湘教版三年級(jí)下冊(cè)故鄉(xiāng)的蘆葦課件市公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽特等獎(jiǎng)?wù)n件

故鄉(xiāng)蘆葦

湘教版三年級(jí)語文課件下冊(cè)第五單元第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫課文生字。2.正確、流利、有感情地朗誦課文；背誦自己喜歡部分；積累詞語。

3.了解課文內(nèi)容，感悟作者在文中抒發(fā)思念故鄉(xiāng)情感。

第2頁同學(xué)們，你們見過蘆葦嗎？誰給大家講講蘆葦是一個(gè)怎樣植物？

第3頁第4頁第5頁第6頁

這節(jié)課我們就一起去領(lǐng)會(huì)作者故鄉(xiāng)蘆葦那漂亮景色吧！第7頁感知課文

1.初讀課文。要求：

（1）通讀課文，讀準(zhǔn)字音。

（2）給各自然段標(biāo)明序號(hào)。

第8頁

2.認(rèn)讀生字huànyóuwěipiáotángxiá幻尤葦樸塘狹cháifānchúnhuīchùzhàng

柴帆純輝觸帳第9頁

3.了解詞語

蘆葦：多年生草本植物，多生在水邊，葉子披針形，莖中空，光滑。莖能夠編席，也能夠造紙。根狀莖可入藥。

樸實(shí)：樸素。

搖曳：輕輕地?fù)u動(dòng)。

掩映：彼此遮掩而相互襯托。

狹長：窄而長。

帆葉：船上由。

觸須：昆蟲、軟體動(dòng)物或甲殼類動(dòng)物感覺器官之一，生在頭上，普通呈絲狀。

蚊帳架：支撐起蚊帳架子。

第10頁細(xì)讀課文，深入感知學(xué)習(xí)課文第1-4自然段。

●自由第1自然段。思索：這一段主要告訴了我們什么？你是從哪些詞看出來？你又是怎么了解？

第1自然段，寫故鄉(xiāng)給“我”留下了許多美好回想，尤其是那蘆葦令人記憶深刻。

第11頁●自讀第2-4自然段，邊讀邊在書上畫出你認(rèn)為寫得好詞語。

①仿照“一片片、綠油油”寫“ABB”式詞語。

②說說讀了課文你有什么感覺？為何？找出你認(rèn)為寫得好句子。

第12頁

◆“一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長秀枝，如同一朵朵綠色輕云，給村莊鑲上一道漂亮風(fēng)景”說說你對(duì)這句話了解。

用“ABB”式詞語把蘆葦那漂亮、寬廣、綠特點(diǎn)描寫得淋漓盡致，使人以為好像置身于綠色海洋一樣。第13頁學(xué)習(xí)課文第5-8自然段

1.自由朗誦課文第5-7自然段，說說你感受。

●作者在這部分中寫了幾件童年趣事/

第一件是用蘆葉吹出鳥鳴似歌聲，第二件是用蘆葉制作小船，第三件是在蘆葦叢中捉紡織娘玩。

●這三件事中你最喜歡哪一件？為何？

第14頁2.第一件事。

（1）蘆葦給“我”和小搭檔們帶來了歡樂，這種歡樂來自蘆葉吹出音樂。省略號(hào)有什么作用？你能想象當(dāng)初他們吹蘆葦時(shí)會(huì)是什么樣嗎？

（2）你能讀出他們當(dāng)初那種高興心情嗎？（指導(dǎo)朗誦）

第15頁3.第二件事。

（1）你能依照作者講述，說出制作蘆葉船幾個(gè)步驟嗎？

（2）他們是怎樣試航？誰能來演出一下他們當(dāng)初動(dòng)作？

小心翼翼、歡呼雀躍第16頁◆“于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色‘船隊(duì)’便匯合協(xié)著我們純真幻想，順流而去?！薄按?duì)”和“幻想”分別指是什么？說說你了解。第17頁4.第三件事。

（1）“紡織娘”是種什么樣動(dòng)物？你能畫出來嗎？

（2）“然后把竹籠掛在蚊帳架上，讓紡織娘歌聲伴我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。”為何他們要帶著紡織娘歌聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)呢？讀到這里你有什么感受？第18頁總結(jié)提升1.課文既寫了故鄉(xiāng)蘆葦美，又寫了童年高興，那么課文主要是