人教新課標六年級上冊美術(shù)－第15 課《中國畫與油畫欣賞》說課稿

人教新課標六年級上冊美術(shù)－第15課《中國畫與油畫欣賞》說課稿一.教材分析《中國畫與油畫欣賞》是人教新課標六年級上冊美術(shù)的第15課。本節(jié)課的主要內(nèi)容是中國畫與油畫的欣賞，通過對比分析，讓學(xué)生了解兩種畫種的特點、技法以及在我國美術(shù)史上的地位。教材中提供了豐富的圖片資源，便于學(xué)生直觀地了解中國畫與油畫的魅力。此外，教材還設(shè)置了“探索與發(fā)現(xiàn)”、“思考與實踐”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高審美鑒賞能力。二.學(xué)情分析六年級的學(xué)生已具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，對繪畫技巧和藝術(shù)欣賞有一定的了解。然而，對于中國畫與油畫的深入了解尚需時日。因此，在教學(xué)過程中，教師需要注重引導(dǎo)學(xué)生從感性認識上升到理性認識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。三.說教學(xué)目標知識與技能：了解中國畫與油畫的特點、技法及歷史地位，提高審美鑒賞能力。過程與方法：通過對比分析、討論交流等方法，學(xué)會欣賞不同類型的美術(shù)作品。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對中國畫與油畫的熱愛，增強民族自豪感，提高藝術(shù)素養(yǎng)。四.說教學(xué)重難點重點：掌握中國畫與油畫的特點、技法及歷史地位。難點：如何提高學(xué)生的審美鑒賞能力，使學(xué)生能夠獨立欣賞各類美術(shù)作品。五.說教學(xué)方法與手段對比分析法：通過展示中國畫與油畫的作品，讓學(xué)生直觀地感受兩種畫風(fēng)的差異。討論交流法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享彼此的欣賞心得，提高學(xué)生的表達能力。案例分析法：以具體作品為例，講解中國畫與油畫的技法及特點。啟發(fā)式教學(xué)法：教師提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：以一段短視頻引入，展示中國畫與油畫的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對比欣賞：展示中國畫與油畫的作品，讓學(xué)生初步感受兩種畫風(fēng)的差異。案例分析：以具體作品為例，詳細講解中國畫與油畫的技法及特點。討論交流：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享彼此的欣賞心得，提高學(xué)生的表達能力。探索與發(fā)現(xiàn)：設(shè)置相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，發(fā)現(xiàn)中國畫與油畫的內(nèi)涵。思考與實踐：布置作業(yè)，讓學(xué)生嘗試運用所學(xué)知識欣賞其他美術(shù)作品?？偨Y(jié)與拓展：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，提出更高的欣賞要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計應(yīng)突出本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括中國畫與油畫的特點、技法及歷史地位。板書應(yīng)簡潔明了，方便學(xué)生記錄和回顧。八.說教學(xué)評價本節(jié)課的教學(xué)評價主要從學(xué)生的審美鑒賞能力、表達能力、課堂參與度等方面進行。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時給予反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生的審美鑒賞能力和藝術(shù)素養(yǎng)。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。知識點兒整理：中國畫與油畫的定義：中國畫：指中國傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)，包括水墨畫、工筆畫、彩墨畫等。油畫：指用油性顏料在畫布上創(chuàng)作的繪畫藝術(shù)，起源于歐洲。中國畫的特點：技法：注重線條、墨色、構(gòu)圖，強調(diào)意境、神韻。材料：毛筆、墨、宣紙、絹等。題材：人物、山水、花鳥等。油畫的特點：技法：注重色彩、光影、線條，強調(diào)立體感、空間感。材料：畫布、油畫顏料、畫筆等。題材：人物、風(fēng)景、靜物等。中國畫與油畫的歷史地位：中國畫：歷史悠久，早在唐代、宋代就達到了高峰，對東亞繪畫藝術(shù)產(chǎn)生了深遠影響。油畫：起源于歐洲文藝復(fù)興時期，發(fā)展迅速，成為世界繪畫藝術(shù)的重要流派。中國畫的代表畫家及作品：唐代：吳道子《天王送子圖》、閻立本《歷代帝王圖》宋代：張擇端《清明上河圖》、范寬《溪山行旅圖》元代：黃公望《富春山居圖》、倪瓚《六君子圖》明代：文徵明《山水圖》、唐寅《人物圖》清代：郎世寧《百駿圖》、朱耷《山水圖》油畫的代表畫家及作品：文藝復(fù)興時期：達芬奇《蒙娜麗莎》、米開朗基羅《創(chuàng)世紀》巴洛克時期：倫勃朗《夜巡》、卡拉瓦喬《圣馬太殉難》洛可可時期：華托《舟發(fā)西苔島》、弗拉戈納爾《沐浴的克羅內(nèi)》印象派：莫奈《睡蓮》、雷諾阿《船上的午餐》現(xiàn)代派：畢加索《格爾尼卡》、杜尚《自行車》中國畫與油畫的欣賞方法：關(guān)注畫面的構(gòu)圖、線條、墨色、色彩等元素。體會畫作中的意境、神韻、立體感、空間感等。了解畫作背后的歷史、文化、審美觀念等。欣賞中國畫與油畫的意義：提高審美鑒賞能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。增強民族自豪感，傳承傳統(tǒng)文化。拓寬國際視野，了解世界藝術(shù)發(fā)展。如何學(xué)習(xí)中國畫與油畫：多看、多欣賞各類美術(shù)作品，提高審美能力。學(xué)習(xí)相關(guān)藝術(shù)理論知識，掌握畫種的技法。積極參與繪畫實踐，培養(yǎng)自己的藝術(shù)風(fēng)格。本節(jié)課的教學(xué)目標：知識與技能：了解中國畫與油畫的特點、技法及歷史地位，提高審美鑒賞能力。過程與方法：通過對比分析、討論交流等方法，學(xué)會欣賞不同類型的美術(shù)作品。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對中國畫與油畫的熱愛，增強民族自豪感，提高藝術(shù)素養(yǎng)。同步作業(yè)練習(xí)題：一、選擇題（每題2分，共10分）以下哪項不屬于中國畫的特點？A.注重線條、墨色、構(gòu)圖B.強調(diào)意境、神韻C.使用毛筆、墨、宣紙、絹等材料D.題材限于人物、山水、花鳥以下哪位畫家是明代的代表畫家？以下哪幅作品是印象派的代表作品？A.《蒙娜麗莎》B.《夜巡》C.《睡蓮》D.《格爾尼卡》以下哪個時期不屬于油畫的發(fā)展時期？A.文藝復(fù)興時期B.巴洛克時期C.洛可可時期D.探索時期以下哪個選項不是欣賞中國畫與油畫的意義？A.提高審美鑒賞能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)B.增強民族自豪感，傳承傳統(tǒng)文化C.拓寬國際視野，了解世界藝術(shù)發(fā)展D.提高繪畫技能，成為專業(yè)畫家二、填空題（每題2分，共10分）中國畫與油畫的最大區(qū)別在于_________和_________。達芬奇的代表作品《蒙娜麗莎》屬于_________時期的油畫作品。中國畫的技法主要包括_________、_________、_________等。_________是中國畫的代表畫家，他的作品《清明上河圖》是中國畫史上的經(jīng)典之作。_________是現(xiàn)代派畫家，他的作品《格爾尼卡》表達了作者對戰(zhàn)爭的抗議。三、簡答題（每題5分，共15分）請簡要介紹中國畫的材料和工具。請簡要介紹油畫的發(fā)展歷程。請舉例說明中國畫和油畫在題材上的差異。四、論述題（每題10分，共20分）請論述欣賞中國畫與油畫的意義。請論述如何在學(xué)習(xí)中國畫與油畫的過程中提高自己的審美鑒賞能力。材料技法文藝復(fù)興線條墨色構(gòu)圖中國畫的材料和工具主要包括毛筆、墨、宣紙、絹等。毛筆是畫畫的工具，墨是繪畫的顏色，宣紙和絹是畫畫的載體。油畫的發(fā)展歷程可以追溯到文藝復(fù)興時期，后來經(jīng)歷了巴洛克、洛可可、印象派等時期，現(xiàn)代派和后現(xiàn)代派等流派也不斷涌現(xiàn)。中國畫的題材主要有人物、山水、花鳥等，而油畫的題材則更加廣泛，包括人物、風(fēng)景、靜物、抽象等。欣賞中國畫與油畫的意義主要體現(xiàn)在提高審美鑒賞能力、培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)、增強民族自豪感和拓寬國際視野等方面。通過欣賞不同