浙江省杭州市濱江區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)試題（原卷版）

2023學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試八年級科學(xué)考生須知：1．本試卷滿分160分，考試時間120分鐘2．答題前，必須在答題紙指定位置填寫學(xué)校、班級、姓名和座位號。3．必須在答題紙的對應(yīng)答題位置上答題，寫在其他地方無效。4．不能使用計算器；全卷，考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。5．如需畫圖作答，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將圖形線條描黑。本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：Fe：56H：1O：16S：32N：14C：12C1：35.5Ca：40Cu：64試題卷一、選擇題（本大題共45分，每小題3分，每小題只有一個選項符合題意）1.模型常?？梢詭椭藗冋J(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物，建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要方法。下列模型不正確的是（）A.圖甲為原子、離子、元素關(guān)系模型 B.圖乙為壤土類土壤的組成模型C.圖丙為氧化反應(yīng)和緩慢氧化關(guān)系 D.圖丁為地殼中元素含量模型2.2024年5月嫦娥六號探測器登陸月球背面采樣，科學(xué)研究院團(tuán)隊將對嫦娥六號采集的月壤樣品中存在的鈦（Ti）含量進(jìn)行研究。Ti的相對原子質(zhì)量為49，核外電子數(shù)為是22。則鈦原子的質(zhì)子數(shù)為（）A.71 B.49 C.27 D.223.、兩個磁極間的磁感線分布如圖所示，下列說法正確的是（）A.P點所在位置沒有磁場 B.磁感線是真實存在的C.磁體周圍的磁場方向都相同 D.Q點的小磁針靜止后極指向右邊4.下列基本科學(xué)觀念所對應(yīng)的敘述不正確的是（）A.分類觀：物質(zhì)可以分為混合物和純凈物B.守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類、原子數(shù)目均保持不變C.微粒觀：二氧化碳?xì)怏w是由一個碳原子、兩個氧原子構(gòu)成的D.能量觀：稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溫度升高，說明是放熱反應(yīng)5.“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇映清波”。如圖是荷花植株的構(gòu)造，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.荷花是水生植物，因此荷花最適宜種在滲水能力很高的砂土類土壤中B.當(dāng)荷葉表皮的保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔就關(guān)閉C.藕中含有豐富的有機(jī)物，它是通過根從淤泥中吸收而來的D.葉柄和莖中有發(fā)達(dá)的孔道，能將空氣送到根部6.某項目化學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一種潛水自救裝置，進(jìn)行了以下項目化學(xué)習(xí)。當(dāng)達(dá)到設(shè)定安全深度時，反應(yīng)盒中的兩種物質(zhì)混合開始反應(yīng)產(chǎn)生氣體，氣囊快速充氣上浮，將潛水運動員拉回到水面。反應(yīng)盒中發(fā)生的主要反應(yīng)為，其中的化學(xué)式為（）A.NO B. C. D.7.新能源汽車被越來越多的家庭所接受，這類汽車的動力裝置是電動機(jī)，下列各圖符合其工作原理的是（）A. B.C. D.8.原子結(jié)構(gòu)模型的建立經(jīng)歷不斷完善、不斷修正的過程，使得模型更接近事物的本質(zhì)，下列相關(guān)科學(xué)史描述不正確的是（）A.英國化學(xué)家道爾頓提出了實心球模型，認(rèn)為原子是堅實的、不可再分的實心球B.英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負(fù)電的電子，且原子是電中性的C.英國科學(xué)家盧瑟福用帶正電的粒子轟擊金屬箔，得出正電荷均勻分布在整個原子內(nèi)D.丹麥科學(xué)家波爾改進(jìn)了盧瑟福的模型，認(rèn)為電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上運動9.某物質(zhì)的著火點為t。下圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點是（）A.Q點B.N點C.P點D.M點10.如圖是氧氣的制取和部分性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（部分反應(yīng)條件省略），下列說法不正確的是（）A.及應(yīng)①中的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變B.反應(yīng)③中如果沒有可用少量，代替C.反應(yīng)①②⑥的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D.反應(yīng)④⑤⑥中的生成物均為氧化物11.下列說法正確的是（）①科學(xué)上把具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素②從物質(zhì)分類的角度看，冰水混合物屬于混合物③由同種元素組成的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)④三種同位素，屬于同一種元素A.①② B.①④ C.①③④ D.②③④12.亞運籌備期間，杭州市在城市園林綠化中，為了樹木生長更健康，園林工人時常會給樹打針輸液（如圖），下列相關(guān)說法不正確的是（）A.施肥“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入樹莖的輸導(dǎo)組織中B.為了讓植物吸收更多的營養(yǎng)，可以注射高濃度的營養(yǎng)液C.給新移栽樹樹干補(bǔ)水可以保持樹干的水分，能促進(jìn)根系萌發(fā)新根D.如果植株矮小，葉片上有許多褐斑，可以在藥水中添加含鉀元素的藥劑13.在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則下列關(guān)于反應(yīng)的認(rèn)識，不正確的是（）物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）202137反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測a32112A.表格中待測的值為15 B.物質(zhì)B一定是化合物C.物質(zhì)可能是催化劑 D.反應(yīng)中相對分子質(zhì)量比一定為14.下列說法中正確的是（）A.足量的三種物質(zhì)分別在氧氣中完全燃燒，若消耗等質(zhì)量的氧氣，則消耗質(zhì)量最多的是B.現(xiàn)有與兩種純凈物，中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C.在某種氮的氧化物中，若氮元素與氧元素的質(zhì)量比為，該氧化物的化學(xué)式為D.一氧化碳和二氧化碳組成的混合氣體中，碳、氧原子的個數(shù)比可能是15.如圖是正常家庭電路的一部分，下列說法不正確的是（）A.導(dǎo)線A與大地之間的電壓為 B.測電筆先后插入插座的左右插孔，氖管都不發(fā)光C.在家庭電路中燈泡與插座并聯(lián) D.電冰箱的插頭插入三孔插座能使電冰箱的金屬外殼接地二、填空題（共38分）16.如圖是元素周期表的一部分，請回答下列問題。（1）周期表中位置①處的元素符號是______。（2）在元素的分類中，周期表中位置②處的元素是______元素。（選填“金屬”或“非金屬”）（3）周期表中位置②和③形成化合物的化學(xué)式為______。17.回答下列問題。（1）分別寫出2H2中兩個數(shù)字2所表示的意義：______、______。（2）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的。構(gòu)成物質(zhì)的微粒保持了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，保持水銀的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是汞原子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______。18.根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行計算。（1）某三價金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則該金屬元素的相對原子質(zhì)量為______。（2）化合物SO3中S元素的化合價為______價。19.學(xué)校某興趣小組利用如圖所示的微型實驗裝置進(jìn)行探究實驗。（1）先擠壓右側(cè)滴管并微熱燃燒管，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷燃燒管中先燃燒的物質(zhì)是______。物質(zhì)白磷紅磷著火點（℃）40240（2）再擠壓左側(cè)滴管滴下液體，發(fā)現(xiàn)石灰石表面產(chǎn)生大量氣泡，隨后發(fā)現(xiàn)原來燃燒的物質(zhì)因缺少氧氣停止燃燒。下列滅火方法與此原理相同的是______（選填字母）。A．用扇子扇滅燃著的蠟燭B．用燈帽熄滅酒精燈C．森林火災(zāi)時開辟隔離帶20.下圖中圖甲是小濱呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖：圖乙是肺泡和肺毛細(xì)血管間的氣體交換圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）持續(xù)大笑時人體會因為吸入大量氣體導(dǎo)致肚子疼，此時膈肌和肋間外肌______（選填“收縮”或“舒張”），吸入大量氣體過程可以用圖甲曲線______段表示（選填“AB”或“BC”）停止大笑后可以通過緩慢深呼吸緩解肚子疼。（2）圖乙中①代表肺泡內(nèi)的通過______作用，透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液中。21.傳統(tǒng)地漏因不密封，排水管內(nèi)臭氣會擴(kuò)散到室內(nèi)，為此某校項目化小組發(fā)明了一種自動升降“地漏”（如圖甲），有積水時通過磁懸浮裝置可以實現(xiàn)自動排水（如圖乙）。（1）當(dāng)密封蓋上方無水時，在磁體作用下，磁體A將密封蓋頂起。若磁體A下端為極，則磁體上端為______極。當(dāng)密封蓋上方有水時，密封蓋下移，開始排水。積水越多，則排水越快。（2）請根據(jù)工作原理圖結(jié)合以上分析，請簡述這種自動升降“地漏”的工作原理：______。22.小濱用如圖所示的裝置來制取氧氣，在實驗前對裝置進(jìn)行氣密性檢查。小濱建構(gòu)了“檢查裝置氣密性”的思維模型：（1）檢查圖甲裝置的氣密性：①按圖連接好裝置；②關(guān)閉止水夾；③在長頸漏斗中注入一定量的水直至長頸漏斗末端浸入水中，并繼續(xù)注水；④如果觀察到長頸漏斗中水不再下流并維持一段時間，就證明裝置氣密性良好。上述實驗中，屬于“利用轉(zhuǎn)換法檢查氣壓差”這一思維模型環(huán)節(jié)的步驟是______。（選填“①”、“②”、“③”、“④”）（2）實驗室用裝置甲作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)化學(xué)方程式為______。23.如圖所示，請將螺線管、滑動變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力增大。______________24.五一長假，小明和爸媽一起外出旅游，圖甲是某賓館床頭柜上的開關(guān)示意圖，圖乙是其控制的電路，其中S1為旋鈕開關(guān)，單獨控制臺燈的通斷和亮度；S2為單獨控制電視插座的開關(guān)。請正確連接電路。三、實驗探究題（本大題共40分）24．實驗室常用下列裝置制取氣體和研究氣體的性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）如果想要收集較為干燥的氧氣，收集氧氣時最好選擇氣體收集裝置中的______（填序號）。（2）用高錳酸鉀制取時，裝置還需做的一點改動是______。（3）若收集的氣體是密度比空氣小的有毒氣體，選用裝置收集氣體可避免污染空氣。收集時氣體應(yīng)從裝置的______導(dǎo)管進(jìn)入，并進(jìn)行尾氣處理。25.測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實驗的思維模型如下：封閉空間—消耗氧氣—氣壓減小—觀察現(xiàn)象。項目化學(xué)習(xí)小組按圖甲完成氧氣含量測定的實驗時，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水量低于“1”刻度線。為提高氧氣含量測定的精準(zhǔn)度，展開了如下研究。[誤差分析]幾位同學(xué)對測量值偏小原因的分析如下：甲：紅磷的量不足，未能把瓶內(nèi)氧氣耗盡；乙：將燃燒匙伸入集氣瓶瞬間，部分空氣逸出；丙：實驗前導(dǎo)管中有空氣，實驗后一部分本應(yīng)進(jìn)入容器的水滯留在導(dǎo)管中；?。河捎趶V口瓶的形狀造成很難均分五等份，影響測量結(jié)果；（1）以上原因分析中，其中一位同學(xué)的觀點被大家一致否定，你認(rèn)為是______（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）的觀點。（2）[方案改進(jìn)]根據(jù)以上討論，為減少實驗誤差，提高實驗結(jié)果的精準(zhǔn)度，學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計了圖乙改進(jìn)裝置（已知：紅磷的著火點是，無毒；白磷的著火點是，有劇毒）。比較圖甲、圖乙的實驗方案，下列關(guān)于圖乙實驗方案敘述正確的是______。A．利用著火點更低的白磷并采用加熱后的玻璃棒“內(nèi)引燃”，建立封閉空間使實驗結(jié)果更精準(zhǔn)B．可以解決圖甲方案中一部分水滯留在導(dǎo)管中帶來的誤差問題C．改用量筒內(nèi)水的體積變化來確定消耗氧氣的體積，使測量結(jié)果更精準(zhǔn)D．徹底地解決了實驗的安全性問題，符合綠色化學(xué)理念（3）[問題反思]小組同學(xué)多次實驗，測量值總是小于五分之一。經(jīng)過老師指導(dǎo)，小組同學(xué)討論后認(rèn)為可以從模型中“消耗氧氣”的方法入手給實驗做進(jìn)一步改進(jìn)。[資料]暖寶寶是利用鐵粉在空氣中氧化的原理制成。[方案迭代]討論后，項目組設(shè)計了如圖丙所示的裝置，用暖寶寶粉代替紅磷，利用鐵粉在空氣中氧化的原理進(jìn)行實驗。操作步驟如下：①將濾紙用水浸潤后黏附在針筒內(nèi)壁；②把暖寶寶粉倒入針筒，輕輕轉(zhuǎn)動，使涂抹均勻；③涂上凡士林，將活塞插入針筒，蓋上橡皮帽，觀察并記錄活塞移動情況。實驗過程中利用傳感器測得甲、丙兩個實驗中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化如圖丁所示。結(jié)合圖丁從消耗氧氣的方法角度分析，圖丙方案比圖甲方案測定結(jié)果更精準(zhǔn)的原因是______。[心得交流]科學(xué)探究需要不斷根據(jù)結(jié)果反思探究過程，優(yōu)化方案，實現(xiàn)方案的迭代更新。26.某同學(xué)在學(xué)習(xí)完植物三種生理活動后進(jìn)行了相關(guān)研究。圖甲中的分別表示植物的三種生理活動；圖乙是該同學(xué)綜合研究呼吸作用、光合作用的實驗裝置（氫氧化鈉溶液可以吸收）；圖丙是大棚內(nèi)該植物制造和消耗有機(jī)物和種植密度的關(guān)系圖。請根據(jù)圖回答問題：（1）圖甲中根吸收的水分大約有主要用于______（填字母）這一生理過程。（2）該同學(xué)研究呼吸作用、光合作用的實驗過程如下：①呼吸作用的研究：先摘取一片圖乙裝置中的葉片，除去葉綠素后滴加碘液，看到的葉片現(xiàn)象是葉片變藍(lán)：再關(guān)閉圖乙裝置的閥門，在黑暗處放置24h后，摘取甲葉片，除去葉綠素后滴加碘液，看到的現(xiàn)象是：葉片不變藍(lán)。據(jù)此可以得出的結(jié)論是：______。②光合作用的研究：將在黑暗處放置一晝夜后的圖乙裝置，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液，在葉片乙中處切斷與之間的主葉脈。一段時間后取下葉片乙，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是：不變藍(lán)，變藍(lán)。據(jù)此可以得出的結(jié)論是______。（3）種植密度也會影響植物的產(chǎn)量，分析圖丙曲線可知種植密度為時______（選填或植物產(chǎn)量最高。27.分析硫、碳、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中的燃燒，回答問題。（1）從操作角度：三種物質(zhì)都要自上而下______（填“快速”或“緩慢”）伸入氧氣瓶中：鐵絲燃燒實驗中，需要在火柴快要燃盡時再伸入充滿氧氣的集氣瓶中，其目的是______。（2）從現(xiàn)象角度：硫在氧氣中燃燒時，比在空氣中燃燒得更旺，觀察到淡黃色固體熔化后，燃燒發(fā)出______色火焰。碳在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺；鐵絲在空氣中不燃燒，但在氧氣中劇烈燃燒，火星四射并生成黑色的固體，此黑色的固體物質(zhì)是______（填物質(zhì)名稱）。（3）從裝置角度：燃燒實驗時，集氣瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同，鐵絲燃燒時，集氣瓶底放入少許水的目的是______。28.項目學(xué)習(xí)小組實驗發(fā)現(xiàn)，裝在筒內(nèi)的電動機(jī)帶動風(fēng)葉轉(zhuǎn)動時，電動機(jī)轉(zhuǎn)動方向改變，氣流方向也改變，如圖甲所示。于是想利用帶風(fēng)葉的電動機(jī)制作一款“書桌神器”：既能收集書桌上的小紙屑，又能吹風(fēng)納涼。他們制定的產(chǎn)品評價表如下。評價指標(biāo)評價等級優(yōu)秀合格待改進(jìn)指標(biāo)一能吸紙屑、吹風(fēng)且風(fēng)速可調(diào)能吸紙屑、吹風(fēng)，風(fēng)速不可調(diào)只能吸紙屑或只能吹風(fēng)指標(biāo)二吸紙屑后，吹風(fēng)時無紙屑吹出吸紙屑后，吹風(fēng)時有部分紙屑吹出吸紙屑后，吹風(fēng)時全部紙屑吹出小組同學(xué)設(shè)計如圖乙電路，利用帶風(fēng)葉的電動機(jī)、電池、旋鈕式電阻等材料制作模型，其工作原理示意圖如圖丙。（1）圖乙中，通過切換開關(guān)S，可以改變電動機(jī)轉(zhuǎn)向的原因是______；（2）將開關(guān)S與“1”連接，旋鈕繞點沿箭頭方向轉(zhuǎn)動時，電動機(jī)轉(zhuǎn)速如何變化？______；（3）對模型測試時，其“指標(biāo)一”為優(yōu)秀。請結(jié)合評價量表，分析該模型的“指標(biāo)二”所處的評價等級______（“優(yōu)秀”、“合格”、“待改進(jìn)”），并說明理由______。29.小濱同學(xué)對手機(jī)無線充電的原理感到好奇。查閱資料后得知：充電時，充電板中的交變電流在發(fā)射線圈中產(chǎn)生不斷變化的磁場，手機(jī)內(nèi)的接收線圈會產(chǎn)生感應(yīng)電流給電池充電，結(jié)構(gòu)如圖甲。學(xué)過電磁感應(yīng)原理的小濱同學(xué)提出質(zhì)疑：手機(jī)和充電器在充電過程中都不動，并沒有做切割磁感線運動，為何會產(chǎn)生感應(yīng)電流？對此，他設(shè)計了圖乙實驗進(jìn)行驗證。（1）在正確連接電路后，小濱發(fā)現(xiàn)線圈和線圈處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)閉合開關(guān)瞬間或移動滑片時，靈敏電計表指針會出現(xiàn)偏轉(zhuǎn)。小濱請教科學(xué)老師后得知：當(dāng)閉合電路所圍成的平面內(nèi)磁感線數(shù)量發(fā)生改變時，電路中能產(chǎn)生感應(yīng)電流。請根據(jù)上述事實，解釋在圖丙實驗中若導(dǎo)體上下運動時，則閉合電路中不產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因______。（2）閉合開關(guān)瞬間，靈敏電流計G指針偏轉(zhuǎn)角度較小。小濱認(rèn)為，可能是線圈中的電流變化過小，于是他將滑片向左移。他的這一操作是基于什么猜想？______。四、分析計算題30.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨（）的企業(yè)做了一個大型戶外廣告，如圖所示，請根據(jù)相關(guān)信息計算：XX牌化肥國際首創(chuàng)主要成分碳酸氫銨（）含氮量全球化肥之首20%凈重50kg/袋備注：除碳酸氫銨以外的雜質(zhì)成分不含氮元素。（1）中氮、氫、碳、氧四種原子的個數(shù)比為______。（2）小明同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。請你寫出小明的計算過程和判斷依據(jù)。（3）一袋純的碳酸氫銨的含氮量與多少千克的純的的含氮量相同（結(jié)果保留整數(shù)）。31.現(xiàn)有含銅、氧兩種元素的固體樣品9g，測得其中含銅元素的質(zhì)量為8g，已知銅的氧化物有和，請回答：（1）中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為______，的相對分子質(zhì)量為______。（2）若該物質(zhì)為純凈物，則該物質(zhì)是______。（3）若該物質(zhì)是混合物，它的組成情況有______種。32.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一個孵化器的恒溫裝置，圖甲為熱敏電阻、滑動變阻器和繼電器等組成的恒溫箱簡單溫控電路。為繼電器線圈供電的電池的電壓為6伏，圖中的“電源”是恒溫加熱箱的電源，繼電器線圈的電阻為100歐。當(dāng)線圈中電流大于或等于20毫安時，繼電器的銜鐵被吸合，圖乙為熱敏電阻的圖像。（1）恒溫箱的加熱器應(yīng)接在______端（選填“AB”或“CD”）；（2）孵化小雞時，恒溫箱的溫度設(shè)定為，則滑動變阻器應(yīng)取多大阻值？（）（3）因為不同孵化時期所需要的孵化溫度略有不同，當(dāng)滑動變阻器向左滑動時，其目的是將孵化溫度______（選填“升高”或“降低”）。33.科學(xué)興趣小組對某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實驗探究。該小組取用8g樣品，測定該石灰石的純度，用未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸80g分4次加入。每次充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量固體的質(zhì)量。（假設(shè)過濾、干燥等操作過程，固體物質(zhì)的質(zhì)量不受損耗；石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。）實驗結(jié)果見下表：稀鹽酸的用量第一次加入20g第二次加入20g第三次加入20g第四次加入20g剩余固體的質(zhì)量6.0g40g2.0g0