吉林省長春市寬城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（解析版）

初一期末測試題——語文——一、積累運(yùn)用（15分）閱讀下面文字，完成下面小題?！熬印笔恰叭手怯隆眱?nèi)在品格的忠實(shí)實(shí)踐者。儒家認(rèn)為，君子必仁，小人必不仁。無論是人際交往，還是行為處事，君子都應(yīng)常懷敬畏之心，都需仁德寬厚、虛懷若谷。在儒家看來，君子還必須是一個智者，這種品格主要是在知識中不斷（1）hán______養(yǎng)的。儒家非常重視對于知識的獲取和掌握，孔子就是一位孜孜不倦的學(xué)者，是終身學(xué)習(xí)終身成長的典范?！拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，（2）不逾矩”。正是在持續(xù)的學(xué)習(xí)積累中，孔子逐步得到提高，從而達(dá)到“從心所欲”的君子【甲】______（A.境域B.境遇）。在儒家文化中，“勇”也是“君子”必備的內(nèi)在品質(zhì)。“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”“勇而不計(jì)難，仁者不窮約，智者不失時(shí)，王者不絕世”，君子是儒生，也是勇者。為了恪守道義，捍衛(wèi)真理，能夠做到不屈不撓，勇毅前行，這就是君子之勇。是否具有這些品格，是能稱得上是君子的關(guān)鍵。1.根據(jù)文中①處的拼音填寫漢字，給文中②處的加點(diǎn)字注音（1）hán______養(yǎng)（2）不逾矩______2.下列選項(xiàng)中對“寬厚仁德”“虛懷若谷”的短語類型，判斷正確的選項(xiàng)是（）A.偏正短語并列短語 B.偏正短語主謂短語C.并列短語并列短語 D.并列短語主謂短語3.語段中，【甲】處所填的詞語，正確的選項(xiàng)是（）A.境域 B.境遇4.語段中“是否具有這些品格，是能稱得上是君子的關(guān)鍵?！币痪溆姓Z病，修正后，請把正確的句子抄寫在下面的橫線上。________________________【答案】1.①.涵②.jǔ2.D3.A4.具有這些品格，是能否稱得上是君子的關(guān)鍵?！窘馕觥糠治觥俊?題詳解】本題考查字音字形。涵養(yǎng)（hányǎng）：能控制情緒的功夫，修養(yǎng)。蓄積并保持（水分等）；不逾矩（bùyújǔ）：不越出規(guī)矩，語出《論語·為政》?！?題詳解】本題考查短語類型。偏正短語：包括定中短語和狀中短語，其中定中短語由定語和中心詞組成，如“一張學(xué)習(xí)桌”；狀中短語由狀語和中心詞組成，如“慢慢地走”。偏正短語的特點(diǎn)是修飾語（定語或狀語）加上中心詞，構(gòu)成修飾關(guān)系；并列短語：并列短語由兩個或兩個以上的詞組成，這些詞之間沒有主次之分，地位平等，如“文化教育”“調(diào)查研究”。并列短語中的詞可以互換位置，保持意義不變；主謂短語：主謂短語由主語和謂語組成，表示主語執(zhí)行謂語的動作或狀態(tài)，如“陽光燦爛”“妹妹笑了”。主謂短語有較強(qiáng)的成句能力，可以獨(dú)立成句或作為句子的一部分；“寬厚仁德”中“寬厚”和“仁德”地位平等，沒有主次之分，因此屬于并列短語；“虛懷若谷”的意思是：指胸懷像山谷一樣深廣。因此“虛懷”為主語，“若谷”是謂語，表示“虛懷”的狀態(tài)，因此屬于主謂短語；故選D?！?題詳解】本題考查詞義辨析。境域：指疆域，境內(nèi)的地區(qū)，猶境地。它既可以指疆域或境內(nèi)的地區(qū)，?也可以指境地或境界；境遇：境況和遭遇，側(cè)重于描述一個人所處的環(huán)境和所經(jīng)歷的事情；結(jié)合“正是在持續(xù)的學(xué)習(xí)積累中，孔子逐步得到提高，從而達(dá)到‘從心所欲’的君子”可知，此處指的是達(dá)到君子的思想覺悟和精神修養(yǎng)，這是一種內(nèi)在的境界和境地，并非指向一個人所處的環(huán)境和經(jīng)歷，因此選用“境域”更恰當(dāng)；故選A。【4題詳解】本題考查病句的辨析與修改?！笆欠窬哂羞@些品格，是能稱得上是君子的關(guān)鍵”這句話出現(xiàn)了雙起單承的問題，可以刪去“是否”，因此修改后的句子為：具有這些品格，是能稱得上是君子的關(guān)鍵。5.古詩文默寫填空（1）______，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2）念天地之悠悠，______。（陳子昂《登幽州臺歌》）（3）______，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（4）在《游山西村》中，寫作者在山水間迷路后又得路的過程，由此衍生出在困境中只要堅(jiān)持就會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的哲理的句子是：______，______。（5）我們青少年肩負(fù)著民族復(fù)興的偉大使命，在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)具有杜甫在《望岳》中所說的“______，______”的雄心和氣概?！敬鸢浮竣?朔氣傳金柝②.獨(dú)愴然而涕下③.政入萬山圍子里④.山重水復(fù)疑無路⑤.柳暗花明又一村⑥.會當(dāng)凌絕頂⑦.一覽眾山小【解析】【詳解】本題考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應(yīng)注意“朔、柝、愴、涕、疑、凌”等字的寫法。二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀閱讀下面兩段文字，完成下面小題?！炯住堪逵?，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。（沈括《夢溪筆談》）【乙】凡埏①泥造磚，亦掘地驗(yàn)辨土色，或藍(lán)或白，或紅或黃，皆以粘而不散，粉而不沙者為上。汲水滋土，人逐數(shù)牛錯趾②，踏成稠泥。然后填滿木框之中，鐵線弓戛③平其面，而成坯形。凡磚成坯之后，裝入窯中。所裝百鈞④則火力一晝夜，二百鈞則倍時(shí)而足。凡燒磚有柴薪窯，有煤炭窯。用薪者出火成青黑色，用煤者出火成白色。凡柴薪窯巔上側(cè)鑿三孔以出煙?；鹱阒剐街蚰喙倘淇兹缓笫顾D(zhuǎn)釉。凡火候少一兩，則釉⑤色不光。少三兩則名嫩火磚，本色雜現(xiàn)，他日經(jīng)霜冒雪則立成解散，仍還土質(zhì)?；鸷蚨嘁粌蓜t磚面有裂紋。多三兩則磚形縮小拆裂，屈曲不伸，擊之如碎鐵然，不適于用。（宋應(yīng)星《天工開物》）【注】①埏：用水和土；和泥。②錯趾：足跡相錯。③戛：刮，用刀去掉某物。④百鈞：三十斤為一鈞，百鈞為三千斤。⑤釉：覆蓋在陶瓷表面的玻璃質(zhì)薄層。6.根據(jù)表格提示的方法，解釋加點(diǎn)字。文言語句方法提示加點(diǎn)字解釋火足止薪之候成語聯(lián)想法：釜底抽薪（1）薪：仍還土質(zhì)查字典法：①歸還②返回原來的地方或恢復(fù)原來的狀態(tài)③回報(bào)別人對自己的行動（2）還：7.把下面甲文和乙文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）滿鐵范為一板，持就火煬之（2）皆以粘而不散，粉而不沙者為上。8.用“/”為乙文中劃線句子斷句，限斷兩處。火足止薪之候泥固塞其孔然后使水轉(zhuǎn)釉9.閱讀甲文，與“板印”相比，活板印刷帶來了哪些益處？10.乙文介紹了煉泥造磚的過程，先后有五個步驟，請把空缺的兩個步驟填寫在橫線上。選土踏泥——制作磚坯——_________——_________——澆水冷卻11.甲乙兩文都體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧，你從中獲得怎樣的啟示？【答案】6.（1）薪：加柴。（2）還：還原；或回復(fù)原來的狀態(tài)；或返還原來的樣子。7.（1）排滿了一鐵框就成為一塊印版，拿著它靠近火烘烤。（2）（這些泥）都以黏而不散，土質(zhì)細(xì)而沒有沙的為最適宜。8.火足止薪之候/泥固塞其孔/然后使水轉(zhuǎn)釉9.“活板”在技術(shù)上更加方便實(shí)用，提高了印刷效率。同時(shí)印刷品造價(jià)低廉。10.①.裝窯燒制②.泥土封窯11.我們要向古代勞動人民學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的智慧，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新、敢于大膽嘗試的精神，為我們的國家和社會做出貢獻(xiàn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查實(shí)詞含義。①根據(jù)成語聯(lián)想法：“釜底抽薪”意思是從鍋底抽掉柴火，比喻從根本上解決問題。薪，柴。據(jù)此可推測“火足止薪之候”中的“薪”理解為“加柴”。句意：火候足夠停止燒柴的時(shí)候。②根據(jù)查閱字典法可確定“仍還土質(zhì)”中的“還”的意思是“恢復(fù)原來的狀態(tài)”。句意：仍然回歸成泥土的質(zhì)地。故選②。【7題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）滿，排滿；就，靠近；煬，烘烤。（2）皆，都；上，上等?！?題詳解】本題考查文言文斷句。句意：（等到）火候足夠停止燒柴的時(shí)候，用泥牢固地堵塞那些孔，然后用水來轉(zhuǎn)釉?！盎鹱阒剐街颉笔且粋€時(shí)間節(jié)點(diǎn)的表述；“泥固塞其孔”是在“火足止薪之候”這個節(jié)點(diǎn)之后所采取的措施；“然后使水轉(zhuǎn)釉”則是接著前面的動作進(jìn)一步說明后續(xù)的操作。故斷為：火足止薪之候/泥固塞其孔/然后使水轉(zhuǎn)釉?！?題詳解】本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”可知，如果只是印刷三兩本，活板印刷的優(yōu)勢不太明顯，但如果要印刷成百上千本，活板印刷就極為神速了，這體現(xiàn)出活板印刷在大量印刷時(shí)效率極高的特點(diǎn)；根據(jù)“每一字皆有數(shù)印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成”可知，活板印刷的字?？梢灾貜?fù)使用，還能隨時(shí)補(bǔ)充新刻字模，這使得印刷成本降低，同時(shí)也更加靈活方便?！?0題詳解】本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)“凡磚成坯之后，裝入窯中。所裝百鈞則火力一晝夜，二百鈞則倍時(shí)而足”可知，在制作磚坯之后，接下來的步驟是將磚坯裝入窯中進(jìn)行燒制。故填：裝窯燒制；根據(jù)“火足止薪之候泥固塞其孔然后使水轉(zhuǎn)釉”可知，在燒制完成、火候足夠停止燒柴的時(shí)候，要用泥牢固地堵塞窯上的孔。故填：泥土封窯?！?1題詳解】本題考查閱讀啟示。根據(jù)甲文“慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)”可知，畢昇能夠突破傳統(tǒng)的板印，發(fā)明出更加靈活高效的活板印刷術(shù)，這種創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。根據(jù)乙文“凡埏泥造磚，亦掘地驗(yàn)辨土色，或藍(lán)或白，或紅或黃，皆以粘而不散，粉而不沙者為上。汲水滋土，人逐數(shù)牛錯趾，踏成稠泥。然后填滿木框之中，鐵線弓戛平其面，而成坯形”可知，古代勞動人民在煉泥造磚的過程中，對于選土、和泥、制坯等環(huán)節(jié)都有著精細(xì)的考量和獨(dú)特的方法。從甲乙兩文可以看出，古代勞動人民善于觀察、思考和實(shí)踐，能夠在生產(chǎn)生活中不斷探索創(chuàng)新，解決實(shí)際問題。我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，勇于嘗試新的方法和技術(shù)，以推動社會的進(jìn)步和發(fā)展，為國家和社會貢獻(xiàn)自己的力量?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】用雕版印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地做這件事。從五代馮瀛王時(shí)才開始（用雕版）印五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻(xiàn)就都是雕版印刷的本子了。慶歷年間，有個平民叫畢昇，又發(fā)明了活字印刷術(shù)。它的方法是：用膠泥刻字，字薄得像銅錢的邊緣，每個字刻一個字模，用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個鐵框子放在鐵板上，于是在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的藥物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印三兩本，不能算是簡便；如果印幾十本乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。每一個字都有好幾個印模，像“之”“也”等字，每個字有二十多個印模，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時(shí)，就用紙條給它們做標(biāo)記，（按照字的韻部分類）每個韻部做一個標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時(shí)沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因?yàn)槟玖系募y理有疏有密，一沾水就會變得高低不平，再加上跟松脂等物粘在一起，（拆版時(shí)）拿不下來；不像用膠泥燒制的字模，印完后再用火一烤，使藥物熔化，用手輕輕一撣，那些字模就會自己掉下來，一點(diǎn)也不會被藥物弄臟。畢昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄兒們得到，到現(xiàn)在還珍藏著?！疽摇糠彩呛湍嘀圃齑u坯，也要挖取地下的泥土并鑒別土質(zhì)，有的土呈藍(lán)色，有的土呈白色，有的土呈紅色，有的土呈黃色，都要以黏性大但不散開、粉性大但不沙化的泥土為上等原料。挖水浸潤泥土，讓幾頭牛來回踩踏，踩成稠泥。然后把稠泥填滿木框之中，用鐵線弓刮平表面，就制成了磚坯。凡是制成磚坯之后，裝入窯中燒制。如果裝三千斤，就用柴火燒一晝夜，如果裝六千斤，就加倍燒兩晝夜才能燒透。凡是燒磚，有用柴薪窯的，有用煤炭窯的。用柴薪燒出的磚呈青黑色，用煤炭燒出的磚呈白色。凡是柴薪窯的窯頂側(cè)面要鑿三個孔用來排煙?；鸷驘懔司屯Ｖ篃?，用泥封住孔，然后再用水轉(zhuǎn)釉。凡是火候少一兩分，釉色就不光亮。少三兩分，就會出現(xiàn)磚的本色且有雜色，日后經(jīng)過霜雪侵蝕就會立刻松散，還原成泥土?；鸷蚨嘁粌煞?，磚面就會有裂紋。多三兩分，磚就會縮小變形、彎曲開裂，敲起來像碎鐵的聲音，不能使用。（二）（8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。讀書苦樂楊絳①讀書鉆研學(xué)問，當(dāng)然得下苦功夫。為應(yīng)考試、為寫論文、為求學(xué)位，大概都得苦讀。陶淵明好讀書，如果他生于當(dāng)今之世，要去考大學(xué)，或考研究院，或考什么“托福兒”，難免會有些困難吧！我只愁他政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不能及格呢，這還不是因?yàn)樗安磺笊踅狻薄＂谖以み^幾下“棍子”，說我讀書“追求精神享受”。我當(dāng)時(shí)只好低頭認(rèn)罪。我也承認(rèn)自己確實(shí)不是苦讀。不過，“樂在其中”并不等于追求享受。這話可為知者言，不足為外人道也。③我覺得讀書好比串門兒——“隱身”的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質(zhì)。不問我們要拜見的主人住在國內(nèi)國外，不問他屬于現(xiàn)代古代，不問他什么專業(yè)，不問他講正經(jīng)大道理或聊天說笑，都可以挨近前去聽個足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽孔門弟子追述夫子遺言，也不妨淘氣地笑問“言必稱‘亦曰仁義而已矣’的孟夫子”，他如果生在我們同一個時(shí)代，會不會是一位馬列主義老先生呀？我們可以傾聽前朝列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當(dāng)代最奧妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正話不投機(jī)或言不入耳，不妨抽身退場，甚至砰一下推上大門——就是說，拍地合上書面——誰也不會嗔怪。這是書以外的世界里難得的自由！每一本書——不論小說、戲劇、傳記、游記、日記，以至散文詩詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地，花錢買門票去看些仿造的贗品或“栩栩如生”的替身，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以親親切切地觀賞一番。④說什么“欲窮千里目，更上一層樓”！我們連腳底下地球的那一面都看得見，而且頃刻可到。盡管古人把書說成“浩如煙海”，書的世界卻真正的“天涯若比鄰”，這話絕不是唯心的比擬。世界再大也沒有阻隔。佛說“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，“現(xiàn)在界”還加上“過去界”，也帶上“未來界”，實(shí)在是包羅萬象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱歷，隨時(shí)拜師求教。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世事呢！這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識各時(shí)各地、各種各樣的人。經(jīng)常在書里“串門兒”，至少也可以脫去幾分愚昧，多長幾個心眼兒吧？我們看到道貌岸然、滿口豪言壯語的大人先生，不必氣餒膽怯，因?yàn)樗麄儽救思依锉M管沒開放門戶，沒讓人闖入，他們的親友家我們總到過，自會認(rèn)識他們虛架子后面的真嘴臉。一次我乘汽車馳過巴黎賽納河上宏偉的大橋，我看到了棲息在大橋底下那群撿垃圾為生、蓋報(bào)紙取暖的窮苦人。不是我眼睛能拐彎兒，只因?yàn)槲以侥莻€地帶去串過門兒啊。⑤可惜我們“串門”時(shí)“隱”而猶存的“身”，畢竟只是凡胎俗骨。我們沒有如來佛的慧眼，把人世間幾千年積累的智慧一覽無余，只好時(shí)刻記住莊子“生也有涯而知也無涯”的名言。我們只是朝生暮死的蟲豸（還不是孫大圣毫毛變成的蟲兒），鉆入書中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時(shí)遇到心儀的人，聽到愜意的話，或者對心上懸掛的問題偶有所得，就好比開了心竅，樂以忘言。這個“樂”和“追求享受”該不是一回事吧？12.第②段中“追求精神享受”的引號是否可以刪掉，為什么？13.如何理解第④段“只因?yàn)槲以侥莻€地帶去串過門兒啊?！边@句話的含義？14.閱讀此文，你認(rèn)為作者所說的讀書的苦與樂，分別是指什么？【答案】12.不可以刪掉。它代表此話是引用他人所說。13.此句指的是我曾經(jīng)在書里讀到過這樣的場景和畫面，言外之意是書可以讓我們跨越時(shí)間、空間，增長我們的見識，豐富我們的精神世界。14.作者認(rèn)為一味地追求功名的讀書是苦讀，而為了追求精神上的愉悅和思想上提高才是讀書的樂趣所在?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查分析引號作用。依據(jù)②“我曾挨過幾下‘棍子’，說我讀書‘追求精神享受’”和“我當(dāng)時(shí)只好低頭認(rèn)罪。我也承認(rèn)自己確實(shí)不是苦讀”語境可知，這里是有人指責(zé)我，“追求精神享受”是作者引用此人的話，說我讀書只注重追求精神享受的罪行。所以，引號不可以刪掉，它表明這句話是他人所說內(nèi)容的引用?！?3題詳解】本題考查理解句意。依據(jù)第④段“書的境地呢，‘現(xiàn)在界”還加上“過去界’，也帶上‘未來界’，實(shí)在是包羅萬象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱歷，隨時(shí)拜師求教。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世事呢！這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識各時(shí)各地、各種各樣的人。經(jīng)常在書里‘串門兒’……我們看到道貌岸然、滿口豪言壯語的大人先生，不必氣餒膽怯，因?yàn)樗麄儽救思依锉M管沒開放門戶，沒讓人闖入，他們的親友家我們總到過，自會認(rèn)識他們虛架子后面的真嘴臉”可知，這里指在閱讀的書籍里，可以隨意閱讀內(nèi)容，隨時(shí)從書中獲得教益，書中內(nèi)容不僅能增長了我們的閱歷，還可以跨越歷史和時(shí)空，讓我們了解世界各地和不同的人，從而豐盈我們的內(nèi)心，陶冶我們的精神世界。14題詳解】本題考查內(nèi)容分析概括。讀書的苦：依據(jù)①段“讀書鉆研學(xué)問，當(dāng)然得下苦功夫。為應(yīng)考試、為寫論文、為求學(xué)位，大概都得苦讀。陶淵明好讀書，如果他生于當(dāng)今之世，要去考大學(xué)，或考研究院，或考什么‘托福兒’，難免會有些困難吧！我只愁他政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不能及格呢，這還不是因?yàn)樗磺笊踅狻笨芍?，作者認(rèn)為，很多人讀書帶有目的性，為了功名利祿而讀書，這樣讀書太苦了。讀書的樂：依據(jù)③段“我覺得讀書好比串門兒——‘隱身’的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人……只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以親親切切地觀賞一番”，⑤段“我們只是朝生暮死的蟲豸（還不是孫大圣毫毛變成的蟲兒），鉆入書中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時(shí)遇到心儀的人，聽到愜意的話，或者對心上懸掛的問題偶有所得，就好比開了心竅，樂以忘言”這些內(nèi)容可知，作者主張，讀書要靠樂趣，在獲得知識的同時(shí)，更能從書中獲得精神享受，提高自己的精神境界。這樣，才能從讀書中獲得真正的樂趣。（三）（13分）閱讀下面的文章，完成各題。鹿城盛開三角梅杜衛(wèi)東①走出海南三亞鳳凰機(jī)場出港口，我們齊整地把幾個行李箱放在路邊。②一輛廣汽埃安V像一條銀魚，“哧溜”，從車流中駛來。車窗搖下，一個平頭發(fā)型的青年核實(shí)了我們的身份后，跳下車，身輕如燕。我感慨：“你真厲害，一眼就能認(rèn)出要接的客人？”他笑了，說：“‘候鳥族’有特點(diǎn)啊，辨識度高?！闭f著，提起路旁的行李，一件件放進(jìn)后備箱，動作干凈利落，毫不拖泥帶水。③小伙子人不錯，一般的網(wǎng)約車司機(jī)不會搶著幫乘客搬行李。他若不上手，這幾個大行李箱還真夠我們忙一陣子的。④車駛?cè)胫髀罚穬膳匀绠嬕话愕娘L(fēng)景，在車窗外漸次展開。⑤突然，手機(jī)響了，小伙子摁下接聽鍵，是一名客人去機(jī)場，預(yù)約的車沒到，怕耽誤行程，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙起眉頭，說：“不應(yīng)該呀，一般是我們等客人，怎么能讓客人等我們？”可惜他分身無術(shù)，便安慰對方再耐心等會兒。掛斷電話，他看看儀表盤上的時(shí)間，搖搖頭，神色有點(diǎn)焦慮，嘀咕了一句：“再不到，真可能會誤機(jī)?！边@時(shí)，手機(jī)又響了——原來網(wǎng)約車停在小區(qū)的拐彎處，客人沒看見，一場烏龍。小伙子如釋重負(fù)，忙說：“沒耽誤您用車就好?！备杏X得出，他的急切和高興都發(fā)自內(nèi)心，自然而然，沒有一絲刻意。其實(shí)，這件事和他一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。此刻，車窗外，路邊的三角梅正熱烈地盛開著，是那么鮮艷、動人。⑥妻子夸贊小伙子：“你真是個熱心腸！”⑦小伙子有點(diǎn)靦腆地說：“服務(wù)行業(yè)嘛，就是要為客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。”⑧閑聊中，我們得知，他是陜西人，在北京順義當(dāng)過幾年兵，退伍后來到三亞闖世界。先是在一家貿(mào)易公司工作，后來，專職做了網(wǎng)約車司機(jī)?？吹贸觯诓筷?duì)，他得到過很好的鍛煉，說話不緊不慢，很有氣場。紅燈亮了，小伙子踩下剎車，扭過頭，笑著說：“你問干這行累不累？累呀。不過，累點(diǎn)沒什么。我才三十出頭，如果把人生比作一本書，也就才翻了少一半，遠(yuǎn)沒到精彩的部分呢！”⑨樂觀是青春的鴿哨，它和憧憬連在一起，總是伴隨著藍(lán)天與白云。我被他的情緒感染了，笑問：“哎，你怎么斷定出我們是‘候鳥族’？”⑩小伙子嘿嘿一笑，神色中閃過一絲狡黠，說：“這不難判斷呀。特定的時(shí)間段，飛到三亞來，入住的是‘候鳥’集中的小區(qū)?！蔽医又鴨枺骸澳阏f‘候鳥族’有特點(diǎn)，是什么特點(diǎn)？”小伙子握著方向盤，頭也不回地回答：“頭發(fā)白，穿衣多，箱子大。當(dāng)然，如果加上米色禮帽和拐杖，就更容易識別了。說實(shí)話，接你們這種行動自如的老人比較省事，看準(zhǔn)了就可以；如果遇到行動不便的高齡老人，我會在出港口等候，一直攙扶著到停車場。”?“那，要另外加收費(fèi)用嗎？”妻子問。?“哪能?。　毙』镒诱Z含驚詫，“舉手之勞，還要收費(fèi)？”?一句話，頓時(shí)讓我對小伙子更加刮目相看，距離一下子又拉近了不少。我告訴他：“年輕時(shí)我也當(dāng)過兵?！毙』镒勇犃?，雙眸一亮。他摁下音響開關(guān)，車廂里立馬回響起那首熟悉的歌：“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣，只因?yàn)槲覀兌即┲鴺銓?shí)的軍裝……”一時(shí)間，我們誰也沒有說話，仿佛回到了當(dāng)年的軍營。那是屬于男兒的回憶，連著邊關(guān)的明月，連著青春和夢想。本來兩個素不相識的人，因?yàn)橐欢蜗嗤娜松?jīng)歷，有了命運(yùn)相連的感覺。良久，小伙子像對自己也像是對我說：“我從來沒有忘記過——自己曾是一名軍人。”我也感慨：“是啊，軍營的記憶會伴隨我們一生?！庇洃浵褚环剿L卷，可以將那些難忘的時(shí)光定格；沒有什么可以將它沖淡或者抹去，因?yàn)?，它已?jīng)被濃烈的情感著色。我忽然想起，在首都機(jī)場出示退役軍人優(yōu)待證，可以優(yōu)先登機(jī)，便問他是否辦理了。小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“辦了，不過從來沒用過?！边@在我的預(yù)料之中：他辦了，是因?yàn)檎湎?；他不用，同樣是因?yàn)檎湎А?正聊著，妻子突然提出一個問題：“這條路你好像很熟，一直沒看你用導(dǎo)航?！?小伙子莞爾一笑，說：“太熟了，前兩年，我還是你們這個小區(qū)的租戶呢?！?妻子像是一下子想起了什么，有些激動：“啊，我是不是見過你呀？好像有點(diǎn)面熟?！?小伙子回過頭來，高深莫測地眨眨眼，說：“嗯，有可能?！?“對了！前兩年，你是不是一到周六下午，就在小區(qū)門口掛一塊‘免費(fèi)理發(fā)’的紙牌，高齡老人還提供上門服務(wù)？”妻子問。?小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有否認(rèn)。?妻子更激動了，雙眸有了神采，繼續(xù)問道：“聽鄰居說，八十歲以上的獨(dú)居老人，你還留下電話，免費(fèi)提供買菜、就醫(yī)服務(wù)？”?小伙子一笑，語氣平和地說：“我是黨員，又是一名退役軍人，群眾需要的時(shí)候，肯定要沖在前面?！薄安贿^，”他下意識搖搖頭，吐出一口氣，說，“也有人質(zhì)疑我，說我肯定有個人企圖，不然，怎么會干得這么起勁？我聽了，一笑了之。我問心無愧，對得起曾經(jīng)穿過的軍裝?！闭f這話時(shí)，小伙子挺直身板，嘴角上揚(yáng)，表情中有一種明顯的不屑。一個人的一生中如果有過從軍的經(jīng)歷，生命就是一塊淬過火的鋼。我感受到了他的真誠，情動于衷，發(fā)乎于心，像清澈的湖水，即便被泥沙侵襲，經(jīng)過沉淀和自濾，仍會堅(jiān)守自己原有的明澈。?車行平穩(wěn)。路旁盛開的三角梅像一簇簇燃燒的火苗，在車窗外一閃而過。小伙子告訴我們，三角梅是三亞的市花，只要有適宜的陽光，它可以一年四季把城市點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。已是傍晚時(shí)分，夕陽漸漸落下，天被涂上一層金黃，遠(yuǎn)處的海面上波光粼粼，幾艘游輪正在入港。有余暉照進(jìn)車廂，灑在他身上，側(cè)面看上去，有一種莊重的美。?我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈現(xiàn)在一座城市的日常表情中。而這日常表情，由生活在這座城市的人們的一顰一笑、一舉一動構(gòu)成。小伙子說，三亞還有一個別稱----鹿城。相傳，一位青年獵手追逐一只坡鹿，面對山崖和茫茫大海，無路可逃的坡鹿回過頭，目光竟像山泉一樣澄瑩。獵手被眼前的情景震撼，放下弓箭。不想，火光一閃，煙霧騰空，坡鹿化作一位美麗的少女，兩人因此結(jié)緣并定居，繁衍出了這座城。確實(shí)，這是一座愛意流淌的城，它不光有動人的傳說，有盛開的三角梅，還有像青年獵手一樣善良而質(zhì)樸的人。?他們用心守護(hù)著這座城市，也守護(hù)著心中的美好與未來。（《人民日報(bào)》2024年03月22日）15.文章哪些事情體現(xiàn)了小伙子的“熱心腸”？請概括回答。16.第⑤段畫線句子從寫人到突然轉(zhuǎn)寫花，是否顯得突兀？說說你的理解。17.第?段最后一句話，兩次出現(xiàn)“珍惜”一詞，小伙子珍惜的是什么？18.閱讀全文，你覺得三亞人讓這座城市具有了怎樣的精神底色？【答案】15.①小伙子搶著幫客人搬行李；②小伙子安慰未等到車的客人再耐心等會兒；③小伙子在小區(qū)門口免費(fèi)理發(fā)，為高齡老人上門服務(wù)；④為八十歲以上的獨(dú)居老人留電話，免費(fèi)提供買菜、就醫(yī)服務(wù)。16.不突兀，此處雖是轉(zhuǎn)寫三角梅，但作者恰是以三角梅盛開的熱烈、鮮艷、動人，來襯托小伙子待人的熱情、真誠。17.小伙子珍惜的是軍營生活的記憶，珍惜的是部隊(duì)生活的歷練，珍惜的是自己的青春和夢想，18.三亞人讓人感受到了三亞的熱情、善良和質(zhì)樸。【解析】【15題詳解】本題考查情節(jié)的概括。根據(jù)第⑤段“小伙子很愕然，蹙起眉頭，說：‘不應(yīng)該呀，一般是我們等客人，怎么能讓客人等我們？’可惜他分身無術(shù)，便安慰對方再耐心等會兒。掛斷電話，他看看儀表盤上的時(shí)間，搖搖頭，神色有點(diǎn)焦慮，嘀咕了一句：‘再不到，真可能會誤機(jī)?！@時(shí)，手機(jī)又響了——原來網(wǎng)約車停在小區(qū)的拐彎處，客人沒看見，一場烏龍。小伙子如釋重負(fù)，忙說：‘沒耽誤您用車就好?！杏X得出，他的急切和高興都發(fā)自內(nèi)心，自然而然，沒有一絲刻意”可知，小伙子雖然無法親自去接那位未等到車的客人，但他一直關(guān)心著對方的情況，一直在安慰客人耐心等待。概括為：小伙子安慰未等到車的客人再耐心等會兒；根據(jù)第②段“說著，提起路旁的行李，一件件放進(jìn)后備箱，動作干凈利落，毫不拖泥帶水”可知，小伙子看到客人的行李后，沒有絲毫猶豫，迅速且主動地將行李一件件搬放至后備箱。概括為：小伙子搶著幫客人搬行李；根據(jù)第?段“啊，我是不是見過你呀？好像有點(diǎn)面熟”，第?段“對了！前兩年，你是不是一到周六下午，就在小區(qū)門口掛一塊‘免費(fèi)理發(fā)’的紙牌，高齡老人還提供上門服務(wù)”可知，小伙子在前兩年，每逢周六下午，都會在小區(qū)門口掛出“免費(fèi)理發(fā)”的紙牌，并且對于高齡老人還會主動上門服務(wù)。概括為：小伙子在小區(qū)門口免費(fèi)理發(fā)，為高齡老人上門服務(wù)；根據(jù)第?段“妻子更激動了，雙眸有了神采，繼續(xù)問道：‘聽鄰居說，八十歲以上的獨(dú)居老人，你還留下電話，免費(fèi)提供買菜、就醫(yī)服務(wù)？’”可知，小伙子不僅為高齡老人提供理發(fā)服務(wù)，還針對八十歲以上的獨(dú)居老人留下電話，為他們免費(fèi)提供買菜和就醫(yī)等日常生活方面的幫助。概括為：為八十歲以上的獨(dú)居老人留電話，免費(fèi)提供買菜、就醫(yī)服務(wù)?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。根據(jù)第⑤段“小伙子很愕然，蹙起眉頭，說：‘不應(yīng)該呀，一般是我們等客人，怎么能讓客人等我們？’可惜他分身無術(shù)，便安慰對方再耐心等會兒。掛斷電話，他看看儀表盤上的時(shí)間，搖搖頭，神色有點(diǎn)焦慮，嘀咕了一句：‘再不到，真可能會誤機(jī)?！@時(shí)，手機(jī)又響了——原來網(wǎng)約車停在小區(qū)的拐彎處，客人沒看見，一場烏龍。小伙子如釋重負(fù)，忙說：‘沒耽誤您用車就好。’感覺得出，他的急切和高興都發(fā)自內(nèi)心，自然而然，沒有一絲刻意”可知，小伙子對待素未謀面的客人的事情如此上心，真誠地為客人著急、擔(dān)心，又為客人沒耽誤行程而高興，他的這種善良和熱心是發(fā)自內(nèi)心的。緊接著寫“此刻，車窗外，路邊的三角梅正熱烈地盛開著，是那么鮮艷、動人”，此處并非突兀地轉(zhuǎn)寫花，而是以三角梅盛開時(shí)的熱烈、鮮艷、動人的姿態(tài)，來象征和襯托小伙子熱情、真誠、美好的品質(zhì)。他對客人的關(guān)心就如同這盛開的三角梅一般，充滿生機(jī)與活力，給人以溫暖和美好的感受。所以從寫人到寫花，過渡自然，以花喻人，更加突出了小伙子美好的精神品質(zhì)?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。根據(jù)第?段“那是屬于男兒的回憶，連著邊關(guān)的明月，連著青春和夢想。本來兩個素不相識的人，因?yàn)橐欢蜗嗤娜松?jīng)歷，有了命運(yùn)相連的感覺。良久，小伙子像對自己也像是對我說：‘我從來沒有忘記過——自己曾是一名軍人?！乙哺锌骸前?，軍營的記憶會伴隨我們一生。’記憶像一幅山水長卷，可以將那些難忘的時(shí)光定格；沒有什么可以將它沖淡或者抹去，因?yàn)?，它已?jīng)被濃烈的情感著色。我忽然想起，在首都機(jī)場出示退役軍人優(yōu)待證，可以優(yōu)先登機(jī)，便問他是否辦理了。小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，說：‘辦了，不過從來沒用過?！@在我的預(yù)料之中：他辦了，是因?yàn)檎湎?；他不用，同樣是因?yàn)檎湎А笨芍?，小伙子辦理退役軍人優(yōu)待證，表明他珍惜曾經(jīng)在軍營中的那段歲月。那時(shí)候的訓(xùn)練、任務(wù)、戰(zhàn)友間的情誼，都是他難以忘懷的寶貴經(jīng)歷。聽到有關(guān)軍營的歌曲時(shí)，他雙眸一亮，這足以顯示出他對那段經(jīng)歷的珍視。他不用優(yōu)待證，是因?yàn)檎湎г谲姞I中培養(yǎng)出的獨(dú)立、自強(qiáng)和靠自己努力奮斗的精神。他不想依賴曾經(jīng)的軍人身份獲取特殊待遇，而是希望憑借自身的能力去生活和工作，這正是他對在軍營中所塑造的價(jià)值觀和品質(zhì)的珍惜。所以，小伙子珍惜的是充滿熱血與夢想的軍營生活，珍惜的是那段經(jīng)歷所賦予他的精神力量和成長，珍惜的是那段青春歲月中所形成的堅(jiān)定信念和美好品質(zhì)?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。根據(jù)第②段“說著，提起路旁的行李，一件件放進(jìn)后備箱，動作干凈利落，毫不拖泥帶水”可知，小伙子主動幫客人搬行李，展現(xiàn)出他的熱情。根據(jù)第⑤段“小伙子很愕然，蹙起眉頭，說：‘不應(yīng)該呀，一般是我們等客人，怎么能讓客人等我們？’可惜他分身無術(shù)，便安慰對方再耐心等會兒”“小伙子如釋重負(fù)，忙說：‘沒耽誤您用車就好?！杏X得出，他的急切和高興都發(fā)自內(nèi)心，自然而然，沒有一絲刻意”可知，小伙子為未等到車的客人著急并安慰，體現(xiàn)了他的善良。根據(jù)第?段“對了！前兩年，你是不是一到周六下午，就在小區(qū)門口掛一塊‘免費(fèi)理發(fā)’的紙牌，高齡老人還提供上門服務(wù)？”可知，小伙子在小區(qū)門口為人們免費(fèi)理發(fā)，彰顯了他的熱心。根據(jù)第?段“聽鄰居說，八十歲以上的獨(dú)居老人，你還留下電話，免費(fèi)提供買菜、就醫(yī)服務(wù)？”可知，小伙子為獨(dú)居老人留下電話，免費(fèi)提供買菜、就醫(yī)服務(wù)，反映出他的質(zhì)樸。由此可見，三亞人的熱情、善良和質(zhì)樸，構(gòu)成了這座城市的精神底色。（四）名著閱讀（9分）19.根據(jù)下列名著閱讀任務(wù)單，按要求答題。精彩選段閱讀批注北平的洋車夫有許多派：年輕力壯，腿腳靈利的，講究租賃漂亮的車，拉“整天兒”，愛什么時(shí)候出車與收車都有自由；拉出車來，在固定的“車口”或宅門一放，專等坐快車的主兒；弄好了，也許一下子弄個一塊兩塊的；碰巧了，也許白耗一天，連“車份兒”也沒著落，但也不在乎。這一派哥兒們的希望大概有兩個：或是拉包車；或是自己買上輛車，有了自己的車，再去拉包月或散座就沒大關(guān)系了，反正車是自己的。（1）兩組加點(diǎn)詞體現(xiàn)了《駱駝祥子》怎樣的語言特色？其作用是什么？祥子，在與“駱駝”這個外號發(fā)生關(guān)系以前，是個較比有自由的洋車夫，這就是說，他是屬于年輕力壯，而且自己有車的那一類：自己的車，自己的生活，都在自己手里，高等車夫。這可絕不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。（2）劃線句子表現(xiàn)了洋車夫們怎樣的生存狀況？表達(dá)了作者怎樣的情感？【答案】（1）兩組加點(diǎn)詞體現(xiàn)了《駱駝祥子》中語言的“京味兒”特色。這樣的語言更貼近北京的市井生活，也拉近了作品與讀者之間的距離，使讀者身臨其境。（2）三年四年體現(xiàn)了時(shí)間之長，多少萬滴汗體現(xiàn)了洋車夫的辛苦，從中能看出洋車夫們處于社會的最底層，生活艱辛。表達(dá)了作者對底層勞動人民的深切關(guān)心與同情，以及對黑暗舊社會的批判。【解析】【詳解】（1）本題考查名著語言賞析。兩組加點(diǎn)詞“整天兒”和“車份兒”體現(xiàn)了《駱駝祥子》中的“京味兒”語言特色?！罢靸骸笔潜本┓窖灾谐Ｓ玫脑~語，用來表示一整天的意思。這個詞讓讀者能夠感受到北京人的日常生活和習(xí)慣，增加了作品的真實(shí)感和親切感。同時(shí)，“車份兒”也是北京方言中的詞語，指的是車夫每天需要交給車行的租金或份子錢。這個詞的使用不僅豐富了作品的語言表達(dá)，還讓讀者更加深入地了解了舊社會北京車夫的生存狀態(tài)和生活壓力。這種語言特色更貼近北京的市井生活，讓讀者感受到作品所描繪的生動場景和人物形象，從而拉近了作品與讀者之間的距離，讓讀者更容易沉浸其中，感受故事的魅力。（2）本題考查內(nèi)容理解和詞句賞析。劃線句子“一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車”中“至少有三四年”“不知道多少萬滴汗”深刻表現(xiàn)了洋車夫們艱難的生存狀況。他們需要通過長時(shí)間的努力和無盡的汗水才能勉強(qiáng)維持生計(jì)，甚至要冒著風(fēng)雨和饑寒交迫的困境去拼搏。這種生存狀態(tài)揭示了他們處于社會的最底層，生活極其艱辛。同時(shí)，作者通過這樣的描述，表達(dá)了對底層勞動人民的深切關(guān)心與同情，以及對黑暗舊社會的不滿和批判。20.一部好的文學(xué)作品，其中的人物不是絕對完美的，往往具有多面性。請從下面兩個人物中任選一個，結(jié)合具體情節(jié)簡要分析。①祥子②尼摩船長【答案】示例，我選擇祥子。在祥子開始拉車時(shí)，他是一個年輕力壯，對生活充滿希望的人。盡管生活貧窮，但祥子總是穿得干凈利落，車也擦得干干凈凈，保持著自己的尊嚴(yán)。但在小福子死后、夢想破滅后，祥子不再顧及自己的尊嚴(yán)，到處騙錢、出賣朋友，由“人”變成了“鬼”。示例，我選擇尼摩船長。尼摩船長是一個勇敢博愛的人。在海底采珠場，采珠人面臨死亡威脅時(shí)，尼摩船長毅然地獨(dú)自上前與鯊魚搏斗，救回了采珠人并把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。但他在面對殖民侵略者時(shí)，卻是冷漠殘酷的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了未掛國旗的不明軍艦后，不顧大家的竭力阻止，下令開足馬力用潛艇的尖硬的角劃破了軍艦的肚皮，讓整艦人葬身大海?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解和人物形象分析。首先，從給定的兩個人物（祥子和尼摩船長）中選擇一個你更熟悉的人物。理解題目要求分析人物的多面性，即人物不是單一性格或品質(zhì)的集合，而是具有復(fù)雜情感和多種行為特征的。為了支撐你的分析，需要選擇能夠體現(xiàn)人物多面性的具體情節(jié)。這些情節(jié)應(yīng)該能夠清晰地展示出人物的不同側(cè)面或性格變化。通過情節(jié)分析，揭示出人物在這一情境下所展現(xiàn)出的不同性格特征或行為選擇。這可以包括人物的正面特質(zhì)（如勇敢、善良）和負(fù)面特質(zhì)（如自私、冷漠），或者是性格的轉(zhuǎn)變和矛盾。最后，對人物的多面性進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)你的分析如何證明了人物不是絕對完美的，而是具有復(fù)雜性和多樣性的。示例一：祥子。祥子是老舍先生小說《駱駝祥子》中的主人公，他的人生軌跡充滿了悲劇色彩，同時(shí)也展現(xiàn)了人性的復(fù)雜與多面。祥子最初是一個勤勞、善良、堅(jiān)韌的車夫，他最大的夢想是擁有一輛屬于自己的洋車。他省吃儉用，努力工作，終于實(shí)現(xiàn)了這個夢想。然而，好景不長，他的車被軍閥搶走，但他沒有放棄，繼續(xù)攢錢買車。這體現(xiàn)了祥子堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神。然而，隨著故事的推進(jìn)，祥子經(jīng)歷了多次打擊，包括被孫偵探敲詐、虎妞的逼迫以及小福子的自殺等。這些事件逐漸消磨了他的意志，使他從一個勤勞、正直的青年變得麻木、自私、墮落。他開始接受命運(yùn)的安排，不再反抗，甚至為了錢而做出一些違背良心的事情。這種從善良到墮落的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了祥子在殘酷現(xiàn)實(shí)面前的無奈與妥協(xié)。示例二：尼摩船長。尼摩船長是法國作家儒勒·凡爾納科幻小說《海底兩萬里》中的主人公，他是一個具有多面性的復(fù)雜角色。尼摩船長是一個具有強(qiáng)烈正義感和同情心的人。他痛恨民族壓迫和殖民主義，向往民主和自由。在小說中，他多次幫助弱小者，如救助印度采珠人免受鯊魚襲擊，并贈送他珍珠。此外，他還利用從海底收集的金銀財(cái)寶支持被壓迫民族的正義斗爭，這體現(xiàn)了他對弱者的關(guān)懷和對正義的執(zhí)著追求。然而，尼摩船長也有冷酷和復(fù)仇的一面。由于他的祖國被殖民者占領(lǐng)，他選擇了歸隱大海，并在海底建立了自己的王國——鸚鵡螺號。他利用這艘潛艇攻擊入侵他祖國的英國軍艦，甚至不惜制造大屠殺。這種極端的復(fù)仇行為雖然源于他對祖國的深厚感情和對殖民者的痛恨，但也暴露了他內(nèi)心的冷酷和扭曲。三、綜合實(shí)踐（10分）21.旅游因文化賦能而豐富內(nèi)涵，文化因旅游帶動更有魅力。為了繼續(xù)宣傳長春文旅，七年級將舉行“共話家鄉(xiāng)美”為主題的綜合實(shí)踐活動，請你完成下列任務(wù)?！净顒右唬合掳l(fā)通知】（1）為征集宣傳標(biāo)語，?？庉嫴康男≌Z同學(xué)擬寫了一則通知，其中有一處不恰當(dāng)，請你找出并修改。親愛的同學(xué)們：大家好！為宣傳長春文旅，我校七年級將舉行以“共話家鄉(xiāng)美”為主題的宣傳標(biāo)語征集活動。希望同學(xué)們積極參與到標(biāo)語的投稿與創(chuàng)作中，期待大家的佳作！?？庉嫴?024年6月【活動二：設(shè)計(jì)標(biāo)語】（2）為了更好地展現(xiàn)長春人民的熱情，突出長春文旅的特色，請你仿照示例，設(shè)計(jì)一則宣傳標(biāo)語。例：北京：東方古都，長城故鄉(xiāng)，北京歡迎您。杭州：水韻西湖，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，杭州歡迎您。長春：______活動三：景點(diǎn)推薦】（3）請從長春的眾多景點(diǎn)中任選一處，為其寫一段推薦詞。我選擇：______推薦詞：______【活動四：宣傳推廣】（4）為了拓展傳播渠道，請你選擇一種多媒體宣傳方式，助力長春文旅，并闡述理由。【答案】（1）投稿與創(chuàng)作改為創(chuàng)作與投稿（2）冰雪美景，一見傾心，長春歡迎你。（3）①.示例，凈月潭，②.凈月潭是我國5A級旅游景區(qū)，森林覆蓋率達(dá)96%，成為了喧囂城市中的一塊凈土，有“都市氧吧”的美譽(yù)，是長春市的城市名片。春季踏青、夏季避暑、秋季賞楓、冬季賞雪，大自然的秀美在這里展現(xiàn)的淋漓盡致。在繁忙的學(xué)習(xí)工作之余，來這里放松是最好的選擇。（4）示例，選擇小紅書。因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人去某個城市旅游，大多都會提前做攻略，而小紅書就是大多數(shù)人做攻略的選擇之一，瀏覽量大，更貼近實(shí)際生活?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查病句辨析及修改。“希望同學(xué)們積極參與到標(biāo)語的投稿與創(chuàng)作中”，這一句存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)先創(chuàng)作作品，再進(jìn)行投稿。故將“投稿與創(chuàng)作”改為“創(chuàng)作與投稿”?！拘?詳解】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。首先，需要深入理解長春的地域特色和文化底蘊(yùn)。長春作為吉林省的省會，不僅有著豐富的歷史文化，還以“汽車城”“電影城”等現(xiàn)代工業(yè)文化著稱，同時(shí)自然風(fēng)光如凈月潭等也極具吸引力。從長春的眾多特色中提煉出最具代表性的幾個關(guān)鍵詞。比如，“汽車之城”可以代表其工業(yè)特色，“電影之都”可以代表其文化軟實(shí)力，“北國春城”則體現(xiàn)了其宜人的氣候和美麗的自然風(fēng)光。結(jié)合這些關(guān)鍵詞，構(gòu)建一個既符合長春實(shí)際又富有吸引力的意境。比如，“北國春城”可以聯(lián)想到春天的溫暖和生機(jī)，“汽車之城”和“電影之都”則展現(xiàn)了長春的現(xiàn)代與活力。將上述元素融入標(biāo)語中，注意語言的簡潔性、韻律感和感染力。標(biāo)語應(yīng)易于記憶，同時(shí)能夠準(zhǔn)確傳達(dá)長春的特色和魅力。注意示例句式：四字詞語+四字詞語+XX歡迎您。據(jù)此可擬寫為：北國春城，車影流光，長春歡迎您。【小問3詳解】本題考查推薦詞。首先，從長春的眾多景點(diǎn)中挑選一個具有代表性的、知名度較高或具有獨(dú)特魅力的景點(diǎn)作為推薦對象。長春的著名景點(diǎn)包括但不限于偽滿皇宮博物院、凈月潭國家森林公園、長春世界雕塑公園、南湖公園等。在撰寫推薦詞之前，需要對所選景點(diǎn)的歷史背景、文化意義、自然風(fēng)光或建筑特色等有一個全面的了解。這有助于你準(zhǔn)確地傳達(dá)出該景點(diǎn)的獨(dú)特之處和吸引力。根據(jù)景點(diǎn)的特色，確定你的推薦角度。比如，你可以從歷史文化的角度介紹偽滿皇宮博物院，從自然風(fēng)光和休閑活動的角度推薦凈月潭國家森林公園，從藝術(shù)欣賞的角度推薦長春世界雕塑公園等。開頭簡短介紹景點(diǎn)名稱，并用一個引人入勝的句子或問題吸引讀者的注意。主體詳細(xì)介紹景點(diǎn)的特色、亮點(diǎn)或必游之處。可以包括景點(diǎn)的歷史淵源、建筑風(fēng)格、自然景觀、文化活動、游客體驗(yàn)等。使用生動的語言和具體的細(xì)節(jié)，讓讀者仿佛身臨其境。結(jié)尾總結(jié)推薦理由，鼓勵讀者親自前往體驗(yàn)。可以強(qiáng)調(diào)該景點(diǎn)對于了解當(dāng)?shù)匚幕?、放松心情或家庭出游等方面的價(jià)值。示例：我選擇：凈月潭國家森林公園。推薦詞：走進(jìn)凈月潭，仿佛踏入了一幅淡雅的水墨畫卷。碧波蕩漾的潭水，映照著四季更迭的斑斕色彩，春日里桃花笑春風(fēng)，夏日里綠蔭蔽日涼，秋風(fēng)起時(shí)層林盡染，冬雪覆蓋下銀裝素裹。這里不僅是自然的寵兒，更是心靈的棲息地。漫步林間小道，呼吸著清新的空氣，聽鳥語蟲鳴，感受大自然的鬼斧神工。乘一葉扁舟，輕輕劃過水面，漣漪散開，帶走所有的煩惱與憂愁。凈月潭，一個讓人忘卻塵囂、回歸自然的地方，等待著每一位旅者前來探尋它的靜謐與美好。【小問4詳解】本題考查拓展運(yùn)用。開放性試題，答案不唯一。首先，明確目標(biāo)是拓展長春文旅的傳播渠道，吸引更多游客，特別是年輕游客群體，因?yàn)樗麄兪锹糜问袌龅闹匾M成部分，且對新鮮事物和創(chuàng)意內(nèi)容有較高的接受度。接著，分析當(dāng)前流行的多媒體平臺及其用戶特點(diǎn)。在眾多平臺中，選擇一個與長春文旅宣傳目標(biāo)高度契合的平臺至關(guān)重要。以小紅書為例，該平臺以“種草”文化著稱，用戶群體以年輕女性為主，她們熱衷于分享生活、購物、旅行等方面的經(jīng)驗(yàn)和心得。小紅書上的內(nèi)容以圖文、短視頻等形式呈現(xiàn)，直觀且易于傳播。對于旅游宣傳而言，小紅書上的用戶往往會在出行前進(jìn)行詳細(xì)的攻略搜索和比較，因此，在該平臺上發(fā)布高質(zhì)量的長春文旅內(nèi)容，能夠直接觸達(dá)潛在游客，并激發(fā)他們的旅游興趣。此外，小紅書的社區(qū)氛圍和內(nèi)容生態(tài)也適合進(jìn)行文旅宣傳。用戶之間的互動性強(qiáng)，口碑傳播效果顯著。一旦有優(yōu)質(zhì)的長春文旅內(nèi)容在小紅書上走紅，就有可能引發(fā)連鎖反應(yīng)，帶動更多用戶關(guān)注和分享，從而進(jìn)一步擴(kuò)大長春文旅的知名度和影響力。據(jù)此作答言之有理即可。示例：選擇抖音作為助力長春文旅的多媒體宣傳方式。抖音作為全球領(lǐng)先的短視頻社交平臺，擁有數(shù)億活躍用戶，覆蓋各個年齡段，但尤其受到年輕人的喜愛。這一特點(diǎn)與旅游市場的目標(biāo)受眾高度契合，因?yàn)槟贻p人是旅游消費(fèi)的主力軍，他們熱衷于探索新鮮事物，分享旅行體驗(yàn)。抖音的算法推薦機(jī)制能夠基于用戶的興趣和行為習(xí)慣，精準(zhǔn)推送相關(guān)內(nèi)容。這意味著，一旦有高質(zhì)量、有吸引力的長春文旅短視頻被創(chuàng)作并發(fā)布，就有可能迅速觸達(dá)大量潛在游客，形成病毒式傳播效應(yīng)。這種傳播速度之快、范圍之廣，是傳統(tǒng)宣傳方式難以比擬的。四、寫作（50分）從下面兩個文題中任選一題作文。22.作文：愛就在身邊作文要求：（1）寫一篇記敘文。（2）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。（3）不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。（4）文章不少于600字?！敬鸢浮坷模簮?，就身邊現(xiàn)實(shí)生活中愛無處不在，只是它看不見摸不透。愛就像雨露滋潤我干涸的靈魂；愛就像熱茶溫暖我冰冷的心；愛就像春風(fēng)拂過我那早已填滿傷痛的心靈。因?yàn)橛袗鬯詼嘏瑦劬驮谖疑磉叀?愛藏在爺爺?shù)摹罢惺帧崩镉洃浿袪敔斂偸悄菢拥拇认?、和藹，每當(dāng)放學(xué)跟著隊(duì)伍走出向門口時(shí)，我便急切地尋找那個熟悉的身影。他在哪兒？突然我看到有個人在招手，在那兒，是爺爺。于是我連蹦帶跳的跑到爺爺面前，爺爺一臉慈祥的看著我?；厝サ穆飞衔覇枲敔敒槭裁匆蛭艺惺郑宦牋敔敾卮鹆艘痪洌骸爸皇菫榱嗽谀忝悦o助時(shí)，為你指明方向。”聽完這句話我突然感到有股暖流從心頭涌出，讓我如沐浴在春風(fēng)里，蕩漾在愛里。爺爺您可知道，此時(shí)我想對您說：“感謝您及您的