2024校園之星學生事跡材料介紹（15篇）

校園之星學生事跡材料介紹（精選15篇）每學年初，學校都應當成立校內(nèi)之星評比活動領(lǐng)導小組，校內(nèi)之星事跡能成為同學們身邊的榜樣，下面給大家共享一些關(guān)于2024校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選15篇），盼望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行шP(guān)心。

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇1）

一、學習勤奮，成果優(yōu)秀

姜欣儀同學在老師的教育和父母的關(guān)懷下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習用心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學溝通學習心得，從中獲得了許多的進步。在老師的鼓舞和熏陶下，對源遠流長的中華文化非常喜愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了學問面，并注意學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作熬煉。其中撰寫的作文習作《回報》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常常常有習作發(fā)布在班級博客《試驗春暉》上。

經(jīng)過辛勤的努力，姜欣儀同學的學習成果始終名列班級前列，每個學期都被評為全優(yōu)生，在校數(shù)學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱忱，敬重師長

姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也始終在行動中不斷實踐著自己的抱負，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規(guī)范小標兵”。姜欣儀發(fā)自內(nèi)心地敬重與尊敬老師，是她們賜予了她學問，關(guān)心她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能準時地伸出救濟之手，盡自己所能地關(guān)心他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特殊是在今年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)懷著災區(qū)受難的人民，為他們難過流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。

三、力量突出，工作精彩

姜欣儀同學從一班級開頭始終擔當班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是樂觀仔細地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通平安教育、稅法學問競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的分散力。另外她樂觀出謀劃策，組織同學參與社會實踐活動，熬煉力量，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素養(yǎng)全面

姜欣儀不僅學習成果優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她強健的身影，在跳動、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經(jīng)過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都樂觀畫報花、寫字，并且在縣寫字競賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參與了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參與浙江少兒頻道《炫舞春天》的節(jié)名目制。

姜欣儀同學開朗自信，樂于助人，成果優(yōu)異，工作精彩，綜合素養(yǎng)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面進展的好同學、好同學干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇2）

__同學是品學兼優(yōu)的好同學，是老師的得力助手，同學們學習的楷模。師生對他的評價是很高的。今日他取得的成果，歸功于老師和家長的培育、同學的支持，當然更少不了他自身的努力。

他喜愛祖國、喜愛集體，從小樹立了做社會棟梁報效祖國的遠大志向。他集體榮譽感強，樂于助人、團結(jié)同學，努力好學，具有健康的心理品質(zhì)。帶領(lǐng)全班同學為班級榮譽而拼搏，在班級工作中盡心盡責，班級自習課班主任不用到位，他會利用自己的獨特的管理方法和感召力去管理班級紀律，當好老師助手；他是同學們最真摯的伴侶，也是一名深得同學信任和擁護的好班長，事事想到前邊，總是主動擔當最臟最累的工作；當同學們遇到困難，總是盡力相助，主動調(diào)解同學沖突，帶動身邊的同學一起取得進步。

他心地和善、富有愛心，樂觀投身于社會公益活動，志愿服務。不辭辛苦為社區(qū)居民送滯留信件；在“扶困助學”捐獻活動中表現(xiàn)精彩；在“愛心快遞捐贈圖書”、“為外來務工人員子女奉獻愛心”活動中受到嘉獎；“抗震救災”把自己的零花錢捐了受到學校通報表揚；“奧運”期間以自己是一個中國人而無比傲慢！為我們的國家在經(jīng)過了這么多的磨難之后，還能矗立于世界的東方而驕傲。

他敬重師長，工作樂觀，老師們無私忘我的敬業(yè)精神、對每個同學關(guān)愛有加的崇高境界，都給了他許多潛移默化的影響。能夠待人文明禮貌、友善、謙遜、寬容、誠信。在學校里、班級中到處起到模范帶頭作用，踏實肯干，以身作則，工作成果突出，受到師生的好評。第一批加入中國共產(chǎn)主義青年做到團，成為光榮的共青團員，時時到處以一個共青團員的標準嚴格要求自己。

他孝敬父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上、樂觀進取的精神風貌。自己的事盡量自己來做，減輕父母的負擔，生活也特別簡樸，從不亂用錢，體諒父母，不與別人攀比生活的奢華，幽默樂觀，自強獨立，是媽媽的“快樂果”、“笑面佛”。

他志存高遠，質(zhì)穎好思，學習扎扎實實，一絲不茍，把握好學習方法，擅長合作，有劇烈的競爭合作意識和良好的學習品質(zhì)。力爭使自己德、智、體平衡進展。在學習生活中，練就了他不服輸?shù)木?，他用辛勤的汗水和不懈的努力，各科考試總是名列前茅，制造了一項項?yōu)異的成果，被評為學習標兵。為學校的師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率作用。在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，他還是一個極富憐憫心、樂于助人的好同學。作為班長，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出急躁和熱心，不厭其煩，急躁輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教，成了許多同學的“師傅”，在同學中樹立了很高的威信。

當今社會需要的是全面進展的復合型優(yōu)秀人才。作為新世紀的青少年，他很深刻地意識到僅僅擁有書本上的學問是不夠的。他的業(yè)余愛好廣泛、性格開朗，樂觀參與體育熬煉和文娛活動，乒乓球、足球、籃球場上常?？吹剿纳碛?。象棋、圍棋培育了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍，豐富學問儲存量，讀《經(jīng)典》是他的學習的一個重要組成部分，還和同學們一起探究《孫子兵法》，有些36計內(nèi)容他可以背誦下來。因此，他重視德、智、體的全面進展，也重視愛好、特長的培育，還發(fā)揮美術(shù)特長，樂觀參與各項美術(shù)活動競賽，取得豐碩的成果。

“一分耕耘，一分收獲”，他是這樣的態(tài)度對待學習生活，在“德、智、體、美、勞”等方面，獲得了長足的進展，在各方都起到了很好的帶頭作用。并注意學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行熬煉。他的事跡值得我們廣闊中同學學習。

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇3）

對我來說，書是生活的必需品。它不僅伴我成長，與我同行，還帶給我士氣，關(guān)心我戰(zhàn)勝困難。書就像我人生中親熱的伙伴，陪我走過一個個春夏秋冬。早在九年前，我就與書結(jié)下了不解之緣，那種感覺就像鳥兒飛上了藍天，像花兒燦然盛開，像微風輕拂著綠樹，像小草展望世界，是一種無法言說的那愉悅和舒服。

我第一次接觸的書是童話故事——《灰姑娘》，那時我還不識字，只能通過書中的精致的插圖來觀賞故事。我沉迷故事的仆人公灰姑娘，她真是太美麗，太幸運了！那時我也不免做白日夢，我也要有一雙水晶鞋多好??！那時的我經(jīng)?？粗鴷系膱D畫發(fā)呆，幻想自己就是書中的人物，在書中生活，成了我那時最歡樂的事！

慢慢地我長大了，開頭識字了，六歲時，我已經(jīng)把灰姑娘這本書都讀下來了，那時六歲就能讀書的小孩子很少，我變成了家里的“神童”，姥姥，姥爺觀察我笑得合不攏嘴，從那時起，書成了我最親熱的伙伴，不僅走進了我的生活，也打破了我的生活規(guī)律。學校生都有午睡的習慣，而我卻從來就不睡覺，經(jīng)常背對著父母，躺在小床上看書，為這事，父母沒少訓我，說我不聽話。在學校，學校老師不讓把課外書帶到學校，可我太喜愛書了，就偷偷帶，課間休息也不出教室，捧著課外書如饑似渴地讀著。老師為了懲處我，不給我發(fā)小紅花。我又生氣又委屈，“讀書有什么不好？”老師越不讓我?guī)以綆?，那時我就是這么倔強，老師對我又愛有恨。讀書多了，認字也多了，漸漸地，老師看出了我的與眾不同，由于老師出的每個字我都能回答出來，隱秘很簡潔，讀書時，每當有不熟悉的字，我便會問老師或媽媽，就這樣，我認的字越來越多，可這都要歸功與我的好伙伴——友愛的課外書。

讀書還拓展了我的思維，讓我懂得了許多道理?！冻笮▲啞返墓适伦屛沂煜さ街挥袌?zhí)著追求抱負，不怕困難，才能讓自己走向完善。《西游記》讓我明白每個人都有自己的特長，只有團結(jié)合作，才能取得勝利?！端疂G傳》讓我熟悉了那么多的英雄豪杰，知道什么才是真正的英勇！

讀書讓我變得更加優(yōu)秀。從步入學校，在老師眼中，我就是一個聰慧上進，勤奮好學，又機智可愛，多才多藝的孩子，是讀書成就了我的一切。在班上，我的學習名列前茅，學校六年始終擔當班級的學習委員一職，并多次在班級和學校的作文競賽，演講競賽中獲獎。每次班會和元旦晚會我都是主持人?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一名學校生了，常常代表班級在國旗下講話，還參與學校組織的經(jīng)典閱讀朗誦競賽，并獲得一等獎，讀書對我的健康成長真是功不行沒。

書是我人生道路上親熱的伙伴，它靜靜走進了我的生活，不知不覺中融入了我的生命，像磁石般吸引著我，是它讓我的生活豐富多彩，讓我的思想成熟理智，是它帶給我士氣和信念。有了這個好伙伴，我才變得越來越精彩！能與書為伴，真是人生一大幸事！

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇4）

我在劉集鎮(zhèn)中心學校六一班上學，在學校我是個品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、樂觀向上的同學。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者。

在學習上，我刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。平常在課堂上我總是仔細聽講、認真思索，仔細回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，對學過的功課仔細復習，爭取學一課，鞏固一課、把握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。從入學到現(xiàn)在作業(yè)工整、能準時完成，成果優(yōu)異，年年被評為三好同學，優(yōu)秀班干部，我喜愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。

我有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我喜愛勞動，臟活、累活，總是搶在先，從不惜力。在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特殊仔細負責，并能提示和關(guān)心其他小伴侶共同完成打掃任務。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就常常擔當一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手，對待鄰里，我文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，我總是熱忱急躁地幫其解決，從不計較個人得失。對于博大簡單的世界，我有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真善美的理念。

作為一名班干部，能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于準時勸阻，并能每天堅持主動支配好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結(jié)同學，熱心關(guān)心學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸我有憐憫心、有愛心。

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇5）

我叫__，是順聯(lián)學校六班級的一名同學。曾連任班級文藝委員，在文藝活動方面表現(xiàn)突出，尤其對音樂以及舞蹈有很好的理解力量。

在學習中，我仔細努力，注意積累閱歷，養(yǎng)成了良好的學習習慣，充分帶動和發(fā)揮小組合作的分散力和精神，贏得了老師和同學的信任和贊譽，并獲得優(yōu)秀班干部光榮稱號。在盡職盡責為同學們服務的同時，我還樂觀參與學校的文藝表演，參與了學校的舞蹈隊，并擔當舞蹈隊隊長。帶領(lǐng)同學們一起排練舞蹈，并參與了鎮(zhèn)里進行的慶祝老師節(jié)文藝匯演，并取得了優(yōu)異的成果。在發(fā)揮自己藝術(shù)特長的同時，我始終堅持德、智、體、美、勞全面進展，勤奮好學，樂于助人，和同學們共同進步，同時也是老師的得力小助手

“以廣泛的愛好愛好充實自己，以明朗開放的心態(tài)成熟自己”成為我校內(nèi)生活的指南，由于我始終信任這樣一句話：“給我一個舞臺，我將舞出我最真的精彩！”

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇6）

小華同學擔當班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱忱，學習成果始終名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個農(nóng)村家庭出身的她從小受到良好的教育，在學校里就是老師的得力助手。中學連續(xù)被評為校級“三好同學”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責

進入中學以來，小華同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，她到處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能愿意接受，做到有始有終，是老師們交口贊揚的好班干部。每當老師提到他都個個都贊揚他的管理才能。她每天6：20準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最贊揚的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成果。每一期的黑板報都得到老師和同學們贊揚，老師把任務交給他，立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并支配好幾位同學的任務，把最艱難的任務留給自己去完成，黑板報是她呈現(xiàn)才華的園地。

作為班干部及團支部干部，具有二重身份，在班級和同學管理之間難免會引起一些沖突沖突，她能夠妥當處理好班級工作與同學之間的關(guān)系，做到團支部、班級工作兩不誤。

她和同學相處的非常融洽，同學們都很喜愛她，信任她。平常她也留意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的味道。她能樂觀帶頭參與學校的各項活動，集體榮譽感較強。平常，小華同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和看法。面對同學的誤會，她總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關(guān)心解決。平常努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內(nèi)部的各項規(guī)章制度，布置任務從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

喜愛勞動，關(guān)懷集體也是小華同學的閃光點。在學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及四周的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務，父母是一般工人有時候很晚回家。她作業(yè)完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，常常自己做飯吃。

（二）學習樂于探究，勤奮刻苦

學習上，她非常仔細，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最樂觀的一個，同學們經(jīng)常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很好，所以成果穩(wěn)定，總居全班級前列。在英語學習上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學從未間斷過，她虛心向老師、同學請教，成果還始終在班級前列。同時她又是英語老師的好助手，并多次參與學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。

（三）愛好廣泛，樂觀向上

自入學以來，小華同學是一個全面進展的同學。她擅長打乒乓球，在周一升旗的時候樂觀預備演講材料，獲得師生全都好評。

在同學心目中，她是一個當之無愧的優(yōu)秀班干部，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，她更是一名精彩的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期盼小華同學會做得更好。

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇7）

一、學習勤奮，樂觀向上，成果優(yōu)異

在當今這個競爭激烈、科技進展迅猛的時代，李琳同學清晰地知道，只有把自己打造成一個高學問、高力量的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。她深深地意識到堅固的學習基礎(chǔ)、豐富的學問、深厚的愛好和堅決的意志的重要性。只有具備這些才能在今后的學習和工作中才能有所作為，她很用心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學溝通學習心得，求解懷疑問題，并從中獲益非淺。她始終都有著明確的學習目標，在學習方面從不敢有絲毫松懈。平常上課仔細聽講，課下常常和同學爭論、向老師請教。擅長分析問題是學習的關(guān)鍵，為了做到這一點，她刻意向這方面努力，并養(yǎng)成了獨立思索和用心鉆研的好習慣。

李琳同學堅持用學問充實自己，喜愛廣泛地閱讀書籍，由于她信任“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培育了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和頑強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大關(guān)心。

二、克服家庭、工作、學習三方面的沖突，以樂觀的人生態(tài)度面對困難。

由于李琳同學在單位工作任務比較重，涉及到的工作范圍又比較廣，因此，解決工學沖突是她必需面對的首要問題。除了堅持到校聽課外，她還在工作時間中擠出時間，進行學習。首先樂觀爭取單位領(lǐng)導的支持，匯報想法和學習進展狀況，盡量使上課時間和工作任務分開，保證能按時上課。其次，利用工作業(yè)余時間，抓緊學習英語，解決學習難點問題。由于她最終一次學習英語也是五、六年以前了，造成英語基礎(chǔ)特別薄弱。在英語學習中，她就是利用每天一點工作業(yè)余時間，來記英語單詞，為上英語課做好預習預備。再次，懇求同學關(guān)心，對于基礎(chǔ)比較薄弱的學科，她虛心向單位的同學請教，隨時解決學習上遇到的問題。

二00二年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發(fā)生煤氣中毒大事，一家三口全被送進了醫(yī)院。經(jīng)過搶救只有她們母女倆人從死亡線上逃了出來，她的父親卻因搶救無效永久的離她而去了。她在承受著失去親人的巨大苦痛，面對落下的大量課程及考試，沒有被打倒也沒有退縮，反而是頂著壓力，用比其他同學多一倍、二倍的時間及精力去刻苦學習。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優(yōu)異的成果。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進步中看到。二000年秋入學的計算機科學與技術(shù)專業(yè)的同學在二00四年畢業(yè)這一年是第一次賜予學位，不但要求同學平均成果得在75分以上，畢業(yè)答辯成果還得是在“良”以上，最主要的是得通過一次學位英語的考試?？蓪τ陂_放式教育的同學來說，英語學習是比較困難的。平日里工作比較繁忙，家里還有一大堆的事情需要處理，又沒有語言環(huán)境，可就是這樣，李琳同學還是努力的學習，她說：“沒有壓力要上，有壓力更要上，努力就會制造奇跡?！弊罱K在她的努力下，畢業(yè)答辯取得了“良”；各科成果平均分達到了76。9；學位英語考試順當通過。最終她面對自己的將是絢爛的笑容和豐厚的收獲。

三、改進學習方法，提高學習效率

作為開放教育試點班的學習，學習方式不能在像過去在學校那樣，應當強調(diào)學習的自主性，應當符合成人學習的特點。成人學員記憶力下降，但理解力量增加，因此學習應當講求效率，不能死記硬背，應當改進學習方式，使學習取得實效，她就是這樣來改進學習方式的。

1、樂觀運用多媒體幫助學習。在英語學科中，尤其明顯。比如，學習英語就是要聽說讀寫，她把英語錄像帶借回來，利用中午休息時間，和同學一起觀看，起先根本看不懂，但是強迫自己連續(xù)觀看，以增加語感。經(jīng)過反復觀看，從初步能聽懂和看懂到越來越嫻熟。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還常常上網(wǎng)，掃瞄教學信息，修訂作業(yè)答案，與同學溝通，也取得了良好效果。

2、樂觀參與小組溝通。小組合作學習是電大開放式教育所提倡的一個重要學習方式。同學們就自由組合成幾個小組，一有時間就常常在一塊進行溝通，談談學習心得，相互解答疑難問題，收獲頗大。

3、樂觀與老師溝通。成人的學習不能像學校生一樣老師講什么，我們就機械地做什么，學習應當是師生互動的過程。她對老師的授課不僅做到仔細聽講，做好筆記和作業(yè)，還常常和老師談心，使老師準時了解她的學習進展狀況。假如，老師的講課有問題，她能夠在充分敬重老師的狀況下，向老師反映，使老師的“教”和同學的“學”結(jié)合得更為緊密。

四、樂觀運用所學，解決實際問題

學習的目的就是為了應用，能夠?qū)W以致用的學問才是活的學問。她所學習的計算機專業(yè)與現(xiàn)在的工作聯(lián)系得特別緊密。她在單位主要是從事計算機的操作工作，需要懂得計算機的理論基礎(chǔ)及實際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過學習《計算機原理》、《多媒體技術(shù)》、《系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》等課程，使其自身的基礎(chǔ)學問和理論水平得到大幅提高。她能在平常的工作中樂觀運用所學學問，解決實際問題，提高工作效率。

五、熱忱樂觀、敬重師長

李琳同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也始終在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，李琳同學發(fā)自內(nèi)心地敬重與尊敬，是他們賜予了她學問，關(guān)心她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有李琳取得的眾多成果，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。她敬重老師的每一滴汗水，把老師所教授的學問汲取成為自己的學問積累。敬重老師的勞動，每次上課都不遲到不早退。在三年的學習中，從無缺課現(xiàn)象。業(yè)余時間常常到電大網(wǎng)站巡游，準時了解學校的各方面動態(tài)，與老師和同學在網(wǎng)上溝通閱歷心得，下載老師留下的各科作業(yè)及復習資料。

對待同學，她從來都是盡心關(guān)心，以善待人，關(guān)心同學解答難題，關(guān)懷班級貧困同學并與他們共享學習閱歷。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。由于是開放式教育，同學們都已參與工作，大多時間都很忙，多數(shù)都是抽時間來學習的。她不但在保證自身不缺課的基礎(chǔ)上，還能關(guān)心同學使他們不落課。學校里有什么事情，準時通知同學。同學遇到什么困難只要是她能夠關(guān)心的都會盡力的去關(guān)心解決。

六、愛好廣泛，全面進展

李琳同學還是一個愛好廣泛、全面進展的同學。她樂觀參與各類文體活動，多次在各類競賽中獲獎。在各項社會活動中，不僅使李琳同學得到了熬煉，提高了她的社會活動力量和心理素養(yǎng)，同時也拓展了她的學問面，使她得到了全面的進展。

總之，李琳同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成果優(yōu)異，工作精彩，政治素養(yǎng)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面進展的好同學，不愧為一名優(yōu)秀的新時期的好青年。高校生活即將結(jié)束，面對接下來的生活，李琳同學特別贊同一句話：沒有最好，只有更好！她會不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，假如留在原地，那就是退步，她信任自己會如以前一樣，一步一個腳印，扎扎實實的朝著更高的目標奮斗！

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇8）

大家好，我叫王__，今年七歲半了，是濮陽市試驗學校二班級10班的同學。我活潑可愛，愛唱歌愛跳舞，但是我的最愛還是閱讀課外書。

我記得，在我上幼兒園大班的時候，媽媽給我報了拼音班。經(jīng)過兩個月的學習，學會了自己拼拼音看書了。剛開頭，媽媽給我買了一套帶拼、彩圖的小故事，我自己邊拼拼音，邊讀故事，一個寒假，我讀完了二十多本書，同時也熟悉了好多好多的字。在這些故事中，我知道了美與丑、善與惡、真與假……漸漸的，我愛上了閱讀。后來，我已經(jīng)不滿意于小故事了，我開頭嘗試著讀一些適合一班級的學校生讀的校內(nèi)生活小說，例如《一班級的小蜜瓜》等。通過大量的閱讀課外書，在我上學之前，識字量大增。暑假里，媽媽說我立刻就要成為一名學校生了，要學會怎樣去學習，于是我仔細的閱讀了《丁丁上學記》，通過對這本書的閱讀，使我明白了把握良好的學習方法和學習習慣的重要性，知道了“好習慣，從課堂開頭”、“好習慣從好生活中來”及“怎樣讓學習更輕松”，明白了“聰慧”二字的涵義。

過完六歲生日，我就是一名學校生了，媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書。我如饑似渴，每天放學回家寫完作業(yè)后，就捧著書津津有味的讀起來。亞馬遜網(wǎng)站五星級圖書《我的寵物珍寶系列》、《最勵志校內(nèi)小說》系列、《一個優(yōu)雅女孩的成長故事—瑪?shù)倌取?、《窗邊的小豆豆》、《與好孩子同行》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《隱秘花園》、《湯姆。索亞歷險記》、《昆蟲記》等等。

“書，是人類進步的階梯”，我從書中懂得了許多做人的道理?，F(xiàn)在，我的書柜里裝滿了書，沒事的時候，我還常常去我家門口書店看書，那里的書真多啊，簡直是書的海洋，我要像一條歡樂的小魚兒一樣在書的海洋里飛翔……

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇9）

馮婷婷，女，誕生于2022年3月，現(xiàn)就讀于江門恩平市石欄學校六班級。自小被父親遺棄，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由于當時生活貧困，她媽媽棄她而去，從那以后她便寄養(yǎng)在她的“姑姑”(當時村中收養(yǎng)她的一位好心人)家?，F(xiàn)如今姑姑已經(jīng)78歲了，沒有了勞動力量，也沒什么經(jīng)濟來源，生活特別艱苦，姑姑的兒媳為了賺錢養(yǎng)家要外出打工，所以在家里，為了熬煉自己的力量，她經(jīng)常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務，像大人一樣擔當許多責任。放學回家，她只能抽空完成作業(yè)，大多數(shù)時間都要照看家庭，特殊是姑姑生病時，她更加辛苦，端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復習。馮婷婷在學校中常常義務關(guān)心同學解決困難，熱心地為班級服務，樂觀做好老師的小幫手。當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。她連續(xù)5年被評為學校的“三好同學”、“優(yōu)秀同學干部”。

具體事跡：馮婷婷同學是恩城街道辦事處石欄學校六(1)班的生活委員，她孝敬長輩、樂于助人、樂觀向上、團結(jié)同學、自強不息、勇于創(chuàng)新，是一個布滿陽光氣息的女孩子。在同學的心目中，馮婷婷同學就是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣;在老師眼里，她更是一名精彩的同學和優(yōu)秀的班班干部。

自小被父親遺棄的馮婷婷同學，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由于當時生活特別貧困，她媽媽又棄她而去，直到現(xiàn)在十多年了，依舊沒有任何一點兒音訊，她現(xiàn)在就寄養(yǎng)在她的姑姑家(其實她的姑姑也不是她的親姑姑，只是當時村中收養(yǎng)她的一位好心人，故而稱呼這好心人為姑姑。)現(xiàn)在她的姑姑已經(jīng)78歲了，沒有了勞動力量，也沒什么經(jīng)濟來源，生活特別艱苦，平常要像大人一樣擔當許多責任。

馮婷婷有一顆和善真誠的心靈。在家里，她經(jīng)常搶著做家務事：整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服等;對親人噓寒問暖，以禮相待，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，把自己的愛心獻給需要關(guān)心的人，尊老愛幼，常關(guān)心鄰居照看小孩子，也幫老人干家務.村里的鄰居一說起她就會情不自禁的豎起大拇指，夸她是個懂事的孩子。有一次，鄰居的6歲孩子甄苑宜，由于她媽媽臨時要加班，沒有時間把孩子送到外婆家，就把孩子放在了馮婷婷的家里，馮婷婷在家里教她畫畫、做手工、還一起跳舞，當小孩子說肚子餓時，就親自煮了一碗美味的面條給她吃，儼然一個小家長似的，把小孩照看得無微不至。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈吧。

馮婷婷有一顆真誠的愛心。她和同學相處得非常融洽，同學們都很喜愛她，信任她。她能樂觀帶頭能參與學校的各項活動，集體榮譽感較強。平常，馮婷婷同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和看法。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學忘了帶學習用具，她總是熱心的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱忱急躁的幫其解決。同同學病了，她總是想法設法給同學們補上拉下的課程，并急躁地為他們講解。在她的班里，有一位同學，由于得了小兒麻痹癥，行動不便利，開學初，她的母親每天都會抽時間來學校扶她“解決問題”。馮婷婷看了這一切，心里明白家長專心良苦，同學怕麻煩，就自愿向老師“請命”：以后做這位同學的雙腳和雙手，從今以后，馮婷婷就每天幫她拿早餐、扶她上下樓梯……漸漸地，同學們被她的行為感動了，也紛紛伸出援手關(guān)心有困難的同學。由于在她的帶動下，班里消失了不少“雷鋒”，多次獲得了文明班級稱號。

馮婷婷不但能關(guān)心每一個同學解決每一個困難，還熱心地為班級服務，樂觀做好老師的小幫手。課間對違反紀律的同學敢于大膽指出，有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的.跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。每天早晨在老師未下班前督促同學早讀，讓班級的學風蔚然成風;當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。她連續(xù)5年被評為學校的“三好同學”、“優(yōu)秀同學干部”。

馮婷婷同學對師長是發(fā)自內(nèi)心地敬重與尊敬，她說，是老師賜予了她學問，關(guān)心她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成果，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力關(guān)心，以善待人，關(guān)心同學解答難題，關(guān)懷班級貧困同學并與他們共享學習閱歷。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。四周鄰居家小孩也受到過她無私的關(guān)心，以她為榜樣。

馮婷婷同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。由于收養(yǎng)她的姑姑年紀很大，姑姑的兒媳為了賺錢養(yǎng)家要外出打工，所以在家里，為了熬煉自己的力量，她經(jīng)常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務。每天上學、放學她都帶著一個小弟弟，這個小弟弟是那個好心姑姑的孫子，她對小弟弟關(guān)懷照看真是無微不至。放學回家，她只能抽空完成作業(yè)，大多數(shù)時間都要照看家庭，特殊是好心姑姑生病時，她更加辛苦，給大姑端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復習。在學校，她是同學心中一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

“小荷才露尖尖角”，我們信任，孝敬長輩、為長輩排憂解難、自強不息，陽光向上的馮婷婷同學靠著自己對美德的無限追求，將會以更精彩的表現(xiàn)來呈現(xiàn)自己無盡的美德。

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇10）

“聰慧在于勤奮，天才在于積累”該生抱著這樣的信念，從入學成果排班中十幾名通過自身勤奮的學習與老師辛勤的培育。在年終考試中一舉沖上班中第一，為自身的高一第一學期畫上一個圓滿的句號，同時也為自己接下來的學程開了一個好頭。

俗話說：“笨鳥先飛”，該生踏入重點高中以來，堅決不移地實踐這一俗言，面對強手如林的班級，凡事都搶先做，爭做好。課前，該生仔細做好預習工作。課上，該生用心聽講，仔細筆記。課后，該生樂觀動腦，不懂就問，虛心向同學與老師請教，當天的任務力爭當天完成。

在日常的班級生活中，該生能夠用樂觀樂觀的心態(tài)對待工作與學習，敬重師長，與同學之間相處融洽，樂于助人，遵守學校的一切規(guī)章制度。身為班干部，樂觀主動地協(xié)作班主任管理班級，準時向班主任反映班級問題，并嘗試獨立地處理一些問題，做班主任的好幫手。

在班級活動中，該生能夠樂觀踴躍地參與，辦理黑板報能樂觀投稿，運動會踴躍報名參與，班隊課上主動大膽地上臺發(fā)言，使自身得到全面的進展。

“成果只代表過去，將來要自己爭取”，有了成果不能傲慢，該生正漸漸把握住這把通往勝利的金鑰匙，努力進展完善自己，力爭做一名新時代的合格的優(yōu)秀中同學。

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇11）

本人喜愛祖國，敬重老師，遵守學校規(guī)定的各項規(guī)定，多次被評為校三好同學和優(yōu)秀同學干部。

在學習方面，能做到不懂就問，課后不留疑問，上課時，仔細聽講，跟著老師的思路走，作業(yè)獨自仔細完成，成果優(yōu)秀。能夠按客觀規(guī)律來支配學習時間，選擇科學的學習方法來學習，能在課前進行預習，課后進行復習，做到“溫故而知新”，能抓住各學科的重點和精華進行重點攻克，抓各科之間的聯(lián)系，把握學問結(jié)構(gòu)和學問網(wǎng)絡，端正學習態(tài)度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信念克服困難，以樂觀向上的心態(tài)去學習。

在班級工作方面，仔細負責管好課堂紀律和衛(wèi)生，能樂觀參與學校組織的各項活動，能帶好頭管好人。對同學很關(guān)懷，能樂于助人，在別人遇到困難時，能關(guān)心別人走出困難，樂觀參與班隊活動，為班級的黑板報工作供應資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關(guān)系融洽，能和諧相處。

在愛好愛好方面，平常愛好愛好廣泛，對新興科技等有所了解，喜愛讀書，常常進行體育活動熬煉身體，是校足球隊的成員，在校運動會時為班級出力，取得較好的成果，關(guān)懷國家的重大事務，樂觀了解實事，各方面學問較寬。

在思想道德方面，做到道德規(guī)范行為端正，講禮貌，講衛(wèi)生，樂觀爭做學校的文明同學。

我要用自己的行動來實現(xiàn)自己的幻想，翻越高大的山嶺，到達抱負的彼岸。

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇12）

孫三小伴侶，是101班最喜愛看書的小書蟲。

在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她漸漸地學著自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她漸漸養(yǎng)成了愛看書的好習慣?，F(xiàn)在每天睡覺前都要看會兒書，平常有空時也愛捧著書看。

隨著熟悉的字越來越多，她看書的范圍也更寬闊了。她每天都像海綿一樣歡樂地從書中吸取各種學問，這極大地豐富了她的學問面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。由于平常閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里間或還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑?？吹迷蕉?，疑問就越多，“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛捶胸?”多看書，使她和書中的小主角交上了伴侶。她把讀書當成了樂趣，并從中受益匪淺。

孫三培每天都會仔細地讀書，從書中獲得更多的養(yǎng)分和歡樂，讓好書伴隨著她的成長!

在各級各類閱讀活動中的突出表現(xiàn)：

孫三同學是一個樂觀、上進的小女孩，有很多愛好愛好，特殊喜愛讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學校也常常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。

校內(nèi)之星同學事跡材料介紹（精選篇13）

我叫寧晶晶，來自航空服務與管理系空乘0801班，現(xiàn)擔當院團委文娛部干事，院主持人小組組長。

在高校學習生活中，我深深地感受到，與優(yōu)秀同學共事，使我在競爭中受益匪淺，向困難挑戰(zhàn)，在挫折中成長。為了提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際狀況,我除了仔細學習堅固把握專業(yè)學問，還以尋求自身多方面進展為目標進行各式的社會實踐。這些都培育了我的責任感和肯定的工作力量，我會用我樂觀，學習，奉獻，合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱忱和昂揚的斗志去迎接。

就個人來講，在校負責院主持人小組工作，并有幸勝利主持了校讀書演講競賽，大合唱競賽，五四晚會和校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)閉幕式等活動。先后被評為院文娛部“優(yōu)秀干事”，“文藝樂觀分子”。每一次主持完，我都會自己做一個總結(jié)，無論是主持上的語言還是舞臺上的動作或者臨場的應變力量，我都會反復思索自己做的是否到位，盡管已經(jīng)有了豐富的主持閱歷，但還是需要不斷完善。由于我清晰地知道，過去的不代表將來，勤奮才是真，我還有很多東西要去學，嚴格要求自己，才會不斷提高。學校給了我一個呈現(xiàn)平臺的機會，我就要盡全力做到最好。同時，我也嚴格要求我的組員，由于他們都是在上千人中選出比較優(yōu)秀的人，在培訓他們的時候，我都會反復告知他們要不斷加強訓練，我盼望他們超過我，比我主持的還要好。一場文藝晚會開的是否圓滿，很大因素在于主持人的掌控力量與臺風，所以每次在提示我自己的同時也告知他們其中的留意事項。20__年7月，我很榮幸被學校派到空裝黃島會所去實習。到那里，我被安排到餐飲部服務，擔當養(yǎng)分師一職，同時負責接待，傳菜。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，被會所主任調(diào)到財務行政部做助理，負責后勤以及財務核算和物品登記，在此期間餐飲部的工作也要負責。由于工作量的不斷增大，每天往往要超出工作的時間。中午，其他工作人員在午休的時候，我都要跑出去購買會所后勤所缺的物品和領(lǐng)導到來之前所需的物品;晚上，要加班加點預備領(lǐng)導的資料以及日程支配。假如說不累，那是假的，但我每天都讓自己保持著樂觀的心態(tài)，由于我明白，我代表學校來到這里實習，我表現(xiàn)的好或壞直接影響著學校的形象，我不能為我的學校抹黑。我暗自下定決心，肯定要好好努力表現(xiàn)，為學校爭光!在此期間，一些和我一起來的同學由于某些緣由間續(xù)的回去了，但是我沒有絲毫的想法，我只知道，我要堅持到最終。付出總是有回報的，由于我的努力，得到了空裝黃島會所各階層領(lǐng)導的嘉獎，更讓我快樂的是，空裝工管部劉部長親自向我敬酒，感謝我的接待服務;人力資源部的何處長對我說了四次感謝;當他們問到是哪里派過來的時，我很驕傲的告知他們，