【人教版】新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)：Unit 6 單元說(shuō)課稿

【人教版】新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)：Unit6單元說(shuō)課稿一.教材分析新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Howdoyougettoschool?是一個(gè)關(guān)于交通方式和生活習(xí)慣的單元。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一些關(guān)于交通方式的詞匯，如bus,subway,car,bike等，同時(shí)能夠用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日?；顒?dòng)和交通方式。教材通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多種形式，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。二.學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基礎(chǔ)。但是，部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解方面還存在困難，需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提高。同時(shí)，學(xué)生對(duì)于描述日常生活和交通方式的話題可能有一定的共鳴，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本單元的生詞和短語(yǔ)，理解一般現(xiàn)在時(shí)的用法，并能用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日常活動(dòng)和交通方式。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多種形式，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠激發(fā)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和健康的生活習(xí)慣。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握本單元的生詞和短語(yǔ)，理解一般現(xiàn)在時(shí)的用法，并能用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日?；顒?dòng)和交通方式。難點(diǎn)：學(xué)生能夠在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)，尤其是聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)方面。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多種形式，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、卡片等輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程熱身（5分鐘）：通過(guò)播放一首關(guān)于交通方式的英文歌曲，讓學(xué)生放松心情，同時(shí)引出本課的主題。導(dǎo)入（10分鐘）：教師展示一些交通方式的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述這些交通方式，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。新課呈現(xiàn)（15分鐘）：教師通過(guò)多媒體課件，展示本課的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生詞和短語(yǔ)，并用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日?；顒?dòng)和交通方式。練習(xí)與實(shí)踐（15分鐘）：學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，聽(tīng)懂并回答問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，用英語(yǔ)交流自己的日?；顒?dòng)和交通方式。鞏固與拓展（10分鐘）：學(xué)生進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作練習(xí)，運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)描述自己的生活?？偨Y(jié)與反饋（5分鐘）：教師對(duì)本課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和健康的生活習(xí)慣。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：Unit6Howdoyougettoschool?生詞：bus,subway,car,bike,walk,swim,ride,trn,plane,usually,often,sometimes,rarely,never一般現(xiàn)在時(shí)：結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形用法：描述習(xí)慣性動(dòng)作和狀態(tài)八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多種形式的練習(xí)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言和表達(dá)。九.說(shuō)教學(xué)反思本課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的情感需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和健康的生活習(xí)慣。知識(shí)點(diǎn)兒整理：交通方式：本節(jié)課介紹了各種交通方式，如bus,subway,car,bike,walk,swim,ride,trn,plane等。學(xué)生需要掌握這些詞匯，并能夠用英語(yǔ)描述自己的交通方式。一般現(xiàn)在時(shí)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了般現(xiàn)在時(shí)的用法。一般現(xiàn)在時(shí)用來(lái)描述習(xí)慣性動(dòng)作和狀態(tài)。結(jié)構(gòu)為主語(yǔ)+動(dòng)詞原形。學(xué)生需要理解并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日常活動(dòng)和交通方式。日?；顒?dòng)：本節(jié)課通過(guò)聽(tīng)力材料和閱讀文本，展示了日?；顒?dòng)的話題，如上學(xué)、回家、運(yùn)動(dòng)等。學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)描述自己的日常活動(dòng)。聽(tīng)力理解：本節(jié)課的聽(tīng)力材料涉及到不同的交通方式和日常活動(dòng)。學(xué)生需要通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的理解能力，能夠聽(tīng)懂并回答相關(guān)問(wèn)題?？谡Z(yǔ)表達(dá)：本節(jié)課鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，描述自己的交通方式和日?；顒?dòng)。學(xué)生需要練習(xí)使用正確的語(yǔ)法和詞匯，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。閱讀理解：本節(jié)課的閱讀文本涉及到關(guān)于交通方式和日?；顒?dòng)的描述。學(xué)生需要通過(guò)閱讀練習(xí)，提高對(duì)文本的理解能力，能夠理解并概括文章的主旨。寫(xiě)作練習(xí)：本節(jié)課的寫(xiě)作練習(xí)要求學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的交通方式和日?；顒?dòng)。學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行有效的寫(xiě)作表達(dá)。情感態(tài)度：本節(jié)課通過(guò)描述日常活動(dòng)和交通方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活方式和習(xí)慣。學(xué)生需要培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。聽(tīng)力技巧：在聽(tīng)力練習(xí)中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)捕捉關(guān)鍵信息，理解對(duì)話的語(yǔ)境，以及正確理解語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的變化?？谡Z(yǔ)技巧：在口語(yǔ)表達(dá)中，學(xué)生需要練習(xí)使用正確的語(yǔ)法和詞匯，注意語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性，以及流暢的表達(dá)能力。閱讀技巧：在閱讀練習(xí)中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)快速瀏覽文章，理解文章的主旨，以及準(zhǔn)確理解文本中的細(xì)節(jié)信息。寫(xiě)作技巧：在寫(xiě)作練習(xí)中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)文章結(jié)構(gòu)，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法，以及清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。合作學(xué)習(xí)：本節(jié)課鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)與他人交流和分享，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。自我評(píng)價(jià)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改正，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)手段：教師應(yīng)使用多媒體課件、圖片、卡片等輔助教學(xué)手段，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。以上是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理，學(xué)生需要通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行相關(guān)的交流和表達(dá)。同步作業(yè)練習(xí)題：一、詞匯練習(xí)根據(jù)括號(hào)中的中文意思，選擇正確的單詞填空。（1）我_____（坐）公交車(chē)去學(xué)校。A.walkB.rideC.sitD.stand（2）她_____（經(jīng)常）騎自行車(chē)去圖書(shū)館。A.usuallyB.oftenC.sometimesD.rarely（3）他們_____（很少）坐飛機(jī)旅行。A.usuallyB.oftenC.sometimesD.rarely（4）我們一家_____（乘）火車(chē)去爺爺家。A.rideB.sitC.swimD.drive用所給單詞的正確形式完成句子。（1）他_____（swim）每天早上都去游泳。（2）她_____（ride）自行車(chē)去學(xué)校。（3）他們_____（watch）電視節(jié)目。（4）我們_____（visit）祖父母。二、語(yǔ)法練習(xí)根據(jù)括號(hào)中的中文意思，選擇正確的一般現(xiàn)在時(shí)句子填空。（1）我_____（go）學(xué)校。A.amgoingtoB.goC.goes（2）她_____（study）英語(yǔ)。A.amstudyingB.studyC.studies（3）他_____（like）巧克力。A.likesB.likeC.liking（4）我們_____（eat）水果。A.areeatingB.eatC.haveeaten用一般現(xiàn)在時(shí)完成句子。（1）我_____（getup）早上六點(diǎn)鐘。（2）她_____（doherhomework）每天晚上。（3）他_____（playsoccer）周末。（4）我們_____（watchmovies）周末。三、聽(tīng)力理解練習(xí)聽(tīng)對(duì)話，選擇正確答案。對(duì)話內(nèi)容：A:Howdoyougotoschool?B:Iusuallytakethesubway.Howaboutyou?A:Isometimesridemybike.問(wèn)題：他們通常怎么去學(xué)校？A.Atakesthesubway,Bridesabike.B.Btakesthesubway,Aridesabike.C.Theybothtakethesubway.對(duì)話內(nèi)容：A:Whatdoyoudoafterschool?B:Ioftengotothelibraryandreadbooks.SometimesIgoswimming.問(wèn)題：她放學(xué)后通常做什么？A.Shegoestothelibraryandreadsbooks.B.Shegoesswimming.C.Shegoestothelibrary,readsbooksandgoesswimming.四、閱讀理解練習(xí)閱讀以下短文，回答問(wèn)題。MynameisTom.Iamamiddleschoolstudent.Iusuallygotoschoolbybus.Sometimes,Igobybike.Inmyfreetime,Ilikeplayingsoccerwithmyfriends.Weplaysoccerintheparknearourschool.It’sfun!HowdoesTomgotoschool?WhatdoesTomliketodoinhisfreetime?WheredoesTomplaysoccer?五、寫(xiě)作練習(xí)寫(xiě)一篇短文，描述你通常怎么去學(xué)校。包括你使用的交通工具、路線和時(shí)間。一、詞匯練習(xí)（1）B（2）B（3）D（4）A（1）swims（2）rides（3）watches（4）visit二、語(yǔ)法練習(xí)（1）B（2）C（3）A（4）B（1）getup（2）