初二物理人教版八年級(jí)下冊(cè)9.3 大氣壓強(qiáng) 教案

教案：初二物理人教版八年級(jí)下冊(cè)9.3大氣壓強(qiáng)一、教學(xué)內(nèi)容1.大氣壓強(qiáng)的概念：介紹大氣壓強(qiáng)的定義、單位以及大氣壓強(qiáng)存在的現(xiàn)象。2.大氣壓強(qiáng)的測(cè)量：介紹托里拆利實(shí)驗(yàn)及其原理，展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓學(xué)生了解大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法。3.大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用：介紹大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例，如吸管喝飲料、抽水機(jī)等，讓學(xué)生了解大氣壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握大氣壓強(qiáng)的概念、單位和存在現(xiàn)象，能用物理語(yǔ)言描述大氣壓強(qiáng)。2.通過(guò)對(duì)托里拆利實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)原理，能解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力。3.讓學(xué)生了解大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用，提高學(xué)生的物理應(yīng)用意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.大氣壓強(qiáng)的概念、單位和存在現(xiàn)象。2.托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例。難點(diǎn)：1.托里拆利實(shí)驗(yàn)原理的理解和應(yīng)用。2.大氣壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：1.多媒體課件。2.托里拆利實(shí)驗(yàn)器材：水銀柱、玻璃管、水銀槽等。3.實(shí)例物品：吸管、抽水機(jī)等。學(xué)具：1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)。2.筆記本。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)生活實(shí)例引入大氣壓強(qiáng)的概念，如用吸管喝飲料，讓學(xué)生感受到大氣壓強(qiáng)的存在。2.知識(shí)講解：講解大氣壓強(qiáng)的定義、單位和存在現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生理解大氣壓強(qiáng)的概念。3.實(shí)驗(yàn)演示：進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋實(shí)驗(yàn)原理，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力。4.實(shí)例分析：分析大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例，如吸管喝飲料、抽水機(jī)等，讓學(xué)生了解大氣壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用。5.課堂練習(xí)：布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)1.大氣壓強(qiáng)的概念和單位。2.托里拆利實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例。七、作業(yè)設(shè)計(jì)答案：吸管喝飲料時(shí)，吸管內(nèi)的氣體被吸走，造成管內(nèi)氣壓降低，而外界大氣壓強(qiáng)將飲料壓入吸管內(nèi)。2.請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，舉例說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用。答案：例如，用抽水機(jī)抽水時(shí)，通過(guò)減少抽水機(jī)內(nèi)部的氣壓，使得外界大氣壓強(qiáng)將水壓入抽水機(jī)內(nèi)部，實(shí)現(xiàn)抽水目的。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)生活實(shí)例和實(shí)驗(yàn)演示，使學(xué)生了解了大氣壓強(qiáng)的概念、單位和存在現(xiàn)象，掌握了托里拆利實(shí)驗(yàn)原理，并能應(yīng)用于實(shí)際生活中。但在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加難度，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。2.拓展延伸：讓學(xué)生探索大氣壓強(qiáng)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如航空、氣象等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：托里拆利實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一、實(shí)驗(yàn)原理1.實(shí)驗(yàn)原理簡(jiǎn)述：托里拆利實(shí)驗(yàn)通過(guò)將一根長(zhǎng)的玻璃管一端封閉并充滿水銀，另一端插入水銀槽中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水銀柱的高度保持不變，從而證明了大氣壓強(qiáng)的存在。2.實(shí)驗(yàn)原理解析：(1)大氣壓強(qiáng)的存在：當(dāng)玻璃管封閉一端并充滿水銀時(shí)，管內(nèi)形成了一個(gè)封閉的空間。由于大氣壓強(qiáng)的存在，管內(nèi)水銀柱上方的空間被大氣壓迫，產(chǎn)生了一個(gè)向上的壓強(qiáng)。(2)水銀柱的高度保持不變：由于水銀是液體，其受到重力的作用，會(huì)沿著玻璃管向下流動(dòng)。然而，由于管內(nèi)水銀柱上方的空間被大氣壓迫，產(chǎn)生了一個(gè)向上的壓強(qiáng)，使得水銀柱在管內(nèi)形成一個(gè)平衡狀態(tài)，即水銀柱的高度保持不變。二、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)述：在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)玻璃管傾斜或改變方向時(shí)，水銀柱的高度仍然保持不變，這表明大氣壓強(qiáng)與玻璃管的傾斜或方向無(wú)關(guān)。2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解析：(1)傾斜現(xiàn)象：當(dāng)玻璃管傾斜時(shí)，水銀柱的傾斜角度發(fā)生變化，但水銀柱的高度仍然保持不變。這是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用在管內(nèi)水銀柱上方的空間，使得水銀柱受到一個(gè)向上的力，從而保持了水銀柱的高度不變。(2)方向改變現(xiàn)象：當(dāng)玻璃管的方向改變時(shí)，例如從直立變?yōu)樗交虻沽ⅲy柱的高度仍然保持不變。這是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用在管內(nèi)水銀柱上方的空間，不受玻璃管方向的改變影響。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理和現(xiàn)象是理解大氣壓強(qiáng)的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)原理的解析揭示了大氣壓強(qiáng)的存在以及其對(duì)管內(nèi)水銀柱的影響。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解析表明大氣壓強(qiáng)與玻璃管的傾斜或方向無(wú)關(guān)，進(jìn)一步證實(shí)了大氣壓強(qiáng)的穩(wěn)定性。2.學(xué)生可能在理解實(shí)驗(yàn)原理時(shí)存在困難，特別是對(duì)于大氣壓強(qiáng)與水銀柱上方的空間之間的關(guān)系?？梢酝ㄟ^(guò)圖示、動(dòng)畫等多媒體教學(xué)資源來(lái)幫助學(xué)生形象地理解這一關(guān)系。3.學(xué)生可能對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和解釋存在困難，特別是對(duì)于傾斜和方向改變對(duì)水銀柱高度的影響?？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作、模型演示等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而加深對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解。4.在教學(xué)過(guò)程中，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，例如詢問學(xué)生為什么水銀柱的高度保持不變，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析和解釋這一現(xiàn)象。繼續(xù)：大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例一、吸管喝飲料1.實(shí)例簡(jiǎn)述：使用吸管喝飲料時(shí)，將吸管放入飲料中并吸取一部分空氣，管內(nèi)氣壓降低，而外界大氣壓強(qiáng)將飲料壓入吸管內(nèi)，從而可以喝到飲料。2.實(shí)例解析：(1)吸管內(nèi)的氣壓降低：當(dāng)用嘴吸取吸管內(nèi)的空氣時(shí)，吸管內(nèi)的氣壓降低，低于外界大氣壓強(qiáng)。(2)外界大氣壓強(qiáng)將飲料壓入吸管內(nèi)：由于外界大氣壓強(qiáng)高于吸管內(nèi)的氣壓，大氣壓強(qiáng)將飲料壓入吸管內(nèi)，直到吸管內(nèi)的氣壓與外界大氣壓強(qiáng)相等。二、抽水機(jī)1.實(shí)例簡(jiǎn)述：使用抽水機(jī)抽水時(shí)，通過(guò)減少抽水機(jī)內(nèi)部的氣壓，使得外界大氣壓強(qiáng)將水壓入抽水機(jī)內(nèi)部，然后將水抽出。2.實(shí)例解析：(1)減少抽水機(jī)內(nèi)部的氣壓：抽水機(jī)通過(guò)某種機(jī)制（如活塞、泵等）減少抽水機(jī)內(nèi)部的氣壓，使得內(nèi)部氣壓低于外界大氣壓強(qiáng)。(2)外界大氣壓強(qiáng)將水壓入抽水機(jī)內(nèi)部：由于外界大氣壓強(qiáng)高于抽水機(jī)內(nèi)部的氣壓，大氣壓強(qiáng)將水壓入抽水機(jī)內(nèi)部，直到抽水機(jī)內(nèi)部的氣壓與外界大氣壓強(qiáng)相等。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.吸管喝飲料和抽水機(jī)是大氣壓強(qiáng)在生活中的兩個(gè)常見應(yīng)用實(shí)例。通過(guò)這兩個(gè)實(shí)例，學(xué)生可以直觀地看到大氣壓強(qiáng)的作用和影響。2.學(xué)生可能對(duì)于吸管喝飲料的原理理解存在困難，特別是對(duì)于管內(nèi)氣壓降低和外界大氣壓強(qiáng)將飲料壓入吸管內(nèi)的過(guò)程。可以通過(guò)實(shí)際操作和圖示來(lái)幫助學(xué)生理解這一過(guò)程。3.學(xué)生可能對(duì)于抽水機(jī)的原理