【單元知識(shí)圖鑒】滬教版第2單元

學(xué)而優(yōu)教有方參考答案：1．正確【詳解】動(dòng)植物的呼吸需要氧氣，物質(zhì)的燃燒也需要消耗氧氣。故判斷正確。2．正確【詳解】通常狀況下，1L水中大約能溶解30mL氧氣，所以說氧氣不易溶于水，故正確。3．錯(cuò)誤【詳解】可燃物燃燒時(shí)，氧氣的濃度越大燃燒的越劇烈，故木炭在空氣中燃燒沒有在氧氣中燃燒劇烈，故題中說法錯(cuò)誤。4．錯(cuò)誤【詳解】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)反應(yīng)，而不是所有物質(zhì)都可以與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故錯(cuò)誤。5．錯(cuò)誤【詳解】固態(tài)的二氧化碳被稱為干冰，故錯(cuò)誤。6．正確【詳解】碳酸受熱易分解為水和氣體二氧化碳，故正確。7．錯(cuò)誤【詳解】實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳，用稀硫酸會(huì)生成微溶性的硫酸鈣覆蓋在大理石表面阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生，故填：錯(cuò)誤。8．正確【詳解】實(shí)驗(yàn)室制取氣體，不易溶于水、不與水反應(yīng)的氣體可以用排水集氣法收集，正確。9．正確【詳解】二氧化碳本身無毒，但是二氧化碳不能供給呼吸，當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人群產(chǎn)生有害的影響，正確。10．錯(cuò)誤【詳解】木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。說法錯(cuò)誤。11．錯(cuò)誤【詳解】日常生活中的水大多數(shù)由于含有雜質(zhì)，屬于混合物，故該說法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】純凈物是指只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)。12．正確【詳解】水電解后生成氫氣與氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變，由此可知，水是由氫元素和氧元素組成的，說法正確。13．錯(cuò)誤【詳解】長期飲用硬水對(duì)身體不好，說法錯(cuò)誤。14．正確【詳解】氯氣或其他消毒劑在水中能使得蛋白質(zhì)變性，進(jìn)而殺滅水中的微生物，所以該描述正確；故填正確。15．正確【詳解】“水是生命之源”，所以保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的生命和后代，故填：正確。16．

78%

21%

0.03%【詳解】根據(jù)空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.96%，二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%，因此填寫：78%；21%；0.03%。17．二氧化碳和水【詳解】蠟燭主要含有碳、氫元素，在空氣中燃燒與氧氣反應(yīng)后生成二氧化碳和水。18．

火星四射

黑色【詳解】鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱，生成黑色固體。19．氧化反應(yīng)【詳解】物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)，例如：鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)，生成四氧化三鐵。故答案為：氧化反應(yīng)。20．分離液態(tài)空氣【詳解】工業(yè)生產(chǎn)需要考慮原料是否易得、價(jià)格是否便宜、成本是否低廉、能否大量生產(chǎn)以及對(duì)環(huán)境的影響等?？諝庵泻鯕獾捏w積約為21%，這是工業(yè)上制取氧氣的廉價(jià)、易得的原料。制取流程：一般先將空氣除塵凈化，除去二氧化碳和水蒸氣，在低溫、加壓的條件下，將凈化后的空氣液化，然后蒸發(fā)，由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)（-196℃）比液態(tài)氧的沸點(diǎn)（-183℃）低，將溫度控制在氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)之間，將沸點(diǎn)較低的液態(tài)氮先蒸發(fā)出來，剩下的就是沸點(diǎn)較高的液態(tài)氧，該方法稱為分離液態(tài)空氣法。故填：分離液態(tài)空氣。21．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)【詳解】在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)稱為催化劑。催化劑不會(huì)影響反應(yīng)本身是否發(fā)生，即是否含有催化劑，不會(huì)使原本不發(fā)生的反應(yīng)發(fā)生反應(yīng)，同樣也不會(huì)使原本能發(fā)生的反應(yīng)停止反應(yīng)；催化劑不是只加快反應(yīng)速率，也可能會(huì)減慢反應(yīng)速率。22．化合反應(yīng)【詳解】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)，故填化合反應(yīng)。23．分解反應(yīng)【詳解】一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。24．

氫氣##H2

氧氣##O2【詳解】在電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的試管產(chǎn)生氫氣，與電源正極產(chǎn)生的試管產(chǎn)生氧氣，二者體積比為2：1，故填：氫氣和氧氣。25．

緊貼

低于【詳解】過濾時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流使液體注入漏斗中，并使漏斗末端緊貼燒杯內(nèi)壁，向漏斗中注入液體時(shí)，要使液面低于濾紙邊緣，防止液體流入燒杯中，造成過濾失敗。26．D【詳解】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是，氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%；故選D。27．D【詳解】空氣的成分有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體、其他氣體，但不包括二氧化硫。故選D。28．A【詳解】綠色植物的光合作用是利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，氧氣可以供人呼吸，故選A。29．A【詳解】A、植物的光合作用是吸收植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程，能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，故選項(xiàng)正確。B、燃料的燃燒，是燃料與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、動(dòng)植物的呼吸，是將氧氣在體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化釋放出二氧化碳，是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、金屬銹蝕是鐵與空氣中氧氣發(fā)生緩慢氧化生成氧化鐵，不能將二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。30．C【詳解】A、氧氣不易溶于水，水中溶有少量氧氣，但不能說“氧氣極易溶于水”，A錯(cuò)誤；B、氧氣是一種無色無味的氣體，但液氧是藍(lán)色的，B錯(cuò)誤；C、在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氧氣的密度比空氣的密度大，C正確；D、氧氣是一種無色無味的氣體，但固態(tài)氧是淡藍(lán)色雪花狀，D錯(cuò)誤。故選C。31．A【詳解】A、氧氣密度比空氣密度大，故盛有氧氣的集氣瓶應(yīng)該正放在桌面，物理性質(zhì)，符合題意；B、氧氣可供給呼吸，化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、氧氣可以支持燃燒，可用氧氣煉鋼，化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、魚、蝦等能在水中生存，是由于水中含有氧氣，但氧氣不易溶于水，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。32．C【詳解】鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選C。33．B【詳解】A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，產(chǎn)物對(duì)集氣瓶無危害，集氣瓶底部不需要放物質(zhì)，故A正確；B.鐵絲在氧氣中燃燒，會(huì)放出大量的熱，使生成物熔化濺落到集氣瓶底部，容易炸裂瓶底，所以應(yīng)在集氣瓶底部放少量水或鋪一薄層細(xì)沙，故B錯(cuò)誤；C.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，由于生成物二氧化硫有毒，所以在瓶底放少量水，是為了吸收二氧化硫，防止污染空氣的，故C正確；D.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，產(chǎn)物對(duì)集氣瓶無危害，集氣瓶底部不需要放物質(zhì)，故D正確。故選：B。34．C【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，反應(yīng)放出熱量，故A說法正確；B、硫在氧氣中燃燒，可觀察到藍(lán)紫色火焰，故B說法正確；C、硫在氧氣中燃燒，可觀察到藍(lán)紫色火焰，不會(huì)生成大量白煙，故C說法錯(cuò)誤；D、需在集氣瓶內(nèi)預(yù)留少量水，以吸收二氧化硫，防止污染空氣，故D說法正確。故選C。35．D【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，發(fā)出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不符合題意；D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體，符合題意。故選D。36．D【詳解】A、動(dòng)植物的呼吸是體內(nèi)有機(jī)物在酶的作用下與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，符合緩慢氧化的特點(diǎn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、醋的釀造是植物籽粒中的糖與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，符合緩慢氧化的特點(diǎn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、干冰升華屬于物理變化，不包含緩慢氧化，選項(xiàng)正確。故選D。37．C【詳解】A、制取氣體的裝置都需要檢查裝置的氣密性，故A正確；B、加熱時(shí)，先使酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，使試管均勻受熱，然后再對(duì)準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱，故B正確；C、排水法收集氧氣，導(dǎo)管口剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)可以開始收集，故C錯(cuò)誤；D、排水法收集氧氣后，先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，防止水倒流，引起試管炸裂，故D正確；故選：C。38．B【詳解】未在試管口處放一團(tuán)棉花會(huì)導(dǎo)致高錳酸鉀小顆粒隨產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入導(dǎo)管，沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽，導(dǎo)致水變紅，故B符合題意。故選：B39．B【分析】催化劑是能改變其他物質(zhì)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變的物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣時(shí)加入二氧化錳作為催化劑使用，據(jù)此判斷?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，二氧化錳是過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)的催化劑，不加二氧化錳，過氧化氫溶液仍能分解出氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)分析，二氧化錳是過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)的催化劑，不加二氧化錳，過氧化氫溶液分解氧氣的速率很慢，選項(xiàng)正確；C、根據(jù)分析，二氧化錳是過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)的催化劑，加不加二氧化錳只會(huì)改變反應(yīng)速率，但根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量取決于參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、加不加二氧化錳只會(huì)改變反應(yīng)速率，但根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量取決于參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。40．B【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，只加熱即可，不需用催化劑，故A錯(cuò)誤；B、從制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式可以判斷，用氯酸鉀制取時(shí)必須加熱，故B正確；C、因氧氣的密度大于空氣的密度，還可用向上排空氣法收集，故C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，才需要在導(dǎo)管口添加一團(tuán)棉花，故D錯(cuò)誤；故選：B。41．D【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)可以利用該裝置制取，但長頸漏斗應(yīng)插到液面之下，防止氧氣從長頸漏斗溢出，錯(cuò)誤；B、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占?，收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)該盡量接近集氣瓶底部，這樣能使收集的氧氣更純凈，錯(cuò)誤；C、驗(yàn)滿應(yīng)該將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說明已滿，錯(cuò)誤；D、因?yàn)殍F燃燒時(shí)形成的高溫熔融物容易濺落炸裂集氣瓶，因此應(yīng)該在集氣瓶中注入適量的水，或在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙，正確。故選：D。42．A【詳解】A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸、炸裂試管，故錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先檢查裝置氣密性再裝入藥品，故正確；C．加熱時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱再將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱，以防試管受熱不均造成炸裂，故正確；D．組裝儀器時(shí)，應(yīng)遵循“先左后右”“先下后上”的順序，故正確。故選A。43．(1)物理變化(2)

-183.0

-195.8

-33.35【詳解】（1）工業(yè)制取氧氣，是利用液氮和液氧沸點(diǎn)的不同，將其分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）①根據(jù)“氧氣的沸點(diǎn)-183.0℃；氮?dú)獾姆悬c(diǎn)-195.8℃”，則分離液態(tài)空氣的最佳溫度范圍是-195.8℃＜T＜-183.0℃，此溫度下，達(dá)到了氮?dú)獾姆悬c(diǎn)，氮?dú)庹舭l(fā)了出去，從而留下氧氣；②氨氣、氮?dú)夂蜌錃獾姆悬c(diǎn)分別為-33.35℃、-195.8℃和-252℃，所以要將產(chǎn)物氨氣(NH3)與N2、氫氣(H2)分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在-195.8℃＜T＜-33.35℃，此溫度下，氫氣和氮?dú)庹舭l(fā)了出去，從而留下氨氣，達(dá)到了分離目的。44．B【詳解】A、用向上排空氣法收集二氧化碳，說明二氧化碳的密度比空氣的大，不符合題意；B、往盛有二氧化碳的塑料瓶中倒入一定量水，振蕩后發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，說明二氧化碳能溶于水，但不能說明二氧化碳的密度比空氣大，符合題意；C、往燒杯中倒入二氧化碳?xì)怏w，充滿空氣的氣球上浮，說明二氧化碳的密度比空氣的大，不符合題意；D、倒入二氧化碳的紙袋下沉，證明了二氧化碳的密度比空氣的大，不符合題意。故選：B。45．B【詳解】A、二氧化碳能溶于水，1體積水約能溶解1體積二氧化碳，不符合題意；B、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，符合題意；C、二氧化碳的密度比空氣大，不符合題意；D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，不符合題意。故選B。46．(1)A(2)可能是二氧化碳使石蕊試紙變紅(3)

紅色的石蕊試紙變成紫色

H2CO3→CO2+H2O【詳解】（1）CO2分別進(jìn)入A、B中，B中導(dǎo)管伸到燒杯底部，二氧化碳熄滅不能證明二氧化碳密度大于空氣；A中蠟燭一段時(shí)間后熄滅，說明CO2比空氣大，從燒杯上方進(jìn)入A后，能夠下沉到燒杯底部使蠟燭熄滅，證明CO2密度大于空氣。（2）能夠與石蕊接觸的物質(zhì)包括水和二氧化碳，使石蕊變紅的物質(zhì)可能是二氧化碳或二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)，因此不能排除是二氧化碳使紫色石蕊變紅的可能性。（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸不穩(wěn)定，加熱后分解為二氧化碳和水，能夠觀察到紅色的石蕊試紙變成紫色，符號(hào)表達(dá)式為H2CO3→CO2+H2O。47．(1)

密度比空氣大

二氧化碳傾倒過快，使高處蠟燭火焰附近氧氣濃度減小(2)小花不變色(3)吸收水分、干燥氣體(4)

二氧化碳不能使紫色石蕊小花變色

二氧化碳和水反應(yīng)生成了某種酸性物質(zhì)使紫色石蕊小花變色(5)【詳解】（1）將一瓶二氧化碳倒入盛有階梯形蠟燭的燒杯中（圖1），觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度大于空氣，故填密度比空氣大；若觀察到高處的蠟燭先熄滅，可能是二氧化碳傾倒過快，使高處蠟燭火焰附近氧氣濃度減小，故填二氧化碳傾倒過快，使高處蠟燭火焰附近氧氣濃度減?。ê侠砑纯桑?；（2）水呈中性，不能使得石蕊試液變紅色，所以丙中紙花不變色。故填小花不變色；（3）人呼出的氣體中含有水蒸氣、二氧化碳，會(huì)導(dǎo)致丁、戊的實(shí)驗(yàn)條件相同，且不能說明是二氧化碳讓紙花變紅色還是二氧化碳與水的生成物讓紙花變紅色，所以需要在丁之前加一個(gè)干燥裝置，用于吸收水分、干燥氣體，故填吸收水分、干燥氣體；（4）丁裝置中紙花無明顯現(xiàn)象，說明二氧化碳不能使紫色石蕊小花變色。故填二氧化碳不能使紫色石蕊小花變色；從丁裝置小花不變色而戊裝置中小花變紅色，可知二氧化碳可以和水生成能使紫色石蕊試液變紅色的酸性物質(zhì)，故填二氧化碳和水反應(yīng)生成了某種酸性物質(zhì)使紫色石蕊小花變色；（5）澄清石灰水中含有氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，其文字表達(dá)式為，故填。48．B【詳解】A、由文字表達(dá)式可知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，不符合分解反應(yīng)特點(diǎn)，不屬于分解反應(yīng)，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由文字表達(dá)式可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C、由文字表達(dá)式可知，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由文字表達(dá)式可知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。49．B【詳解】A、由文字表達(dá)式可知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，不符合分解反應(yīng)特點(diǎn)，不屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由文字表達(dá)式可知，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C、由文字表達(dá)式可知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，不符合分解反應(yīng)特點(diǎn)，不屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由文字表達(dá)式可知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，不符合分解反應(yīng)特點(diǎn)，不屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。50．D【詳解】A．檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)先將右端導(dǎo)管處密封形成密閉環(huán)境，圖示右側(cè)導(dǎo)管沒有密封，操作錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳需要塊狀的大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，添加藥品的順序是先向錐形瓶內(nèi)添加大理石或石灰石，然后由長頸漏斗加入稀鹽酸，添加塊狀固體藥品時(shí)要先將錐形瓶橫放，然后用鑷子將大理石或石灰石放入錐形瓶，最后將錐形瓶慢慢豎起，讓固體滑落至錐形瓶底部，操作錯(cuò)誤；C．二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，由于二氧化碳密度比空氣大，因此二氧化碳應(yīng)該選用向上排空氣法進(jìn)行收集，操作錯(cuò)誤；D．二氧化碳的密度比空氣大，不支持燃燒，收集二氧化碳使用向上排空氣法，驗(yàn)滿時(shí)可將燃著的木條放在集氣瓶口處，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿，操作正確；故選：D。51．D【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，大理石為固體顆粒狀藥品，取用時(shí)先將試管橫放，用鑷子夾取大理石置于試管口，再緩緩豎起試管，使大理石滑入試管底部，A選項(xiàng)裝大理石的實(shí)驗(yàn)操作正確，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，稀鹽酸為液體藥品，通過傾倒法加入，取下瓶塞倒放在桌面上，一手拿起試管，一手拿起細(xì)口瓶，標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨試管口慢慢倒入，B選項(xiàng)加稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)操作正確，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，發(fā)生裝置選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣的密度大，采用向上排空氣法進(jìn)行收集，導(dǎo)管口伸入到集氣瓶底部，C選項(xiàng)制取并收集CO2的實(shí)驗(yàn)操作正確，不符合題意；D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，利用燃著的木條置于集氣瓶口進(jìn)行二氧化碳的驗(yàn)滿，若燃著的木條熄滅，說明二氧化碳已經(jīng)收集滿，圖中將燃著的木條伸入集氣瓶中，D選項(xiàng)檢驗(yàn)是否收集滿的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤，符合題意。故選D。52．A【詳解】①二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，可用于制汽水，正確；②將二氧化碳通入紫色石蕊試液生成碳酸，碳酸會(huì)使紫色石蕊試液會(huì)變紅，正確；③二氧化碳是空氣的成分，沒有毒，不能供給呼吸，錯(cuò)誤；④固態(tài)的二氧化碳可作制冷劑，氣體不可作制冷劑，錯(cuò)誤；⑤干冰升華吸熱，用于人工降雨，正確；⑥二氧化碳密度比空氣大，且不與空氣成分反應(yīng)，可用向上排空氣法收集，正確。所以①②⑤⑥正確故選：A。53．C【詳解】A、制取化肥利用二氧化碳化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。B、干冰升華吸熱做致冷劑，利用其物理性質(zhì)，不符合題意。C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，可用來滅火，利用其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，符合題意。D、制作舞臺(tái)云霧效果，利用其物理性質(zhì)，不符合題意。故選：C。54．(1)長頸漏斗(2)

在試管口塞一團(tuán)棉花

D(3)

塊狀石灰石、稀鹽酸

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(4)b【詳解】（1）儀器①的名稱是長頸漏斗（2）題目中給出的藥品能制取氧氣的是高錳酸鉀，高錳酸鹽受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則文字表達(dá)式為；高錳酸鉀制氧應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故利用裝置A制氧氣還需改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花；在上述收集氣體的裝置中，不能用于收集氧氣的是D，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅瑹o法用向下排空氣法收集。（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B和塊狀石灰石、稀鹽酸制取CO2，該反應(yīng)為石灰石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸生成氯化鈣、二氧化碳和水，文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；F裝置帶有止水夾和銅網(wǎng)（裝有塊狀石灰石），關(guān)閉止水夾，內(nèi)部氣體增多，壓強(qiáng)增大，液體被壓到銅網(wǎng)之下，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，氣體輸出，壓強(qiáng)減小，液體重新進(jìn)入銅網(wǎng)，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，所以F裝置可以控制塊狀石灰石和稀鹽酸的接觸，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）G裝置為裝有濃硫酸的萬用瓶，干燥二氧化碳需要將氣體通入到溶液中，則氣體應(yīng)該從b口進(jìn)入。55．(1)

氯酸鉀和二氧化錳

a(2)

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(3)

紫色石蕊溶液變紅

點(diǎn)滴板【詳解】（1）裝置A屬于固、固加熱型，可用作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，也可用作氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，但用高錳酸鉀時(shí)要在試管口處放團(tuán)棉花，所以裝置A試管中的藥品是氯酸鉀和二氧化錳；氧氣不易溶于水，密度比水小，若用裝置D收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入；（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；C裝置帶有止水夾和多孔隔板，關(guān)閉止水夾，內(nèi)部氣體增多，壓強(qiáng)增大，液體被壓回多孔隔板之下，返回長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，氣體輸出，壓強(qiáng)減小，液體重新進(jìn)入多孔隔板之上，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，故與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（3）二氧化碳溶于水形成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，用裝置F檢驗(yàn)其酸性時(shí)的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色；圖中標(biāo)有①的儀器名稱是點(diǎn)滴板。56．C【詳解】A、氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，正確；B、氫氣具有可燃性，氫氣在空氣中燃燒只生成水，正確；C、氫氣的密度比空氣的小，可用向下排空氣法收集，錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃排水法收集到的氫氣，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，則表明氫氣不純，聲音很小，表明氫氣較純，正確。故選C。57．D【詳解】A、氫氣是無色無味的氣體，正確。B、氫氣難溶于水，密度比空氣小，正確。C、氫氣具有可燃性，在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，正確。D、點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)出尖銳爆鳴聲則表明氫氣不純，錯(cuò)誤。故選D。58．(1)(2)氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水珠(3)氫元素和氧元素【詳解】（1）電解水過程中，電極負(fù)極上產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，故電解水的文字表達(dá)式為；（2）氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃后可觀察到氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水珠。故填氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；（3）電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，故填氫元素和氧元素。59．

水氫氣+氧氣

產(chǎn)生劇烈爆鳴聲

儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成，體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念

硬質(zhì)塑料管沒有刻度，無法測(cè)量兩種氣體的體積比【詳解】（1）水在通電條件下，分解生成氫氣和氧氣，所以文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；（2）具有可燃性的氫氣與氧氣混合，混合氣體稱為爆鳴氣，點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸。肥皂泡內(nèi)為氫氣和氧氣的混合氣體，點(diǎn)燃發(fā)生爆炸；（3）觀察左圖所使用的材料，都是生活中的廢棄物，廢物的利用體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念；（4）觀察對(duì)比兩套實(shí)驗(yàn)裝置，發(fā)現(xiàn)圖乙裝置所采用的儀器設(shè)有刻度，而圖甲裝置沒有，所以，圖甲裝置無法測(cè)量兩種氣體的體積比。60．B【詳解】常見的凈水方法中，蒸餾對(duì)水的凈化程度最高。因?yàn)檎麴s可以除去水中的可溶性雜質(zhì)，得到純水。故選B。61．C【詳解】對(duì)河水處理，應(yīng)先自然沉降，使懸浮的雜質(zhì)沉降，然后過濾，除去難溶性雜質(zhì)，然后用活性炭吸附，除去水中的色素和異味，然后消毒，除去病毒和細(xì)菌，然后加熱煮沸，即可飲用，故順序?yàn)椋孩堍邰茛冖?。故選C。62．B【詳解】A.自然界中的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水等，大部分是混合物，該選項(xiàng)說法不正確；B.生活污水隨意排放會(huì)造成水體污染，故應(yīng)集中處理排放，該選項(xiàng)說法正確；C.肥皂遇到軟水易起泡沫，遇到硬水易起浮渣，該選項(xiàng)說法不正確；D.生活中常通過煮沸的方法將硬水軟化，該選項(xiàng)說法不正確，故選B。63．C【詳解】A、溶有較多含鈣、鎂的可溶性物質(zhì)的水是硬水，正確；B、長期飲用硬水對(duì)人體健