部編版七年級下冊《第24課 帶上她的眼睛》同步練習(xí)卷

部編版七年級下冊《第24課帶上她的眼睛》同步練習(xí)卷一、解答題（共3小題，滿分0分）1．給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。覆蓋高頻點(diǎn)綴短暫遲鈍草籽蒙眬合攏鐵鎳心有靈犀潛入漫步j(luò)iāo小dù假lǎn腰yín唱壓yì天yá包guǒ千絲萬lǚ遲dùn2．請把下列詞義或詞語補(bǔ)充完整。①點(diǎn)綴：②遲鈍：③朦朧：④壓抑：⑤：事先沒有約定而意外到來。⑥：指彼此心意相通。⑦：指極遠(yuǎn)的地方或形容彼此之間相隔極遠(yuǎn)。3．文學(xué)文體常識(shí)填空。（1）劉慈欣是首位獲得“雨果獎(jiǎng)”最佳長篇小說獎(jiǎng)的亞洲作家，中國文學(xué)的代表作家，中國科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。自20世紀(jì)90年代開始發(fā)表科幻作品，多次獲得“銀河獎(jiǎng)”。代表作有長篇小說《超新星紀(jì)元》《球狀閃電》《三體》等，中短篇小說《流浪地球》《鄉(xiāng)村教師》《朝聞道》《全頻帶阻塞干擾》等。其中，《》被普遍認(rèn)為是中國科幻文學(xué)的里程碑之作。（2）科幻小說是小說類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想象。通常將“”“”和“”視為其三要素。是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。二、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）4．（3分）下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．短暫（zàn）蹲下心有靈犀（xī）蘢罩 B．潛入（qiǎn）鐵鎳天涯海角（jiǎo）循環(huán) C．悶熱（mèn）縱然激動(dòng)不已（yǐ）閑瑕 D．熾熱（chì）包裹不期而至（qī）屏幕5．（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．正是孫楊的刻苦訓(xùn)練，才使得孫楊世錦賽男子400米自由泳三連冠看似不期而至地到來，卻又水到渠成。 B．習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，一定要抓好基層黨建，在農(nóng)村堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，走遍基層才能和廣大人民群眾心有靈犀。 C．不管我走到天涯海角，我的心永遠(yuǎn)屬于故鄉(xiāng)。 D．羅斯在NBA季前賽的表現(xiàn)，讓在場邊觀賽的詹姆斯激動(dòng)不已！6．（3分）填入下面文段中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）它還能通過________戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去。（2）我感到，她對這個(gè)世界的情感已________到不正常的程度。（3）宇宙航行是________的，但宇航員們能看到無限的太空和壯麗的星群。A．收集豐富冷漠 B．采集豐富寂寞 C．收集豐滿寂寞 D．采集豐滿冷漠7．（3分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．熱，熱得像……地獄。呀，天啊，這是什么？草原的風(fēng)？！ B．直到一個(gè)小時(shí)后我回去躺到床上，她還在哼著《月光》，那輕柔的旋律一直在我的夢中飄蕩著。 C．“這里真好！”她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出來：“我現(xiàn)在就像從很深很深的水底沖出來呼吸到空氣，我太怕封閉了?！?D．看不到日出了，好想看草原的日出……聽，這是今天的第一聲鳥叫，雨中也有鳥呢！8．（3分）下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．我只好趴到地上聞，一縷淡淡的清香?！鞍。乙猜劦搅?，真像一首隱隱傳來的小夜曲呢……”。 B．她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動(dòng)的每一縷陽光；一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而至的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已……。 C．那一夜，在幾百公里外都能感到飛船穿過地層時(shí)傳到大地上的微微震動(dòng)。 D．在這樣的世界里，生命算什么？僅僅能用脆弱來描述它嗎？9．（3分）為下面語句排序，最合理的一項(xiàng)是（）①如果我們用一顆有求的心面對所有事情，那么無疑是打開了一個(gè)煩惱的盒子。②我們總是找種種借口去發(fā)脾氣，來表達(dá)自己的自私與狹隘。③我們的煩惱更多是來自于自己的自私和狹隘。④學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)放棄，煩惱就會(huì)遠(yuǎn)離我們。⑤生活里，我們往往不經(jīng)意就被煩惱包圍。A．①②③④⑤ B．①⑤④②③ C．⑤②④③① D．⑤③②①④三、解答題（共2小題，滿分0分）10．【課內(nèi)閱讀】又回到了灰色的生活和忙碌的工作中，以上的經(jīng)歷很快就淡忘了。很長時(shí)間后，我想起洗那些那次旅行時(shí)穿的衣服時(shí)，在褲腳上發(fā)現(xiàn)了兩三顆草籽。同時(shí)，在我的意識(shí)深處，也有一顆小小的種子留了下來。在我孤獨(dú)寂寞的精神沙漠中，那顆種子已長出了令人難以察覺的綠芽。雖然是無意識(shí)的，當(dāng)一天的勞累結(jié)束后，我已能感覺到晚風(fēng)吹到臉上時(shí)那淡淡的詩意，鳥兒的鳴叫已能引起我的注意，我甚至黃昏時(shí)站在天橋上，看著夜幕降臨城市……世界在我的眼中仍是灰色的，但星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠在其中出現(xiàn)，并在增多。當(dāng)這種變化發(fā)展到讓我覺察出來時(shí)，我又想起了她。…………宇宙航行是寂寞的，但宇航員們能看到無限的太空和壯麗的星群；而地航飛船上的地航員們，只能從飛船上的全息后視電視中看到這樣的情景：熾熱的巖漿刺目地閃亮著，翻滾著，隨著飛船的下潛，在船尾飛快地合攏起來，瞬間充滿了飛船通過的空間。飛船上方那巨量的地層物質(zhì)在不斷增厚，產(chǎn)生了一種地面上的人難以想象的壓抑感?！衣牭搅怂孛孀詈笸ㄐ诺匿浺簦@時(shí)來自地心的中微子波束已很弱，她的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，但這聲音很平靜。“……今后，我會(huì)按照研究計(jì)劃努力工作的。將來，也許會(huì)有地心飛船找到‘落日六號’并同它對接，但愿那時(shí)我留下的資料會(huì)有用。請你們放心，我現(xiàn)在已適應(yīng)這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個(gè)世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……”（1）“我”為什么現(xiàn)在開始關(guān)注晚風(fēng)，注意鳥鳴了？（2）“一切都明白了，我無力地跌坐在地毯上?！闭f說“我”明白了什么。（3）選文中“宇宙航行是寂寞的……瞬間充滿了飛船通過的空間”運(yùn)用了什么寫法？有何表達(dá)效果？（4）選文中運(yùn)用大段文字寫“她”的錄音，從這些錄音中可以看出“她”是一個(gè)怎樣的人？11．文學(xué)作品閱讀世界上最后一個(gè)機(jī)器人[美]黃土芬一切都在于分門別類。世界終結(jié)后的第76年，最后一個(gè)機(jī)器人和最后一個(gè)人類在一片狂風(fēng)侵襲的高原上相遇了。在這之前，最后一個(gè)機(jī)器人一直待在自己的倉庫里，按照設(shè)定的程序執(zhí)行任務(wù)﹣﹣監(jiān)測地球，直到有一天，日漸衰弱的傳感器突然感應(yīng)到一個(gè)能量高峰。運(yùn)輸系統(tǒng)癱瘓了，最后一個(gè)機(jī)器人花了432天時(shí)間才來到能量高峰出現(xiàn)的地方，發(fā)現(xiàn)了開封的冷凍管。那時(shí)，冷凍管里所有的人類都已經(jīng)死去了﹣﹣除了一人以外。但最后一個(gè)機(jī)器人還是執(zhí)行起了她的任務(wù)。她必須展開統(tǒng)計(jì)調(diào)查，盡自己所能維持這唯一一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)的秩序。她在高原上找到了最后一個(gè)人類，一個(gè)為了抵抗狂風(fēng)而將布層層包裹在身上的人形，正在耀眼的陽光下，將食用菌放在架子上晾曬?！澳愫谩！弊詈笠粋€(gè)機(jī)器人開口道，“我是R47﹣821，開羅倉庫的指定管理人。我的任務(wù)是延續(xù)人類物種?！薄笆菃?？”最后一個(gè)人類說，“進(jìn)展如何？”最后一個(gè)機(jī)器人的記憶庫里有“諷刺”這個(gè)詞的定義，但她并沒有聽出最后一個(gè)人類語氣中的諷刺意味?！安焕硐??！彼卮穑澳闶俏覝?zhǔn)備登記的唯一一個(gè)活著的人類。根據(jù)預(yù)測，人類物種消亡的時(shí)間上限是一百年?！弊詈笠粋€(gè)人類的表情黯淡了下來，帶著希望終成泡影的悲傷，問：“你是怎么找到我的？”“當(dāng)時(shí)我正在監(jiān)測，”最后一個(gè)機(jī)器人說，“433天前的預(yù)測表明人類物種已經(jīng)滅亡，不過一些冷凍艙保持完好的可能性仍然存在，但是很小。我監(jiān)測了下去?！薄拔液芨吲d，”最后一個(gè)人說，“我一直都很孤獨(dú)，沒有人和我說話。我曾經(jīng)希望……算了，沒什么。我們現(xiàn)在要做什么？”“我必須給你分類?！弊詈笠粋€(gè)機(jī)器人說。“給我分類？”“是的。為了篩選出實(shí)現(xiàn)物種生存的最佳決策樹①?！薄霸诳?cè)丝谥挥幸粋€(gè)人的情況下，有效的決策樹還存在嗎？”最后一個(gè)人類問道。最后一個(gè)機(jī)器人的處理器迅速查閱了可能的人口恢復(fù)模型，“不存在，但我可以根據(jù)其他冷凍單位生存下來的可能性做出預(yù)測?！薄翱赡苄匀绾?？”“現(xiàn)在接近于零，雖然有誤差，但誤差范圍是有窮盡的?！弊詈笠粋€(gè)人類的表情扭曲了一下，哭笑不得，“對你來說，這就是希望吧?！薄拔也槐Ｍ?，”最后一個(gè)機(jī)器人說，“我只會(huì)計(jì)算概率。我的工作是幫助人類選擇最有可能實(shí)現(xiàn)物種生存的概率路徑。為此，我需要數(shù)據(jù)?！薄昂冒?，R47﹣821，”最后一個(gè)人類說，湊上前在機(jī)器人的機(jī)殼上友好地抽了抽，“我怎么能妨礙你的工作呢？給我分類吧?！薄澳憬惺裁疵?？”最后一個(gè)機(jī)器人開始提問?！巴郀枺弊詈笠粋€(gè)人類回答，“瓦爾?馬茨米爾?！薄澳愕穆殬I(yè)是？”“應(yīng)用氣候?qū)W家，”瓦爾回答，“至少曾經(jīng)是，這個(gè)職業(yè)現(xiàn)在要么完全無關(guān)緊要，要么是全世界最重要的?！薄澳愕哪挲g是？”“冷凍時(shí)48歲，所以我現(xiàn)在至少49歲了，主觀上來說。”“你是男性還是女性？”“都不是。”最后一個(gè)機(jī)器人停頓了一下，“這不是一個(gè)選項(xiàng)。每個(gè)人都必須屬于一個(gè)類別?！薄拔沂亲詈笠粋€(gè)人類，”最后一個(gè)人類說，“我就是人口的100%．你是想告訴我我不存在嗎？”“你必須屬于一個(gè)類別?！弊詈笠粋€(gè)機(jī)器人重復(fù)道。她的程序只關(guān)心物種繁衍?！安唬弊詈笠粋€(gè)人類說，“我是最后一個(gè)人類了，該死的。我完全沒有需要這個(gè)類別的理由?！薄懊總€(gè)人都必須屬于一個(gè)類別?！薄安?，”最后一個(gè)人類突然笑了起來，“你就沒有類別，我也沒有類別。我們會(huì)一起待在這里，作為這個(gè)世界上最后的存在。直到末日來臨，我們也沒有類別。”“我有類別，我是女性。”最后一個(gè)機(jī)器人糾正道，指了指她的金屬面龐上已經(jīng)淡去的痕跡。某個(gè)人曾經(jīng)給她畫過眼睫毛。瓦爾嗆住了，開始笑出聲來。最后一個(gè)機(jī)器人不知道有什么好笑的，但在陽光下，最后一個(gè)人類在風(fēng)中一直笑啊、笑啊，笑得坐在了地上還在繼續(xù)笑著，直到淚水從臉上流下。（選自《科幻世界》2017年第7期，有刪改）【注釋】①?zèng)Q策樹：屬統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞，是一種樹形結(jié)構(gòu)的預(yù)測模型，是常用的分類方法。（1）關(guān)于“性別分類”，最后一個(gè)機(jī)器人與最后一個(gè)人類產(chǎn)生怎樣的分歧？請簡要回答。（2）品讀小說最后一段畫線句，揣摩最后一個(gè)人類的心理，結(jié)合內(nèi)容加以分析。（3）人類和機(jī)器人都是“世界上最后一個(gè)”，小說為何以“世界上最后一個(gè)機(jī)器人”為標(biāo)題？聯(lián)系銜接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，探究作者意圖?！炬溄硬牧稀孔匀槐旧聿⒉魂P(guān)心我們對嚴(yán)格分類的執(zhí)著堅(jiān)持。我或許應(yīng)該這么說：自然其本身并不關(guān)心我們的堅(jiān)持。（4）讀完本文后，有同學(xué)對科幻小說“把人物置于極端環(huán)境中”這種寫法的作用不太理解。請結(jié)合本文和《帶上她的眼睛》，向他簡要說明。【以下是《帶上她的眼睛》的片段，供參考】飛船被裹在6000多公里的物質(zhì)中，船外別說空氣和生命，連空間都沒有，周圍是溫度高達(dá)5000攝氏度，壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳！一、【綜合拓展】12．七年級某班以“生活因科技而改變”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問題，請你參與解決。（1）活動(dòng)中，班級進(jìn)行活動(dòng)宣傳，請你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。（2）隨著科技的發(fā)展，各種家用電器不斷創(chuàng)新，通訊工具不斷進(jìn)步，讓我們的生活變得極為便捷。然而，科技發(fā)展是一把雙刃劍，它雖然給我們的生活帶來了便利，但也存在一些弊病。請用簡潔的語言談?wù)効萍及l(fā)展的弊端。（寫出兩點(diǎn)即可）（3）活動(dòng)中，小芳同學(xué)作為班級活動(dòng)的主持人，寫了一段開場白，請你幫她修改。??合肥市位于安徽省中心地帶，位于長江、淮河之間，巢湖之濱，襟江擁湖，是沿海腹地、內(nèi)地前沿?！続】它具有承東啟西、貫通南北的重要國際優(yōu)勢。自秦朝建制至今已有2200多年歷史，素有“江南唇齒、淮右襟喉”和“江南之首，中原之喉”之稱?！綛】合肥是全國首座國家科技創(chuàng)新型城市試點(diǎn)。她擁有三所國家實(shí)驗(yàn)室和四座重大科學(xué)裝置，同時(shí)也是世界科技城市聯(lián)盟會(huì)員城市。①【A】處畫線句中有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“”改為“”。②【B】處畫線句與下句語序不一致，應(yīng)調(diào)整為。（4）為讓同學(xué)們深切體會(huì)我國科技事業(yè)的日新月異，贊美廣大科研人員獻(xiàn)身科技、勇攀高峰的拼搏精神。校團(tuán)委準(zhǔn)備出一期“科技進(jìn)步頌”的專刊，請你以校團(tuán)委的名義為本次?？瘜懸粍t征文啟事。要求：以“科技”為主題，用300字稿紙抄寫，字?jǐn)?shù)不超過800字，稿件交到校團(tuán)委辦公室，截止日期為6月20日。一、【微寫作專練】13．課文《帶上她的眼睛》巧妙地運(yùn)用伏筆手法，收到了雖在意料之外，卻在情理之中的效果。請你用這種手法寫一段話。要求：表述簡潔，300字左右。

參考答案與試題解析一、解答題（共3小題，滿分0分）1．【解答】答案：fùpínzhuìzàndùnzǐlónglǒngnièxīqiánmàn嬌度懶吟抑涯裹縷鈍2．【解答】答案：①指襯托、裝飾。主要表示加以裝飾，使事物變得更加好看的意思。②（感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈敏。③月光不明；不清楚，模糊。④對感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮。⑤不期而至⑥心有靈犀⑦天涯海角3．【解答】答案：（1）三體（2）科學(xué)幻想小說二、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）4．【解答】A.有誤，“蘢罩”的“蘢”應(yīng)改為“籠”；B.有誤，“潛入”的“潛”應(yīng)讀qián；C.有誤，“悶熱”的“悶”應(yīng)讀mēn，“閑瑕”的“瑕”應(yīng)改為“暇”；D.正確。故選：D。5．【解答】A.有誤，不期而至：指事先沒有約定而意外到來。與“到來”語意重復(fù)。BCD.正確。故選：A。6．【解答】（1）收集，使聚集在一起；采集，收集材料或?qū)嵨?，后者符合語境；（2）豐滿，充足，達(dá)到所需程度；豐富，充裕，很多，后者符合語境；（3）冷漠一般指待人接物的態(tài)度或表情；結(jié)合語境中“但”后的描述可理解“寂寞”符合語境。故選：B。7．【解答】ABD．正確；C．有誤，在人物的語言中間交代說話者，“傳出來”后面的冒號應(yīng)為逗號；故選：C。8．【解答】A．句子將我聞到的清香，比作“一首隱隱傳來的小夜曲”，運(yùn)用了比喻的修辭；B．“每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動(dòng)的每一縷陽光”運(yùn)用排比的修辭；C．句子沒有使用修辭；D．“僅僅能用脆弱來描述它嗎？”運(yùn)用的是反問的修辭；故選：C。9．【解答】解析：通讀本句段講的是煩惱產(chǎn)生的原因及如何遠(yuǎn)離煩惱。句段采用了總分總的表達(dá)順序。⑤以“煩惱”入題可作為起始句，也是總句；接著講煩惱的來源③；③②可理解為并列關(guān)系，都有中心詞“自私與狹隘”；①可理解為對③②的進(jìn)一步闡述；④講了如何遠(yuǎn)離煩惱對全段做了總結(jié)。另外解答本題也可這樣理解，以“煩惱”始⑤，以“遠(yuǎn)離煩惱”結(jié)尾④。故選：D。三、解答題（共2小題，滿分0分）10．【解答】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解。由“當(dāng)這種變化發(fā)展到讓我覺察出來時(shí)，我又想起了她”和原文“她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動(dòng)的每一縷陽光；一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而至的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已”可知，因?yàn)椤拔摇笔艿搅恕八钡母腥荆凇八钡挠绊懴?，也漸漸懂得了珍惜當(dāng)下的生活，去捕捉生活中每一個(gè)美好的瞬間。（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解。由“她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動(dòng)的每一縷陽光；一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而至的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已………感到，她對這個(gè)世界的情感已豐富到不正常的程度”可知，明白了“她”為什么珍惜看到的一切，明白了“她”為什么珍愛自然，明白了之前的種種疑問，這都是因?yàn)椤八笔浅谅涞匦牡摹奥淙樟枴钡念I(lǐng)航員。（3）本題考查對比的寫作手法。由“宇航員們能看到無限的太空和壯麗的星群”和“地航飛船上的地航員們，只能從飛船上的全息后視電視中看到的情景”可知，運(yùn)用了對比的寫作手法；將宇航員見到太空、星群和地航員的所見的“熾熱的巖漿刺目地閃亮著，翻滾著，隨著飛船的下潛，在船尾飛快地合攏起來，瞬間充滿了飛船通過的空間”進(jìn)行對比，形象地說明了地航的壓抑，為下文情節(jié)發(fā)展蓄勢。（4）本題考查對人物的理解。由“今后，我會(huì)按照研究計(jì)劃努力工作的。將來，也許會(huì)有地心飛船找到‘落日六號’并同它對接，但愿那時(shí)我留下的資料會(huì)有用”可知，“她”是一個(gè)為科學(xué)獻(xiàn)身的人?！罢埬銈兎判模椰F(xiàn)在已適應(yīng)這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個(gè)世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢”可知，“她”是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勇敢善良、珍愛自然、熱愛生活的人。答案：（1）因?yàn)椤拔摇笔艿搅恕八钡母腥?，在“她”的影響下，也漸漸懂得了珍惜當(dāng)下的生活，去捕捉生活中每一個(gè)美好的瞬間。（2）明白了“她”為什么珍惜看到的一切，明白了“她”為什么珍愛自然，明白了之前的種種疑問，這都是因?yàn)椤八笔浅谅涞匦牡摹奥淙樟枴钡念I(lǐng)航員。（3）運(yùn)用了對比的寫作手法；將地航員和宇航員的所見進(jìn)行對比，形象地說明了地航的壓抑，為下文情節(jié)發(fā)展蓄勢。（4）“她”是一個(gè)為科學(xué)獻(xiàn)身、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勇敢善良、珍愛自然、熱愛生活的人。11．【解答】（1）本題考查信息的篩選與概括。根據(jù)文末處機(jī)器人與最后一個(gè)人類的對話，“我是最后一個(gè)人類了，該死的。我完全沒有需要這個(gè)類別的理由”“每個(gè)人都必須屬于一個(gè)類別”，可以看出地球上最后一個(gè)人類認(rèn)為分類沒有必要，而機(jī)器人依然堅(jiān)持進(jìn)行性別分類。（2）本題考查人物情感的理解與分析。首先要明確這是地球上的最后一個(gè)人類與最后一個(gè)機(jī)器人。機(jī)器人在文中表現(xiàn)出她是按設(shè)定好的程序來工作，沒有自己思想的特點(diǎn)。所以在監(jiān)測到最后一個(gè)人類的存在時(shí)，她一心想著要為他（她）進(jìn)行性別分類。而這位地球的最后一個(gè)人類認(rèn)為“我就是人口的100%．你是想告訴我我不存在嗎”“我是最后一個(gè)人類了，該死的。我完全沒有需要這個(gè)類別的理由”，可見這種分類對人類來說沒有任何的意義。所以面對機(jī)器人的堅(jiān)持，他（她）笑了，這種笑是對機(jī)器人的嘲笑，認(rèn)為她按程序工作，不知根據(jù)情況變通；嘲笑她做的事情沒有任何的意義?？墒菣C(jī)器人為什么會(huì)這么做？最終還是“人類”，是設(shè)計(jì)者為她設(shè)定了這一程序。由此可見，嘲笑的對象最終還是人類自身。當(dāng)這位人類想到這一問題時(shí)，他（她）心里感到悲哀，為什么設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的程序不是其他有價(jià)值有意義的事呢，所以“流下了淚”。（3）本題考查文章主旨的理解。文章的標(biāo)題不是文中所有人物的體現(xiàn)，這就需要從文章主旨的角度去分析原因。這篇文章講述的是最后一個(gè)人類與最后一個(gè)機(jī)器人相遇的故事，根據(jù)鏈接材料的提示，可以看出作者是借機(jī)器人在最后時(shí)刻做著毫無意義的事，來諷刺人類“堅(jiān)持”的無用性，所以文章以“最后一個(gè)機(jī)器人”為標(biāo)題，引起讀者的思考，突出主旨。（4）本題考查科幻小說寫法的理解與分析。這兩篇文章都“把人物置于極端環(huán)境中”，結(jié)合本文內(nèi)容來看，正是因?yàn)樵谶@種“極端的環(huán)境”中，才突出了機(jī)器人行為的無意義，能讓主旨更為突出、深刻。而《帶上她的眼睛》中“她”因飛船出現(xiàn)事故，處于“地心”這一極端的環(huán)境中，可她依舊一人繼續(xù)堅(jiān)持研究，兩相對比，更能表現(xiàn)人物精神的偉大，突出科學(xué)研究的艱辛，以及科學(xué)研究者無私奉獻(xiàn)的精神。由此可見，這種寫法是科幻小說表現(xiàn)主旨的需要。答案：（1）最后一個(gè)機(jī)器人堅(jiān)持要對最后一個(gè)地球人進(jìn)行性別分類；地球人認(rèn)為這種性別分類毫無意義。（2）地球上只剩下最后一個(gè)人類，機(jī)器人依然堅(jiān)持進(jìn)行性別分類，這種荒謬行為讓最后一個(gè)人類感到可笑，同時(shí)也為自己成了最后一個(gè)人類卻依然要被分門別類而感到悲哀。（3）示例：最后一個(gè)機(jī)器人無視性別分類已毫無意義的事實(shí)，不顧最后一個(gè)人類的反對，按