2024年一年級(jí)品生下冊(cè)《世界兒童是一家》教案 鄂教版

2024年一年級(jí)品生下冊(cè)《世界兒童是一家》教案鄂教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于一年級(jí)品生下冊(cè)《世界兒童是一家》單元，鄂教版教材。本單元主要圍繞“世界兒童是一家”的主題，通過(guò)一系列課文的閱讀和討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界各國(guó)兒童的相似之處和不同之處，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

具體內(nèi)容包括：

1.第一課時(shí)：《我們一起玩》

通過(guò)閱讀課文，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的兒童在玩耍方面的相似之處和不同之處，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到雖然我們的生活環(huán)境和文化背景不同，但我們都有快樂(lè)的權(quán)利。

2.第二課時(shí)：《他們的世界》

本課時(shí)讓學(xué)生通過(guò)觀察和討論，了解不同國(guó)家兒童的生活狀態(tài)和快樂(lè)來(lái)源，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的品質(zhì)。

3.第三課時(shí)：《我也想要那樣的玩具》

通過(guò)課文閱讀，讓學(xué)生感受到雖然物質(zhì)條件不同，但快樂(lè)是可以共享的，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分享和感恩。

4.第四課時(shí)：《世界兒童是一家》

本課時(shí)是對(duì)單元內(nèi)容的總結(jié)和提升，通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界各國(guó)兒童的命運(yùn)相連，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括國(guó)際理解、人文關(guān)懷和批判性思維。

1.國(guó)際理解：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解世界各國(guó)兒童的生活狀態(tài)和文化背景，提高學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化溝通能力。

2.人文關(guān)懷：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注和關(guān)心他人的生活和快樂(lè)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任感。

3.批判性思維：通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性分析和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在面對(duì)不同觀點(diǎn)和問(wèn)題時(shí)，能夠進(jìn)行客觀、全面的分析和判斷。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）知識(shí)性重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握世界各國(guó)兒童的生活狀態(tài)和文化背景，了解不同國(guó)家兒童在玩耍方面的相似之處和不同之處。

（2）技能性重點(diǎn)：學(xué)生能夠通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的國(guó)際視野和跨文化溝通能力，培養(yǎng)人文關(guān)懷和批判性思維。

（3）情感性重點(diǎn)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到世界各國(guó)兒童的命運(yùn)相連，樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的品質(zhì)，學(xué)會(huì)分享和感恩。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解性難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于世界各國(guó)兒童生活狀態(tài)和文化背景的理解，尤其是對(duì)于不同國(guó)家兒童在玩耍方面的相似之處和不同之處的把握。

（2）應(yīng)用性難點(diǎn)：學(xué)生在國(guó)際視野和跨文化溝通能力方面的提升，以及批判性思維的培養(yǎng)。

（3）情感性難點(diǎn)：學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的品質(zhì)的培養(yǎng)，以及學(xué)會(huì)分享和感恩的實(shí)踐。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)，深入理解世界各國(guó)兒童的生活狀態(tài)和文化背景，提高國(guó)際視野和跨文化溝通能力。同時(shí)，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破理解性和應(yīng)用性難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。在情感性難點(diǎn)的教學(xué)中，教師應(yīng)以情感共鳴、情感引導(dǎo)和情感實(shí)踐為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享和感恩。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)定具體的生活情境，讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)和感知世界各國(guó)兒童的生活狀態(tài)和文化背景，提高學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化溝通能力。

2.互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和人文關(guān)懷。

3.情感教學(xué)法：通過(guò)情感共鳴、情感引導(dǎo)和情感實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享和感恩。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示世界各國(guó)兒童的圖片、視頻等資料，直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和感知能力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行在線(xiàn)討論、小組合作等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和合作能力。

3.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)和感知世界各國(guó)兒童的生活狀態(tài)和文化背景，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和主動(dòng)性。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《世界兒童是一家》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為什么是快樂(lè)？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索快樂(lè)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解世界兒童的基本概念。世界兒童是指出生在世界各地的孩子們，盡管他們的生活環(huán)境和文化背景不同，但他們都有快樂(lè)的權(quán)利。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了世界各國(guó)兒童在玩耍方面的相似之處和不同之處，以及如何共同創(chuàng)造快樂(lè)的氛圍。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)國(guó)際視野和人文關(guān)懷這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于批判性思維的培養(yǎng)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與世界兒童相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何營(yíng)造一個(gè)和諧的國(guó)際化環(huán)境。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何關(guān)愛(ài)世界兒童”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了世界兒童的基本概念、快樂(lè)的重要性以及如何關(guān)愛(ài)世界兒童。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這一主題的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）圖書(shū)資源：《世界兒童故事集》、《不同國(guó)家的兒童生活》等，幫助學(xué)生更深入地了解世界各國(guó)兒童的生活狀態(tài)和文化背景。

（2）視頻資源：《世界各地的兒童游戲》、《不同國(guó)家的節(jié)日慶典》等，通過(guò)視頻資源直觀地展示世界各國(guó)兒童的快樂(lè)生活和多元文化。

（3）音頻資源：《世界兒童歌曲集》，通過(guò)歌曲讓學(xué)生感受世界各國(guó)兒童的歡樂(lè)和對(duì)美好生活的向往。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：有關(guān)世界各國(guó)兒童教育的新聞報(bào)道、專(zhuān)題文章等，讓學(xué)生了解世界各國(guó)在兒童教育方面的探索和成果。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生在家中和父母一起收集有關(guān)世界各國(guó)兒童的信息，如兒童游戲、節(jié)日慶典等，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野。

（2）組織一次主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己了解到的世界各國(guó)兒童的生活狀態(tài)和文化背景，提高學(xué)生的跨文化溝通能力。

（3）開(kāi)展一次“關(guān)愛(ài)世界兒童”的實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困地區(qū)的兒童捐款、捐物，讓學(xué)生將關(guān)愛(ài)行動(dòng)落到實(shí)處。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的國(guó)際交流活動(dòng)，如國(guó)際文化節(jié)、國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同國(guó)家的文化，拓寬國(guó)際視野。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界各國(guó)兒童權(quán)益問(wèn)題，如兒童貧困、受教育權(quán)等，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注度和責(zé)任感。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：

世界兒童是一家

1.國(guó)際視野：了解世界各國(guó)兒童的生活狀態(tài)和文化背景。

2.人文關(guān)懷：培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的品質(zhì)。

3.批判性思維：通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

快樂(lè)的權(quán)利

1.理論介紹：世界兒童的定義和快樂(lè)的權(quán)利。

2.案例分析：展示世界各國(guó)兒童在玩耍方面的相似之處和不同之處。

3.實(shí)踐應(yīng)用：通過(guò)小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，深入理解關(guān)愛(ài)世界兒童的重要性。

板書(shū)設(shè)計(jì)目的：通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生清晰地理解世界兒童的概念、快樂(lè)的權(quán)利以及如何關(guān)愛(ài)世界兒童。

結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)設(shè)計(jì)分為兩個(gè)部分，一部分是世界兒童是一家，另一部分是快樂(lè)的權(quán)利。每個(gè)部分都包含理論介紹、案例分析和實(shí)踐應(yīng)用，讓學(xué)生逐步深入理解。

簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)潔的文字和清晰的線(xiàn)條展示教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生一目了然。

藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)采用圖文并茂的方式，增加板書(shū)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠理解世界兒童的概念，認(rèn)識(shí)到世界各國(guó)兒童在玩耍方面的相似之處和不同之處。

2.學(xué)生能夠通過(guò)觀察、討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的國(guó)際視野和跨文化溝通能力。

3.學(xué)生能夠培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他