寫一篇令我印象深刻的一個人作文

寫一篇令我印象深刻的一個人作文寫一篇令我印象深刻的一個人作文篇一轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是四年級了，很快就要升五年級了，這四年來教過我的老師有好幾個，其中令我印象最深刻的人就是我的班主任——楊老師。隨著年級的升高，您總是嘮叨著我們，整天像母雞護小雞一樣圍著我們轉(zhuǎn)，就是因為您的嚴格要求，使我的成績提高不少。記得一次，我們剛學(xué)完了兩個單元，您就對我們說：“回家好好復(fù)習(xí)同步，背好要背的課文，明天準備測驗！”我們聽了，抱怨道：“?。坑忠獪y驗??！”您聽了嚴肅地說：“你們回家好好復(fù)習(xí)，爭取個好成績，把基礎(chǔ)打扎實、牢固，將來爭取考到理想的重點中學(xué)，你們好好復(fù)習(xí)就是了！”就是您的一句話，我就常常抱怨：“哎——又要測驗！還讓不讓人活啊？”但是，您的教導(dǎo)使我成績提高了不少，當(dāng)拿到高分時，卻不會想到是您的悉心教導(dǎo)，而是厚顏無恥的夸自己厲害，根本不會想到是您無時無刻的“嘮叨”和包公似的嚴肅認真才讓我的成績一次又一次的提高。老師，感謝您的教導(dǎo)，正是您的嚴肅認真，嚴格要求和不厭其煩的教導(dǎo)才使我的成績大大提高，我一定會用高分報答您的！寫一篇令我印象深刻的一個人作文篇二每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。記得去年的一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐令我印象深刻的一個人漸漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎?”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好吧！我?guī)湍阊a?！崩先擞种匦伦讼聛?，打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且紐扣沒有一個是相同的，鼻梁上架著一副老花鏡。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢?”“一元?！彼卮稹Ｎ毅蹲×?，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便?！蔽冶焕先说脑捝钌畹馗袆恿耍统錾砩纤械腻X給老人，穿起鞋子直奔回家。我穿著補好的鞋往回家的方向走去，還不時回頭望了望，只見和藹可親的補鞋老人正在寒風(fēng)中收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。如果有人問我你心中最深刻的人是誰?我就會明確的說是姥姥。寫一篇令我印象深刻的一個人作文篇三在我身邊形形色色的人中，有我敬佩的，有我喜歡的，有我討厭的。其中，最令我印象深刻的就是他了。短短的頭發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻子，嘴角揚起驕傲的笑容，再帶一副充滿睿智的眼鏡。這就是我們班的“數(shù)學(xué)天才”——郝志遠。這時你肯定會問了：他是數(shù)學(xué)天才？不信？那就讓我來告訴你吧?！巴瑢W(xué)們，大家看這道題……”聽，這是數(shù)學(xué)老師的聲音，我們正在上數(shù)學(xué)課呢。哇！老師出的這道題可真難呀。我想破了腦袋，草稿也寫了一張之樂也沒有想出來。我看了看四周的同學(xué)，也都在焦頭爛額的埋頭苦想，只有郝志遠一人安靜地坐在那里，得意又驕傲的笑容依舊掛在他的臉上。難道他已經(jīng)知道了答案？我心想。數(shù)學(xué)老師見過了十分鐘，都沒有一個人舉手回答，便要宣布正確答案，突然，一個聲音響起來：“老師，我來回答。這道題的思路是這樣的……”哇！郝志遠好厲害呀，他一口氣把這道題的解題方法說了出來，讓我們?nèi)喽嫉纱罅搜劬Γ瑥埓罅俗?，敬佩地看著郝志遠，也讓不常表揚人的老師向郝志遠露出贊許的目光。老師似乎還想考驗考驗郝志遠，便又問他：“那么，如果再加上一個小括號該怎么算呢？”“如果在加上一個小括號那么應(yīng)該這樣算……”聽完郝志遠滔滔不絕的解說之后，我對郝志遠的敬佩之情油然而生。全班同學(xué)也紛紛為郝志遠豎起了大拇指?！皵?shù)學(xué)天才”名副其實?！皵?shù)學(xué)天才“的天才事跡還有很多，就不一一多說了。不過，我相信，你們從這件事上就能看出他的數(shù)學(xué)天分了吧。寫一篇令我印象深刻的一個人作文篇四她，是我印象最深刻的人。你們或許認為她是我的媽媽，也或許認為是我的奶奶，不，她不是。如果說我是千里馬的話，那么她就是伯樂。在我第一次見到她的時候，那就是我小學(xué)學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)折點，是她把我引入了正確的學(xué)習(xí)航向。是她讓我走出了下人的位置；是她給了我競爭的舞臺；是她給了我一片萬里晴空；是她給了我一個自由的天地，讓我在這藍天里翱翔！她不是別人，她就是我這一學(xué)期的班主任。你可知道，這四年來，我班都是女生當(dāng)班長。但是，從五年級上期開始，我們換班主任了。她看誰有能力、在班上做事公正，她就讓誰當(dāng)班干部。她看了我們班同學(xué)們的資料，就讓我當(dāng)了一個月的實習(xí)班長。這讓同學(xué)們都歡天喜地，因為我們班的同學(xué)可以靠自己的實力競爭了。我們的班主任不僅以德、才用人，還對學(xué)生不偏心。有一次，我和幾個班干部欺負一個同學(xué)，班主任知道了，不但沒有對我們袒護，而是教育加責(zé)罰。經(jīng)過一個月的實習(xí)，最后被班主任任命為正式班長，當(dāng)時甭提我有多高興！我對她的印象深刻還因為一日為師終身為父。我知道，她對我們嚴格要求，是為了我好才這樣做。她還不會因為誰家有錢有勢就袒護誰，誰家里窮成績差就責(zé)罵誰。在我犯錯誤時，她會諒解我；在我遇到困難時，她鼓勵我；在我。這真是高山流水見知音??！她的這些特點正是我所需要的，因此，我對她的印象格外深刻，令我難以忘懷。寫一篇令我印象深刻的一個人作文篇五他是我非常敬佩的陌生人，但是我從來不知道他的名字。那一天晚上，我走在幽靜的大路上，天空中“呼呼”的風(fēng)在旋轉(zhuǎn)著，突然，我聽到了掃地的聲音，哦，是一個陌生人，都晚上10點了，可他還是為了小區(qū)的環(huán)境能干凈衛(wèi)生而奮斗著，他的個子不高也不矮，一頭烏黑的頭發(fā)下面嵌著一雙大大的眼睛，還有一雙靈敏的耳朵，小小的嘴。對，他是一名愛崗敬業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人。他每天起早貪黑地工作。有一天，公園里有一對夫妻，他們在吃著東西，但是他們卻把吃完后產(chǎn)生的垃圾都扔到了地上。環(huán)衛(wèi)工人上去說道：“請把垃圾扔進垃圾桶里?！笨墒?，那對夫妻卻說：“要你管，你是誰呀！”他們還是把垃圾扔在地上，毫無羞恥心。等他們走了之后，我還以為環(huán)衛(wèi)工人也就走了?？墒?，他卻穿上了工作服，把那里打掃得干干凈凈，原來他原本是可以下班回家休息的，為了把那一塊地方打掃干凈，一直等在那里。還有一次，在動物園里，有一個小孩在地上亂扔垃圾，他非常和藹地對那個小孩說：“小朋友，不要亂扔垃圾，我們要保護好周邊的環(huán)境……”話還沒有說完，可能是因為陌生，那個小孩竟然哭了，小孩的家長也來了，以為是環(huán)衛(wèi)工人欺負他，把環(huán)衛(wèi)工人教訓(xùn)了一個多小時。可是，他毫不在意，還是堅持把垃圾打掃干凈。這就是令我印象深刻的陌生人。寫一篇令我印象深刻的一個人作文篇六在我的記憶銀河中，有許許多多的人，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。有的人像流星一樣一閃而過；有的人像恒星一樣掛在空中讓我靜靜回想、品味。其中，有一顆恒星最令我印象深刻，那個人就是劉宇航。我在小學(xué)二年級的時候就認識了劉宇航，他從小就喜歡宇航員，所以就叫他劉宇航。他今年11歲，身高約1.46米。他是一個比較陽光的男孩，但有時候又比較斯文。記得有一次，我和劉宇航一起坐公共汽車回家，車上只剩兩個座位了，我和他坐了下來，緊接著上來一位老人，劉宇航趕緊把座位讓給了那位老人。過了一站，有人下車了，他又坐到其中一個座位上，還有人上車，座位被坐滿了。到了下一站，又有兩位老人上車了，但無一人下車，劉宇航把座位讓給了其中一位老人，又對我說：“你也把座位讓給那位老人吧！”我說