內蒙古包頭市重點中學2025屆高三二診模擬考試歷史試卷含解析

內蒙古包頭市重點中學2025屆高三二診模擬考試歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．《劍橋中國秦漢史》認為：秦朝盡管曇花一現(xiàn)，卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了繼承者，這套制度經過了漢代的完善和鞏固，又繼續(xù)推行了1700年，其間逐步作了修正。下列關于其間“逐步作了修正”的史實有①隋唐設三省六部制②宋始設監(jiān)察御史③元代設行省制度④清代設軍機處A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④2．北宋中葉，滿朝朱紫貴，盡是讀書人。如宋仁宗在位期間人才濟濟，文官群體享有崇高的政治地位，出現(xiàn)“皇帝和士大夫共治天下”的局面。這種現(xiàn)象A．激發(fā)士人的社會責任意識 B．加快了新貴族政治的形成C．促使崇文抑武政策的出現(xiàn) D．導致書院講學的日臻發(fā)達3．他一生堅持與唯心論和教會的經院哲學作斗爭，主張用具體的實驗來認識自然規(guī)律。他著書立說駁斥“地靜說”，曾被稱為“天空的哥倫布”，其尊重事實、無畏權威的科學精神促進了近代動態(tài)統(tǒng)一哲學世界觀的確立和傳播。這位科學家是A．哥白尼 B．布魯諾 C．伽利略 D．牛頓4．明中葉時，匠戶匠籍仍然存在。清朝順治二年，政府“免直省京班匠價（京班匠價即班匠銀），并除其匠籍”，但不久又恢復征收班匠銀（國家對手工業(yè)匠戶征收的代役金）?？滴跻院?，陸續(xù)將班匠銀攤入田賦，以至最后廢除了匠籍。這一系列變化A．推動了民間工商業(yè)的發(fā)展 B．體現(xiàn)了傳統(tǒng)經濟政策的改變C．反映了官營手工業(yè)的衰落 D．鞏固了封建小農經濟的地位5．歷史上西方的許多思想家為人類豐富的人文精神寶庫做出了各自不同的貢獻。在以下的啟蒙思想家的觀點中，由法國思想家盧梭提出的是A．我不能同意你說的每一個字，但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權利B．地主是貪婪的野獸,永不知足的醉漢,他們留給農民的只是無法搶走的空氣C．社會秩序是為其他一切權利提供了基礎的神圣權利，這項權利是建立在約定之上的D．當立法權和行政權集中于同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了6．下圖是冷戰(zhàn)時期的一副漫畫，雙方核導彈上寫的是：再怎么也用不了，因為對方會報復，這幅漫畫意在說明：（）A．原子彈的發(fā)明使人類的戰(zhàn)爭更加殘酷B．核威懾使美蘇出現(xiàn)了一定的均勢局面C．對美蘇而言，核彈的研發(fā)沒有任何意義D．核競賽加劇了冷戰(zhàn)的對抗性7．四位同學討論西方民主制度，其中最有道理的是A．甲：現(xiàn)代民主制度淵源于古希臘的民主政治 B．乙：英國君主立憲制開啟了現(xiàn)代民主制先河C．丙：美國分權制衡模式是民主共和唯一藍本 D．?。何鞣矫裰髦剖侨祟愇拿鬟z產的繼承發(fā)展8．有人用英國格言“兩個魔鬼勝過一個圣人”來形容資產階級民主憲政的特點，其強調的核心問題是A．魔鬼與圣人的區(qū)別 B．民主與憲政的關系C．魔鬼與圣人的數(shù)量 D．權力的制約與平衡9．公元前509年，羅馬制定的《瓦勒里法》規(guī)定，公民有權就執(zhí)政官判處死刑的決定向民眾會議申訴，而“任何執(zhí)政官不得處死或鞭笞已經提出申訴的羅馬市民”。這一規(guī)定旨在A．維護帝國的統(tǒng)治秩序 B．打破貴族壟斷司法的局面C．保障司法審判的公正 D．緩解執(zhí)政官濫用權力亂局10．巡撫唐景崧在《馬關條約》簽署當日上奏清廷“挽救英、俄為同盟，許其保遼、保臺”。紳士代表向英國領事提出：在中國保有主權情況下，將行政權與各種捐稅交予英國以換取英國的保護。上述行動說明官紳A．在保臺策略上分歧嚴重 B．寄希望于國際干預C．放棄了自主保臺的努力 D．主張國際共管11．下圖所示的疆域為A．春秋時期 B．戰(zhàn)國時期 C．秦帝國 D．北宋王朝12．1938年國民政府擬定《西南西北工業(yè)建設計劃》，以促進西南西北地區(qū)工礦業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展，同時在農業(yè)方面也采取了一系列措施，并取得了一定的成效。國民政府這些措施A．導致了官僚資本主義的迅速膨脹B．扭轉了東西部經濟發(fā)展的不平衡C．為持久抗戰(zhàn)提供一定的經濟保障D．阻礙了民族資本主義進一步發(fā)展13．唐朝時期，定期對官員實行考核，評定出等級，并當眾宣讀。然后給所考之官發(fā)考牒，作為其官職遷降的依據之一。此制度具有覆蓋廣泛、標準明確、制度嚴密等特點。這種制度A．進一步削弱了相權 B．能夠強化政府的效能C．旨在防范地方叛亂 D．彌補了科舉制的弊端14．1985年，鄧小平指出：我國的對外開放政策是一項長期待久的政策。本世紀內不能變，下個世紀的前50年也不能變。50年以后又怎么樣？那時，中國同外國在經濟上將更加緊密地聯(lián)系起來，千絲萬縷的聯(lián)系怎么能斷得了呢？他的這一觀點主要基于A．發(fā)展生產力 B．全球經濟的整體聯(lián)系性C．落實十一屆三中全會的基本方針 D．消除左傾錯誤思想的影響15．黃河中下游地區(qū)是中國農業(yè)的起源地，到戰(zhàn)國末期，黃河已有“濁河”之稱，西漢時，黃河更是“河水高于地上”，下游地區(qū)水患頻繁，引發(fā)土壤沙化和鹽堿化。導致黃河流域生態(tài)環(huán)境惡化的根源在于（）A．生產工具的改進 B．精耕細作的農業(yè)C．人多地少的矛盾 D．重農思想的影響16．1979年6月25日，《人民日報》上刊登了寧江機床廠的一則小廣告（如圖），稱該廠既可以供應機床，又可以按用戶需求加工零件。自社會主義改造后，它第一次把生產資料當成商品，可謂石破天驚。廣告刊出后，該廠一下子接到了3年的訂貨量。這表明A．傳統(tǒng)的計劃經濟體制受到了沖擊 B．“統(tǒng)購統(tǒng)銷"的政策得以改變C．社會主義市場經濟體制開始實驗 D．單一公有制的結構發(fā)生了改變17．1915年5月7日，英國客輪“盧西塔尼亞”號遭德國潛艇擊沉，遇難中有128名美國人。英國政府立刻動員各種力量在各個中立國家不斷報道該事件。英國的舉動A．促使美國迅速做出了參戰(zhàn)決定B．有利于英國海軍奪回制海權C．遏止了德國實施無限制潛艇戰(zhàn)D．加劇了美德兩國緊張的關系18．抗日戰(zhàn)爭時期，一份延安各界祝捷電報中寫道：“我英勇八路軍……一舉克復娘子關等無數(shù)據點，繼則正太、平漢、津浦、平綏、北寧等路交通齊予破壞，敵偽喪膽，奸賊寒心，提高抗戰(zhàn)必勝之信心，證明自力更生之正確?！毖影哺鹘绱舜巫＝莸膽?zhàn)役是A．平型關戰(zhàn)役 B．臺兒莊戰(zhàn)役 C．棗宜會戰(zhàn) D．百團大戰(zhàn)19．1908年，劉師培為《共產黨宣言》所撰寫的序文中指出：“欲明歐洲資本制之發(fā)達，不可不研究斯編（指《共產黨宣言》）；復以古今社會變革均由階級之相競，則對于史學發(fā)明之功甚巨；討論史編亦不得不奉為圭臬（指準則）。”他在這里強調歷史研究要運用A．階級斗爭史觀B．文明史觀C．全球史觀D．現(xiàn)代化史觀20．據統(tǒng)計，19世紀40年代下半期，廣州對外貿易的絕對值出現(xiàn)下降的趨勢，對英國的貿易總額由3100萬元下降到1600萬元，來廣州的美國商船由93艘下降到70艘。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A．鴉片戰(zhàn)爭后中外貿易縮減B．廣東人民抵制洋貨C．《南京條約》開放五口通商D．清政府限制廣州對外貿易21．魏晉南北朝時期，北方統(tǒng)治者到處開山鑿窟，形成了許多石窟藝術，如云岡石窟、龍門石窟和敦煌莫高窟。這反映出當時A．繪畫技術先進 B．社會動蕩不安 C．佛教廣泛流傳 D．經濟繁榮發(fā)展22．下圖所反映的問題，可以通過下列哪一機構組織進行磋商解決A．聯(lián)合國B．世界銀行C．世界貿易組織D．世界貨幣基金組織23．不同于蘇聯(lián)史學界，在西方學術界，使用ModernTimes（現(xiàn)代）時，一般泛指15-16世紀地理大發(fā)現(xiàn)以來歷史概念，它包括了中國學術界現(xiàn)在習慣采用的“近代”、“現(xiàn)代”和“當代”三個時間段。有時，西方學術界也特以latemodernTime（后現(xiàn)代）或ContemporaryTime（當代）來表征當代（當前）時期，需要指出的它從屬于ModernTimes的長時段。（）A．文明史觀 B．近代化史觀C．社會史觀 D．全球史觀24．農業(yè)是古代中國最基本的經濟形式，兩漢時期農業(yè)就達到精耕細作水平，在此起關鍵作用的是農業(yè)工具的發(fā)明和改進。這些“發(fā)明和改進”包括①出現(xiàn)曲柄鋤和耬車②發(fā)明了鐵鏟和鐵鋤③從耦犁到一牛挽犁④從直轅犁到曲轅犁A．①②③B．①③C．③④D．①②④25．古代希臘禁止婦女參加奧林匹克運動會，但有為婦女專設的運動會，城邦也很重視女子體育教育。這說明，古希臘A．奧運會缺乏公平競爭的體育精神B．婦女與男子擁有同樣的政治權利C．奧運會導致城邦內部的階級分裂D．婦女有權參與城邦社會文化生活26．1942年2月蔣介石出訪印度，21日宋美齡廣播了蔣介石的《告印度人民書》英文稿。文中說，中印兩國人民命運相同，因此應并肩作戰(zhàn)。他同時要求英國能夠“不待印度人民有任何的要求，從速賦予印度國民以政治上之實權”，使他們能發(fā)揮精神和物質無限之偉力。中國領導人的這次印度之行反映了A．抗戰(zhàn)中中國國際地位的提高 B．英、印之間的矛盾不可調和C．遠東事務引起國際社會關注 D．中印對日作戰(zhàn)已經轉入反攻27．2011年是辛亥革命100周年，各地將舉行隆重的紀念活動。小王同學想參加辛亥革命首義地舉行的慶典活動，他可到如圖的A．① B．② C．③ D．④28．1896—1898年，嚴復在翻譯英國赫胥黎的《進化論與倫理學》時，提出了“天行人治，同歸天演”的調和表述。這表明嚴復A．誤譯了赫胥黎的著作 B．重新詮釋了進化論C．主張人性本善的倫理 D．強調回歸傳統(tǒng)文化29．1989年，美國《商業(yè)周刊》做的一項民意調查顯示：79%的受訪者支持美國限定對日本的出口，69%的受訪者贊成限制來自日本的進口，61%的受訪者傾向于提高日本產品進口關稅，而59%的受訪者則贊成限制技術外流到日本。該調查結果反映出當時A．美國對外政策忠于民意 B．日本沖擊美國霸主地位C．資本主義陣營開始分化 D．經濟全球化的快速發(fā)展30．20世紀60年代，針對世界形勢的變化，以卡爾·多伊奇為代表的學者認為，隨著兩極向多極轉變，戰(zhàn)爭的次數(shù)可望減少，形勢更為穩(wěn)定。而以肯尼思·華爾茲為首的一些學者則認為，兩極體系比多極體系更為穩(wěn)定。據此可知，這兩種認識A．體現(xiàn)了美蘇對峙與世界力量中心增多的國際格局B．都明確指出未來國際關系發(fā)展的趨勢是消除戰(zhàn)爭動蕩C．說明第三世界成為制約美蘇兩極的重要政治力量D．使未來世界政治格局發(fā)展中的不確定性因素明顯增強二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．“中國”與“中國人民”材料一“中國”一詞最早出現(xiàn)于西周初年青銅器“何尊”。何尊有銘文122字，記述的是周成王繼承周武王遺志，營建成周（今河南洛陽）之事。其中有“宅茲中國，自茲乂民”句，意思是“以此地（洛陽）作為天下的中心，統(tǒng)治民眾”。周成王時期的青銅器——“何尊”大約成書于公元前5世紀的《尚書》在《梓材》篇中也記述了周成王繼承周武王遺志，營建成周之事。文中有“皇天既付中國民越厥疆土于先王”句，意思是“上天既已把中國的臣民和疆土都付給先王”。這是“中國”一詞最早出現(xiàn)在文獻中。材料二就我所知，“中國人民”這一名稱的提出，首先見于司馬遷所寫的《史記·貨殖列傳》?！妒酚洝烦蓵诠?世紀，就是說“中國人民”這一概念從提出到現(xiàn)在已有2000多年了?！敦浿沉袀鳌匪f的中國人民，實際上包含漢朝所設郡縣內的各個民族?！M孝通主編《中華民族多元一體格局》（1）指出材料一所引兩則史料的類型，并分析其價值。（2）閱讀材料一、材料二，分別指出“中國”與“中國人民”的含義。由此，你對中華民族的發(fā)展有何認識？32．閱讀材料，完成下列要求。材料一明清時期是我國古代圖書出版史上的全盛時期。除了以出版經、史、子、集為大宗的官府刻書取得長足發(fā)展外，滿足大眾文化類出版物消費的民間刻書業(yè)也快速發(fā)展。北京、徽州、杭州、南京、蘇州等成為當時的印刷出版中心，但未形成自己的行會和獨立職業(yè)。當時的出版業(yè)以手工雕版印刷為大宗，期間雜以木、銅、鉛、泥等各種活字印刷方式。明清書坊主已經具有明確的圖書銷售意識，常見促銷手段有巧立書名、借用序跋、利用插畫、化用評點、美化裝幀等，這對后世圖書出版具有一定的借鑒意義。——摘編自黎澤潮、溫娟《明清圖書出版特征及促銷藝術》（1）根據材料一并結合所學知識，概括明清時期我國出版業(yè)的特點，并簡析其影響。材料二15世紀以后，歐洲出版業(yè)迎來了輝煌開端。1440—1450年，德國古登堡發(fā)明了包括木制轉輪式印刷機的一整套印刷工藝；1464年，德國建立了世界上第一家機械印刷廠。同時隨著高等教育的發(fā)展和社會世俗化程度的加深，歐洲圖書種類明顯增加，內容涉及自然科學、醫(yī)學及其他人文學科。16世紀開始，歐洲已開始出現(xiàn)從印刷業(yè)中分離出來的出版社和圖書貿易商，繼而出現(xiàn)出版、印刷、銷售的三大專業(yè)分工，逐漸形成產業(yè)化生產。1709年，英國以“安娜女王法”的形式首次確認出版物的專有權歸作者所有，此后逐步形成現(xiàn)代版權制度。——摘編自王昭啟《明清時期中國未能最早形成出版產業(yè)化的原因》（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出明清時期中西方出版業(yè)發(fā)展的不同走向，并簡析其成因及啟示。33．材料：科索沃是南聯(lián)盟所轄塞爾維亞共和國的一個省，由于歷史原因，科索沃的塞族，阿族長期不和?？扑魑值拿褡迕鼙灰悦绹鵀槭椎奈鞣絿宜茫⒆逶谖鞣絿也邉酉逻M行非法全民公決，宣布獨立。科索沃塞族與阿族的軍事沖突加劇，美國等而方媒體炮制“科索沃有10萬多人下落不明”等假新聞，大肆報道科索沃難民。美國的立場是，“科索沃問題是一個國際問題，不能只把它看成是南聯(lián)盟的內政”，必要時，北約可以“動用武力解決危機”。1999年3月24日，以美國為首的北約以“保護人權”之名，對南聯(lián)盟發(fā)動了空襲行動，即科索沃戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭不僅給南聯(lián)盟造成巨大的損失，也對世紀之交的國際形勢產生了重要的影響。中國學者指出，科索沃戰(zhàn)爭表面上看來是北約東擴遇到了南聯(lián)盟擋路，實際上更是美國轟炸歐元的一場金融戰(zhàn)爭，即在歐洲制造緊張局勢，阻止歐洲全融資本的回流，使歐元貶值?！幾攒橇⑵健犊扑魑謶?zhàn)爭影響初析》等（1）根據材料并結合所學知識，簡析美國制造科索沃危機的步驟。（2）根據材料并結合所學知識，說明美國發(fā)動科索沃戰(zhàn)爭的目的。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

依據古代中國的政治制度可知，為了加強專制主義中央集權，秦朝之后歷代皇帝都在秦代的基礎上實行了一系列的措施。隋唐時期設置三省六部制，使相權一分為三；元朝實行行省制度，加強了中央集權；清代設置軍機處，使得專制主義達到頂峰，①③④符合題意。B正確；隋文帝改檢校御史為監(jiān)察御史，因此宋始設監(jiān)察御史的說法不符合史實，ACD錯誤。故選B。2、A【解析】

材料反映北宋中期讀書人入仕取得崇高的政治地位,出現(xiàn)“皇帝和士大夫共治天下”的局面,這必然促使士人的社會責任意識增強，故A項符合題意；隋唐時期科舉制結束貴族政治，強化官僚政治，宋代延續(xù)這一歷史趨勢，故B項不符合題意；崇文抑武政策是宋代初期既定國策，C不符合題意；書院講學產生于唐代，從宋初逐步走向發(fā)達，與材料所述的現(xiàn)象關系不大，故D項不符合題意。3、C【解析】

根據“一生堅持與唯心論和教會的經院哲學作斗爭，主張用具體的實驗來認識自然規(guī)律”、“促進了近代動態(tài)統(tǒng)一哲學世界觀的確立和傳播”可知，這位科學家是伽利略，其重視實驗方法，促進了近代科學的誕生，C正確；哥白尼的著作在其死后才發(fā)表，可見其并未和教會作斗爭，排除A；布魯諾宣傳日心說，被教會燒死，但是其并未達到“促進了近代動態(tài)統(tǒng)一哲學世界觀的確立和傳播”，排除B；牛頓生活的時代，思想相對解放，其并未和教會作斗爭，排除D。4、A【解析】

依據材料信息可知，清代匠戶逐漸擺脫了對封建國家的人身依附，獲得了自由身份，為民間工商業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，因此A選項正確；明清時期依然堅持傳統(tǒng)的重農抑商政策，B選項錯誤；材料體現(xiàn)不出官營手工業(yè)的發(fā)展情況，C選項錯誤；廢除匠籍會沖擊封建小農經濟的地位，D選項錯誤。故選A。5、C【解析】試題分析：A項是蘇格拉底的觀點；B項是18世紀末期俄國著名文學家拉吉舍夫是在他的《從彼得堡到莫斯科旅行記》提出的；C項是體現(xiàn)的盧梭的社會契約論；D項孟德斯鳩的觀點。故選C。考點：西方人文精神的發(fā)展?啟蒙運動?盧梭的思想6、B【解析】

從材料時間可以看出，此時正處于冷戰(zhàn)時期，根據“再怎么也用不了，因為對方會報復”可以看出，雙方勢均力敵，不敢冒然發(fā)動核戰(zhàn)爭，故B項符合題意；材料并不強調戰(zhàn)爭的殘酷性，排除A項；從材料可以看出，核彈的研發(fā)一定程度上有利于避免戰(zhàn)爭，故C項錯誤；材料體現(xiàn)的是雙方的均勢局面，而不是對抗性的加強，排除D項。7、A【解析】

雅典民主制開啟了現(xiàn)代西方民主制度的先河，現(xiàn)代民主制制度淵源來自古希臘，A正確，排除B；法國也屬于共和制，其與美國的模式有別，排除C；D表述不科學，排除。8、D【解析】

“兩個魔鬼勝過一個圣人”意思是讓兩個魔鬼友好低相處并相互制約，把惡作劇減少到最低的程度?！皟蓚€魔鬼勝過一個圣人”來形容資產階級民主憲政的特點，是因為資產階級民主憲政強調權力的制約和平衡，故D符合題意；AC沒有揭示材料的主旨，故AC不符合題意；材料沒有涉及民主與憲政的關系，故B不符合題意。故選D。9、C【解析】

依據材料中“規(guī)定公民有權就執(zhí)政官判處死刑的決定向民眾會議申訴，而‘任何執(zhí)政官不得處死或鞭笞已經提出申訴的羅馬市民’”可以看出，羅馬司法審判并不完全被執(zhí)政官控制，相對比較公正。C正確；羅馬帝國是公元前27年建立的，與材料中時間“公元前509年”不符，排除A；羅馬成文法（公元前5世紀中期的《十二銅表法》）的出現(xiàn)一定程度上限制貴族對法律的壟斷，而不是材料中“公元前509年”的“《瓦勒里法》”，排除B；材料涉及的是司法領域，而非政治領域，而且當時處于共和國時期，執(zhí)政官權力受限，不存在濫用權力亂局，排除D。10、B【解析】

根據材料“挽救英、俄為同盟，許其保遼、保臺”、“以換取英國的保護”可得出這是官紳寄希望于國際干預來保衛(wèi)的主權，看不出國際共同管理，B正確，D排除；的官和紳都主張利用國際力量來保護，A排除；士紳的主張實際上就是自主保臺，C排除。故選B。11、C【解析】

秦朝疆域東至東海,西到隴西,北至長城一帶,南達南海，符合圖示，故答案為C項；春秋戰(zhàn)國時期還沒有建立統(tǒng)一的國家，排除A、B項；北宋疆域東北以今海河、河北霸州、山西雁門關為界，與圖示不符，排除D項。12、C【解析】

1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，材料中國民政府促進西南西北地區(qū)工礦業(yè)、交通運輸業(yè)、農業(yè)發(fā)展的措施為持久抗戰(zhàn)提供一定的經濟保障，故C正確；材料反映國民政府促進西南西北地區(qū)工礦業(yè)、交通運輸業(yè)、農業(yè)發(fā)展的措施，無法體現(xiàn)官僚資本主義，排除A；B材料無法體現(xiàn)，排除；材料中國民政府的舉措有利于民族資本主義發(fā)展，D錯誤。13、B【解析】

根據材料“定期對官員實行考核，評定出等級，并當眾宣讀”“覆蓋廣泛、標準明確、制度嚴密”結合所學知識可知，唐朝時期對官員的定期考核，有利于規(guī)范官員的執(zhí)政行為，能夠強化政府的效能，B項正確；材料內容體現(xiàn)了對官員的考核，沒有涉及削弱相權，A項錯誤；材料涉及定期考核的官員包括中央和地方的官員，與防范地方叛亂沒有直接關系，C項錯誤；根據所學知識可知，科舉制的主要弊端是考試科目主要限定在儒家經典，不利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才，材料所述對官員的考核制度不能彌補科舉制的弊端，D項錯誤。14、B【解析】

鄧小平的講話是基于當前經濟全球化的不斷發(fā)展而提出的論斷，故B項正確；材料強調的是我國對外開放政策與世界的聯(lián)系，因此材料的主旨出發(fā)點與ACD三項無關，排除。15、A【解析】

結合所學知識，生產力水平的提高是農業(yè)發(fā)展的根本動力和原因，主要表現(xiàn)在生產工具的改進和生產技術的提高上。戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕進一步推廣，在推動農業(yè)發(fā)展的同時，也破壞了生態(tài)環(huán)境，因此A選項正確。B、C選項并未指出此時農業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境惡化的根源；D選項錯誤，重農思想有利于農業(yè)的發(fā)展，但不是農業(yè)發(fā)展的根本動力和原因，也不是導致黃河流域生態(tài)環(huán)境惡化的根源。故正確答案為A選項。16、A【解析】

根據材料“既可以供應機床，又可以按用戶需求加工零件”“把生產資料當成商品”結合所學，寧江機床廠按照市場需求進行生產銷售，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)經濟體制的突破，A項正確；“統(tǒng)購統(tǒng)銷”的政策得以改變只是材料表明的部分信息，不能全面反映材料內容，B項錯誤；材料內容主要體現(xiàn)了改革開放后傳統(tǒng)的計劃經濟體制受到了沖擊，沒有體現(xiàn)社會主義市場經濟體制開始實驗，尤其無法得出“開始實驗”的結論，C項錯誤；材料內容沒有強調所有制結構的變化，無法得出單一公有制的結構發(fā)生改變的結論，D項錯誤。17、D【解析】

依據材料中信息結合所學可知，早在一戰(zhàn)爆發(fā)前，美國同德國關系就已經十分緊張，這種宣傳激起了中立國美國對德國的仇恨，從而加劇了美德兩國緊張的關系，因此D選項正確。A選項錯誤，美國參戰(zhàn)是在1917年4月，故“迅速”一詞說法錯誤；B選項錯誤，英國海軍本來就掌握著制海權，并不存在“奪回”的問題；C選項錯誤，1917年2月，德國重新實施“無限制潛艇戰(zhàn)”，并沒有被遏止。故正確答案為D選項。18、D【解析】

百團大戰(zhàn)是1940年下半年發(fā)生在華北地區(qū)的一場由共產黨主動出擊的以正太鐵路為基軸展開的交通破襲戰(zhàn)，極大的打擊了日偽軍的囂張氣焰，振奮了中華民族的抗戰(zhàn)信心。為此據材料關鍵信息“八路軍”、“正太鐵路”、“交通齊予破壞”可以推斷出是百團大戰(zhàn)，D正確；平型關大捷是八路軍配合友軍作戰(zhàn)的典范，是抗戰(zhàn)以來的首次大捷，是在山西戰(zhàn)場，A排除；臺兒莊大捷，是抗戰(zhàn)以來的最大勝利，屬于國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)典范，B排除；棗宜會戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭相持階段，日本軍隊駐武漢的第11軍對中國第五戰(zhàn)區(qū)部隊發(fā)動的一場作戰(zhàn)，會戰(zhàn)以日軍占領宜昌而結束，C排除。故選D。19、A【解析】

根據材料“復以古今社會變革均由階級之相競，則對于史學發(fā)明之功甚巨”和所學知識可知，作者認為階級斗爭對促進社會發(fā)展的重要性，故A項正確。文明史觀認為人類歷史是人類文明發(fā)展的歷史，縱向看，包括采獵文明、農業(yè)文明、工業(yè)文明；橫向看，包括物質文明、政治文明、精神文明，與材料中的思想不符，排除B。全球史觀認為人類歷史是一個整體，是從分散發(fā)展到整體發(fā)展演進的歷史，與材料不符，排除C?，F(xiàn)代化史觀認為人類歷史是實現(xiàn)由傳統(tǒng)的農業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉變的歷史，包括政治、經濟、思想等，與材料不符，排除D。20、C【解析】

材料中只體現(xiàn)了廣州一地的貿易縮減，不能看出鴉片戰(zhàn)爭后中外貿易縮減，故A項錯誤。廣東人民抵制洋貨在材料中沒有涉及，故B項錯誤。由題干中的時間“19世紀40年代下半期”可知，鴉片戰(zhàn)爭后，中國由以前的廣州一口通商變?yōu)槲蹇谕ㄉ?，廣州對外貿易的壟斷地位被打破，故C項正確?！赌暇l約》規(guī)定五口通商，廣州為商埠。清政府限制廣州對外貿易與史實不符，故D項錯誤。【詳解】請在此輸入詳解！21、C【解析】

石窟藝術是--種宗教文化.取材于佛教故事。這-時期大量石窟的修建，表明統(tǒng)治者對佛教的推崇和宣傳，這是佛教盛行和廣泛流傳的反映，C正確；材料并未涉及石窟藝術的水平，不能體現(xiàn)技術先進，排除A；石窟藝術的繁榮不能證明社會動蕩，兩者之間不存在因果聯(lián)系，排除B；魏晉時期社會動亂，經濟并不繁榮，排除D。22、C【解析】

材料涉及關稅，根據所學可知，世貿組織的宗旨是協(xié)調國家貿易中的關稅問題，推動國際貿易自由化，選項C正確；聯(lián)合國的宗旨是維護世界和平與安全，選項A排除；世界銀行向成員國提供貸款和投資，推進國際貿易均衡發(fā)展，選項B排除；世界貨幣基金組織主要是穩(wěn)定國際匯率，選項D排除?！军c睛】解題關鍵是對選項中所列國際組織宗旨和職能的掌握。23、B【解析】

試題分析：本題考察學生對史觀的了解和運用?，F(xiàn)代化史觀人類社會從農業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變過程就是現(xiàn)代化。現(xiàn)代化史觀重點考察的就是這一發(fā)展演變的過程?，F(xiàn)代化史觀的基本特征是：認為從農業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變過程包括經濟上的工業(yè)化、城市化，政治上的民主化、法制化，文化上的理性化、科學化、大眾化和通俗化，以及社會生活上的平等化和世俗化；現(xiàn)代化的類型可以分為原發(fā)型和傳導型，資本主義和社會主義。英法美是原發(fā)型、資本主義的現(xiàn)代化，日本史傳導型、資本主義的現(xiàn)代化，而中國則是傳導型、社會主義的現(xiàn)代化。材料中核心詞語：近代、現(xiàn)代、當代，故此判斷為B項近代化史觀。24、B【解析】發(fā)明了鐵鏟和鐵鋤是春秋時期出現(xiàn)，排除②；曲轅犁是隋唐時期出現(xiàn)，排除④，選擇B正確。25、D【解析】

材料中“禁止婦女參加奧林匹克運動會，但有為婦女專設的運動會，城邦也很重視女子體育教育”說明，古希臘婦女有權參加城邦社會文化生活，故答案為D項；城邦的婦女不享有公民權，不能參與城邦的政治事務，而本城邦的成年男子是有公民權的。B項排除。A項，根據所學可知，不管是禁止婦女參加的奧運會還是專為婦女所設的運動會，都具備公平競爭的體育精神，排除；C項，材料反映的是古希臘男女不平等，未涉及階級分裂，排除。26、A【解析】

抗戰(zhàn)時期中國領導人出訪印度，強調兩國合作，表明支持印度民族解放的外交立場反映出當時中國國際地位的提高，A項正確；第二次世界大戰(zhàn)時期，世界人民的共同敵人是法西斯軸心國集團，英印是反法西斯同盟的成員，B項錯誤；材料沒有提及具體“遠東事務”和“國際社會”的關系，C項錯誤；1942年初，世界反法西斯同盟剛剛成立，中印對日作戰(zhàn)還不具備反攻條件，D項錯誤。27、C【解析】

根據所學知識可知，圖片中③是辛亥革命首義武昌起義所在地，C項符合題意；圖中①②④對應的北京、上海和廣州均不是武昌首義所在地，ABD三項不符合題意。28、B【解析】

嚴復在翻譯《進化論與倫理學》時提出“天行人治，同歸天演”，即將進化論規(guī)律應用到人類社會，意在喚醒國人，表明嚴復重新詮釋了進化論，故B正確；A是對材料的誤解，排除；CD材料未體現(xiàn)，排除。29、B【解析】

材料體現(xiàn)的是美國民眾大部分主張對日本在進出口和技術轉出上進行限制，這主要和日本的發(fā)展沖擊美國的霸主地位有關，B正確；美國的對外政策是由于國家利益決定的，A排除；資本主義陣營在20世紀60年代就已經出現(xiàn)分化，C排除；材料與經濟全球化無關，D排除。故選B。30、A【解析】

本題考查二戰(zhàn)后的國際格局。材料主要反映了20世紀60年代學者們對兩極格局下多極化趨勢發(fā)展的認識，故A項正確；材料中體現(xiàn)了兩種不同的觀點，故B項說法錯誤；第三世界是助推多極化趨勢加強的，與第二種觀點矛盾，故C項說法錯誤；題中只是學者的個人觀點，屬于學術爭鳴問題，故D項的描述與材料中反映的內容不符，錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）“何尊”是實物資料，屬一手資料，考證“中國”一詞出現(xiàn)的時間更準確；《尚書?梓材》是文獻資料，屬二手資料，年代較遠，文中“中國”一詞出現(xiàn)的時間缺乏直接證明。但二者記錄了同一件事，可以互相印證“中國”一詞的出現(xiàn)。（2）含義：“中國”指西周王室以洛陽為中心的地方。“中國人民”指漢朝所設郡縣內的各個民族。認識：中華民族是由小到大逐漸由各民族融合而成；中國是以漢族為主體的多民族國家；中華民族有多元一體格局的特點；中華民族所在地域不斷擴大（言之成理皆可）【解析】

（1）一問結合所學可知，青銅器——“何尊”實物史料，《尚書?梓材》是文獻史料；二問結合二者考證歷史的準確性及互證作用進行回答。（2）一問中國含義結合材料一“皇天既付中國民越厥疆土于先王”可知為指西周王室以洛陽為中心的地方，中國人民的含義結合材料二“《貨殖列傳》所說的中國人民，實際上包含漢朝所設郡縣內的各個民族。”進行概括即可；二問結合所學從中華民族的主體及民族融合的形成過程、多元一體特點及地域的擴大進行闡述。32、（1）特點：出版主體多元；出現(xiàn)行業(yè)中心；以手工技術為主；講究促銷藝術。影響：促進文化的傳承與傳播；滿足