Unit5Reading教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版新課標高二選擇性必修第二冊

Unit5Reading教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版新課標高二選擇性必修第二冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2023-2024學(xué)年高中英語人教版新課標高二選擇性必修第二冊的Unit5Reading部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容是閱讀理解，通過閱讀一篇關(guān)于英國鄉(xiāng)村生活的文章，讓學(xué)生掌握文章的主旨大意，理解文章中的關(guān)鍵信息和細節(jié)，并能夠運用所學(xué)知識進行適當(dāng)?shù)耐评砗团袛?。同時，本節(jié)課還將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些與鄉(xiāng)村生活相關(guān)的詞匯和短語，以及一些常用的表達方式。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個方面。

1.語言能力：通過閱讀理解活動，提高學(xué)生的英語閱讀能力，使他們能夠正確理解文章的主旨大意和細節(jié)信息，并能夠運用所學(xué)知識進行適當(dāng)?shù)耐评砗团袛唷?/p>

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于英國鄉(xiāng)村生活的文章，增強學(xué)生對不同文化背景下生活方式的理解和尊重，提高他們的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析文章結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使他們能夠獨立思考、分析問題和解決問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作能力，使他們能夠主動探索和交流，提高學(xué)習(xí)效果。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的英語學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)掌握了基本的閱讀理解技巧，如尋找主旨大意、理解關(guān)鍵詞和短語、進行簡單的推理和判斷等。他們還具備一定的詞匯量，能夠理解和運用一些常用的表達方式。此外，學(xué)生對英國文化有一定的了解，能夠理解文化差異對生活方式的影響。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高二學(xué)生對英語閱讀保持較高的興趣，特別是那些對英國文化感興趣的學(xué)生。他們在閱讀理解方面具備一定的能力，能夠快速捕捉文章的主旨大意。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡自主學(xué)習(xí)，有的喜歡合作學(xué)習(xí)，教師需要根據(jù)學(xué)生的特點進行靈活調(diào)整。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在閱讀理解方面，學(xué)生可能遇到理解文章深層含義和細節(jié)信息的困難。此外，對于一些生僻詞匯和短語，學(xué)生可能不太熟悉，需要教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。在文化意識方面，學(xué)生可能對英國鄉(xiāng)村生活的某些習(xí)俗和文化背景不太了解，需要教師進行補充講解。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生可能缺乏批判性思維能力，需要教師通過提問和討論等方式激發(fā)他們的思考。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

1.1任務(wù)驅(qū)動法：教師為學(xué)生提供具體的閱讀任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文章、尋找關(guān)鍵信息和細節(jié)、進行推理和判斷等方式完成任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

1.2互動式教學(xué)法：教師與學(xué)生進行提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、表達自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和團隊合作能力。

1.3情境教學(xué)法：教師通過設(shè)置真實的教學(xué)情境，讓學(xué)生在特定的情境中運用所學(xué)知識進行交流和表達，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。

2.教學(xué)手段：

2.1多媒體設(shè)備：教師利用多媒體設(shè)備展示文章相關(guān)圖片、視頻等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.2教學(xué)軟件：教師運用教學(xué)軟件進行課堂活動設(shè)計和學(xué)生評估，提高教學(xué)效果和效率。

2.3網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，拓寬視野，提高學(xué)習(xí)效果。

2.4板書和PPT：教師利用板書和PPT進行課堂講解和重點知識呈現(xiàn)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

2.5小組討論：教師組織學(xué)生進行小組討論，促進學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

2.6角色扮演：教師組織學(xué)生進行角色扮演，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識進行交流和表達，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。

2.7課后作業(yè)：教師布置合理的課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit5Reading的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Unit5Reading內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit5Reading教學(xué)目標和Unit5Reading重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Unit5Reading教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Unit5Reading的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入Unit5Reading學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為Unit5Reading新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解文章的主旨大意和細節(jié)信息，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出Unit5Reading重點，強調(diào)Unit5Reading難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞文章相關(guān)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對Unit5Reading知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決Unit5Reading問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與英國鄉(xiāng)村生活相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Unit5Reading內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)Unit5Reading的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit5Reading內(nèi)容，強調(diào)Unit5Reading重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit5Reading內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識點梳理本節(jié)課的知識點主要涉及以下幾個方面：

1.英國鄉(xiāng)村生活的文化背景：通過學(xué)習(xí)文章，了解英國鄉(xiāng)村生活的特點和文化背景，包括鄉(xiāng)村的景色、人們的生活方式、習(xí)俗等。

2.文章主旨大意和細節(jié)信息的理解：掌握文章的主旨大意，能夠準確理解文章中的關(guān)鍵信息和細節(jié)，包括人物、地點、事件等。

3.推理和判斷能力的培養(yǎng)：通過分析文章的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的推理和判斷能力，能夠根據(jù)文章內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)耐评砗团袛唷?/p>

4.相關(guān)詞匯和短語的學(xué)習(xí)：掌握與英國鄉(xiāng)村生活相關(guān)的詞匯和短語，包括鄉(xiāng)村相關(guān)的詞匯、生活習(xí)慣的表達等。

5.常用的表達方式的運用：學(xué)習(xí)并運用一些常用的表達方式，如描述風(fēng)景、表達生活習(xí)慣等，提高學(xué)生的語言表達能力。

6.批判性思維能力的培養(yǎng)：通過提問和討論等方式，激發(fā)學(xué)生的批判性思維能力，能夠?qū)ξ恼聝?nèi)容進行思考和評價。

7.自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作能力的培養(yǎng)：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作能力，能夠主動探索和交流，提高學(xué)習(xí)效果。七、典型例題講解本節(jié)課的典型例題講解將圍繞文章主旨大意和細節(jié)信息的理解、推理和判斷能力的培養(yǎng)、相關(guān)詞匯和短語的學(xué)習(xí)、常用的表達方式的運用等方面進行。以下是一些典型的例題及答案：

1.文章主旨大意理解題：

例題1：閱讀以下段落，請總結(jié)文章的主旨大意。

"InruralEngland,lifeispeacefulandquiet.Thecountrysideisfilledwithbeautifulscenery,suchasgreenfields,meadows,andforests.Peoplelivinginruralareasenjoyasimpleandrelaxedlifestyle.Theyhaveastrongconnectionwithnatureandappreciatethebeautyofthesurroundingenvironment."

答案1：ThepassagemainlydescribesthepeacefulandquietlifeinruralEngland,thebeautifulscenery,thesimpleandrelaxedlifestyleofthepeoplelivinginruralareas,andtheirstrongconnectionwithnature.

2.細節(jié)信息理解題：

例題2：根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題。

WhatistheweatherlikeinruralEngland?

答案2：TheweatherinruralEnglandisusuallymild,withwarmsummersandcoolwinters.Itoftenrains,andtherecanbesomesnowfallduringthewintermonths.

3.推理和判斷題：

例題3：根據(jù)文章內(nèi)容，判斷以下陳述的正確性。

PeopleinruralEnglandusuallywakeupearlyinthemorningandgotobedearlyatnight.

答案3：True.Thepassagementionsthatpeopleinruralareashavearelaxedlifestyleandappreciatethebeautyofthesurroundingenvironment.Itcanbeinferredthattheywouldwakeupearlyandgotobedearly.

4.相關(guān)詞匯和短語學(xué)習(xí)題：

例題4：根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的詞匯或短語填空。

ThecountrysideinEnglandisknownforits________and________.

A.beautifulscenery;greenfields

B.noisytraffic;busystreets

C.modernhouses;shoppingmalls

D.friendlypeople;deliciousfood

答案4：A.beautifulscenery;greenfields

5.常用表達方式運用題：

例題5：根據(jù)文章內(nèi)容，用英語描述ruralEngland的天氣。

答案5：TheweatherinruralEnglandisusuallymild,withwarmsummersandcoolwinters.Itoftenrains,andtherecanbesomesnowfallduringthewintermonths.八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

1.總結(jié)回顧：簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit5Reading內(nèi)容，強調(diào)Unit5Reading重點和難點。

2.強調(diào)要點：重點強調(diào)文章主旨大意、細節(jié)信息的理解、推理和判斷能力的培養(yǎng)、相關(guān)詞匯和短語的學(xué)習(xí)、常用的表達方式的運用等方面。

3.鼓勵學(xué)生：肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力，并提出更高的學(xué)習(xí)要求。

（二）當(dāng)堂檢測

1.文章主旨大意理解題：

請閱讀以下段落，請總結(jié)文章的主旨大意。

"InruralEngland,lifeispeacefulandquiet.Thecountrysideisfilledwithbeautifulscenery,suchasgreenfields,meadows,andforests.Peoplelivinginruralareasenjoyasimpleandrelaxedlifestyle.Theyhaveastrongconnectionwithnatureandappreciatethebeautyofthesurroundingenvironment."

答案：ThepassagemainlydescribesthepeacefulandquietlifeinruralEngland,thebeautifulscenery,thesimpleandrelaxedlifestyleofthepeoplelivinginruralareas,andtheirstrongconnectionwithnature.

2.細節(jié)信息理解題：

根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題。

WhatistheweatherlikeinruralEngland?

答案：TheweatherinruralEnglandisusuallymild,withwarmsummersandcoolwinters.Itoftenrains,andtherecanbesomesnowfallduringthewintermonths.

3.推理和判斷題：

根據(jù)文章內(nèi)容，判斷以下陳述的正確性。

PeopleinruralEnglandusuallywakeupearlyinthemorningandgotobedearlyatnight.

答案：True.Thepassagementionsth