部編版道德與法治小學(xué)二年級上冊第2課 《周末巧安排》第一課時

統(tǒng)編教材《道德與法治》二年級上冊第一單元

第2課《周末巧安排》第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀察日歷和課堂交流，感受周末生活的可貴。

2.通過回憶、分享周末生活，感受周末生活的豐富多彩。

3.通過課堂討論，明白自主安排周末生活的重要性。

教材分析：

本課是二年級上冊第一單元“我們的節(jié)假日”中的第二課。本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)

會有意義地度過閑暇時光，了解節(jié)假日的文化意義。本課依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“愉快、積

極地生活”中的“在成人幫助下能定出自己可行的目標(biāo)，并努力去實現(xiàn)”而編寫，是以

周末生活為契機，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何合理安排假日，積極度過較短時段的周末生活。第

一課時學(xué)習(xí)第一、二部分內(nèi)容，“說說我的周末”引導(dǎo)學(xué)生回顧周末活動，講過程、體

驗和感受。“這樣可以嗎”引導(dǎo)學(xué)生深入思考與探討，繼而反思自己是否有類似的行

為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這節(jié)課的教學(xué)重在分享自己的周末生

活，感受周末生活的豐富多彩。

學(xué)情分析：

本課的教學(xué)對象為二年級學(xué)生。該階段的孩子活潑好動，喜歡過周末生活。他們已

經(jīng)有過周末生活的經(jīng)歷，孩子們周末會參加各類輔導(dǎo)班、興趣班，看望老人，去圖書館

看書等等，周末生活很豐富?；诤⒆佑羞^周末生活的經(jīng)驗，教學(xué)時設(shè)計了分享自己的

周末生活的環(huán)節(jié)，感受到周末生活的豐富多彩。

教學(xué)重點與難點：

通過回憶、分享周末生活，感受周末生活的豐富多彩。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.多媒體課件

2.學(xué)生周末活動照片

3,板貼

4.周末活動記載表

教學(xué)過程：

一、談話揭題，感受周末生活的可貴

（出示日歷）小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)沒有，日歷上啊有兩種不同的顏色？為什么？

揭題：我們來看一看，這個月有幾天是周末啊？（8天）

是呀，一個月有8天是周末。那么，一年就有將近100天是周末呢！周末的時間對我們

來說是很寶貴的呢！這節(jié)課啊，我們就來聊聊周末安排這個話題。（板貼：我的周末）

二、回憶周末生活，感受豐富多彩

過渡語：小朋友們，上個周末你做了什么？老師這里收集了一些我們班小朋友周末

活動的照片，我們一起來看一看。

（播放事先準(zhǔn)備好的周末活動照片配樂）

小結(jié)：小朋友們周末參加了各式各樣的活動，我們的周末生活是那么豐富多彩。

（出示板貼：豐富多彩）

三、交流周末生活，感受周末的意義

過渡：那么，同學(xué)們可以用上周末活動記載卡來介紹自己的周末嗎？我們可以分成

四人小組，先說一說。然后小組內(nèi)挑選一位說的比較好的同學(xué)作為代表發(fā)言。

周末記載卡

什么時間點我做了什么我有什么收獲我的心情

1.四人小組交流

2.小組代表發(fā)言

小結(jié)：周末，我們有充裕的時間開展豐富多彩的活動，這些活動都給我們帶來了不

同的感受，我們也收獲滿滿。

（板貼：收獲滿滿）

四、自主安排周末生活

過渡：我們的周末生活多姿多彩，那么圖上這些小朋友，他們的周末這樣過，可以

嗎？

（一）早起？晚起？

1.出示P7組圖

今天是周末，男孩想再睡一會兒。周末，女孩要早點起，和爸爸媽媽一起去看爺爺

和奶奶。小朋友們，這樣可以嗎？

2.聯(lián)系自身

小結(jié)：是呀！早起還是晚起，根據(jù)我們自己的實際情況，可以合理安排時間。

（二）先做？后做？

1.出示P7組圖

再不做作業(yè)，就來不及啦！作業(yè)晚上再做！女孩邀請男孩一起出去玩！男孩說要先

做完手工，然后再一起玩。小朋友們，這樣可以嗎？

2.聯(lián)系自身

小結(jié)：同樣的，先做還是后做，根據(jù)我們自己的實際情況，可以合理安排時間。

板貼：合理安排

五、總結(jié)升華

小結(jié)：（結(jié)合板書）小朋友們，周末時間非常寶貴。兩天的周末時光，通過開展豐

富多彩的活動，我們可以從中收獲滿滿。那怎樣合理安排周末，讓周末過得更精彩，我

們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)《周末巧安排》。

板書設(shè)計：

周末巧安排

豐富多彩收獲滿滿合理安排

部編版道德與法治二年級上冊

第2課周末巧安排

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過觀看視頻、游戲，學(xué)會安排周末生活的方法，按時作息、按時完成作業(yè)，生

活有規(guī)律。

2.嘗試制訂計劃表，巧妙安排時間，使周末生活更加豐富多彩。

3.通過拓展訓(xùn)練，嘗試和同學(xué)、父母、老師商量，能夠在他人幫助下使周末計劃更

加完善，并努力實現(xiàn)。

教材分析：

本課是二年級《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》的第二課時。在第一課時

感受到周末生活豐富多彩和周末時間可貴的基礎(chǔ)上。第二課時主要圍繞“怎樣安排更精

彩”。第一個環(huán)節(jié)重在引導(dǎo)學(xué)生交流巧妙安排周末的金點子，學(xué)生周末可能想做的事很

多，但周末時間有限，有些是必須要做的，有些是可彈性安排的，還有些是不適合做的,

教師要引導(dǎo)學(xué)生，首先明白這些事是不是都適合在周末做，要判斷哪些是有可能在周末

做的事。鑒于許多學(xué)生在周末想做的事情有很多，就涉及到要如何合理安排的問題，與

“怎樣安排更精彩”相呼應(yīng)。第二個環(huán)節(jié)通過兩個學(xué)生討論的場景，突出了兩條重要原

則：一是先做重要的事情，二是勞逸結(jié)合，適當(dāng)安排戶外活動。教師重在指導(dǎo)學(xué)生開動

腦筋，自己想辦法解決問題，同時引導(dǎo)學(xué)生懂得與爸爸媽媽商量，向他們尋求幫助，這

不僅是一種完善計劃的好辦法，同時也可以使自己的周末計劃與家庭周末安排協(xié)調(diào)一致,

從而有更大的可行性。在教學(xué)中，教師可以讓學(xué)生在課堂上制訂一份周末計劃，課后帶

回家請家人提意見，使計劃合理、可行，進而讓自己的周末生活更加豐富、有意義。

教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：幫助學(xué)生學(xué)會巧妙地安排自己的周末。

教學(xué)難點：能夠在成人幫助下制訂自己的周末計劃，并努力實現(xiàn)。

教學(xué)過程：

一、以謎為導(dǎo)，激發(fā)興趣

1.猜謎語

出示謎語：世界上有一樣?xùn)|西，它最長又最短，最偉大而又最渺小，最珍貴而又容

易被人忽視。你們猜是什么？（揭示謎底：時間）

2.和時間老人交朋友

（1）出示時間老人圖片。你們看，這位就是時間老人，趕快跟他打個招呼吧。你們

想不想聽聽他跟我們說了什么？

（2）聽時間老人的錄音：小朋友們，大家好，我是時間老人。我把時間賜予萬物，

一年三百六十天，誰也不多，誰也不少，就看你們呀一一會不會安排。今天我給大家?guī)?/p>

來一個挑戰(zhàn)，看你們會不會把周末安排好？你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？

板貼：周末安排

二、活動為介，學(xué)會安排

1.周末活動大家談

（1）小朋友們，上節(jié)課我們一起聊了聊周末，知道哪些事情適合周末做，也知道合

理安排周末是十分重要的。那這么多事情怎樣去安排呢？你們想不想聽聽高年級小姐姐

有什么好辦法？

（2）播放視頻。

（3）小姐姐的方法是什么？（制訂周末安排表）

2.怎樣安排更精彩

（1）你們認為怎么制訂安排表比較合理呢？

預(yù)設(shè)：

我們要先做作業(yè)再出去玩。

點評：像他這樣先做重要的，再進行放松休息叫分清主次。

（板貼：分清主次）

我們要在家學(xué)習(xí)，也要出去鍛煉。

要學(xué)習(xí)，也要放松自己。

（2）小結(jié)：小朋友們說得太棒了，原來我們做事是有順序的。

（3）補充視頻：我們來看一個小短片再了解一下。

播放視頻：要先完成緊急且重要的事情，比如學(xué)習(xí)。再做重要但不緊急的事情，比

如鍛煉身體。最后解決不重要也不緊急的事情，比如娛樂活動。另外，活動安排既要有

休閑娛樂，也要有學(xué)習(xí)鍛煉；既要在室內(nèi)休息放松，也要在室外活動拓展。當(dāng)然，遇到

一些特殊的情況，我們也要注意靈活變通，學(xué)會變化，這樣的周末安排才會更精彩。（板

貼：勞逸結(jié)合、靈活變通）

三、比較分析，實戰(zhàn)演練

（一）出示兩份學(xué)生周末安排表

1.有兩個二年級小朋友也給自己的周末制定了安排表。我們來看一看。

2.你覺得他們的周末安排合理嗎？為什么？

（二）學(xué)習(xí)《小學(xué)生科學(xué)作息時間一覽表》

1.你們看，這是一份《孩子科學(xué)作息時間一覽表》

從這張表中，你了解了哪些信息、？

預(yù)設(shè)：我了解了一天中最適合學(xué)習(xí)和最佳鍛煉的時間。

我發(fā)現(xiàn)了我們小學(xué)生早上起床最佳時間是7:30,晚上最佳睡覺時間是8:30。

2.師：這是一份對我們來說比較合理科學(xué)的安排表，同學(xué)們制訂周末安排計劃時可

以做參考。

（二）周末安排我能行

1.下個周末又馬上就要到來了，你一定很期待吧?，F(xiàn)在就請為自己的周末制訂一個

合理的計劃吧。

2.制訂好了嗎？那就和你的同伴一起交流一下你的計劃表。聽聽同伴有沒有更好的

意見。

3.誰愿意來展示交流他的計劃表，請你來交流。

師：小朋友們，如果按照“非常合理，可以做到，得三顆星；比較合理，基本可以

做到，得兩顆星；還要繼續(xù)改進，得一顆星。你覺得這張計劃表能評幾星，說說理由。

4.小結(jié)：周末的時間是屬于我們自己的，我們更要合理安排，才能使自己有限的時

間內(nèi)完成更多有意義的事情！

四、兒歌提煉，總結(jié)導(dǎo)行

小朋友們，能讓大家更好地過好周末，老師編了一首兒歌想送大家，兒歌就叫《快

樂過周末》，讓我們拍起小手搖起腦袋唱起來吧。

快樂過周末

周末到，歡樂到，

學(xué)習(xí)玩耍都不少，

分清主次