七年級上冊道德與法治《6.1走近老師 》說課稿（2022課標）

七年級上冊道德與法治《6.1走近老師》說課稿（2022課標）一.教材分析《道德與法治》是我國初中階段的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和法治觀念。七年級上冊第六單元第一課時《走近老師》的內(nèi)容，主要讓學生理解與老師溝通的重要性，學會與老師交往的技巧，增進與老師的感情。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠更加尊重和理解老師，形成良好的師生關(guān)系。二.學情分析七年級的學生正處于青春期，個性鮮明，獨立意識逐漸增強。他們在與老師的交往中可能會遇到一些問題，如誤解、矛盾等。因此，本節(jié)課的內(nèi)容對學生來說具有很強的現(xiàn)實意義。在教學過程中，教師需要關(guān)注學生的情感需求，引導他們正確看待與老師的關(guān)系，學會與老師有效溝通。三.說教學目標知識與技能：了解與老師溝通的重要性，學會與老師交往的技巧。過程與方法：通過小組討論、案例分析等方法，提高學生與老師溝通的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生尊重和理解老師的情感，形成良好的師生關(guān)系。四.說教學重難點教學重點：與老師溝通的重要性，與老師交往的技巧。教學難點：如何引導學生正確看待與老師的關(guān)系，提高與老師的溝通能力。五.說教學方法與手段教學方法：采用案例分析、小組討論、情景模擬等方法，引導學生主動參與課堂，提高他們的實踐能力。教學手段：利用多媒體課件、教學卡片等輔助教學，增加課堂的趣味性。六.說教學過程導入新課：通過一個發(fā)生在校園里的真實故事，引發(fā)學生對與老師溝通的思考，導入新課。案例分析：提供幾個典型案例，讓學生分組討論，分析案例中存在的問題，并提出解決辦法。知識講解：講解與老師溝通的重要性，以及與老師交往的技巧。情景模擬：設置情景，讓學生模擬與老師溝通的場景，提高他們的實踐能力?？偨Y(jié)提升：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)尊重和理解老師的重要性。課后作業(yè)：布置一道關(guān)于與老師溝通的實踐作業(yè)，讓學生課后嘗試運用所學知識。七.說板書設計板書設計要簡潔明了，突出重點?？梢栽O計如下板書：與老師溝通的重要性與老師交往的技巧尊重和理解老師八.說教學評價課堂參與度：觀察學生在課堂上的參與情況，如發(fā)言、討論等。實踐能力：評估學生在情景模擬中的表現(xiàn)，以及課后作業(yè)的完成情況。情感態(tài)度：關(guān)注學生對與老師關(guān)系的認識，以及尊重和理解老師的情感。九.說教學反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應認真反思教學效果，針對學生的實際情況，調(diào)整教學方法，以提高教學效果。同時，關(guān)注學生的反饋，了解他們在與老師溝通中遇到的問題，以便更好地指導他們。知識點兒整理：《道德與法治》七年級上冊第六單元第一課時《走近老師》的內(nèi)容涉及以下幾個知識點：與老師溝通的重要性：理解與老師溝通的意義，認識到與老師保持良好溝通對學習和成長的重要性。與老師交往的技巧：學會與老師交流的基本原則和方法，如尊重老師、主動溝通、真誠表達等。尊重和理解老師：了解老師的辛勤付出和教育責任，尊重老師的職業(yè)和個人，理解老師的教導和期望。處理與老師的矛盾和誤解：學會正確處理與老師之間的矛盾和誤解，保持冷靜和理智，通過恰當?shù)姆绞浇鉀Q問題。建立良好的師生關(guān)系：了解良好師生關(guān)系的特征和重要性，努力與老師建立互信、互動和互助的良好關(guān)系。學會感恩和回報：培養(yǎng)感恩的心態(tài)，理解老師對自己的關(guān)心和教導，以實際行動回報老師的教育和培養(yǎng)。與老師合作共同成長：認識到與老師是合作伙伴，與老師共同努力，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。這些知識點是本節(jié)課的主要內(nèi)容，通過學習這些知識點，學生將能夠更好地理解與老師的關(guān)系，提高與老師的溝通能力，形成良好的師生關(guān)系，從而促進自己的學習和成長。同步作業(yè)練習題：選擇題：與老師溝通的重要性主要體現(xiàn)在以下哪個方面？A.提高學習成績B.增強自信心C.形成良好的師生關(guān)系D.增加作業(yè)量以下哪個選項不是與老師交往的技巧？A.尊重老師B.主動溝通C.批評和指責老師D.真誠表達判斷題：與老師溝通對學習和成長沒有任何幫助。（）尊重和理解老師是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。（）遇到與老師的矛盾和誤解時，應該保持冷靜和理智，通過恰當?shù)姆绞浇鉀Q問題。（）答案：錯對對簡答題：請簡要說明與老師溝通的重要性。答案：與老師溝通有助于理解和理解老師，增進彼此的感情，有助于問題的解決，促進學習和成長。請列舉三種與老師交往的技巧。答案：尊重老師、主動溝通、真誠表達。案例分析題：假設你是案例中的學生，遇到這種情況，你會如何與老師溝通？請結(jié)合本節(jié)課所學的知識點，給出你的建議。案例：小王在課堂上被老師批評了，他感到很委屈，因為他認為自己并沒有做錯。課后，小王應該如何與老師溝通？答案：小王可以找一個合適的時機，主動找老師溝通，表達自己的觀點和感受，同時也要聽取老師的意見和教導。在溝通時，小王應該保持冷靜和尊重，避免情緒化，以達到解決問題的目的。應用題：請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談談你在與老師溝通方面有哪些收獲和體會？答案：這道題目主要考察學生對與老師溝通的實踐應用能力。學生可以結(jié)合自己的生活實例，談一談在與老師溝通中的體會和收獲，如如何處理與老師的誤解、如何向老師請教