2016年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案 （新版）新人教版

2016年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教案（新版）新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2016年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界，課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。主要內(nèi)容包括：

1.實(shí)驗(yàn)基本操作：掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，如稱量、溶解、過濾、蒸餾等。

2.實(shí)驗(yàn)安全：了解實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)，如防火、防爆、防毒等，并掌握事故的處理方法。

3.實(shí)驗(yàn)觀察：學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能用文字和圖片記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.實(shí)驗(yàn)分析：能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出合理的結(jié)論。

5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：能夠撰寫規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.科學(xué)探究能力：通過實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力，使其能夠獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)探究。

2.實(shí)驗(yàn)操作技能：掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，如稱量、溶解、過濾、蒸餾等，培養(yǎng)學(xué)生安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力。

3.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法和思維方式，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和推理，得出合理的結(jié)論。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流、分享的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.創(chuàng)新意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，敢于嘗試新方法，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

6.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和追求真理的態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的掌握。

2.實(shí)驗(yàn)觀察和分析能力的培養(yǎng)。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。

難點(diǎn)：

1.實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和安全性。

2.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的深入理解和分析。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告的規(guī)范性和完整性。

解決辦法：

1.針對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作，通過示范、講解、練習(xí)等多種方式，讓學(xué)生反復(fù)實(shí)踐，確保操作的準(zhǔn)確性和安全性。

2.對(duì)于實(shí)驗(yàn)觀察和分析能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)過程，鼓勵(lì)他們提出問題和假設(shè)，培養(yǎng)他們的觀察和分析能力。

3.對(duì)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫，提供報(bào)告模板，指導(dǎo)學(xué)生按照模板進(jìn)行撰寫，同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)告的規(guī)范性和完整性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)驗(yàn)法：本節(jié)課以實(shí)驗(yàn)為主線，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)，直觀地展示化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.講授法：在實(shí)驗(yàn)前后，教師對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)方法。

3.討論法：在實(shí)驗(yàn)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、討論，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和問題解決能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動(dòng)形象地展示實(shí)驗(yàn)操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)操作，模擬實(shí)驗(yàn)過程，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)的操作要領(lǐng)和安全注意事項(xiàng)，豐富學(xué)生的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。

4.虛擬實(shí)驗(yàn)室：利用虛擬實(shí)驗(yàn)室軟件，讓學(xué)生在線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新能力。

5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板：提供實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，提高他們的寫作能力。

6.評(píng)價(jià)體系：建立完善的評(píng)價(jià)體系，包括過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，全面考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒂^察分析能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)來解決問題的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本概念?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，它可以幫助我們驗(yàn)證理論、發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象和探索未知領(lǐng)域。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了化學(xué)實(shí)驗(yàn)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)觀察這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性and安全性的難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“化學(xué)實(shí)驗(yàn)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，如稱量、溶解、過濾、蒸餾等，能夠安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

2.能夠觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能用文字和圖片記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出合理的結(jié)論。

3.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究和實(shí)際生活中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和樂趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析問題、解決問題的能力得到提升。

5.學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到鍛煉，能夠與他人合作、交流、分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6.學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得到激發(fā)，敢于嘗試新方法，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

7.學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀得到培養(yǎng)，對(duì)科學(xué)充滿熱愛和追求真理的態(tài)度。

8.學(xué)生能夠撰寫規(guī)范的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等。

9.學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能得到提升，能夠獨(dú)立進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果負(fù)責(zé)。

10.學(xué)生的科學(xué)思維能力得到培養(yǎng)，能夠運(yùn)用科學(xué)的方法和思維方式，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和推理。教學(xué)反思與改進(jìn)在講授《化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》這一章節(jié)后，我計(jì)劃進(jìn)行以下反思活動(dòng)，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方：

1.課堂參與度：我將觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括他們的反應(yīng)、提問和討論情況。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不高，我將考慮采用更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方法，如小組討論、游戲等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

2.實(shí)驗(yàn)操作技能：我將評(píng)估學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和安全性。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這方面存在問題，我將加強(qiáng)對(duì)基本操作的講解和示范，并提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中不斷練習(xí)和改進(jìn)。

3.實(shí)驗(yàn)觀察與分析：我將評(píng)估學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析能力。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這方面有困難，我將提供更多的指導(dǎo)和解惑，幫助學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果背后的原理和邏輯。

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫：我將檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論的完整性。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這方面存在問題，我將提供更多報(bào)告撰寫指導(dǎo)和樣例，讓學(xué)生熟悉報(bào)告的格式和要求。

根據(jù)以上反思活動(dòng)，我將制定以下改進(jìn)措施，并在未來的教學(xué)中實(shí)施：

1.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：為了提高學(xué)生的參與度，我將在課堂上增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、問題解答等，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)：為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，我將增加實(shí)驗(yàn)課時(shí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)動(dòng)手操作，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

3.加強(qiáng)指導(dǎo)和解惑：為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察與分析能力，我將在實(shí)驗(yàn)過程中提供更多指導(dǎo)和解惑，幫助學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)結(jié)果背后的原理和邏輯。

4.提供更多寫作指導(dǎo)：為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫能力，我將繼續(xù)提供更多寫作指導(dǎo)，包括報(bào)告格式、寫作技巧等，并鼓勵(lì)學(xué)生多寫作、多反思、多改進(jìn)。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在《化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》這一章節(jié)的教學(xué)中，我將根據(jù)以下原則進(jìn)行板書設(shè)計(jì)：

1.目的明確：板書內(nèi)容將緊扣教學(xué)目標(biāo)，突出實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)觀察與分析、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫等核心知識(shí)點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書將按照教學(xué)流程進(jìn)行組織，分為導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生小組討論、總結(jié)回顧等部分，以便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)將盡量簡(jiǎn)潔，避免冗長的文字，使用圖表、圖示、關(guān)鍵詞等形式，使學(xué)生一目了然。

4.突出重點(diǎn)：板書將突出實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的推導(dǎo)等關(guān)鍵內(nèi)容，幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)。

5.準(zhǔn)確精煉：板書內(nèi)容將被準(zhǔn)確地表述，避免模糊不清的描述，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和記憶。

6.概括性強(qiáng)：板書將概括性地呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)原理等，使學(xué)生能夠快速把握課程要點(diǎn)。

7.藝術(shù)性和趣味性：在板書設(shè)計(jì)中，我將嘗試使用不同的字體、顏色、圖標(biāo)等元素，增加板書的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

具體的板書設(shè)計(jì)將根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以確保它能夠有效地輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握《化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》這一章節(jié)的內(nèi)容。重點(diǎn)題型整理1.實(shí)驗(yàn)操作題：

題目：請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室中常用藥品的儲(chǔ)存方法。

答案：實(shí)驗(yàn)室中常用藥品的儲(chǔ)存方法如下：

（1）易揮發(fā)性藥品：如濃硫酸、濃鹽酸、濃硝酸等，應(yīng)儲(chǔ)存于密封瓶中，并置于通風(fēng)櫥內(nèi)。

（2）易燃性藥品：如乙醇、乙醚、苯等，應(yīng)儲(chǔ)存于密封瓶中，遠(yuǎn)離火源，并置于陰涼通風(fēng)處。

（3）腐蝕性藥品：如氫氧化鈉、氫氧化鉀、鹽酸等，應(yīng)儲(chǔ)存于密封瓶中，并置于干燥通風(fēng)處。

（4）易氧化藥品：如過氧化氫、碘化鉀等，應(yīng)儲(chǔ)存于密封瓶中，并置于陰涼干燥處。

（5）易潮解藥品：如碳酸鈉、碳酸氫鈉等，應(yīng)儲(chǔ)存于密封瓶中，并置于干燥處。

2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象題：

題目：請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室中常見的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。

答案：實(shí)驗(yàn)室中常見的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象如下：

（1）放出氣體：如氫氣與氧化銅反應(yīng)，放出氫氣。

（2）生成沉淀：如硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀。

（3）變色：如碘與淀粉反應(yīng)，淀粉溶液變藍(lán)色。

（4）發(fā)熱或發(fā)光：如鎂條在空氣中燃燒，發(fā)熱并發(fā)光。

（5）產(chǎn)生氣體：如碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。

3.實(shí)驗(yàn)安全題：

題目：請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)遵守的安全規(guī)則。

答案：實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)遵守的安全規(guī)則如下：

（1）穿戴實(shí)驗(yàn)服、戴好安全眼鏡，防止化學(xué)藥品傷害皮膚和眼睛。

（2）使用化學(xué)藥品時(shí)，要小心謹(jǐn)慎，避免灑出或?yàn)R出。

（3）禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吸煙、進(jìn)食、喝水，防止化學(xué)藥品污染食物和水源。

（4）禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用明火，以防火災(zāi)。

（5）處理廢棄化學(xué)藥品時(shí)，要遵循相關(guān)規(guī)定，防止環(huán)境污染。

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告題：

題目：請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本格式。

答案：實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本格式如下：

（1）實(shí)驗(yàn)名稱：清晰地寫出實(shí)驗(yàn)的名稱。

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模汉?jiǎn)明扼要地寫出實(shí)驗(yàn)的目的。

（3）實(shí)驗(yàn)原理：簡(jiǎn)要介紹實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)。

（4）實(shí)驗(yàn)儀器和試劑：列出實(shí)驗(yàn)所需的儀器和試劑，并注明規(guī)格和用量。

（5）實(shí)驗(yàn)步驟：詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)的操作步驟。

（6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：客觀記錄實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象。

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：列出實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和結(jié)果。

（8）實(shí)驗(yàn)分析和討論：對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，討論實(shí)驗(yàn)的誤差和原因。

（9）結(jié)論：總結(jié)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，回答實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

（10）參考文獻(xiàn)：列出實(shí)驗(yàn)中引用的文獻(xiàn)資料。

5.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題：

題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證醋酸和碳酸鈉的反應(yīng)。

答案：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證醋酸和碳酸鈉的反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：醋酸和碳酸鈉反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w。

（3）實(shí)驗(yàn)儀器和試劑：燒杯、玻璃棒、滴定管、醋酸（1mol/L）、碳酸鈉