七年級(jí)地理上冊 第五章 世界的發(fā)展差異第二節(jié) 國際經(jīng)濟(jì)合作教案 （新版）湘教版

七年級(jí)地理上冊第五章世界的發(fā)展差異第二節(jié)國際經(jīng)濟(jì)合作教案（新版）湘教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)地理上冊第五章世界的發(fā)展差異第二節(jié)國際經(jīng)濟(jì)合作教案（新版）湘教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自七年級(jí)地理上冊第五章《世界的發(fā)展差異》第二節(jié)《國際經(jīng)濟(jì)合作》。教學(xué)內(nèi)容主要包括：國際經(jīng)濟(jì)合作的定義與形式、國際經(jīng)濟(jì)合作的重要性、影響國際經(jīng)濟(jì)合作的主要因素以及我國在國際經(jīng)濟(jì)合作中的地位和作用。這部分內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了世界地理的基本概念、世界不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及特點(diǎn)，為本節(jié)課理解國際經(jīng)濟(jì)合作奠定了基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能更好地理解國際經(jīng)濟(jì)合作的意義，認(rèn)識(shí)到其在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在通過國際經(jīng)濟(jì)合作的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)。具體包括：

1.空間感知與地理分析能力：培養(yǎng)學(xué)生通過對(duì)國際經(jīng)濟(jì)合作分布、流向及模式的空間分析，形成對(duì)不同國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異的深刻理解，提高其在全球經(jīng)濟(jì)格局中的空間定位與比較能力。

2.人地關(guān)系與綜合思維：引導(dǎo)學(xué)生從人地關(guān)系的角度思考國際經(jīng)濟(jì)合作的影響，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境、文化等多因素的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。

3.地理探究與實(shí)踐能力：通過案例分析與小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究國際經(jīng)濟(jì)合作中的實(shí)際問題，提高其運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

4.全球觀念與國際理解：強(qiáng)化學(xué)生對(duì)國際經(jīng)濟(jì)合作中全球一體化、相互依存等概念的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其全球視野與國際理解力，增強(qiáng)對(duì)國際合作與交流重要性的認(rèn)識(shí)。

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的國際合作觀，認(rèn)識(shí)到國際經(jīng)濟(jì)合作對(duì)促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高人民生活水平的作用，培養(yǎng)學(xué)生的國際主義情懷。學(xué)情分析針對(duì)七年級(jí)學(xué)生，以下從學(xué)生層次、知識(shí)、能力、素質(zhì)方面以及行為習(xí)慣等方面進(jìn)行學(xué)情分析。

1.學(xué)生層次：

七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛。他們在地理學(xué)科方面的學(xué)習(xí)有一定的基礎(chǔ)，已掌握世界地理的基本概念和部分經(jīng)濟(jì)發(fā)展知識(shí)，但國際經(jīng)濟(jì)合作這一章節(jié)的內(nèi)容相對(duì)抽象，對(duì)于他們來說理解和掌握存在一定難度。

2.知識(shí)方面：

學(xué)生在之前的地理學(xué)習(xí)中，對(duì)世界地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等概念有了一定了解，但國際經(jīng)濟(jì)合作的相關(guān)知識(shí)較為陌生。他們對(duì)國際經(jīng)濟(jì)合作的定義、形式、重要性以及影響因素等方面的知識(shí)掌握有限，需要在本節(jié)課中逐步引導(dǎo)和拓展。

3.能力方面：

學(xué)生在分析、綜合、推理等思維能力方面正在逐步發(fā)展，但空間感知與地理分析能力、人地關(guān)系與綜合思維能力等方面仍有待提高。此外，學(xué)生在地理探究與實(shí)踐能力方面也需加強(qiáng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.素質(zhì)方面：

學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流、自主學(xué)習(xí)等方面的素質(zhì)參差不齊。部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作意識(shí)和溝通能力，能夠在小組討論中發(fā)揮積極作用；而部分學(xué)生則相對(duì)內(nèi)向，需要教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

5.行為習(xí)慣方面：

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、主動(dòng)提問、及時(shí)復(fù)習(xí)等，有助于學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握；反之，若學(xué)生缺乏自律，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

（1）課堂參與度：學(xué)生的課堂參與度直接影響到教學(xué)效果。積極參與課堂活動(dòng)的學(xué)生，能夠更好地理解國際經(jīng)濟(jì)合作的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

（2）學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了他們的學(xué)習(xí)效果。態(tài)度端正、積極向上的學(xué)生，更容易在學(xué)習(xí)中取得好成績。

（3）合作學(xué)習(xí)：學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，會(huì)影響他們對(duì)國際經(jīng)濟(jì)合作知識(shí)的理解和掌握。良好的合作意識(shí)和溝通能力有助于學(xué)生共同進(jìn)步。

（4）自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，決定了他們在課堂之外對(duì)國際經(jīng)濟(jì)合作知識(shí)的學(xué)習(xí)和拓展。自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，能夠更好地鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：針對(duì)國際經(jīng)濟(jì)合作的基本概念、形式和重要性等內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，使學(xué)生形成清晰的知識(shí)框架。

（2）討論法：針對(duì)國際經(jīng)濟(jì)合作中的具體案例和問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和溝通能力，提高分析問題和解決問題的能力。

（3）案例教學(xué)法：通過引入國際經(jīng)濟(jì)合作的實(shí)際案例，讓學(xué)生從案例中學(xué)習(xí)，深入理解國際經(jīng)濟(jì)合作的原則和影響因素。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示國際經(jīng)濟(jì)合作的圖片、圖表、視頻等資源，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀、生動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜集國際經(jīng)濟(jì)合作的最新資訊和案例，結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生了解國際經(jīng)濟(jì)合作的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

（3）地理信息系統(tǒng)（GIS）：引入GIS軟件，讓學(xué)生通過操作軟件，觀察和分析國際經(jīng)濟(jì)合作的地理分布和空間格局，提高空間感知與地理分析能力。

此外，結(jié)合以下教學(xué)手段，以提高教學(xué)效果和效率：

（4）互動(dòng)式白板：使用互動(dòng)式白板，方便教師隨時(shí)標(biāo)注、解釋和拓展教學(xué)內(nèi)容，增加課堂的互動(dòng)性，提高學(xué)生的參與度。

（5）移動(dòng)學(xué)習(xí)：利用移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如教育APP、微信公眾號(hào)等，推送與國際經(jīng)濟(jì)合作相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，方便學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

（6）實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀與國際貿(mào)易相關(guān)的企業(yè)或機(jī)構(gòu)，使學(xué)生親身感受國際經(jīng)濟(jì)合作在實(shí)際中的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解國際經(jīng)濟(jì)合作的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“國際經(jīng)濟(jì)合作有哪些形式？”和“為什么說國際經(jīng)濟(jì)合作對(duì)各國發(fā)展重要？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟(jì)合作內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確國際經(jīng)濟(jì)合作教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和案例分析，提高學(xué)生學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟(jì)合作的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解國際經(jīng)濟(jì)合作的基本概念、形式和重要性等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，如國際直接投資和國際貿(mào)易的形式，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，如國際經(jīng)濟(jì)合作的影響因素，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“國際經(jīng)濟(jì)合作對(duì)發(fā)展中國家的影響”等問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)國際經(jīng)濟(jì)合作知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)國際經(jīng)濟(jì)合作知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與國際經(jīng)濟(jì)合作相關(guān)的拓展知識(shí)，如全球經(jīng)濟(jì)治理體系、跨國公司的社會(huì)責(zé)任等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合國際經(jīng)濟(jì)合作內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的國際經(jīng)濟(jì)合作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如分析某個(gè)具體國家的國際經(jīng)濟(jì)合作情況。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

（1）《全球化與世界經(jīng)濟(jì)》：介紹全球化的概念、發(fā)展歷程及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響，重點(diǎn)關(guān)注國際經(jīng)濟(jì)合作在全球化進(jìn)程中的作用。

（2）《跨國公司的經(jīng)營與發(fā)展》：分析跨國公司的特點(diǎn)、組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營策略等，探討跨國公司在國際經(jīng)濟(jì)合作中的作用和影響。

（3）《國際經(jīng)濟(jì)組織與合作機(jī)制》：介紹國際經(jīng)濟(jì)組織的類型、職能以及國際經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制，如世界貿(mào)易組織（WTO）、國際貨幣基金組織（IMF）等。

（4）《發(fā)展中國家與國際經(jīng)濟(jì)合作》：探討發(fā)展中國家在國際經(jīng)濟(jì)合作中的地位、挑戰(zhàn)與機(jī)遇，分析發(fā)展中國家如何積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作，促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）研究我國在國際經(jīng)濟(jì)合作中的地位和作用，分析我國參與國際經(jīng)濟(jì)合作的策略和成果。

（2）了解國際經(jīng)濟(jì)合作中的區(qū)域一體化組織，如歐洲聯(lián)盟（EU）、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（APEC）等，分析其對(duì)成員國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響。

（3）對(duì)比不同發(fā)展水平國家在國際經(jīng)濟(jì)合作中的表現(xiàn)，探討影響國際經(jīng)濟(jì)合作的主要因素。

（4）關(guān)注國際經(jīng)濟(jì)合作領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，如貿(mào)易摩擦、全球產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)等，分析其對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

（5）思考國際經(jīng)濟(jì)合作對(duì)環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等方面的影響，探討如何在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容：

-國際經(jīng)濟(jì)合作的定義

-國際經(jīng)濟(jì)合作的形式

-國際經(jīng)濟(jì)合作的重要性

-影響國際經(jīng)濟(jì)合作的主要因素

-我國在國際經(jīng)濟(jì)合作中的地位和作用

2.板書結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：國際經(jīng)濟(jì)合作

-引言：全球化背景下的國際經(jīng)濟(jì)合作

-第一部分：國際經(jīng)濟(jì)合作的基本概念

-定義

-形式

-第二部分：國際經(jīng)濟(jì)合作的重要性

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長

-提高人民生活水平

-推動(dòng)科技創(chuàng)新

-第三部分：影響國際經(jīng)濟(jì)合作的主要因素

-政治因素

-經(jīng)濟(jì)因素

-文化因素

-第四部分：我國在國際經(jīng)濟(jì)合作中的地位和作用

-積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作

-推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

-發(fā)揮“一帶一路”倡議作用

3.板書重點(diǎn)：

-國際經(jīng)濟(jì)合作的定義與形式

-國際經(jīng)濟(jì)合作的重要性

-影響國際經(jīng)濟(jì)合作的主要因素

-我國在國際經(jīng)濟(jì)合作中的地位和作用

4.藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆進(jìn)行標(biāo)注，突出重點(diǎn)內(nèi)容

-適當(dāng)使用圖表、流程圖等，使板書更加直觀易懂

-設(shè)計(jì)有趣的插圖或符號(hào)，增加板書的趣味性典型例題講解例題一：

【題目】簡述國際經(jīng)濟(jì)合作的基本形式及其特點(diǎn)。

【答案】

國際經(jīng)濟(jì)合作的基本形式包括：

1.國際貿(mào)易：商品和服務(wù)的跨國買賣。

特點(diǎn)：靈活性高，覆蓋面廣，是國際經(jīng)濟(jì)合作最常見的形式。

2.國際直接投資：跨國公司在海外建立子公司或分支機(jī)構(gòu)。

特點(diǎn)：能夠促進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)的國際轉(zhuǎn)移，對(duì)東道國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有積極作用。

3.國際技術(shù)合作：技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)輸出、技術(shù)交流等。

特點(diǎn)：提高生產(chǎn)力，縮短技術(shù)差距，促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4.國際金融合作：國際貸款、國際債券、國際股票等。

特點(diǎn)：調(diào)節(jié)國際收支，提供資金支持，降低金融風(fēng)險(xiǎn)。

例題二：

【題目】分析國際經(jīng)濟(jì)合作的重要性。

【答案】

1.促進(jìn)資源優(yōu)化配置：通過國際經(jīng)濟(jì)合作，各國可以實(shí)現(xiàn)資源在全球范圍內(nèi)的優(yōu)化配置，提高資源利用效率。

2.推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長：國際經(jīng)濟(jì)合作有助于擴(kuò)大市場規(guī)模，提高生產(chǎn)效率，從而推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長。

3.提高國際競爭力：各國通過國際經(jīng)濟(jì)合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提高本國企業(yè)的國際競爭力。

4.促進(jìn)全球治理：國際經(jīng)濟(jì)合作有助于加強(qiáng)國際間的政策協(xié)調(diào)，推動(dòng)全球治理體系的完善。

例題三：

【題目】列舉影響國際經(jīng)濟(jì)合作的主要因素，并簡要分析。

【答案】

1.政治因素：政治穩(wěn)定、國際關(guān)系、政策環(huán)境等。

分析：政治穩(wěn)定有利于國際經(jīng)濟(jì)合作的開展，國際關(guān)系緊張則可能阻礙合作。

2.經(jīng)濟(jì)因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、市場潛力、貨幣匯率等。

分析：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，國際經(jīng)濟(jì)合作潛力越大；貨幣匯率波動(dòng)可能影響合作成本。

3.文化因素：文化差異、語言障礙、習(xí)俗等。

分析：文化差異可能導(dǎo)致合作中的溝通與協(xié)調(diào)困難，影響合作效果。

例題四：

【題目】談?wù)勎覈趪H經(jīng)濟(jì)合作中的地位和作用。

【答案】

1.地位：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，具有舉足輕重的地位。

2.作用：

a.積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長。

b.推動(dòng)構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)全球貿(mào)易和投資自由化便利化。

c.發(fā)揮“一帶一路”倡議作用，加強(qiáng)與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

例題五：

【題目】結(jié)合實(shí)際案例，分析國際經(jīng)濟(jì)合作對(duì)發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

【答案】

案例：中國與非洲國家的經(jīng)貿(mào)合作。

分析：

1.提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平：中國幫助非洲國家修建公路、鐵路、港口等基礎(chǔ)設(shè)施，提高交通運(yùn)輸能力。

2.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)：中國企業(yè)在非洲投資設(shè)廠，帶動(dòng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高產(chǎn)值和就業(yè)。

3.優(yōu)化資源開發(fā)：中國與非洲國家合作開發(fā)礦產(chǎn)資源，提高資源利用效率，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。

4.技術(shù)轉(zhuǎn)移與人才培訓(xùn)：中國企業(yè)向非洲國家轉(zhuǎn)移先進(jìn)技術(shù)，培訓(xùn)當(dāng)?shù)厝瞬牛岣咦灾靼l(fā)展能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)國際經(jīng)濟(jì)合作的概念和形式掌握得較好，但在分析影響因素和我國在國際經(jīng)濟(jì)合作中的地位時(shí)，部分學(xué)生顯得有些吃力。這可能是由于這些內(nèi)容較為抽象，需要學(xué)生具備一定的邏輯思維和分析能力。

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.增加案