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(統(tǒng)編教材)人教部編版四年級上冊道德與法治第一單元課件第一課、我們班四歲了..第1頁.同學(xué)們，誰知道這些是什么？第2頁搶答游戲：這些都是什么徽？第3頁大家剛才看了這么多徽章，那你們知道什么是徽章嗎？用來干什么呢？.第4頁徽章，簡言之，就是佩帶在身上用來表示身份、職業(yè)、榮譽標志。它有著悠久歷史，起源最早能夠追溯到原始社會氏族部落圖騰標志。第5頁簡單說，班徽是一個班級標志，是班集體象征，代表了一個班奮斗目標。請大家看到教材第六頁，觀賞一下幾個優(yōu)異班徽。看看這些班徽設(shè)計得怎么樣？什么是班徽呢？！

第6頁！

第7頁猜一猜班徽是一個班級標志，是班集體象征，代表了一個班奮斗目標。猜一猜下面幾個班徽表達了什么樣奮斗目標。第8頁?我們班徽上有三個高興娃娃，有三張微笑臉龐，有三個大拇指，代表著加油吧，四年級（3）班！?我們班徽色彩斑斕。紅色代表熱情，黃色代表活潑，綠色代表健康，藍色代表寬廣……多彩童年，高興成長！?我們班徽上有一個小螺號，象征著吹響嘹亮號角，向著彩虹，向著陽光，揚帆起航。班徽內(nèi)涵與精神第9頁1、確定能提現(xiàn)班級奮斗目標主題詞。2、選定表達主題詞象征圖案和顏色。3、把選定圖案有機組合起來。4、寫上講解詞。你知道班徽設(shè)計步驟嗎？！

第10頁小組活動：班徽設(shè)計各小組齊心寫作，為我們班設(shè)計一個班徽，然后在全班進行展示并向大家說明含義。最終，全班投票選出最正確班徽！大家動手吧?。?！

第11頁選班徽啦！請你投票選出你認為設(shè)計得最好、你最喜歡班徽，說說為何？.第12頁投票統(tǒng)計請課代表幫助老師一起統(tǒng)計得票，選出最受歡迎班徽設(shè)計。第13頁【想一想】對于選出班徽，你還有什么改進意見嗎？請你嘗試提出改進意見，完善班徽。.第14頁班級口號大家想為了讓班徽愈加有意義、讓班級更有凝聚力

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