媽把自己的營養(yǎng)不斷送給寶寶。媽媽要定期請醫(yī)生檢查身體六個月七個月八個月九個月……過了約九個月，胎兒就要出生