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2019-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)課時8向量的減法學(xué)案蘇教版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握向量減法的意義與幾何運算,并清楚向量減法與加法的關(guān)系。2.能正確作出兩個向量的差向量,并且能掌握差向量的起點和終點的規(guī)律。3.知道向量的減法運算可以轉(zhuǎn)化為加法,是加法的逆運算。4.通過本節(jié)學(xué)習(xí),滲透化歸思想和數(shù)形結(jié)合的思想,繼續(xù)培養(yǎng)識圖和作圖的能力及用圖形解題的能力?!局R梳理】1.向量減法的定義:向量a加上的b相反向量,叫做a與b的差。即:ab=a+(b)求兩個向量差的運算叫做向量的減法。2.用加法的逆運算定義向量的減法:向量的減法是向量加法的逆運算:若b+x=a,則x叫做a與b的差,記作ab【例題選講】例1.化簡:(1)(2)(3)CDAO例2.如圖,O是平行四邊形ABCD的對角線的交點,若,試證:+-=CDAOBB例3.如圖,ABCD是一個梯形,AB//CD,且AB=2CD,M、N分別是DC和AB的中點,已知,,試用,表示和NNDCBMA【歸納反思】1.向量和它的相反向量的和為零向量。2.向量的減法是加法的逆運算。3.減去一個向量,等于加上它的相反向量。4.重要不等式:【課內(nèi)練習(xí)】1.下面有四個等式:①-(-)=;②-=;③+(-)=-;④-=,其中正確的等式為2.在平行四邊形ABCD中,,,,,則下列等式不成立的是ABCD3.若,為非零向量,則在下列命題中真命題為①=,,同向共線;②=,,反向共線③=,,有相等的模;④,同向共線4.已知=10,=8,則的取值范圍為5.在矩形ABCD中,O為對角線AC,BD的交點,且,,,證明:【鞏固提高】1.下列四式中不能化為的是ABCD2.如圖,在△ABC中,D、E、F分別為AB、BC、CA的中點,F(xiàn)EDCBFEDCBAABCD3.在平行四邊形ABCD中,設(shè),記,,則為ABCD4.正六邊形ABCDEF,若,,則為ABCD5.在平面上有三點A、B、C,設(shè),,若的長度相等,則有AA、B、C三點在一條直線上B必為等腰三角形且B為頂角C必為直角三角形且B為直角D必為等腰直角三角形6.在四邊形ABCD中,,,則四邊形ABCD為形7.已知向量的終點與向量的起點重合,向量的起點與向量的終點重合,則下列結(jié)論正確的為①以的起點為終點,的起點為起點的向量為-(+)②以的起點為終點,的終點為起點的向量為---③以的起點為終點,的終點為起點的向量為--8.在中,若,則邊AB與邊AD所夾的角=9.已知兩個合力的夾角是直角,且知它們的合力與的夾角為,=10N,求的大小。QPBA10QPBA求證:CC11.若,是給定的不共線向量,試求滿足下列條件的向量,使
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