《二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件-21色彩構(gòu)成的借鑒與創(chuàng)新

【學(xué)習(xí)任務(wù)21：色彩構(gòu)成的借鑒與創(chuàng)新--色彩采集與重構(gòu)】借鑒創(chuàng)新采集重構(gòu)應(yīng)用源泉【學(xué)習(xí)任務(wù)21：色彩構(gòu)成的借鑒與創(chuàng)新--色彩采集與重構(gòu)】

色彩的采集源泉：藝術(shù)來源于生活。我們應(yīng)該從生活中、從傳統(tǒng)文化中等吸取營養(yǎng)，找到其中的色彩靈感源，通過對(duì)色彩靈感源的分析、采集、轉(zhuǎn)移、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩。由生活和藝術(shù)作品中所采集到的色彩能讓我們擺脫自己固有的用色習(xí)慣,使我們體驗(yàn)更多的色彩情趣和經(jīng)典色彩搭配。一、從大自然中采集、轉(zhuǎn)移、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩大自然的色彩是我們?nèi)≈槐M用之不竭的源泉，對(duì)大自然色彩的采集、轉(zhuǎn)移、重構(gòu)是我們要重點(diǎn)掌握的。從動(dòng)植物中采集、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩上圖是樹木的攝影作品下圖是從攝影作品中提取的色標(biāo)。采集來的色標(biāo)，色彩清新自然，充滿生機(jī)。上圖，秋天的風(fēng)光照片。畫面的色彩非常豐富。下圖是從上圖提取的色標(biāo)。色彩明度偏低、純度偏高，色調(diào)凝重并且有厚重感。上圖，秋天的風(fēng)光照片。畫面的色彩非常豐富。下圖是從上圖提取的色標(biāo)。色彩明度偏低、純度偏高，色調(diào)凝重并且有厚重感。從城市建筑中采集、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩城市是我們的第二自然環(huán)境，由城市建設(shè)和各種設(shè)施構(gòu)成的環(huán)境色彩，也可以為我們提供色彩的采集。從人物及其環(huán)境中采集、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩左圖，是反映人物及其環(huán)境的攝影作品。左下圖是蝴蝶的攝影作品左上圖從兩幅攝影作品中提取的色標(biāo)。右圖，是反映人物及其環(huán)境的攝影作品。左下圖是蝴蝶的攝影作品左上圖從兩幅攝影作品中提取的色標(biāo)。各科目之間也是互相融會(huì)貫通的。你們可以從攝影作品中提取色彩，做成色構(gòu)。也可以從色構(gòu)中提取色彩完成攝影創(chuàng)作。由生活和藝術(shù)作品中所采集到的色彩能讓我們擺脫自己固有的用色習(xí)慣,使我們體驗(yàn)更多的色彩情趣和經(jīng)典色彩搭配。從人物及其環(huán)境中采集、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩從人物及其環(huán)境中采集、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩從動(dòng)植物中采集、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩從風(fēng)光景物中采集、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩二、從文化藝術(shù)中采集、轉(zhuǎn)移、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩文化藝術(shù)包括攝影、電影、繪畫等等。這些藝術(shù)門類都和色彩息息相關(guān)，但是和植物、建筑相比較會(huì)顯得抽象一些。繪畫是文化藝術(shù)里的重要組成部分,從經(jīng)典的繪畫作品中獲得色彩采集的啟示,是非常有效的。由經(jīng)典繪畫中所得到的色彩，是我們擺脫自己固有的用色習(xí)慣、豐富配色經(jīng)驗(yàn)的極其有效的方法之一.

【學(xué)習(xí)任務(wù)21：色彩構(gòu)成的借鑒與創(chuàng)新--色彩采集與重構(gòu)】梵高、莫迪里阿尼、高更、畢加索、蒙德里安、達(dá)利、馬蒂斯、莫奈、米羅、馬奈、雷諾阿、拉斐爾?？死锬诽氐却髱煻际怯蒙呤帧?/p>

左圖,是西方的古典油畫作品,左下圖采集的色彩古典、深沉,色彩明度偏低、純度偏低，以暖色調(diào)為主。左上圖，中國新石器時(shí)代的，距今六、七千年前的馬家窯文化出土的舞蹈彩陶盆,表現(xiàn)人們跳舞、祭祀時(shí)的歡快場(chǎng)景。左下圖，采集出它的代表性色標(biāo)，古樸、生動(dòng)、簡潔。右圖，是根據(jù)色標(biāo)完成的攝影作品。三、從傳統(tǒng)文化中采集、轉(zhuǎn)移、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩

傳統(tǒng)文化是我們?nèi)≈槐M用之不竭的源泉，幾千年的積淀，博大精深。從傳統(tǒng)之中吸取色彩常常會(huì)對(duì)我們的配色起到事半功倍的作用。傳統(tǒng)文化眾多，我們這里僅以具有代表性的工藝美術(shù)和民間美術(shù)來講解說明。1、從工藝美術(shù)中采集、轉(zhuǎn)移、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩

工藝美術(shù)作品和人類的生活緊密相連，它隨著人類文明的發(fā)展而進(jìn)步。色彩豐富、裝飾性強(qiáng)、造型多樣、是幾千年來人類智慧的結(jié)晶。青花瓷器，采集與重構(gòu)民間花布，采集與重構(gòu)【學(xué)習(xí)任務(wù)21：色彩構(gòu)成的借鑒與創(chuàng)新--色彩采集與重構(gòu)】

2、從民間藝術(shù)中采集、轉(zhuǎn)移、重構(gòu)來構(gòu)成畫面的色彩

民間藝術(shù)是最貼近人們生活、土生土長的、百姓喜聞樂見的實(shí)用藝術(shù)。民間藝術(shù)的范圍很寬，包括剪紙、玩具、年畫、刺繡、扎蠟染、壁掛、泥塑等?；旧隙季哂屑冋?、質(zhì)樸的品質(zhì)、鮮艷濃烈的色彩，并具有鄉(xiāng)土氣息和地域特點(diǎn)。

民間的財(cái)神畫像，在用色上采用平涂的手法、大量使用紅和綠的補(bǔ)色、色彩艷麗、對(duì)比強(qiáng)烈。分析它的色彩特點(diǎn),采集色標(biāo)紅、綠、黃、黑為代表色?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)21：色彩構(gòu)成的借鑒與創(chuàng)新--色彩采集與