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文檔簡介

名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》八年級語文主講人李晶天津市扶輪中學(xué)

一、導(dǎo)入

以蔣介石為首的國民黨右派發(fā)動了反革命政變。中國革命的真相,對世界來說是一個難以猜測的謎。

他首次將中國共產(chǎn)黨及紅軍介紹給世界。他以一個局外人的視角,為我們呈現(xiàn)了一段不是黨史的黨史。他曾預(yù)言“紅色”中國最后一定會獲得勝利。資料

二、作者介紹

埃德加·斯諾,生于美國密蘇里州,美國著名記者?!都t星照耀中國》一書是他的代表作。

新中國成立后,曾三次來華訪問,并與毛澤東主席見面。1972年2月15日,斯諾因病在瑞士日內(nèi)瓦逝世。

三、作品簡介

1936年中國國內(nèi)局勢發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。斯諾帶著一封用隱色墨水寫的致毛主席的介紹信,加上兩個照相機(jī)、24個膠卷,還有足夠的筆記本和一支鋼筆,開始了影響他一生的陜北之行。資料

三、作品簡介

“如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”搜集到了兩萬五千里長征的第一手資料。同年10月,由這些采訪文章集結(jié)成冊的《紅星照耀中國》一書在倫敦出版。

三、作品簡介

1937年10月將書名改為《西行漫記》作為掩護(hù)才得以出版。資料

四、讀法介紹

《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)作品。紀(jì)實(shí)作品:記錄人與事真實(shí)情況的作品,其基本特點(diǎn)是用事實(shí)說話。

“他們到底是什么樣的人?是什么使他們那樣地戰(zhàn)斗?是什么支持著他們?他們的運(yùn)動的革命基礎(chǔ)是什么?是什么樣的希望,什么樣的目標(biāo),什么樣的理想,使他們成為頑強(qiáng)到令人難以置信的戰(zhàn)士呢?”(一)帶著探索之心的泛讀

巧用目錄,找順序一、探尋紅色的中國二、到紅色首都去的路上三、在保安四、一個共產(chǎn)黨員的來歷五、長征六、西北的紅星

七、到前線去的路上八、在紅軍中(上)九、在紅軍中(下)十、戰(zhàn)爭與和平十一、回到保安去十二、回到白色區(qū)域

時間順序

巧用目錄,找順序

巧用目錄,找順序

作者【美】埃德加·斯諾,新聞記者采訪時間1936年6月至10月“西安事變”前夕采訪路線北平-西安-保安-預(yù)旺-保安-西安采訪對象毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷……紅軍戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識分子采訪內(nèi)容中國革命的原因和目的采訪感想不可征服的力量讀好序言,有發(fā)現(xiàn)

你可以從兩個序言當(dāng)中任選一個,用幾分鐘的時間迅速瀏覽。運(yùn)用跳讀的方式摘取重要信息,完成下列表格:

一天午夜,我登上了一列破敗不堪的火車,身上有點(diǎn)不舒服,可是心里卻非常興奮。我所以興奮,是因?yàn)閿[在我面前的這次旅行是要去探索一個跟紫禁城的中世紀(jì)壯麗豪華在時間上相隔千百年、空間相距千百里的地方。

善抓情節(jié),有感悟

我是到“紅色中國”去。我所以“有點(diǎn)不舒服”,是因?yàn)槲疑砩献⑸淞朔彩悄軌蚺降囊磺蓄A(yù)防針。用微生物的眼睛來看一下我的血液,就可以發(fā)現(xiàn)一支令人毛骨悚然的隊伍;在我的臂部和腿部注射了天花、傷寒、霍亂、斑疹傷寒和鼠疫的病菌。

善抓情節(jié),有感悟

這五種病在當(dāng)時的西北都是流行病。此外,最近還流傳著令人吃驚的消息,說淋巴腺鼠疫正在陜西省蔓延開來,陜西省是地球上少數(shù)幾處流行這種風(fēng)土病的地方之一。

善抓情節(jié),有感悟

我在到西安府之前從來沒有見到過一個紅軍戰(zhàn)士。在北京為我用隱色墨水寫了一封介紹信給毛澤東的人,我知道是個紅軍指揮員,但是我沒有見到過他。這封介紹信是通過第三者,我的一個老朋友給我的。但是除了這封介紹信以外,我在西北要取得聯(lián)系,只有一個希望。

斯諾在前往紅區(qū)的路上是興奮與恐懼交織的。善抓情節(jié),有感悟

整體閱讀,觀全文

說到領(lǐng)袖人物,你的心中會出現(xiàn)哪些詞匯呢?從斯諾的視角寫這些領(lǐng)袖人物會有什么不同呢?帶著這些疑問,讓我們走近書中的人物。(二)帶著敏銳之心的研讀資料

雖則他的名字同蔣介石一樣為許多中國人所熟悉,可是關(guān)于他的情況卻很少知道,因此有著各種各樣關(guān)于他的奇怪傳說。用敏銳之心,讀懂人物之主要人物

在我看來,毛澤東是一個令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格,頗有幽默感,喜歡憨笑。甚至在說到自己的時候和蘇維埃的缺點(diǎn)的時候他也笑得厲害——但是這種孩子氣的笑,絲毫也不會動搖他內(nèi)心對他目標(biāo)的信念。他說話平易,生活儉樸,有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗。然而他把天真質(zhì)樸的奇怪品質(zhì)同銳利的機(jī)智和老練的世故結(jié)合了起來。用敏銳之心,讀懂人物之主要人物

我曾幾次同毛澤東一起去參加過村民和紅軍學(xué)員的群眾大會,去過紅色劇院。他毫不惹眼地坐在觀眾的中間,玩得很高興。我記得有一次在抗日劇社看戲,休息的時候,群眾一致要求毛澤東和林彪來一次合唱。用敏銳之心,讀懂人物之主要人物

下面請同學(xué)們選取書中報道人物的任一章節(jié),速讀摘記人物的主要經(jīng)歷,標(biāo)注最讓人感動的故事或細(xì)節(jié),說出自己的閱讀感受。1.人物肖像2.出身3.性格4.經(jīng)歷用敏銳之心,讀懂人物之主要人物

資料用敏銳之心,讀懂人物之主要人物

他的外貌

但是這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官,他長著一臉黑色大胡子。他走上前來,用溫和文雅的口氣向我招呼:“哈啰,你想找什么人嗎?”他是用英語講的!

個子清瘦,中等身材,骨骼小而結(jié)實(shí),盡管胡子又長又黑,外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。

他的出身

他是大官僚家庭的兒子,祖父是清朝大官,父母知書達(dá)禮,自己有突出的文學(xué)天賦又上過大學(xué),受過開明教育,竟然因組織學(xué)生運(yùn)動,鋃鐺入獄一年。

用敏銳之心,讀懂人物之主要人物

他的性格

司令部原來是一個不怕轟炸的小屋,四面圍著許多同樣的小屋,農(nóng)民都若無其事地住在那里。在周恩來的司令部門前,只有一個哨兵。屋子里面很干凈,陳設(shè)非常簡單。土炕上掛的一頂蚊帳,是唯一可以看到的奢侈品??活^放著兩只鐵制的文件箱,一張木制的小炕桌當(dāng)作辦公桌。用敏銳之心,讀懂人物之主要人物

“我接到報告,說你是一個可靠的新聞記者,對中國人民是友好的,并且說可以信任你會如實(shí)報道,”周恩來說,“我們知道這一些就夠了。你不是共產(chǎn)主義者,這對于我們是沒有關(guān)系的。任何一個新聞記者要來蘇區(qū)訪問,我們都?xì)g迎。不許新聞記者到蘇區(qū)來的,不是我們,是國民黨。你見到什么,都可以報道,我們要給你一切幫助來考察蘇區(qū)?!?/p>

“這是我個人的建議,”他說,“但是你是否愿意遵照,那完全是你自己的事情。我認(rèn)為,你會覺得這次旅行是非常有趣的。”用敏銳之心,讀懂人物之主要人物

他的經(jīng)歷他二十八歲時,在缺乏領(lǐng)導(dǎo)工人起義經(jīng)驗(yàn)的情況下,組織了五萬名工人糾察隊,成立了上海工人唯一的武裝隊伍。在蔣介石破壞了國共合作的協(xié)定,轉(zhuǎn)向反革命后,他又組織領(lǐng)導(dǎo)了八一南昌起義,這一年他才三十歲。用敏銳之心,讀懂人物之主要人物

他的經(jīng)歷

此后他輾轉(zhuǎn)廣州、江西、福建,九死一生,到達(dá)西北的紅色根據(jù)地,在不知名的村莊里繼續(xù)忠于革命。這可不是一個造反者么,一個忠于知識和信仰的造反者,一個不屈不撓不可戰(zhàn)勝的造反者。用敏銳之心,讀懂人物之主要人物

思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖是將思維形象化的方法。它可以幫我們理清思緒,形成更加有序的知識體系。思維導(dǎo)圖可以用手繪形式呈現(xiàn),也可以利用電腦繪制。

書中除了寫到領(lǐng)袖人物,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)還寫到了哪些人物呢?讓我們跟著名著,一起認(rèn)識一些特殊的人物——紅小鬼吧。用敏銳之心,讀懂人物之次要人物

他們英勇的故事流傳很多。他們并沒有得到或者要求作為小孩照顧,許多人實(shí)際參加了作戰(zhàn)。據(jù)說在江西,紅軍主力撤離以后,許許多多少年先鋒隊員和共產(chǎn)主義青年團(tuán)員同成年游擊隊員并肩作戰(zhàn)。在蔣介石的江西共匪感化院里,許多被俘的“紅軍”是十歲至十五歲的少年。用敏銳之心,讀懂人物之次要人物天津市春季學(xué)期中小學(xué)精品課程資源

少先隊員喜歡紅軍,大概是因?yàn)樵诩t軍中,他們生平第一次受到人的待遇。他們吃住都像人;他們似乎每樣事情都參加;他們認(rèn)為自己跟任何人都是平等的??偟恼f來,紅色中國中有一件事情,是很難找出有什么不對的,那就是“小鬼”。他們精神極好。我覺得,大人看到了他們,就往往會忘掉自己的悲觀情緒,想到自己正是為這些少年的將來而戰(zhàn)斗,就會感到鼓舞。用敏銳之心,讀懂人物之次要人物

他們總是愉快而樂觀,不管整天行軍的疲乏,一碰到人問他們好不好就回答:“好!”他們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)。因此看到他們,就會使你感到中國不是沒有希望的,就會感到任何國家有了青少年就不會沒有希望。在少年先鋒隊員身上寄托著中國的將來??吹竭@些英勇的年輕人,沒有人能不感到中國的人并不是生來腐敗的,而是在品格上有著無限發(fā)展前途。用敏銳之心,讀懂人物之次要人物

紅小鬼是積極樂觀、不怕吃苦、充滿希望的。當(dāng)然,這樣的樂觀不僅存在于紅小鬼身上,還存在于這片土地上的每一個人身上。斯諾寫出這些小人物是為了更好地展現(xiàn)紅軍的面貌,更加凸顯紅軍將領(lǐng)的力量。以后我們再讀名著的時候,不光要關(guān)注到名著當(dāng)中的主要人物,也要關(guān)注到名著當(dāng)中的小人物??!用敏銳之心,讀懂人物之次要人物

推薦研讀人物:向季邦希望在課下,你也能講一個自己最感動的紅小鬼的故事。用敏銳之心,讀懂人物之次要人物

長征原因——第五次“反圍剿”斗爭的失敗。①蔣介石采取了新戰(zhàn)略,充分利用他的最大有利條件——優(yōu)勢資源、技術(shù)裝備、外面世界的無限供應(yīng)(紅軍卻同外面世界隔絕)、機(jī)械化戰(zhàn)術(shù)。②蔣介石現(xiàn)在改用新的戰(zhàn)略,用他大部分軍隊包圍“匪軍”,對他們施行嚴(yán)密的經(jīng)濟(jì)封鎖。因此,這基本上是場消耗戰(zhàn)。重點(diǎn)內(nèi)容——長征

長征路線:至1936年10月止,紅軍走過十一個省,經(jīng)過了五嶺山脈、湘江、烏江、金沙江、大渡河以及雪、山草地等萬水千山,行程達(dá)兩萬五千里。這就是舉世聞名的二萬五千里長征。重點(diǎn)內(nèi)容——長征

長征的困難:長征中面臨了諸多困難,有敵人的圍攻、內(nèi)部的錯誤與矛盾、惡劣的自然條件,還有少數(shù)民族地區(qū)的民情。重點(diǎn)內(nèi)容——長征

長征中的重大事件:四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地等。重點(diǎn)內(nèi)容——長征

《紅星照耀中國》許多篇章都在講述這些故事。同學(xué)們可以給你的家人講一講紅軍長征中的故事。重點(diǎn)內(nèi)容——長征

機(jī)不可失。必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險,于是在報名的人中最后選了三十個人。英勇大無畏不怕犧牲

飛奪瀘定橋片段賞析

他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報,狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個、第三個。戰(zhàn)士們前仆后繼英勇無畏飛奪瀘定橋片段賞析

四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人,是瘋子,還是神?迷信的四川軍隊這樣嘀咕。通過疑問句展開側(cè)面描寫,體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的視死如歸。飛奪瀘定橋片段賞析

長征的歷史價值:長征展現(xiàn)了紅軍的革命熱情拼搏精神,紅軍長征是中華民族歷史上的一個奇跡。重點(diǎn)篇章——長征資料

長征精神:長征的統(tǒng)計數(shù)字是“觸目驚心”的。“幾乎平均每天就有一次遭遇戰(zhàn),發(fā)生在路上某個地方,總共有15個整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共368天,有235天用在白天行軍上,18天用在夜間行軍上。重點(diǎn)篇章——長征

長征精神:剩下來的100天——其中有許多天打遭遇

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