北師大版九年級物理全一冊第十四章磁現(xiàn)象一簡單磁現(xiàn)象練習(xí)含答案

一、簡單磁現(xiàn)象一、能力提升1.如圖14-1-3所示的四幅圖中,能夠說明物體具有磁性的是()。圖14-1-32.圖14-1-4是生活中常用來固定房門的“門吸”,它由磁體和金屬塊兩部分組成。該金屬塊能被磁體所吸引,是因?yàn)榭赡芎幸韵虏牧现械?)。圖14-1-4A.銀 B.鐵 C.鋁 D.鋅3.某礦石能吸引鐵釘,說明該礦石具有()。A.彈性 B.導(dǎo)電性C.磁性 D.絕緣性4.一學(xué)生利用手中的條形磁體做了以下實(shí)驗(yàn),其中結(jié)論正確的是()。A.條形磁體能夠吸引小鐵釘B.同名磁極相互吸引C.將條形磁體用細(xì)線懸掛起來,當(dāng)它在水平面靜止時北極會指向地理南方D.條形磁體與小磁針之間隔了一層薄玻璃后就不可能有相互作用了5.將如圖14-1-5所示的條形磁體從中間截成兩段,則()。圖14-1-5A.左段是S極,右段是N極B.左右兩段都有S極和N極C.左右兩段都只有一個磁極D.左右兩段全部失去了磁性6.水平放置的一根條形磁體的N極吸引著一枚較重的鐵釘,若用另一根同樣的條形磁體的S極向原來磁體的N極靠攏接觸時,如圖14-1-6所示,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()。圖14-1-6A.將鐵釘吸得更牢B.鐵釘落下C.鐵釘尖端將被吸向右端磁體D.鐵釘尖端將被吸向左端磁體7.有三種干燥的物質(zhì),用三根完全相同的磁體分別插入其中,提起后情形如圖14-1-7所示,可能是大米的是()。圖14-1-7A.只有甲 B.只有乙C.只有丙 D.只有甲和乙8.如圖14-1-8所示,小桂將條形磁體的A端靠近小磁針的N極,發(fā)現(xiàn)它們相互排斥,則A端為極。

圖14-1-8二、探究創(chuàng)新9.橡皮泥具有很強(qiáng)的可塑性,深受小朋友們的喜愛?，F(xiàn)在有一種愛吞磁體的橡皮泥,把高強(qiáng)磁體放在旁邊,磁體會被慢慢吞噬(如圖14-1-9所示)。磁體會被吞噬的原因是()。圖14-1-9A.橡皮泥受到磁體的壓力B.橡皮泥有較強(qiáng)的粘連性C.高強(qiáng)磁體具有動能D.橡皮泥中含有磁性物質(zhì)10.如圖14-1-10所示,一張白紙好像被一支筆“戳通”了,實(shí)際上這張白紙依然完好無損,這里應(yīng)用了磁現(xiàn)象的有關(guān)知識。原來,這支筆的筆桿(白紙的下方)與筆頭(白紙的上方)可以互相分離,筆桿上與筆頭相連的一端內(nèi)部裝有小磁體,則筆頭內(nèi)的材料可能含有(選填“銅”“鐵”或“塑料”)。若想探究筆頭內(nèi)的材料是否有磁性,現(xiàn)提供①小磁針、②大頭針、③碎紙屑,其中可用來完成探究任務(wù)的有(填序號)。

圖14-1-10

一、簡單磁現(xiàn)象知能演練·提升1.DD中磁體靠近軟鐵棒時,軟鐵棒能夠吸引鐵屑,說明軟鐵棒具有磁性。2.B磁性材料是容易被磁化的物質(zhì),如鐵、鈷、鎳。生活中具有這些磁性材料的物體,都容易被磁體吸引。只有選項B符合題意。3.C礦石能夠吸引鐵釘說明兩者之間有吸引力。結(jié)合磁性的定義,說明了礦石具有磁性。故C正確。4.A條形磁體具有磁性,能夠吸引小鐵釘,故A正確;由磁極間的相互作用規(guī)律可知,同名磁極相互排斥,故B錯誤;將條形磁體用線懸掛起來,讓磁體自由轉(zhuǎn)動,靜止時指向地理南極的磁極叫南(或S)極,指向地理北極的是磁體的北極(N極),故C錯誤;玻璃不能隔離磁場,條形磁體與小磁針之間隔了一層薄玻璃后仍有相互作用,故D錯誤。5.B磁體斷為兩截后,其中的每一段仍然具有磁性,是一個磁體。磁體具有兩個異名磁極,其中,原來的N極仍然是N極,斷裂端則成為S極;原來的S極仍然為S極,斷裂端則為N極。綜上分析,只有B正確。6.B由于兩條形磁體相同,當(dāng)兩磁體的S極與N極靠攏接觸后組成了一個新的磁體,接觸的部分變成了磁體的中間區(qū)而幾乎沒有了磁性,則對鐵釘?shù)奈饔煤苄?因此鐵釘落下。7.C大米不是磁性材料,所以磁體不能吸引大米,甲、乙兩圖中的物質(zhì)能被磁體吸引,故丙圖中的物質(zhì)為大米。8.答案N9.D橡皮泥能夠吞噬磁體,說明橡皮泥和磁體是相互吸引的,