2024-2025學年中職生吸取教訓加強防范保衛(wèi)校園安全班會教學設(shè)計

2024-2025學年中職生吸取教訓加強防范保衛(wèi)校園安全班會教學設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主題是“吸取教訓加強防范保衛(wèi)校園安全班會”，主要針對2024-2025學年中等職業(yè)學校的學生。教學內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.校園安全的基本概念：讓學生了解校園安全的含義、重要性和影響因素，認識到校園安全對于學生成長和學習的重要性。

2.校園安全事故的類型及防范措施：分析校園中常見的安全事故類型，如火災、食物中毒、意外傷害等，引導學生掌握相應的防范措施，提高自我保護意識。

3.校園安全教育的方法和途徑：探討有效的校園安全教育方法和途徑，如主題班會、專題講座、應急預案演練等，培養(yǎng)學生遇到緊急情況時的應變能力。

4.學生的主體作用和責任意識：強調(diào)學生在校園安全中的主體作用，引導學生樹立責任意識，自覺維護校園安全。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在日常生活中已經(jīng)積累了一定的安全意識，但可能在具體的安全事故防范和處理方面缺乏系統(tǒng)的知識和技能。本節(jié)課通過講解和實踐活動，幫助學生將已有知識與實際操作相結(jié)合，提高校園安全意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.安全素養(yǎng)：使學生掌握基本的安全知識和技能，提高自身安全意識，能夠在日常生活中自覺遵守安全規(guī)定，預防和處理安全事故。

2.社會責任素養(yǎng)：培養(yǎng)學生對校園安全的責任感，認識到自己的行為對校園安全的影響，積極參與校園安全管理和維護。

3.應變能力素養(yǎng)：通過模擬演練和實踐活動，提高學生在遇到緊急情況時的應變能力，能夠冷靜應對各種安全問題。

4.合作溝通素養(yǎng)：培養(yǎng)學生在與他人合作中有效溝通的能力，以便在處理校園安全事故時能夠協(xié)同配合，提高解決問題的效率。重點難點及解決辦法重點：

1.校園安全的基本概念

2.校園安全事故的類型及防范措施

3.校園安全教育的方法和途徑

4.學生的主體作用和責任意識

難點：

1.如何在實際生活中運用所學的防范措施

2.如何有效溝通和協(xié)調(diào)，處理校園安全事故

解決辦法：

1.通過案例分析和討論，讓學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際相結(jié)合，提高運用所學知識解決實際問題的能力。

2.組織模擬演練和實踐活動，讓學生在實際操作中掌握防范措施，增強自我保護意識。

3.開展小組討論和合作，培養(yǎng)學生有效溝通和協(xié)調(diào)能力，提高處理校園安全事故的應變能力。教學方法與策略1.教學方法：

針對本節(jié)課的教學內(nèi)容，我將采用講授、案例研究、小組討論和實踐活動相結(jié)合的教學方法。首先，通過講授法向?qū)W生介紹校園安全的基本概念、安全事故的類型及防范措施等理論知識。然后，運用案例研究法分析具體的安全事故案例，讓學生在實際情境中理解并掌握相關(guān)知識。接下來，組織小組討論，讓學生分享自己的看法和經(jīng)驗，互相學習，共同提高。最后，開展實踐活動，如模擬演練和應急預案演練，讓學生在實際操作中增強安全意識和自我保護能力。

2.教學活動設(shè)計：

（1）角色扮演：讓學生扮演不同角色，如學生、教師、保安等，模擬校園安全事故發(fā)生時的應對場景，培養(yǎng)學生遇到緊急情況時的應變能力。

（2）實驗：組織學生進行火災逃生實驗，讓學生掌握火災逃生的正確方法，提高實際操作能力。

（3）游戲：設(shè)計一款關(guān)于校園安全的互動游戲，讓學生在游戲中學習安全知識和技能，增強安全意識。

（4）小組討論：將學生分成若干小組，讓他們就校園安全管理、安全事故防范等方面的問題展開討論，培養(yǎng)學生合作交流的能力。

3.教學媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示校園安全的基本概念、安全事故案例等內(nèi)容，幫助學生更好地理解和記憶。

（2）視頻：播放關(guān)于校園安全事故防范和處理的短視頻，讓學生更直觀地了解相關(guān)知識。

（3）在線工具：利用在線調(diào)查問卷、討論區(qū)等工具，收集學生對校園安全的看法和建議，促進學生互動交流。

（4）實物道具：準備一些實物道具，如安全標志、滅火器等，讓學生在實踐活動中有直觀的體驗。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，大家好！今天我們將要學習的是《校園安全》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過校園安全的問題？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索校園安全的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解校園安全的基本概念。校園安全是指在學校環(huán)境中，師生的人身安全、財產(chǎn)安全以及學校正常教育教學秩序得到保障的狀態(tài)。它對于學生的成長和學習具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了校園安全在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)安全事故的防范和處理這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與校園安全相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示安全事故的防范基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何在日常生活中加強校園安全意識”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了校園安全的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對校園安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）案例庫：提供一系列校園安全事故的案例，包括火災、食物中毒、校園暴力等，以便學生深入了解并分析各種安全事故的特點和防范措施。

（2）安全知識手冊：為學生提供一份詳細的安全知識手冊，涵蓋校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的內(nèi)容，方便學生隨時查閱和學習。

（3）應急預案模板：提供一些校園安全事故的應急預案模板，如火災應急預案、地震應急預案等，讓學生學會如何制定和實施應急預案。

（4）安全演練視頻：收錄一些校園安全演練的視頻，如火災逃生演練、地震避險演練等，讓學生通過觀看視頻，了解演練過程和注意事項。

2.拓展建議：

（1）組織學生參觀校園消防器材室，了解各種消防器材的使用方法和注意事項，提高學生的消防安全意識。

（2）邀請校醫(yī)或?qū)I(yè)人士進行講座，向?qū)W生普及食物中毒、意外傷害等校園安全事故的預防知識和處理方法。

（3）開展校園安全知識競賽，讓學生在競賽中復習和鞏固所學的安全知識，提高安全技能。

（4）鼓勵學生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育部門官方網(wǎng)站、安全知識網(wǎng)站等，自主學習有關(guān)校園安全的內(nèi)容，拓寬知識面。

（5）引導學生關(guān)注校園安全相關(guān)的微信公眾號、微博等社交媒體平臺，及時了解校園安全資訊和防范措施。

（6）組織學生進行校園安全巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告并采取措施，提高學生的安全防范能力。

（7）開展校園安全主題的繪畫、寫作等活動，讓學生通過藝術(shù)形式表達自己對校園安全的認識和感受。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學生閱讀與校園安全相關(guān)的書籍、文章，如《校園安全手冊》、《學生安全教育讀本》等，加深對校園安全知識的理解和掌握。

（2）視頻資源：推薦學生觀看關(guān)于校園安全的紀錄片、專題節(jié)目等，如《安全我知道》、《校園安全警示錄》等，通過視頻形式直觀了解校園安全的重要性和防范方法。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導學生瀏覽教育部門官方網(wǎng)站、安全知識網(wǎng)站等，了解最新的校園安全資訊、政策法規(guī)以及安全知識普及文章。

（4）實踐活動：鼓勵學生參加校園安全主題活動、志愿者服務(wù)等活動，如校園安全知識競賽、安全演練等，提高學生的安全意識和實際操作能力。

2.拓展要求：

（1）學生自主選擇拓展內(nèi)容，合理安排課后時間進行學習和拓展，教師給予必要的指導和幫助。

（2）鼓勵學生主動查找和分享拓展資源，與他人交流學習心得和經(jīng)驗，提高自主學習和合作交流能力。

（3）學生應在課后拓展學習中遇到問題時，及時向教師請教，教師給予解答和指導。

（4）學生應將課后拓展學習的內(nèi)容與課堂學習相結(jié)合，對照課本知識點進行復習和鞏固。

（5）學生可將課后拓展學習的成果以報告、心得體會等形式進行展示，與他人分享學習成果。

（6）鼓勵學生將所學的安全知識運用到日常生活中，自覺遵守安全規(guī)定，預防和處理安全事故。

（7）教師應定期檢查學生的課后拓展學習情況，了解學生的學習進度和問題，提供針對性的指導和幫助。板書設(shè)計1.安全素養(yǎng)的重要性

-安全知識掌握

-自我保護意識

-應變能力培養(yǎng)

2.校園安全事故的防范

-火災防范

-食物中毒防范

-意外傷害防范

3.校園安全教育的途徑

-主題班會

-專題講座

-應急預案演練

4.學生的主體作用與責任意識

-遵守安全規(guī)定

-參與安全管理

-自覺維護校園安全課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

-學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，教師引導學生總結(jié)校園安全的基本概念、安全事故的防范措施、校園安全教育的方法和途徑以及學生的主體作用和責任意識。

-學生分享自己在實踐活動和小組討論中的體驗和收獲，教師給予肯定和鼓勵，強調(diào)校園安全的重要性。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，提醒學生關(guān)注校園安全，提高自我保護意識，積極參與校園安全管理。

2.當堂檢測

（1）選擇題

1.校園安全是指（）。

A.學生的人身安全

B.學生的人身安全和財產(chǎn)安全

C.學校正常教育教學秩序得到保障

D.以上都對

2.以下哪種情況不屬于校園安全事故？（）

A