古井貢考試題目

古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

古井貢考試題目

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、多年以來，我們?cè)陂喿x中外文學(xué)作品時(shí)，其中豐饒的景物描寫曾令我們無限著迷和陶醉。一大批風(fēng)景書寫的巧匠，都將風(fēng)景視為自己敘事不

可或缺的美學(xué)元素，以極具個(gè)人風(fēng)格的筆力，構(gòu)筑出一道道令人駐足流連的風(fēng)景線。我們沉浸在文學(xué)的“風(fēng)景”中，欣賞、感悟、慨嘆自然之美、

描摹之力，并從中窺見時(shí)代、生活和人性的繽紛投影，體會(huì)一個(gè)時(shí)代現(xiàn)實(shí)的風(fēng)云際會(huì)。進(jìn)而把握其精魂、抵達(dá)“景深”，傾心完成風(fēng)景書寫的“二

次成像”，構(gòu)筑起將集體記憶和個(gè)人體驗(yàn)融為一體的“心靈景觀”。在這里，與其將風(fēng)景書寫視為審美需求，____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不如說風(fēng)景中也蘊(yùn)含著對(duì)時(shí)代的窺探

B．毋寧說作品中的人物已然與風(fēng)景融合

C．毋寧說是靈魂出發(fā)與回歸的必經(jīng)之路

D．不如將其理解為作者眼中最美的圣地

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段尾句，且由指代詞“在這里”引導(dǎo)，需要結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行理解。文段首先介紹我們?cè)陂喿x中外文學(xué)作品時(shí)其

中對(duì)景物的描寫令我們著迷，然后指出風(fēng)景對(duì)于善于風(fēng)景書寫的巧匠來說是不可或缺的美學(xué)元素，接著指出我們?cè)谖膶W(xué)的“風(fēng)

景”中慨嘆自然之美，并從中體會(huì)時(shí)代現(xiàn)實(shí)的風(fēng)云際會(huì)，進(jìn)而抵達(dá)“景深”，完成風(fēng)景書寫的“二次成像”，并將集體記憶和個(gè)人

體驗(yàn)融合形成“心靈景觀”，尾句通過“在這里”指代前文的心靈景觀并進(jìn)行總結(jié)，指出與其將風(fēng)景書寫視為審美需求，不如把風(fēng)

景與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)融合形成心靈的景觀，C項(xiàng)“靈魂出發(fā)”指的是進(jìn)入作品中的風(fēng)景描述，“靈魂回歸”指的是與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)融合形成的

心靈景觀，是對(duì)前文的總結(jié)概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“對(duì)時(shí)代的窺探”只能對(duì)應(yīng)前文中部分內(nèi)容，還有生活和人性的繽紛投影等，表述片面，排除；

B、D兩項(xiàng)，“人物與風(fēng)景融合”“作者眼中最美的圣地”文段均并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《書寫能觸摸到時(shí)代氣息的“大風(fēng)景”》

2、在傳統(tǒng)法學(xué)教育中，邏輯思維教育在法學(xué)教育中占有較大的比例，這與法治思維的特性相一致。在人工智能時(shí)代，對(duì)法科學(xué)生的教育固然要

緊扣培養(yǎng)法治思維的要求，將邏輯思維教育貫穿于法學(xué)教育的始終，但更應(yīng)基于數(shù)字時(shí)代的特點(diǎn)，著力培養(yǎng)法科學(xué)生的計(jì)算思維。人們普遍認(rèn)

為，計(jì)算思維是運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本概念和原理去設(shè)計(jì)問題、解決問題，進(jìn)而理解人類行為的思維方式。計(jì)算思維強(qiáng)調(diào)按照特定的規(guī)則轉(zhuǎn)換“人—

事—物”之間的特征和差異，從而促使人類智慧與機(jī)器處理實(shí)現(xiàn)對(duì)接。計(jì)算思維融合了機(jī)算與人算的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，將法律問題的解決從傳統(tǒng)的人工

思維轉(zhuǎn)向人工與機(jī)器并重，從而實(shí)現(xiàn)工具理性與價(jià)值理性有機(jī)融合。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．計(jì)算思維可實(shí)現(xiàn)人類智慧與機(jī)器處理對(duì)接

B．人工智能時(shí)代對(duì)法科生的教育提出新要求

C．計(jì)算思維在新時(shí)代法學(xué)教育中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

D．?dāng)?shù)字化時(shí)代法科學(xué)生的計(jì)算思維必不可少

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇指出在傳統(tǒng)法學(xué)教育中，邏輯思維教育在法學(xué)教育中占有較大的比例，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)在人工智能時(shí)

代，要著力培養(yǎng)法科學(xué)生的計(jì)算思維，隨后介紹計(jì)算思維的運(yùn)行方式，及其解決法律問題的優(yōu)勢(shì)，即具體說明要培養(yǎng)法科學(xué)

生計(jì)算思維的原因。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)法科學(xué)生要擁有計(jì)算思維，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且偏離文段核心話題“法科學(xué)生”，排除；

B項(xiàng)，“新要求”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要有“計(jì)算思維”，排除；

C項(xiàng)，“獨(dú)特優(yōu)勢(shì)”對(duì)應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字賦能法學(xué)教育》

3、①但是，目前我們的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展還存在著諸多不足

②隨著人民生活水平不斷提高，越來越多的人開始熱切地希望豐富自己的精神文化生活

③社會(huì)主要矛盾也開始轉(zhuǎn)化，人民生活的滿足感不僅來自物質(zhì)生活，也包含著精神生活

④分析制約文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要因素，對(duì)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性具有重要意義

⑤如文化產(chǎn)業(yè)要素市場(chǎng)不完善、文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展不均衡，這些因素都制約著文化產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

將以上5個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．②③①⑤④

B．②④①③⑤

C．④②⑤③①

D．⑤①③②④

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。②句通過“隨著”引出背景，適合作首句，保留A、B兩項(xiàng)。④句指出分析制約文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要因素

有重要意義，⑤句通過“如”進(jìn)行舉例論證，均不適合作首句，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句中出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)詞“也”，故前文應(yīng)與③句構(gòu)成并列關(guān)系，說明人們的生活發(fā)生了變化，③句前分別為

①②兩句，①句指出我們的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在不足，并未提及生活發(fā)生了變化，無法與③句構(gòu)成并列關(guān)系，排除B項(xiàng)；②句指

出隨著生活水平不斷提高，越來越多的人希望豐富自己的精神文化生活，可與③句構(gòu)成并列關(guān)系，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《推動(dòng)新時(shí)代文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展》

4、從現(xiàn)實(shí)角度來說，“好面子”實(shí)際上是一種遵守社會(huì)游戲規(guī)則的表現(xiàn)。如果不把面子事做好，就容易被周圍的人。在很多人看來，根本不

必考慮“好面子”背后的原因和目的，只要跟大多數(shù)人的行為保持一致，，就一定不會(huì)錯(cuò)，這就是社會(huì)心理學(xué)中經(jīng)常提到的“羊群效應(yīng)”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．反感亦步亦趨

B．排斥隨波逐流

C．鄙視墨守成規(guī)

D．誤解人云亦云

《正確答案》

B

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《專家解析》

本題從第二空入手，根據(jù)“只要跟大多數(shù)人的行為保持一致”以及“羊群效應(yīng)”可知，橫線處需表達(dá)“從眾行為”之意，A項(xiàng)“亦步亦

趨”比喻由于缺乏主張或?yàn)榱擞懞茫率履７禄蜃冯S別人，B項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能

隨著別人走，均能體現(xiàn)在行為上與別人一致，符合文意，保留。C項(xiàng)“墨守成規(guī)”指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變，與文意不

符，排除；D項(xiàng)“人云亦云”指沒有主見，只會(huì)隨聲附和，側(cè)重“說”，而文段強(qiáng)調(diào)“做”，與文意不符，排除。

第一空，根據(jù)“‘好面子’實(shí)際上是······游戲規(guī)則的表現(xiàn)”以及“大多數(shù)人的行為保持一致”可知，不好面子則不能與眾人行為一

致，故橫線處所填詞語(yǔ)需表達(dá)不能與眾人一致之意，B項(xiàng)“排斥”指不相容、使離開或不使進(jìn)入，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“反

感”指不滿或反對(duì)的情緒，側(cè)重情緒的表達(dá)，與B項(xiàng)相比程度輕，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《愛面子是人情世故的潛規(guī)則》

5、《丹楓呦鹿圖》中的樹葉或明黃，或紫紅，鋪滿了整個(gè)畫布，靈動(dòng)的群鹿點(diǎn)綴其中。這些鹿____________，有的立于林際，有的隱于林

內(nèi)，有的站立，有的蹲伏。突然，遠(yuǎn)處似乎傳來一陣可疑的聲響，長(zhǎng)著美麗鹿角的領(lǐng)頭雄鹿警覺地豎起耳朵，昂首遠(yuǎn)望，觀察是否有威脅襲

來。靜謐的山光秋色與這____________的一驚，構(gòu)成頗具情趣的動(dòng)靜對(duì)比。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．綽約多姿猝不及防

B．姿態(tài)各異突如其來

C．活靈活現(xiàn)出其不意

D．千狀萬(wàn)端始料未及

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“鹿”，根據(jù)“有的立于林際，有的隱于林內(nèi)，有的站立，有的蹲伏”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)畫中鹿的形態(tài)多樣。B

項(xiàng)“姿態(tài)各異”指人或物姿勢(shì)或形態(tài)各不相同，與“鹿”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留；C項(xiàng)“活靈活現(xiàn)”形容非常生動(dòng)逼真，使人

感覺好像親眼看到一樣，置于此處能體現(xiàn)畫的逼真之意，可與前文“靈動(dòng)的群鹿”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“綽約多姿”形容女子姿

態(tài)柔美，與“鹿”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“千狀萬(wàn)端”形容極為愁苦，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“突然，遠(yuǎn)處似乎傳來一陣可疑的聲響······觀察是否有威脅襲來”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)這一驚嚇來得很突然之

意。B項(xiàng)“突如其來”指突然發(fā)生，與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“出其不意”指趁對(duì)方?jīng)]有料到就采取行動(dòng)，文中并無趁對(duì)方?jīng)]有料

到之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《這幅一千多年前的中國(guó)畫為什么“很不中國(guó)”？》

6、立足當(dāng)下，回望歷史，為的是________今人對(duì)古代的認(rèn)識(shí)，更多維度地理解城市發(fā)展繁榮的規(guī)律，以期在________中創(chuàng)造更加可期的城

市未來。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．提高憧憬

B．加快賡續(xù)

C．深化期許

D．豐富傳承

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“更多維度地理解”可知，橫線處詞語(yǔ)要體現(xiàn)今人對(duì)古代的認(rèn)識(shí)更加多元、全面，A項(xiàng)“提高”、C項(xiàng)“深化”、D項(xiàng)“豐

富”均符合文意，保留。B項(xiàng)“加快”側(cè)重提高速度，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“以期”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“立足當(dāng)下，回望歷史”的最終目的，D項(xiàng)“傳承”可與“歷史”對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“憧

憬”表示對(duì)未來、對(duì)某種事物的期待與向往，C項(xiàng)“期許”指期望，期待，稱許，期盼，均無法與“歷史”對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《在當(dāng)代描畫世界名城古時(shí)模樣》

7、近代以來，以海洋文化為主的西方國(guó)家以殖民擴(kuò)張的方式迅猛發(fā)展，主導(dǎo)世界的歷史進(jìn)程。黑格爾對(duì)西方海洋文明大加贊美。而他同時(shí)也認(rèn)

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為，包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲各國(guó)與海洋不發(fā)生積極的關(guān)系，因此并沒有分享海洋所賦予的文明。在黑格爾這一論斷的影響下，一些學(xué)者便據(jù)此認(rèn)

為中國(guó)與海洋并無聯(lián)系，是完完全全的陸地國(guó)家，只有適應(yīng)陸地的農(nóng)耕文化。然而，這其實(shí)只是部分學(xué)者觀點(diǎn)造成的中國(guó)擁有海洋文化事實(shí)的

遮蔽。中國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó)，擁有約3.2萬(wàn)公里的漫長(zhǎng)海岸線，分布著6500多個(gè)島嶼，海域面積近300萬(wàn)平方公里。我國(guó)沿海地區(qū)的先民們?cè)缭?/p>

開始了對(duì)海洋的開發(fā)，他們捕魚、造舟、拾貝裝飾，造就了龍山文化、良渚文化、河姆渡文化等海洋文化。

這段文字意在說明：

A．黑格爾對(duì)學(xué)者觀點(diǎn)的影響

B．中國(guó)擁有豐富的海洋資源

C．中國(guó)擁有海洋文化的事實(shí)

D．學(xué)界觀點(diǎn)對(duì)中國(guó)文化的影響

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇交代背景，并引出“海洋文化”的話題，接下來闡述黑格爾對(duì)西方海洋文明及包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲各國(guó)與海洋之間的

關(guān)系的觀點(diǎn)，緊接著又指出一些學(xué)者受黑格爾論斷的影響認(rèn)為中國(guó)與海洋并無聯(lián)系，只有適應(yīng)陸地的“農(nóng)耕文化”，然后通

過“然而”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“這其實(shí)只是部分學(xué)者觀點(diǎn)造成的中國(guó)擁有海洋文化事實(shí)的遮蔽”，并對(duì)此進(jìn)行解釋說明。故文段意在

說明中國(guó)是擁有海洋文化的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“黑格爾”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未提及主題詞“海洋文化”和“中國(guó)”，排除；

B項(xiàng)，“豐富的海洋資源”對(duì)應(yīng)文段解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“中國(guó)文化”話題擴(kuò)大，偏離核心話題“中國(guó)海洋文化”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大力推進(jìn)中國(guó)古代海洋文學(xué)研究》

8、無論是出于何種目的，建立在扭曲事實(shí)基礎(chǔ)上的賣慘營(yíng)銷，都是百害而無一利。比如，它可能直接傷害一個(gè)地方好不容易建立起來的水果品

牌形象。要知道，沒有哪一個(gè)地方的水果產(chǎn)業(yè)，能夠真正通過“賣慘”博取同情來獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。此外，“賣慘”“滯銷”對(duì)應(yīng)的就是“低價(jià)”，這實(shí)際

也是對(duì)正常的水果市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制的擾亂。對(duì)這樣一種屢禁不止的賣慘營(yíng)銷方式，或者說“毒流量”，顯然應(yīng)該有更加有效的治理舉措。

這段文字意在說明：

A．賣慘營(yíng)銷亟需有效治理

B．賣慘營(yíng)銷擾亂市場(chǎng)秩序

C．政企聯(lián)手共治賣慘營(yíng)銷

D．凈化營(yíng)銷風(fēng)氣迫在眉睫

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出賣慘營(yíng)銷是百害而無一利的，接著通過舉例指出這樣做可能會(huì)直接傷害一個(gè)地方好不容易建立起來的水果品牌

形象，同時(shí)會(huì)擾亂正常的水果市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制，最后總結(jié)得出要對(duì)賣慘營(yíng)銷有效治理的觀點(diǎn)。文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要有

效治理賣慘營(yíng)銷，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“擾亂市場(chǎng)秩序”表述的是賣慘營(yíng)銷的影響，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“政企聯(lián)手”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“營(yíng)銷風(fēng)氣”范圍擴(kuò)大，文段核心話題為“賣慘營(yíng)銷”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“賣慘營(yíng)銷”究竟傷害了誰(shuí)》

9、科技的發(fā)展日新月異，在其助力下，藝術(shù)一直在發(fā)生顯著變化?？萍甲屗囆g(shù)立體化、生動(dòng)化、直觀化，也改變了藝術(shù)的生產(chǎn)、傳播、呈現(xiàn)方

式，兩者的融合產(chǎn)生新的火花。在全媒體時(shí)代，我們可以突破時(shí)間和地點(diǎn)限制，通過多種終端獲得想要的信息，但這對(duì)于必須在固定時(shí)間、固

定場(chǎng)所表演固定內(nèi)容的戲劇藝術(shù)來說，產(chǎn)生了很大沖擊。一方面，人們被手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端的海量信息淹沒，大量碎片化、淺表化的

文化產(chǎn)品占據(jù)了我們的注意力；另一方面，隨著VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、5G技術(shù)的運(yùn)用和各種直播平臺(tái)的普及，戲劇藝術(shù)長(zhǎng)期引以

為豪的沉浸式體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)感也逐漸失去優(yōu)勢(shì)。

這段文字接下來最有可能講的是：

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古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

A．藝術(shù)應(yīng)該如何結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)元素

B．全媒體時(shí)代給戲劇藝術(shù)帶來的影響

C．戲劇人在新媒體時(shí)代應(yīng)該何去何從

D．戲劇在新時(shí)代應(yīng)如何化挑戰(zhàn)為機(jī)遇

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開篇介紹藝術(shù)在科技的助力下一直在發(fā)生顯著變化，并進(jìn)行具體說明。隨后指

出在全媒體時(shí)代，科技給具有“固定性”的戲劇藝術(shù)帶來沖擊，最后從兩方面進(jìn)行具體分析，所以后文最有可能針對(duì)文段的問

題提出對(duì)策，即在全媒體時(shí)代，戲劇應(yīng)如何“與時(shí)俱進(jìn)”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“戲劇藝術(shù)”，“藝術(shù)”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，“全媒體時(shí)代給戲劇藝術(shù)帶來的影響”為前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，后文不再贅述，排除；

C項(xiàng)，“戲劇人何去何從”與文段尾句話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《全媒體時(shí)代，戲劇化挑戰(zhàn)為機(jī)遇》

10、大禹渡樞紐泵站工程建成投運(yùn)以來，始終堅(jiān)持以水為業(yè)、水利為民的指導(dǎo)思想，在做好工程管理提水灌溉的同時(shí)，更注重生態(tài)文明同步建

設(shè)。大力開展荒坡綠化和環(huán)境美化，著力打造綠洲泵站、旅游泵站、生態(tài)泵站。數(shù)十年來，工程管理局秉承“一座泵站就是一座綠洲”的綠化理

念，認(rèn)真踐行習(xí)近平總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”生態(tài)文明理念，堅(jiān)持山坡植樹綠化不停步，使荒坡變成樹木成蔭、鳥語(yǔ)花香、山清水

秀的生態(tài)泵站。

這段文字意在說明大禹渡樞紐泵站工程：

A．是我國(guó)水利行業(yè)的一顆璀璨明珠

B．嚴(yán)格踐行以水為業(yè)、水利為民思想

C．是水利工程生態(tài)文明建設(shè)的教材

D．是荒坡綠化后的一道亮麗風(fēng)景線

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出大禹渡樞紐泵站工程始終堅(jiān)持以水為業(yè)、水利為民的指導(dǎo)思想，接著通過“更”強(qiáng)調(diào)大禹渡樞紐泵站工程更注重

生態(tài)文明同步建設(shè)，并具體介紹了該工程在生態(tài)文明建設(shè)方面的做法，隨后介紹了工程管理局秉承綠化理念，認(rèn)真踐行生態(tài)

文明理念，最終建立了生態(tài)泵站。故文段主題詞為“生態(tài)文明建設(shè)”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)大禹渡樞紐泵站工程在生態(tài)文明建設(shè)方面的成

功，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“水利行業(yè)的一顆璀璨明珠”未提及是水利行業(yè)哪方面的明珠，表述不明確，且未提及主題詞“生態(tài)文明建設(shè)”，排除；

B項(xiàng)，“以水為業(yè)、水利為民”對(duì)應(yīng)文段首句“更”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未提及主題詞“生態(tài)文明建設(shè)”，排除；

D項(xiàng)，“荒坡綠化”僅對(duì)應(yīng)“大力開展荒坡綠化和環(huán)境美化”的一方面，表述片面，且未提及主題詞“生態(tài)文明建設(shè)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大禹渡揚(yáng)水工程：古渡有了新綠洲》

11、氣凝膠，又稱氣溶膠或干凝膠，是一種由細(xì)小粒子聚集而成的三維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的具有固態(tài)特征的膠態(tài)體系。當(dāng)凝膠脫去大部分溶劑，凝膠的

網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中充滿的介質(zhì)為氣體，外表呈固體狀時(shí)，即為氣凝膠。氣凝膠的種類很多，有硅系、碳系、硫系、金屬氧化物系、金屬系等等。因?yàn)?/p>

半透明的色彩和超輕重量，氣凝膠有時(shí)也被稱為“固態(tài)煙”或“凍住的煙”。這種新材料看似脆弱不堪，其實(shí)非常堅(jiān)固耐用，它可以承受相當(dāng)于自身

質(zhì)量幾千倍的壓力，且最高能承受1400攝氏度的高溫。氣凝膠表面的微細(xì)孔極多，對(duì)于氣體和液體中，特別是液體中的污染物，包括重金屬都

具有極強(qiáng)的吸附性能，因此被稱為“超級(jí)海綿”，是一種新型的環(huán)保材料，可用于軍事及民用領(lǐng)域。

關(guān)于“氣凝膠”，這段文字未介紹：

A．結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B．制作過程

C．性能優(yōu)勢(shì)

第5頁(yè)古井貢考試題目

古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

D．應(yīng)用場(chǎng)景

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“是一種由細(xì)小粒子聚集而成的三維網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的具有固態(tài)特征的膠態(tài)體系”和“氣凝膠表面的微細(xì)孔極多”可知，

介紹的是結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，氣凝膠的制作過程文段并未介紹，無中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“這種新材料看似脆弱不堪，其實(shí)非常堅(jiān)固耐用，它可以承受相當(dāng)于自身質(zhì)量幾千倍的壓力，且最高能承受

1400攝氏度的高溫”可知，介紹的是性能優(yōu)勢(shì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“是一種新型的環(huán)保材料，可用于軍事及民用領(lǐng)域”可知，介紹的是應(yīng)用場(chǎng)景，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《氣凝膠，發(fā)軔于航天應(yīng)用的最輕固體》

12、一些人認(rèn)為“泡菜致癌”，是因?yàn)榕莶酥锌赡軙?huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，而亞硝酸鹽進(jìn)入人體后，在腸胃的酸性環(huán)境中會(huì)轉(zhuǎn)化成強(qiáng)致癌物。當(dāng)人體中

亞硝酸鹽攝入量為0.2～0.5克時(shí)會(huì)導(dǎo)致中毒，攝入量超過3克時(shí)會(huì)致死。但是，我們也不必談亞硝酸鹽色變，因?yàn)槲覀儾荒堋皰侀_劑量談毒性”，

只有攝入超量的亞硝酸鹽才會(huì)對(duì)人體造成傷害。需要指出的是，蔬菜在采摘后，其本身就含有硝酸鹽和少量亞硝酸鹽。硝酸鹽本身是沒有毒性

的，只是泡菜發(fā)酵初期，在硝酸鹽還原菌的作用下，蔬菜中大量的硝酸鹽會(huì)被轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽。而事實(shí)上，泡菜中的亞硝酸鹽最終會(huì)被降解。

隨著發(fā)酵過程中氧氣的減少，雜菌的繁殖受限甚至出現(xiàn)死亡，此時(shí)乳酸菌逐漸演變?yōu)閮?yōu)勢(shì)菌群，等乳酸菌“上位”之后，泡菜就安全了。

接下來最可能介紹的是：

A．真正導(dǎo)致泡菜產(chǎn)生致癌隱患的罪魁禍?zhǔn)?/p>

B．亞硝酸鹽的毒性對(duì)人體菌群的影響

C．乳酸菌在抑制亞硝酸鹽方面的作用

D．分析“泡菜”為什么是安全的

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇先介紹人們認(rèn)為“泡菜致癌”的原因，即亞硝酸鹽進(jìn)入人體后在腸胃的酸性環(huán)境中會(huì)轉(zhuǎn)化成強(qiáng)致癌物，隨后通過“但

是”轉(zhuǎn)折對(duì)此觀點(diǎn)予以否定，并進(jìn)行論證，接著通過“而事實(shí)上”強(qiáng)調(diào)泡菜中的亞硝酸鹽最終會(huì)被降解，尾句引出“乳酸菌”，指

出等乳酸菌“上位”之后，泡菜就安全了，故后文應(yīng)圍繞此話題展開論述，詳細(xì)解釋為何“乳酸菌‘上位’之后，泡菜就安全了”，

對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段尾句介紹的是“乳酸菌‘上位’之后，泡菜就安全了”，“致癌隱患”與文段尾句話題不一致，排除；

B項(xiàng)，未體現(xiàn)“乳酸菌”的作用，與文段尾句話題不一致，排除；

D項(xiàng)，為前文論述過的內(nèi)容，故后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《解讀泡菜中的“謠鹽”——亞硝酸鹽》大自然探索2022年7期

13、從人類可持續(xù)發(fā)展的角度來說，植物性食品對(duì)于地球資源的利用率確實(shí)要高一些。對(duì)于那些為了這個(gè)目標(biāo)而素食的人來說，確實(shí)應(yīng)該給予

充分的尊敬。但是人類的發(fā)展畢竟是為了讓人們活得更美好。那些讓人們活得很美好的東西，無論是汽車飛機(jī)還是電腦網(wǎng)絡(luò)，都是依靠消耗地

球資源而存在的。相對(duì)于這些，肉食對(duì)地球的影響并沒有那么巨大。對(duì)于很多人來說，肉食確實(shí)是生活中最重要的需求。素食，作為一種個(gè)人

選擇，當(dāng)然應(yīng)該受到尊重。但是，素食主義者也不應(yīng)該為任何原因而站在道德的制高點(diǎn)上，要求別人也素食。

對(duì)以上語(yǔ)段的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A．當(dāng)一個(gè)人為了人類可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)而選擇素食，我們才應(yīng)該尊重他

B．人們選擇素食還是肉食，并不足以具有改變世界的力量

C．素食主義者往往站在道德的制高點(diǎn)上，要求別人也素食

D．人們?yōu)榱嘶畹酶篮枚牡厍蛸Y源，這是無可指責(zé)的

《正確答案》

A

第6頁(yè)古井貢考試題目

古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

《專家解析》

文段中“對(duì)于那些為了這個(gè)目標(biāo)而素食的人來說，確實(shí)應(yīng)該給予充分的尊重”，是一個(gè)充分條件的關(guān)系。A項(xiàng)，為了人類的可持

續(xù)發(fā)展而素食應(yīng)該受到尊敬，并不意味著為了其他的原因選擇素食就不應(yīng)該受到尊敬。

14、我國(guó)每年的建筑采暖、生活熱水和各類工業(yè)生產(chǎn)過程的熱量需求，都會(huì)消耗大量能源，目前主要由熱電聯(lián)產(chǎn)余熱和燃煤燃?xì)忮仩t提供。因

此，在這方面進(jìn)行碳減排有其重要意義。然而，以上這些熱需求若都改為由電力供應(yīng)，根據(jù)估算，每年將需要約7萬(wàn)億度電，幾乎等于我國(guó)前幾

年的年總發(fā)電量，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。因此，我們把目光投向了熱泵技術(shù)，這種技術(shù)可以從較低溫度的熱源中提取熱量，并提高其熱量品位至

所需高溫再排出。熱泵不是“無中生有”，從什么地方獲取低溫?zé)崃砍蔀闊岜眉夹g(shù)的關(guān)鍵。

這段文字接下來最有可能講的是（）。

A．熱泵技術(shù)的核心

B．低溫?zé)崃康膩碓?/p>

C．熱泵技術(shù)的應(yīng)用

D．低溫?zé)崃康霓D(zhuǎn)換

《正確答案》

B

《專家解析》

通讀全文，重點(diǎn)分析尾句。文段先闡述我國(guó)每年消耗大量能源，因此需要進(jìn)行碳減排，但是若全部改為由電力供應(yīng)，卻是不

現(xiàn)實(shí)的，所以我們投向了熱泵技術(shù)。文段尾句強(qiáng)調(diào)熱泵技術(shù)的關(guān)鍵是從什么地方獲取低溫?zé)崃浚敲唇酉聛響?yīng)對(duì)“從什么地方

獲取低溫?zé)崃俊边M(jìn)行相關(guān)闡述和回答，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，尾句已提及“熱泵技術(shù)的關(guān)鍵”，接下來應(yīng)具體展開，排除；

C項(xiàng)，熱泵技術(shù)的“應(yīng)用”與尾句話題不一致，排除；

D項(xiàng)，低溫?zé)崃康摹稗D(zhuǎn)換”與尾句話題不一致，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民網(wǎng)《推進(jìn)綠色低碳科技創(chuàng)新應(yīng)用》

15、科學(xué)和藝術(shù)如同硬幣的兩面，共同的基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，追求的是真理的普遍性?？茖W(xué)傳播也是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，它由從業(yè)者將科學(xué)以

各種手段和途徑轉(zhuǎn)化成公眾易于理解的內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)傳播，激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的意識(shí)和欣賞，形成對(duì)科學(xué)客觀理性的態(tài)度，在這個(gè)過程中也需

要把科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合起來。從學(xué)術(shù)同行傳播的角度來說，很多著名學(xué)術(shù)期刊都會(huì)有藝術(shù)性的封面，這些封面就是科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的結(jié)果。面向

普通公眾的科學(xué)傳播更加需要寓教于樂，其意義無外乎強(qiáng)調(diào)信息的傳播要嫁接到藝術(shù)的手段上來，這樣才能觸動(dòng)公眾的神經(jīng)，引起他們的共

鳴。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．科學(xué)傳播，也是一門藝術(shù)

B．科學(xué)與藝術(shù)，硬幣的兩面

C．嫁接藝術(shù)，科學(xué)成為大眾文化

D．藝術(shù)封面，科學(xué)藝術(shù)的跨界組合

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇介紹科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系并指出共同的基礎(chǔ)是創(chuàng)造力，接下來引出“科學(xué)傳播”這一話題，論述了“科學(xué)傳播”的具體過

程，并指出在科學(xué)傳播的過程中還需要把科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合起來。隨后從“學(xué)術(shù)同行傳播的角度”和“面向普通公眾的科學(xué)傳播”的

角度詳細(xì)解釋說明了科學(xué)的傳播需要與藝術(shù)結(jié)合，故文段重點(diǎn)即“科學(xué)傳播”應(yīng)與藝術(shù)相結(jié)合，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)為首句引入話題的部分，非重點(diǎn)，排除。

C、D兩項(xiàng)“嫁接藝術(shù)”及“藝術(shù)封面”均為后文解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)傳播是一門藝術(shù)》

16、從世界百年未有之大變局看，穩(wěn)住農(nóng)業(yè)基本盤、守好“三農(nóng)”基礎(chǔ)是應(yīng)變局、開新局的“”。對(duì)我們這樣一個(gè)擁有14億人口的大國(guó)來

說，“三農(nóng)”向好，全局主動(dòng)。當(dāng)前，國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性日益增加，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇，世

界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期。對(duì)此，我們要有清醒認(rèn)識(shí)，做好打的準(zhǔn)備。

第7頁(yè)古井貢考試題目

古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．總開關(guān)障礙車輪戰(zhàn)

B．壓艙石逆流持久戰(zhàn)

C．定盤星停滯攻堅(jiān)戰(zhàn)

D．助推器波折拉鋸戰(zhàn)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“穩(wěn)住農(nóng)業(yè)基本盤、守好‘三農(nóng)’基礎(chǔ)”可知，農(nóng)業(yè)對(duì)于“應(yīng)變局、開新局”起到穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)性作用。B項(xiàng)“壓艙

石”原意指在空船上，船的整體重心在水面以上，極易翻船，為此空船航行時(shí)都備有“壓艙石”，以免翻船，故用來比喻穩(wěn)定全

局的基礎(chǔ)性作用，C項(xiàng)“定盤星”指桿秤上的第一個(gè)星，把秤砣掛在這里正好能與秤盤上重量平衡，依然側(cè)重強(qiáng)調(diào)其穩(wěn)定全局的

基礎(chǔ)性作用，均符合文意，保留。A項(xiàng)“總開關(guān)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的全局起到最為關(guān)鍵的作用，D項(xiàng)“助推器”指對(duì)事件的發(fā)展有

推動(dòng)促進(jìn)作用的因素，均無法體現(xiàn)穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)性作用，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“當(dāng)前，國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性日益增加，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠(yuǎn)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)

用以表達(dá)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展遭遇困境的含義。B項(xiàng)“逆流”指逆著水流方向，同主流方向相反的水流，C項(xiàng)“停滯”指因受阻礙而長(zhǎng)

時(shí)間停止或前進(jìn)極慢，不能順利發(fā)展，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“當(dāng)前，國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性日益增加，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠(yuǎn)······世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革

期”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)面對(duì)當(dāng)前世界各種復(fù)雜形勢(shì)，我們應(yīng)做長(zhǎng)期準(zhǔn)備的含義。B項(xiàng)“持久戰(zhàn)”指持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的戰(zhàn)

爭(zhēng)，可體現(xiàn)長(zhǎng)期之意，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”是一種戰(zhàn)斗的形式，指攻克敵設(shè)有堅(jiān)固防御的要地如城池、關(guān)隘、要塞

或據(jù)點(diǎn)的作戰(zhàn)，體現(xiàn)不出長(zhǎng)期之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】海外網(wǎng)《「學(xué)習(xí)小組」習(xí)近平總書記：舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興》

17、為學(xué)之實(shí)，固在踐履。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。廣大黨員干部唯有將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上，落到火熱的軍營(yíng)實(shí)

踐中，才能真正提升打仗的硬實(shí)力、打贏的真本領(lǐng)。但現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)黨員干部存在學(xué)做“兩張皮”的問題。有的“只學(xué)不用”，缺乏干的意識(shí)；

有的“眼高手低”，缺少干的本領(lǐng)；還有的“學(xué)用脫節(jié)”，學(xué)而不深、用而不精。凡此種種，都與主題教育的目標(biāo)要求相背離。“學(xué)”是“干”的重要基

礎(chǔ)，新時(shí)代偉大實(shí)踐離不開科學(xué)理論指導(dǎo)。因此，既要把“學(xué)”的過程走扎實(shí)，力戒形式主義，確保學(xué)深學(xué)透學(xué)出成效，又要將學(xué)習(xí)成果用于實(shí)

踐，把新時(shí)代強(qiáng)軍事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

這段文字針對(duì)的主要問題是：

A．主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐所需存在差距

B．工作中存在缺少實(shí)干意識(shí)和本領(lǐng)的問題

C．部分黨員干部未將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上

D．軍營(yíng)實(shí)踐中顛倒了“學(xué)”與“干”的順序

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，廣大黨員干部唯有將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上才能提升硬實(shí)力、真本領(lǐng)。接著通過“但”進(jìn)

行轉(zhuǎn)折提出問題，強(qiáng)調(diào)仍有少數(shù)黨員干部沒有將“學(xué)”與“干”相結(jié)合，并通過并列的三個(gè)方面具體說明。隨后指出

了“學(xué)”是“干”的基礎(chǔ)，尾句通過結(jié)論詞“因此”引導(dǎo)結(jié)論，通過“既要······又要······”提出兩方面對(duì)策。由于題干問的是問題，故

正確答案應(yīng)為問題的同義替換，即少數(shù)黨員干部沒有將學(xué)習(xí)與實(shí)干結(jié)合，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐所需存在差距”與文段話題不一致，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“缺少實(shí)干意識(shí)和本領(lǐng)”僅對(duì)應(yīng)文段并列分述中的兩部分內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“‘學(xué)’與‘干’的順序”，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《八一銳評(píng)：將學(xué)習(xí)成效落到實(shí)干上》

18、能被理解和認(rèn)知對(duì)于儒家君子具有特別珍貴而積極的意義，如“知我者其天乎”，友愛關(guān)系促進(jìn)了不同個(gè)體間的相互理解和認(rèn)知。雖不能說

家庭關(guān)系中沒有相互理解和認(rèn)知的空間，但有鑒于家庭成員具有不同身份、角色和德性培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)，可共同分享和交流的空間就比較有限，

而朋友之紐帶則集中于對(duì)某類、某些德性的共同追求或?qū)Φ滦阅承┓矫娴墓餐兄c理解，即“友者，所以相有也。道不同，何以相有也”，因而

提供了更多交流的基礎(chǔ)。非形式化的友愛倫理還較少受到嚴(yán)格禮儀的羈絆，并由“信”維系，朋友們可在更加寬松的氛圍中展示真實(shí)自我，最大程

度實(shí)現(xiàn)彼此認(rèn)知和理解。

第8頁(yè)古井貢考試題目

古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

這段文字主要用來反駁以下哪種觀點(diǎn)？

A．加強(qiáng)朋友間的認(rèn)知和理解對(duì)維系友誼作用不大

B．你我有著良好的友誼，但彼此間仍難相互理解

C．溫馨的家庭氛圍能夠加強(qiáng)成員之間的溝通理解

D．家庭空間有限是不利于彼此間溝通的關(guān)鍵原因

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句指出友愛關(guān)系促進(jìn)個(gè)體間的相互理解和認(rèn)知，接著對(duì)其原因進(jìn)行具體論述，指出因朋友之間的紐帶不同于家庭，因

而有著更多的交流基礎(chǔ)，同時(shí)，友愛關(guān)系較少受到嚴(yán)格禮儀的羈絆，能夠促成更寬松的氛圍進(jìn)而最大程度實(shí)現(xiàn)彼此的認(rèn)知和

理解，故文段是總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于首句，強(qiáng)調(diào)友愛關(guān)系能夠促進(jìn)個(gè)體間的相互理解和認(rèn)知，B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的直接否定，

屬于作者反駁的觀點(diǎn)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，用于反駁該項(xiàng)的觀點(diǎn)應(yīng)該是：加強(qiáng)朋友間的認(rèn)知和理解能維系友誼，而文段強(qiáng)調(diào)的是友愛關(guān)系能促進(jìn)個(gè)體間的認(rèn)知和

理解，故該項(xiàng)觀點(diǎn)與作者反駁的觀點(diǎn)因果倒置，排除；

C項(xiàng)，是對(duì)文段“雖不能說家庭關(guān)系中······因而提供了更多交流的基礎(chǔ)”的否定，屬于對(duì)分述部分的否定，不屬于作者主要反駁

的觀點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“雖不能說家庭關(guān)系中······可共同分享和交流的空間就比較有限”，屬于作者肯定的觀點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《早期儒學(xué)友愛倫理的范圍、功能與地位》

19、古陶瓷是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文物保護(hù)的重要組成部分，古陶瓷修復(fù)技術(shù)是一門古老而又現(xiàn)代的技藝，旨在修復(fù)損壞的古代陶瓷器物，使

其回歸原本的樣貌和藝術(shù)價(jià)值。長(zhǎng)期以來，雖然各地出土大量陶瓷遺作，但由于歷史、專業(yè)知識(shí)、技術(shù)手段等緣故，古陶瓷修復(fù)情況不甚理

想。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和應(yīng)用，古陶瓷修復(fù)技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。探索古陶瓷修復(fù)的數(shù)字化再現(xiàn)，推動(dòng)古陶瓷技藝、作品的全真還

原與永久留存，具有重要的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。

這段文字意在說明：

A．古陶瓷修復(fù)技術(shù)日趨完善

B．對(duì)古陶瓷修復(fù)的技術(shù)探究

C．古陶瓷數(shù)字修復(fù)的可行性

D．古陶瓷數(shù)字化再現(xiàn)的意義

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇通過古陶瓷引出“古陶瓷修復(fù)技術(shù)”的話題，并介紹古陶瓷修復(fù)技術(shù)的價(jià)值，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出古陶瓷修復(fù)情況

不甚理想，隨后論述隨著科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用古陶瓷修復(fù)技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，尾句指出探索古陶瓷修復(fù)的數(shù)字化再

現(xiàn)具有重要的意義。故文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)探索古陶瓷修復(fù)的數(shù)字化再現(xiàn)具有重要意義，C項(xiàng)“可行性”即從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社

會(huì)和環(huán)保等角度判斷我們所指向的事情或項(xiàng)目是可以做的，可以完成的，當(dāng)選。

A項(xiàng)，缺少“數(shù)字化”這一主題詞，排除；

B項(xiàng)，“對(duì)古陶瓷修復(fù)的技術(shù)探究”文段并未提及，無中生有，且缺少“數(shù)字化”這一主題詞，排除；

D項(xiàng)，“古陶瓷數(shù)字化”偷換概念，文段重點(diǎn)是“古陶瓷修復(fù)數(shù)字化”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《古陶瓷數(shù)字修復(fù)的可行性》

20、談及歷史研究的現(xiàn)實(shí)意義，人們總希望以史為鑒，但這種借鑒很大程度上并非具體對(duì)策。因?yàn)闅v史研究的對(duì)象幾乎無所不包，指望相對(duì)

________的相關(guān)研究能給現(xiàn)實(shí)中建立在專業(yè)之學(xué)基礎(chǔ)上的工作提供直接指導(dǎo)，有時(shí)難免____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．過時(shí)捉襟見肘

B．空洞左支右絀

第9頁(yè)古井貢考試題目

古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

C．抽象好高騖遠(yuǎn)

D．籠統(tǒng)不切實(shí)際

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“并非具體對(duì)策”可知，相關(guān)研究并不具體，橫線處與“具體”意思相反，C項(xiàng)“抽象”指不具體，D項(xiàng)“籠統(tǒng)”指概括，

不具體，均符合文意，保留。A項(xiàng)“過時(shí)”指陳舊不合時(shí)宜，橫線處并非強(qiáng)調(diào)研究過時(shí)，而是研究并不具體，排除；B項(xiàng)“空

洞”指空虛而無內(nèi)涵，程度較重，排除。

第二空，根據(jù)前文可知，橫線處意在形容難以達(dá)到目的，D項(xiàng)“不切實(shí)際”指不符合實(shí)際，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”比

喻不切實(shí)際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)，橫線處意在形容難以達(dá)到目的，而非追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《聚焦“人”的歷史：疾病醫(yī)療史研究的現(xiàn)實(shí)意義》

21、創(chuàng)作容不得半點(diǎn)虛假，用了多少心思，作品會(huì)告訴讀者。好作品經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，濫竽充數(shù)的作品，即便是花錢炒作、買榜，也只能是

曇花一現(xiàn)，很快被讀者遺忘。兒童文學(xué)的創(chuàng)作更需要作家講良心講道德，使自己的作品更有內(nèi)涵，更有豐富的營(yíng)養(yǎng)。兒童文學(xué)作家應(yīng)該具有更

強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，而不應(yīng)該是垃圾快餐制造商。

這段文字意在說明（）。

A．講良心講道德的作家創(chuàng)作的作品更富營(yíng)養(yǎng)、更有內(nèi)涵

B．作家不能花錢炒作、買榜，否則只是曇花一現(xiàn)

C．兒童文學(xué)作家應(yīng)該用心創(chuàng)作，不能制造“垃圾”

D．目前我國(guó)兒童文學(xué)作品質(zhì)量參差不齊

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出創(chuàng)作要花心思，接著指出兒童文學(xué)對(duì)此要求更高，意在強(qiáng)調(diào)對(duì)“兒童文學(xué)”的創(chuàng)作態(tài)度。因此C項(xiàng)正確。

22、隨著失信、限高等懲戒措施的推廣使用，我國(guó)已初步形成信用社會(huì)。無法清償債務(wù)而被法院終本的被執(zhí)行人在現(xiàn)實(shí)中不僅“____________

”，更難以在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中“東山再起”。另一方面，信息化查控手段的不斷強(qiáng)化，使得絕大多數(shù)被執(zhí)行人的財(cái)產(chǎn)狀況在執(zhí)行中____________

，試圖通過宣布破產(chǎn)逃避債務(wù)變得尤為困難。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寸步難行一覽無余

B．四郊多壘諱莫如深

C．一蹶不振無所遁形

D．四面楚歌胸有成竹

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“更”可知，橫線處所在句子與“難以在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中‘東山再起’”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，程度較輕，應(yīng)體現(xiàn)被執(zhí)行人在

現(xiàn)實(shí)中處事很困難。A項(xiàng)“寸步難行”形容走路困難，也比喻處境艱難，D項(xiàng)“四面楚歌”比喻四面受敵，孤立無援，均符合文

意，保留。B項(xiàng)“四郊多壘”意思是敵軍四面逼近，形勢(shì)危急，也比喻競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手多，文段并無被執(zhí)行人的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多之意，不

符合文意，排除；C項(xiàng)“一蹶不振”比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來，與“難以在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中‘東山再起’”意思相近，

無法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

第二空，搭配“財(cái)產(chǎn)狀況”，且根據(jù)“試圖通過宣布破產(chǎn)逃避債務(wù)變得尤為困難”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)絕大多數(shù)被執(zhí)行人的財(cái)產(chǎn)狀

況在執(zhí)行中會(huì)被發(fā)現(xiàn)。A項(xiàng)“一覽無余”指一眼望去就看得很清楚，毫無遺漏，與“財(cái)產(chǎn)狀況”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。D

項(xiàng)“胸有成竹”比喻處理事情之前已有完整的謀劃打算，主語(yǔ)一般是人，與“財(cái)產(chǎn)狀況”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《關(guān)于完善執(zhí)行終本案件實(shí)質(zhì)性退出機(jī)制的探討》

23、由于人為活動(dòng)的破壞和自然因素的制約，多年得不到回補(bǔ)。水土流失日益嚴(yán)重，目前還沒有找到合適的循環(huán)方法，土地的將來很值得人們

持續(xù)的關(guān)注。改變農(nóng)業(yè)長(zhǎng)久以來形成的勞作習(xí)慣并非一日可成，況且主要的是要改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式，需要生產(chǎn)力的提高，顯然不可能一蹴

而就。

文中的“這”指代的是（）。

第10頁(yè)古井貢考試題目

古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

A．人們的持續(xù)關(guān)注

B．改變農(nóng)業(yè)長(zhǎng)久以來形成的勞作習(xí)慣

C．改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式

D．找到適合的循環(huán)辦法

《正確答案》

C

《專家解析》

與代詞“這”距離最近的是“改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式”，根據(jù)就近原則，“這”應(yīng)位于其所指代的事物之后。因此C項(xiàng)正確。

24、人們常?；谧中闻c事物外形的相似性，描摹形狀、譬況事物，激活漢字的原始象形功能。例如，《詩(shī)經(jīng)·伯兮》：“其雨其雨，杲杲出

日?！逼渲小瓣健北砻髁粒谩叭铡痹凇澳尽鄙系淖中?，描摹雨后初晴時(shí)，霽日掛枝頭之景，____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．出神入化

B．栩栩如生

C．相映成趣

D．渾然天成

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)文意可知，文段突出漢字的原始象形功能，且根據(jù)橫線前“用‘日’在‘木’上的字形”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“杲”字將雨

后初晴時(shí)，霽日掛枝頭的景象描摹得十分逼真之意。B項(xiàng)“栩栩如生”形容非常逼真，像活的一樣，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“出神入化”形容技藝達(dá)到了極高超的境界，文段并未提及技藝高超，C項(xiàng)“相映成趣”指相互襯托著，顯得很有趣味，很有

意思，文段強(qiáng)調(diào)的是漢字的原始象形功能，而非有趣，D項(xiàng)“渾然天成”形容詩(shī)作、文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)自然，或用詞運(yùn)典毫無斧鑿

痕跡，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《寓意于形形神兼?zhèn)洹劃h字對(duì)語(yǔ)言功能的超越》

25、數(shù)據(jù)顯示，2020年中國(guó)有4061家實(shí)體書店新開面世，同比2019年凈增2488家。令人驚艷的增長(zhǎng)數(shù)據(jù)，被很多人解讀為“逆勢(shì)上揚(yáng)”，更被

視作圖書消費(fèi)復(fù)蘇乃至“閱讀文化”重建的重要信號(hào)。然而“現(xiàn)象不一定等同于本質(zhì)”，“書店數(shù)量”不等于“營(yíng)業(yè)體量”，也不等于“經(jīng)營(yíng)規(guī)?！?。數(shù)據(jù)

顯示，2020年中國(guó)圖書零售市場(chǎng)碼洋規(guī)模為970.8億元，同比下降5.08%，這是自2001年以來我國(guó)圖書零售市場(chǎng)規(guī)模首次出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。具體到

實(shí)體書店渠道，降幅堪稱巨大，同比下降33.8%。在此大背景下，“實(shí)體書店”數(shù)量大增的說服力，也就大打折扣了。

文段接下來最可能論述的是：

A．實(shí)體書店數(shù)量“逆勢(shì)上揚(yáng)”的原因

B．疫情之下圖書消費(fèi)復(fù)蘇背后的生存壓力

C．實(shí)體書店零售市場(chǎng)規(guī)?！芭へ?fù)為正”的舉措

D．“書店數(shù)量”與“經(jīng)營(yíng)規(guī)模”不對(duì)等的具體表現(xiàn)

《正確答案》

A

第11頁(yè)古井貢考試題目

古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段最后討論的核心話題。文段首先通過數(shù)據(jù)介紹2020年中國(guó)實(shí)體書店數(shù)量“逆勢(shì)上揚(yáng)”的背

景，接著通過“然而”轉(zhuǎn)折指出“書店數(shù)量”與“營(yíng)業(yè)體量”“經(jīng)營(yíng)規(guī)?！辈粚?duì)等，并以具體的數(shù)據(jù)進(jìn)行論證，尾句通過“在此大背景

下”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“實(shí)體書店”數(shù)量大增的說服力大打折扣。文段最后討論的核心話題是“‘實(shí)體書店’數(shù)量大增”，所以文段接下

來最可能承接這一話題展開論述，A項(xiàng)“實(shí)體書店數(shù)量‘逆勢(shì)上揚(yáng)’的原因”可以作為接下來論述的內(nèi)容，當(dāng)選。

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“‘實(shí)體書店’數(shù)量大增”，“圖書消費(fèi)復(fù)蘇”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，“實(shí)體書店······的舉措”與文段的銜接不如A項(xiàng)緊密，可以在分析原因之后再論述對(duì)策，排除；

D項(xiàng)，“具體表現(xiàn)”在前文已經(jīng)論述，后文不會(huì)再次論述，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《實(shí)體書店數(shù)量“逆勢(shì)上揚(yáng)”，閱讀文化復(fù)興了嗎？》

26、青藏聯(lián)網(wǎng)工程穿越可可西里自然保護(hù)區(qū)、三江源自然保護(hù)區(qū)等國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，在建設(shè)期間，施工單位創(chuàng)新多種方式保護(hù)生態(tài)，目前通

道及桿塔基礎(chǔ)周圍植被均已自然恢復(fù)。為降低運(yùn)維巡檢對(duì)脆弱生態(tài)的影響，國(guó)網(wǎng)青海電力創(chuàng)新采用“無人機(jī)+直升機(jī)+人工巡視”立體巡視手段，

并針對(duì)高寒高海拔特殊環(huán)境開展創(chuàng)新技術(shù)研究，這不僅提升了線路運(yùn)維水平，也減少了對(duì)自然保護(hù)區(qū)生態(tài)的擾動(dòng)。

這段文字意在說明：

A．多措并舉保護(hù)可可西里脆弱生態(tài)

B．立體巡視提升青藏聯(lián)網(wǎng)線路運(yùn)維

C．多種保護(hù)方式修復(fù)可可西里生態(tài)

D．創(chuàng)新助力青藏聯(lián)網(wǎng)工程生態(tài)保護(hù)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開頭強(qiáng)調(diào)了青藏聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)中以創(chuàng)新方式對(duì)生態(tài)進(jìn)行保護(hù)，接著介紹了青藏聯(lián)網(wǎng)工程進(jìn)行生態(tài)保護(hù)的具體創(chuàng)新手段。

故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)青藏聯(lián)網(wǎng)工程通過“創(chuàng)新”保護(hù)生態(tài)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“多措并舉”強(qiáng)調(diào)的是措施多，沒有突出“創(chuàng)新”，而且脫離了“青藏聯(lián)網(wǎng)工程”的話題，排除；

B項(xiàng)，“線路運(yùn)維”并非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是生態(tài)保護(hù)，排除；

C項(xiàng)，“可可西里”只是青藏聯(lián)網(wǎng)工程進(jìn)行生態(tài)保護(hù)的其中一個(gè)區(qū)域，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《青藏聯(lián)網(wǎng)工程安全運(yùn)行10年累計(jì)送電143億千瓦時(shí)，減排二氧化碳1170萬(wàn)噸》

27、城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承，要在精準(zhǔn)上下功夫。城鄉(xiāng)歷史文化范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況尤為復(fù)雜。不同的傳統(tǒng)建筑、舊城街巷等物質(zhì)

遺存，相異的地域風(fēng)情、民俗習(xí)慣等非物質(zhì)傳承，構(gòu)成了各城市與眾不同的文化氣質(zhì)。這也決定了歷史文化保護(hù)傳承方法不能完全相同，必須

堅(jiān)持分類科學(xué)。在歷史文化名城建設(shè)中，歷史古都型如何保護(hù)、傳承，傳統(tǒng)風(fēng)貌型如何延續(xù)、更新，地域特色型如何保持、創(chuàng)新；在文化特質(zhì)

賡續(xù)中，江南水鄉(xiāng)如何留住恬靜雅致，北方大院如何維持古樸雄渾，湘西古城如何散發(fā)神秘通幽······不同地域、不同類型的歷史文化，只有精

準(zhǔn)施策，才能保護(hù)好、傳承好。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承要因地制宜

B．城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承面臨著復(fù)雜局面

C．城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承應(yīng)保留城市的物質(zhì)遺存

D．城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承需要關(guān)注城市的文化氣質(zhì)

《正確答案》

A

第12頁(yè)古井貢考試題目

古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

《專家解析》

文段開篇通過對(duì)策標(biāo)志詞“要”強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承要做到精準(zhǔn)到位，隨后介紹城鄉(xiāng)歷史文化的復(fù)雜情況構(gòu)成了各城市

不同的文化氣質(zhì)，通過“必須”強(qiáng)調(diào)歷史文化保護(hù)傳承方法要采取分類科學(xué)，接著從歷史文化名城建設(shè)和文化特質(zhì)賡續(xù)兩個(gè)方

面具體闡述，強(qiáng)調(diào)針對(duì)不同地域、不同類型的歷史文化要做到精準(zhǔn)施策。故文段重在強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承要做到精準(zhǔn)

施策，堅(jiān)持分類科學(xué)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“面臨著復(fù)雜局面”為問題表述，文段重點(diǎn)為對(duì)策，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承要做到精準(zhǔn)施策，堅(jiān)持分類科學(xué)，“保留城市的物質(zhì)遺存”偏離文段重點(diǎn)，且表述片

面，排除；

D項(xiàng)，“關(guān)注城市的文化氣質(zhì)”并非文段給出的對(duì)策，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】新華社《城市更新要建好歷史文化傳承體系》

28、①在作者精心設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)暗示之下，讀者受到啟發(fā)，還得以進(jìn)一步深入思考

②這種超清刻畫往往是貼近人們?nèi)粘Ｊ澜绲?，可以使讀者沉浸在敘事的氛圍之中，不知不覺間理解作者的敘事邏輯

③細(xì)節(jié)流淌中，無聲勝有聲

④崇高感也是有層次的，在充分感受細(xì)節(jié)和深入自我思考的基礎(chǔ)上，讀者可以實(shí)現(xiàn)對(duì)崇高由此及彼、由表到里、由感性到理性的層次飛躍

⑤而只有實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的飛躍，讀者才能將崇高價(jià)值印入心里，才能在現(xiàn)實(shí)生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)崇高、真正理解崇高和自覺追求崇高

⑥細(xì)節(jié)敘事是用一種微妙和曲折的方式，以豐富典型細(xì)節(jié)的鋪陳來聚焦特定的過程、放大所需的局部、抓住錨定的截面，提供給讀者具有引導(dǎo)

性的超清刻畫

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③⑥②⑤①④

B．③⑥①④⑤②

C．⑥②①④⑤③

D．⑥②③①⑤④

《正確答案》

C

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，判斷首句，③句通過詩(shī)句引出“細(xì)節(jié)”的話題，⑥句是對(duì)“細(xì)節(jié)敘事”下定義，均可作首句，無法排除。

繼續(xù)觀察，尋找線索，②句出現(xiàn)指代詞“這種超清刻畫”，可根據(jù)指代詞捆綁解題，②句指出這種超清刻畫貼近人們?nèi)粘Ｊ?/p>

界，可以使讀者沉浸在敘事氛圍中，不知不覺間理解作者的敘事邏輯，對(duì)比選項(xiàng)，②句之前有⑤句、⑥句，⑥句指出細(xì)節(jié)敘

事是用一種方式來提供給讀者具有引導(dǎo)性的超清刻畫，可與②句構(gòu)成指代詞捆綁，保留A、C、D三項(xiàng)。⑤句介紹只有實(shí)現(xiàn)了

認(rèn)識(shí)的飛躍，讀者才能在現(xiàn)實(shí)生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)崇高、真正理解崇高和自覺追求崇高，無法與②句構(gòu)成指代詞捆綁，排除B項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，④句指出讀者可以實(shí)現(xiàn)對(duì)崇高的層次飛躍，⑤句指出只有實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的飛躍，讀者才能在現(xiàn)實(shí)生活中主動(dòng)發(fā)

現(xiàn)崇高、真正理解崇高和自覺追求崇高，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先實(shí)現(xiàn)飛躍，實(shí)現(xiàn)飛躍后才能發(fā)現(xiàn)崇高、理解崇高和追求崇高，

故⑤句應(yīng)在④句之后，排除A、D兩項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《細(xì)節(jié)何以彰顯崇高》

29、城市是生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)的主要集聚地，中心城市則呈現(xiàn)出更高程度的人口和產(chǎn)業(yè)集聚特征。構(gòu)建新發(fā)展格局，強(qiáng)化國(guó)內(nèi)大循環(huán)的主體地

位，要把中心城市的功能放在更加突出的位置，充分發(fā)揮其引領(lǐng)帶動(dòng)作用。一方面，提升中心城市核心能級(jí)，加快高端制造業(yè)、高端服務(wù)業(yè)和

重大新興產(chǎn)業(yè)在中心城市的布局和集聚，完善公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施，增強(qiáng)中心城市品質(zhì)內(nèi)涵和服務(wù)功能。另一方面，充分發(fā)揮中心城市輻射帶

動(dòng)功能，形成創(chuàng)新示范、輻射引領(lǐng)高質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。同時(shí)，持續(xù)優(yōu)化中心城市的發(fā)展空間和布局形態(tài)，完善城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)，促進(jìn)

城市中心城區(qū)和遠(yuǎn)郊區(qū)的協(xié)調(diào)互補(bǔ)與良性聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

這段文字意在說明：

A．構(gòu)建新發(fā)展格局應(yīng)以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展為重要路徑

B．優(yōu)化中心城市功能是提高大循環(huán)覆蓋面的關(guān)鍵

C．強(qiáng)化國(guó)內(nèi)大循環(huán)主體地位需中心城市發(fā)揮作用

第13頁(yè)古井貢考試題目

古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

D．提升中心城市發(fā)展能級(jí)助推城市群一體化發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出“城市”的話題，并介紹“中心城市”的特征，接著通過對(duì)策標(biāo)志詞“要”指出構(gòu)建新發(fā)展格局、強(qiáng)化國(guó)內(nèi)大循環(huán)的主

體地位應(yīng)發(fā)揮中心城市的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，后文通過“一方面”“另一方面”及“同時(shí)”進(jìn)行具體的解釋說明，故文段為分總分結(jié)構(gòu)，

重在強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化國(guó)內(nèi)大循環(huán)的主體地位應(yīng)發(fā)揮中心城市的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”對(duì)應(yīng)尾句“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，且非重點(diǎn)，排除；

B、D兩項(xiàng)，“提高大循環(huán)覆蓋面”“城市群一體化發(fā)展”文段均未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全面推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提高國(guó)內(nèi)大循環(huán)覆蓋面》

30、新生事物大多有一個(gè)從野蠻生長(zhǎng)到規(guī)范發(fā)展的過程，直播帶貨也不例外。前不久，國(guó)家網(wǎng)信辦發(fā)布了《互聯(lián)網(wǎng)直播營(yíng)銷信息內(nèi)容服務(wù)管理

規(guī)定》，市場(chǎng)監(jiān)管總局發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直播營(yíng)銷活動(dòng)監(jiān)管的指導(dǎo)意見》，指出要對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、商品經(jīng)營(yíng)者、網(wǎng)絡(luò)直播者的責(zé)任進(jìn)行梳

理，分層次進(jìn)行責(zé)任劃分。此外，平臺(tái)方不能自己賺得盆滿缽滿，卻把風(fēng)險(xiǎn)和問題丟給消費(fèi)者和政府，履行好監(jiān)管之責(zé)，決不能對(duì)亂象聽之任

之，這是義不容辭的責(zé)任。作為直播帶貨的從業(yè)者，以物美價(jià)廉的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)才能持續(xù)贏得市場(chǎng)、贏得消費(fèi)者。否則，收獲的就不

僅僅是點(diǎn)名批評(píng)，而是消費(fèi)者用腳投票，甚至是法律嚴(yán)懲。

這段文字意在說明：

A．直播帶貨的監(jiān)管體系正在建立

B．亟需形成直播帶貨的法律震懾

C．直播帶貨健康發(fā)展需多方發(fā)力

D．政府要引導(dǎo)各方發(fā)展直播經(jīng)濟(jì)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇先指出直播帶貨也會(huì)有一個(gè)從野蠻生長(zhǎng)到規(guī)范發(fā)展的過程，接著指出國(guó)家相關(guān)部門頒布了政策規(guī)定來規(guī)范直播帶

貨，然后通過并列詞“此外”指出平臺(tái)方也要履行好監(jiān)管的職責(zé)，接著從直播帶貨的從業(yè)者角度繼續(xù)論述選好產(chǎn)品、做好服務(wù)

才能贏得市場(chǎng)，故文段是并列結(jié)構(gòu)，從不同的主體入手，強(qiáng)調(diào)的是推動(dòng)直播帶貨健康發(fā)展需要各方共同努力，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，“監(jiān)管體系”和“法律震懾”均對(duì)應(yīng)文段并列的一方面內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“政府要引導(dǎo)各方發(fā)展直播經(jīng)濟(jì)”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：透支信用的直播帶貨無法長(zhǎng)久》

31、城市以各種面貌呈現(xiàn)于世，有磚瓦堆砌的“建筑之城”，有文字建構(gòu)的“文明之城”。然而，隨著數(shù)字時(shí)代的到來，當(dāng)我們要去體驗(yàn)一座城市之

美，首先想到的就是拿出手機(jī)中的數(shù)字地圖，今天，我們對(duì)城市的感知不僅是物質(zhì)世界中的具體空間，更是存在于數(shù)字世界中的“平行城市”。地

圖由最初對(duì)于地理信息的紙張記錄和繪制，發(fā)展到現(xiàn)代信息技術(shù)下的數(shù)字化采集、應(yīng)用和傳播，經(jīng)歷了由紙圖、電子地圖、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地圖等

不斷發(fā)展升級(jí)的過程。而城市數(shù)字地圖作為真實(shí)世界的投影，其演進(jìn)不僅是技術(shù)進(jìn)步的標(biāo)識(shí)，更是社會(huì)發(fā)展的基石和民生價(jià)值的保障。

這段文字意在說明：

A．?dāng)?shù)字地圖改變?nèi)藗兏兄鞘械姆绞?/p>

B．現(xiàn)代信息技術(shù)加持下地圖不斷升級(jí)

C．城市數(shù)字地圖具有的民生社會(huì)價(jià)值

D．?dāng)?shù)字地圖實(shí)際上是真實(shí)世界的投影

《正確答案》

C

第14頁(yè)古井貢考試題目

古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

《專家解析》

文段首先指出城市呈現(xiàn)于世的面貌是不同的，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)數(shù)字時(shí)代我們要去體驗(yàn)、感知一座城市，首先

想到的是通過數(shù)字地圖，接下來說明地圖經(jīng)歷了從紙圖到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)地圖的升級(jí)過程，最后通過程度詞“更”指出城市數(shù)字地

圖是社會(huì)發(fā)展的基石和民生價(jià)值的保障。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)城市數(shù)字地圖的社會(huì)與民生價(jià)值，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)“地圖”、D項(xiàng)“數(shù)字地圖”，均范圍擴(kuò)大，文段說的是“城市數(shù)字地圖”這一話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《升級(jí)城市數(shù)字地圖的民生價(jià)值》

32、好的網(wǎng)絡(luò)漫畫要有接地氣的美學(xué)表達(dá)。在手機(jī)讀屏?xí)r代，受眾欣賞網(wǎng)絡(luò)漫畫多是利用零碎時(shí)間或休閑時(shí)間，往往____________，不會(huì)凝

神細(xì)察、反復(fù)咀嚼，這就要求網(wǎng)絡(luò)漫畫要具有通俗易懂、____________的風(fēng)格。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．走馬觀花短小精悍

B．淺嘗輒止微言大義

C．食古不化簡(jiǎn)明扼要

D．一目十行一目了然

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，“不會(huì)凝神細(xì)察、反復(fù)咀嚼”是對(duì)橫線處所填成語(yǔ)的解釋說明，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)看得不仔細(xì)，A

項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，B項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來，強(qiáng)調(diào)不深入鉆研，均可體現(xiàn)看得不仔細(xì)，符合

文意，保留；D項(xiàng)“一目十行”形容看書非?？?，也可表達(dá)未反復(fù)咀嚼之意，符合文意，保留。C項(xiàng)“食古不化”指學(xué)了古代的文

化知識(shí)不善于理解和應(yīng)用，跟吃了東西不能消化一樣，文段未涉及古代的文化知識(shí)，排除。

第二空，頓號(hào)表示并列，故橫線處所填成語(yǔ)意思應(yīng)與“通俗易懂”相近，“通俗易懂”強(qiáng)調(diào)內(nèi)容易懂，D項(xiàng)“一目了然”意思是一眼

就看得很清楚，形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“短小精悍”形容文章、發(fā)言簡(jiǎn)短

有力，側(cè)重簡(jiǎn)短，無法體現(xiàn)內(nèi)容易懂，排除；B項(xiàng)“微言大義”指精微的語(yǔ)言里包含著深刻的含義，無法體現(xiàn)內(nèi)容易懂，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)漫畫如何為生活添彩》

33、哲學(xué)是追求真理的學(xué)問，真理不僅在于結(jié)論的真實(shí)性，____________________。學(xué)習(xí)哲學(xué)，不僅在于掌握結(jié)論，而且要知道是如何得

出結(jié)論的。比如，階級(jí)社會(huì)中存在階級(jí)斗爭(zhēng)是結(jié)論，是研究全部階級(jí)社會(huì)歷史得出的結(jié)論。如果只知道這個(gè)結(jié)論而不懂它是如何得出的，則這

個(gè)結(jié)論對(duì)于我們來說仍然是抽象的真理。正如列寧所說，哲學(xué)結(jié)論應(yīng)該是關(guān)于世界的全部具體內(nèi)容及其發(fā)展規(guī)律的學(xué)說，即對(duì)世界的認(rèn)識(shí)歷史

的總計(jì)、總和、結(jié)論。如果只是學(xué)習(xí)抽象的哲學(xué)結(jié)論，只知其然而不知其所以然，那么是學(xué)不好哲學(xué)的。知其然，是結(jié)論，知其所以然，是其

何以得出這個(gè)結(jié)論的過程。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．也在于得出的結(jié)論需要具備客觀性

B．而且在于達(dá)到真理的過程的合理性

C．更在于真理是現(xiàn)實(shí)世界規(guī)律的總結(jié)

D．而且在于得出階級(jí)社會(huì)結(jié)論的過程

《正確答案》

B

第15頁(yè)古井貢考試題目

古井貢考試題目編號(hào)：5c5b08e25c21462c8489f6f701a53333

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文進(jìn)行分析。橫線后指出學(xué)習(xí)哲學(xué)，不僅在于掌握結(jié)論，而且要知道是如何得出結(jié)論的，之

后通過舉例及列寧的名言進(jìn)行論證，接著指出只知其然而不知其所以然是學(xué)不好哲學(xué)的，尾句對(duì)“知其然”和“知其所以然”指代

的內(nèi)容進(jìn)行解釋說明。故后文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要知其所以然，即探索得出結(jié)論的過程很重要，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“結(jié)論需要具備客觀性”、C項(xiàng)“現(xiàn)實(shí)世界規(guī)律的總結(jié)”文段均未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“階級(jí)社會(huì)”對(duì)應(yīng)舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《哲學(xué)與答案》

34、所謂的“人造太陽(yáng)”的原理，就是在這臺(tái)裝置的真空室內(nèi)加入少量氫的同位素氕或氘，通過類似變壓器的原理使其產(chǎn)生等離子體，然后提高

其密度、溫度，使其發(fā)生聚變反應(yīng)，反應(yīng)過程中會(huì)產(chǎn)生巨大的能量。

“人造太陽(yáng)”是（）。

A．由氫的同位素氕或氘組成的物質(zhì)

B．一間真空室

C．一臺(tái)裝置

D．在反應(yīng)過程中會(huì)產(chǎn)生巨大能量的物質(zhì)

《正確答案》

C

《專家解析》

由“即在這臺(tái)裝置……巨大的能量”、“使其產(chǎn)生等離子體”“提高其密度、溫度”可知，接下來的一系列操作都是對(duì)這臺(tái)裝置進(jìn)行

的，故“人造太陽(yáng)”是指“這臺(tái)裝置”，因此C項(xiàng)正確。

35、李肇星在釣魚臺(tái)國(guó)賓館歡迎參加朝核問題北京六方會(huì)談的代表時(shí)說，釣魚臺(tái)曾是中國(guó)清朝一位年輕皇帝送給他老師的禮物，是一個(gè)充滿善

意和可能給這里的人帶來好運(yùn)氣的地方。這座花