名師工作個人工作計劃范文5篇

———名師工作個人工作計劃范文5篇名師工作個人工作計劃范文篇1本人有幸加入張前文名師工作室，成為義安區(qū)首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養(yǎng)下樂觀提高自身的思想和業(yè)務素養(yǎng)，做一個學習型、研究型的老師。爭取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才，早日成為名副其實的名師?，F針對自身的特點訂立20xx個人工作計劃。一、引導思想依據“張前文名師工作室”實施引導思想，緊緊圍繞“專業(yè)引領、同伴互助、溝通研討、共同成長”這一宗旨，在這一年里我會履行工作室成員的義務，樂觀參加各級各類活動，通過學習提高本身，通過活動呈現本身，通過工作確定本身，通過創(chuàng)新突破本身。二、工作目標1、一絲不茍的完成工作室的各項任務。2、堅持撰寫教學反思和教學論文。3、樂觀參加各類教育教學活動提高本身素養(yǎng)。4、做好課題研究，并取得相應成績。三、重要工作及措施（一）、勤于學習，樹立終身學習的觀念。深刻理解語文學科的特性，不絕學習先進的教學理念。在先進理念的引領下，以本身的課堂教學行為變革語文課堂教學，讓語文教學貼近學生的心靈世界、情感世界和生活世界，真正落實素養(yǎng)教育。具體措施：1、語文學科教育理論：學習葉圣陶和余映潮的語文教育思想。2、加強《語文課程標準》和《語文考綱》的研究。3、學科專業(yè)知識上：養(yǎng)成閱讀的好習慣，每月一好書。精讀一部古代文學和一部現當今名家名篇，并撰寫讀書心得。（二）勤于思考，時刻把工作與思考相結合。對本身的教學活動不絕進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓。提高本身的教研本領。具體措施：1、開設本身的研修博客，并通過群或微信群，樂觀的同工作室成員溝通教學經驗和教學反思。2、每學期聽課評課不少于10節(jié)，并提出切實的改進看法。（三）、勤于動筆，提高科研水平。勤寫教學札記、讀書筆記，不絕提升本身的理論水平，樂觀撰寫教育教學論文和經驗總結，爭取每學年都有論文獲獎或發(fā)表。具體措施：1、認真做好教學反思，養(yǎng)成寫教學隨筆的習慣。2、認真做好讀書筆記，將別人的思想精華汲取、轉化為本身的東西，為教學服務。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。3市級刊物至少發(fā)表一篇教育教學論文，力爭在公開出書的省級刊物上也有所收獲。（四）、勇于實踐，示范引領。在工作室組長的率領下，樂觀發(fā)揮名師工作室的輻射作用，培養(yǎng)、帶動青年老師的專業(yè)成長，提高本身的引領水平。具體措施：1、樂觀承當公開課，提高本身的教學水平和教研本領。在一學年中承當校級公開課2次2、每年錄播示范課不少于一節(jié)，設計微課不少于2節(jié)。3、與本校青年老師結對，實施一對一的幫忙與引導，加速青年老師的專業(yè)成長?？傊?，教學之藝，變動無窮，我將不絕吸取先進經驗，取長補短推陳出新，力爭本身能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長!名師工作個人工作計劃范文篇2本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學探究和實踐活動，全面推動自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現自身的專業(yè)成長，特訂立本年度發(fā)展計劃。一、引導思想依據縣名師工作室實施方案相關精神為總的引導思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不絕加強自身本領和專業(yè)素養(yǎng)。二、發(fā)展情形自我分析從事化學教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年老師，有著充分的精力、飽滿的熱誠和較強的學習接受新事物的本領，更容易接近學生；有一些課堂教學心得的積累，對化學教學有肯定的見解，掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐性，學生基礎差，如何使教學效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不絕學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強理念與實踐相結合的探究。三、發(fā)展具體規(guī)劃1、加強學習。有這樣一句話：“活到老，學到老”。告誡人們活著就要學習，它無論在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。2、重視積累。老師的成長需要積累。時間的積累，經驗的積累，知識的積累，總之老師的積累尤為緊要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點；每天學到一點點；每天領悟一點點；每天反思一點點；每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就肯定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。3.樹立風格。認真上好每一堂課，研討教材，勤寫教學反思。自動承當觀摩課、示范課的教學任務，加強“設疑導學”教學法的實踐與探究，學習名師的教學特色和經驗，努力形成本身獨特的教學風格。4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學和科研更有機的結合，做到相輔相成。率領全組老師完成縣級課題《新課程中學酸堿鹽部分的教學與高中必修1化學教材過渡與銜接研究》5、撰寫論文。通過撰寫論文不絕提升教育教學的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和本領。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平常課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣味的活動，新奇的設計，美妙的布置，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。四、預期發(fā)展目標達成：1、力爭在縣、地區(qū)課堂教學評比活動中獲獎，提高本身的知名度。2、培養(yǎng)1名新老師在縣、地區(qū)課堂教學評比活動中獲獎。3、撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎。4、順利完成地區(qū)、縣立項課題的各項工作。以上是20xx—20xx學年我要完成和探究的目標，為此我會努力工作提升本身，在名師工作室同仁們的幫忙下，取得更大的進步!名師工作個人工作計劃范文篇3都說凡事預則立，不預則廢。在不絕學習不絕充實本身的過程中，轉瞬間，加入xx名師工作室已經一年多了。這些日子，跟著師傅和各位老師一起學習，成長，感覺本身又豁達了一些，但是不管怎樣，本身始終是那個小小的孩子，在他們的教導下，幫忙下，永久有我需要學習的東西，永久有很多的養(yǎng)分等著我去吸納，我喜愛這樣的感覺，成長，又被鞭策著，于是，我感到本身是在進步的。我作為一名xx名師工作室的學員，要好好把握學習、研究的機會，把每位拉屎先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、敏捷的教學方法，美妙地滲透和輻射到本身的教學中，使本身的各方面本領有質的飛躍。現訂立個人發(fā)展計劃：一、個人發(fā)展目標通過師傅的引領并結合個人實際，開展教育教學實踐和研究。在學習過程中不絕總結，形成本身的教學風格與特色。希望在學習期末能全面提升本身的教學本領和科研本領，在學術上取得肯定成績，連續(xù)參加目前階段參加的兩個課題的研究，成為具有終身學習和創(chuàng)新本領的特色老師。而且希望在xxxx年，能順利評上五華區(qū)“教壇新秀”。二、具體學習計劃：1、理論學習讀書，是我們始終需要的，之前認為本身是一個讀書的人，進了工作室發(fā)現，我是一個不讀書的人，本學期讀師傅的著作《行走的風景》。“學而不思則罔，思而不學則殆”不但要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆。使本身自發(fā)更新教育觀念，樹立適應現代化建設的教育觀。今年，我應當加強本身的閱讀的面，特別是這一類書籍的閱讀，將理論的知識能特別好地融進我的教學里，然后自發(fā)改進教學方法，使本身的教學在新的教育理念的引導下，提高到一個新的水平，讓教學具有創(chuàng)造性、藝術性。2、活動參加連續(xù)樂觀參加工作室的活動：常規(guī)周三的活動，專題性研究的活動、網絡平臺的討論研究活動等都必需嚴格定時參加，這一方面，我之前始終做得特別好，希望保持。在活動中，學習察看、評價、改進課堂教學的技術和策略。活動后，整理反思，撰寫活動感悟，而且及時上交作業(yè)。樂觀完成工作室布置的各項工作及任務。3、課堂實踐作為一個老師，沒有什么比站穩(wěn)本身的課堂更緊要的了。認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，研討教材，細讀文本，研究學情，訂立好每堂課的教學計劃。課堂上，樂觀調動學生的學習樂觀性，鼓舞學生自主學習，面對課堂突發(fā)現象，要及時調控，提高課堂駕馭本領。課后，勤寫教學反思。在學校自動承當公開課教學任務，每學期至少供應校級公開課2節(jié)。學習名師的教學特色和經驗，特別要重視對文本的獨特解讀，重視對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成本身獨特的教學風格。4、課題研究連續(xù)樂觀參加工作室“讀寫結合”課題的研究，結合本身的教學實際，找尋研究切入點，形成“讀寫結合”關于閱讀方面的本身的一些研究地見解和小課題。同時，連續(xù)參加區(qū)級課題《誦讀在中學文言文教學中的應用》的研究，爭取一學期完成一篇高質量的論文。本人計劃至少完成一篇論文?？偟膩碚f，今年應是我踏實學習，吸取養(yǎng)分的關鍵年。在xx工作室這樣一個大而廣的平臺上，攜著師傅和每一位老師的幫忙和祝福，我想我可以通過本身的努力，讓本身更上一個臺階。名師工作個人工作計劃范文篇4依據縣教體局名師管理辦公室的計劃布置，我有幸成為縣第一屆學校數學名師工作室的一名主持人。我要好好把握這個機會學習、研究，使本身各方面的本領在原有基礎上有更大的提升?，F訂立專業(yè)發(fā)展計劃如下：一、啟動思想，為工作室工作做好鋪墊。嚴格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃，依照理論與實踐相結合、自主與溝通相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，把先進的教育理念滲透和輻射到本身的教學中。二、個人發(fā)展目標和要求1、個人發(fā)展目標在學習溝通過程中不絕總結提煉本身的教學經驗，形成本身的教學風格與特色。參加工作室的各類項目研究并完成研究任務。在學年結束時能全面提升本身的教學本領和教科研本領。2、個人工作要求（1）勤讀書讀有關教育學、心理學的文章，理解“數學課程標準”的基本理念、目標和各階段的要求等。不但要勤讀，還要勤思勤寫，反思教學得失，勤寫讀書隨筆，使本身自發(fā)更新教育觀念，樹立適應現代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。自發(fā)改進教學方法，使本身的教學在新的教育理念的引導下，提高到一個新的水平，讓教學具有創(chuàng)造性、藝術性。（2）樂教學認認真真上好每一堂課，研討教材，時常反思。注意跟學生溝通，找出自身教學缺陷，努力提高自我。學習他人的教學特色和經驗，并努力形成本身的教學風格。（3）多研究開展教育科研活動，把握基礎教育改革的動態(tài)，特別是數學學科發(fā)展動態(tài)，把教學實踐經驗升華為理論，在學校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，漸漸提高教育科研本領。（4）細品評學會察看、評價、改進課堂教學的技術和策略，在減負狀態(tài)下有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質高效課堂，使學生會學、樂學、好學。（5）助同伴在努力提高自身素養(yǎng)的同時，樂觀引領同伴，共同提高，使每位成員在原有基礎上都有大的提高。真正實現工作室“名師引領，共同提高“的目的。三、年度重要研究內容1、調查研究當前教育近況，找出學校數學教育教學中急需解決的重點問題，有針對性的實施教學改革。率領工作室成員對《電子白板在課堂教學中的有效運用》和《自學呈現環(huán)節(jié)的有效提高》兩個課題進行深入研究。2、了解學校數學教學的新成績與新視點，明確課程改革的方向，改革教學模式，敏捷教學方法，建立新型老師和學生關系，讓課堂更加生動活潑，全面、有效提高課堂教學效率。名師工作個人工作計劃范文篇5為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領、帶動、輻射作用，加速老師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀老師，特訂立本學期名師工作室計劃。一、引導思想以人為本，遵從名師成長規(guī)律，依照“四個結合、五個環(huán)節(jié)”，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地?！八膫€結合”即理論與實踐相結合、自主與溝通相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合，“五個環(huán)節(jié)”即在學習、思考、實踐、反思、總結等五環(huán)節(jié)的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、敏捷的教學方法，滲透和輻射到工作室成員的教學中去。二、發(fā)展目標使工作室全體成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學術水平、教研本領等方面的綜合素養(yǎng)都有顯著提高，成為高素養(yǎng)、高水平、高本領的特色老師、金牌老師。三、工作任務及措施（一）加強業(yè)務學習，提高自身素養(yǎng)1、認真學習教育理論和法律法規(guī)，學習教育法、老師法等，提高本身的法律意識，做到有法必依。2、認真學習教育學、心理學，理解“課程改革綱要”“課程標準”“課標解讀”的基本理念，及時更新教育觀念，自發(fā)改進教學，使教學具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學風格。3、充分利用外出學習的機會，學習并領悟同行及專家們的先進經驗，樂觀與專家們溝通，提出本身在教學實踐中的困惑問題，努力找尋到突破的路徑，從而提高本身的業(yè)務水平和教育教學本領。（二）深化教學研究，提高教學效率1、做好課題研究工作。工作室成員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究本領，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，擅長發(fā)現和掌握教育教學規(guī)律，擅長反思性總結，促進提高其他老師的教科研本領。2、認真搞好課例研究。以優(yōu)質高效課堂為目標，以“同課異構”為形式，供應高質量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，真正發(fā)揮引領作用。3、加強課堂察看研究活動，學會察看、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本領