部編版二年級(jí)下冊第四單元課文

部編版二年級(jí)下冊第四單元課文

(一)單元教學(xué)目標(biāo)

1.識(shí)字與寫字

(1)能認(rèn)讀58個(gè)生字，讀準(zhǔn)2個(gè)多音字

(2)會(huì)寫38個(gè)生字，會(huì)寫37個(gè)詞語。

(3)識(shí)記有關(guān)玩具名稱的詞語。

(4)根據(jù)提示，正確書寫三包圍、全包圍的漢字。

2.閱讀

(1)能正確、流利地朗讀4篇課文。默讀指定課文。

(2)能分類寫出描寫心情的詞語。

(3)能根據(jù)提示用自己的話說出課文的相關(guān)內(nèi)容；能就閱讀中感興趣的內(nèi)容與同學(xué)交

流。

(4)能根據(jù)情境展開想象，能仿照課文的相關(guān)段落或語句將想象的內(nèi)容寫下來。

(5)能根據(jù)提示，運(yùn)用所提供的詞語編故事。

(6)能背誦與誠信有關(guān)的名言。

(7)能自主閱讀《手影戲》，了解內(nèi)容，感受手影戲的有趣。

3.寫話

能根據(jù)提示看圖發(fā)揮想象，用上表示時(shí)間的詞語把小動(dòng)物們一天的經(jīng)歷寫清楚。

（二）教材

@我是一只小蟲子

當(dāng)一只小蟲子好不好？我的伙伴們

都說：“當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)兒都不好?！?/p>

我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然

pigutong

屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深

hunshi

很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是

sapaoniaorong

小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可

愛，但我們小蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。

不過，我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)。

xlnghuang

早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用

XU

一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長的觸須擦得亮亮的。

如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的

mianfeilie

地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！

我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。

shizhuang

走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因?yàn)?/p>

tanglangtan

他們搬運(yùn)食物的時(shí)候，從來不看路。螳螂很貪吃,

本文作者張?jiān)?，選作課文時(shí)有改動(dòng)。

總想把我吃掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣跳。有

pi

些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大

shen

嬸，早上好”，她總是想頂我一下。

我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)我很快樂的時(shí)候，會(huì)

使勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌

聲——你就一定能找到我！

、

亞

p眸

hniaor6ngxTnghuang

u昏n

股

屁

泡尿茸醒晃

歸

一

！feizhuangtanp!shen

費(fèi)Sh

屎i

免

列撞貪脾嬸

?小蟲子的生活有意思嗎？和同學(xué)交流你感興趣的部分。

?讀一讀，注意加點(diǎn)的字，說說你的發(fā)現(xiàn)。

屁股脾氣腹部胳膊(不認(rèn)識(shí)的字

?????

肩手臂胃腎

日???

（三）教學(xué)設(shè)計(jì)

【單元】課文

【課題】11我是一只小蟲子

【教學(xué)總目標(biāo)】

1.能在語言環(huán)境中認(rèn)讀“屁、股、昏、尿、茸、醒、晃、免、費(fèi)、歹h屎、撞、貪、脾、

嬸”15個(gè)生字。能在語言環(huán)境中讀準(zhǔn)多音字“泡”。能在田字格中正確書寫“屁、

股、尿、凈、屎、幸、使、勁”8個(gè)漢字。會(huì)寫“屁股、蒼耳、留神、干凈、從來、

幸運(yùn)、使勁、夜晚、聽見、草地”10個(gè)詞語。能發(fā)現(xiàn)“月”字作偏旁時(shí)的表義特點(diǎn)，

不認(rèn)識(shí)的字能查字典認(rèn)讀。

2.能正確、流利地朗讀課文。讀好含有關(guān)聯(lián)詞語的長句。

3.能在語境中理解“特別”的意思。

4.能說出“我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)”的原因；能和同學(xué)交流感興趣的部分，體會(huì)小

蟲子生活的有趣。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.能在語言環(huán)境中認(rèn)讀生字，能發(fā)現(xiàn)“月”字作偏旁時(shí)的表義特點(diǎn)，不認(rèn)識(shí)的字能查字

典認(rèn)讀。

2.能在語境中理解“特別”的意思。能說出“我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)”的原因；

能和同學(xué)交流感興趣的部分，體會(huì)小蟲子生活的有趣。

【教學(xué)技術(shù)與學(xué)習(xí)資源應(yīng)用】

PPT課件、生字卡片

【教學(xué)時(shí)間】兩課時(shí)

第一課時(shí)

嘉定區(qū)葉城小學(xué)任紅穎

【教學(xué)目標(biāo)】

1.能在語言環(huán)境中認(rèn)讀“屁、股、昏、尿、茸、醒、晃、免、費(fèi)、歹！J、脾”11個(gè)生字。

能在語言環(huán)境中讀準(zhǔn)多音字“泡”。能在田字格中正確書寫“屁、股、尿、屎”4個(gè)

漢字。會(huì)寫“屁股、蒼耳、留神、干凈”4個(gè)詞語。能發(fā)現(xiàn)“月”字作偏旁時(shí)的表義

特點(diǎn),不認(rèn)識(shí)的字能查字典認(rèn)讀。

2.能正確、流利地朗讀課文。讀好含有關(guān)聯(lián)詞語的長句。

3.能說出“我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)”的原因。

【教學(xué)過程】

一、直接導(dǎo)入，揭示課題

過渡：同學(xué)們，看，老師帶來了一只小蟲子，今天我們學(xué)習(xí)的課文就和它有關(guān)，讓我們一

起寫寫課題。

板書：我是一只小蟲子

指名讀，齊讀

評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)：

?朗讀情況（字音準(zhǔn)確，聲音響亮）

二、動(dòng)畫激趣，整體感知

過渡：當(dāng)一只小蟲子好不好？

1.播放視頻

2.學(xué)生交流

板書：伙伴們我

一點(diǎn)兒都不好還真不錯(cuò)

3.說話練習(xí)：當(dāng)一只小蟲子好不好？我的小伙伴都說，不過，我覺得o

理解“都、不過”

評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)：

?初步感知文本的能力

?用完整句子說清楚自己讀懂的內(nèi)容。

?對詞語的理解

三、學(xué)習(xí)1-2自然段，體會(huì)當(dāng)一只小蟲子的不好

過渡：為什么伙伴們都說當(dāng)一只小蟲子一點(diǎn)兒都不好呢？

1.朗讀1-2自然段

2.學(xué)生交流

(1)找出三個(gè)原因

相機(jī)出示：屁股會(huì)被蒼耳刺痛的；被淹得昏頭昏腦；沒有誰會(huì)喜歡小鳥。

說話練習(xí)：用“被”說話，歸整三個(gè)原因。

(2)學(xué)習(xí)三個(gè)原因

①第一個(gè)原因

?學(xué)習(xí)理解“屁股”及月字旁的表義特點(diǎn)。

?部位小運(yùn)動(dòng)

②第二個(gè)原因

?理解“昏頭昏腦”

?學(xué)習(xí)“泡”、“尿”

?指導(dǎo)朗讀，關(guān)注“其實(shí)”這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)

③第三個(gè)原因

小朋友們覺得小鳥怎么樣？為什么？

?理解“毛茸茸”

(3)指導(dǎo)朗讀

分組讀

總結(jié)：看來當(dāng)一只小蟲子真是一點(diǎn)兒也不好。

評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)：

?能夠看懂文本，找到問題的答案。(三個(gè)原因)

?能夠較好的運(yùn)用字典查生字。

?能夠運(yùn)用過多種方法識(shí)字。

四、學(xué)習(xí)3-4自然段，體會(huì)當(dāng)一只小蟲子的好

過渡：可我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)。

1.為“真不錯(cuò)”換個(gè)說法。預(yù)設(shè)：特別好，非常好

思考：好的理由

2.默讀3-4自然段，提問默讀要求：不出聲、不動(dòng)唇、不指讀。

3.學(xué)生交流

（1）找出“好處”。

（2）學(xué)習(xí)“好處”。

①學(xué)習(xí)第一個(gè)好處

?學(xué)習(xí)“醒”、“搖搖晃晃”

?小蟲子在搖搖晃晃的草葉上都干什么了？找出三個(gè)動(dòng)詞

?師生合作讀，引出“（什么時(shí)間）我（在哪里）（干什么）。

?同桌合作，看圖說話：

我是一只小蟲子。（什么時(shí)間）我（在哪里）（干什么）。

②學(xué)習(xí)第二個(gè)好處

?學(xué)習(xí)“免費(fèi)列車”

板貼：免費(fèi)列車

（3）指導(dǎo)朗讀

總結(jié)：這么一來你覺得當(dāng)一只小蟲子怎么樣？一一還真不錯(cuò)

評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)：

?看懂文本，找到答案。（兩個(gè)好處）

?語句表達(dá)完整。

?能正確地讀出角色感覺。

五、總結(jié)全文，指導(dǎo)書寫

1.總結(jié)全文

2.指導(dǎo)書寫

（1）歸類觀察“屁、尿、屎”的字形，書寫要點(diǎn)。

（2）學(xué)生交流

（3）教師范寫

(4)學(xué)生在田字格中書寫。

(5)投影展示，評(píng)價(jià)書寫

評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)：

?觀察漢字在田字格中的位置。

?學(xué)生書寫漢字的情況。(執(zhí)筆姿勢、書寫工整)

六、布置作業(yè)

★①跟父母說說做小蟲子好與不好的理由。

★★②請找到兩個(gè)以上的理由，說說看下列句子,

當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)兒也不好。因?yàn)椤?/p>

當(dāng)一只小蟲子，還真不錯(cuò)。因?yàn)椤?/p>

【板書設(shè)計(jì)】

11我是一只小蟲子.

當(dāng)一只小蟲子好不好？.