部編版一年級語文下冊第八單元分層作業(yè)設(shè)計

部編版一年級語文下冊第八單元分層作業(yè)設(shè)計

18.棉花姑娘分層作業(yè)

作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求

-1.書寫生字。

必做題

(1)今天，我沒有空(kdngkong)去捕捉空(kdngkong)中飛行的蜻★★★

蜓。

(2)操場上很干(gangan)凈，可以好好地大干(gangdn)一場。

(3)小猴子看(kankan)見了，原來小白兔在看(kankan)護(hù)大蘿卜。

3.連一連，說一說。(課后2題)

4.朗讀課文，讀好課文中的對話。

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的

棉花。她裂開嘴笑啦！

L仿寫詞語。

碧綠碧綠一一碧綠雪白雪白一一()

必做題

提升類火紅火紅——()金黃金黃——()

★★★

2.仿寫句子。

例：她裂開嘴笑啦！

________________________啦！

3,想一根,誰把棉花姑娘的病治好了？焦么治的？

選做題

拓展類搜集我們身邊的益蟲、益鳥。

★★★

自我評價今天我收獲了一顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力!

教師評價

參考答案:

基礎(chǔ)類

1.3.4.略

2.kongkonggangankankan

提升類

1.雪白火紅金黃

2.小明傷心地哭啦！

3.七星瓢蟲。七星瓢蟲把蜥蟲都吃光了。

19.咕咚分層作業(yè)

參考答案:

基礎(chǔ)類

1.略。

2.嚇都跟羊跟家怕

3.bajitaolan（不強(qiáng)調(diào)聲調(diào)）

4.略

提升類

1.略

2.略

3.示例：我最喜歡野牛，因為他不盲目跟風(fēng)，懂得尋求事物的真相。

20.小壁虎借尾巴分層作業(yè)

作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求

1.書寫生字。

□□□□

2.猜?下面［字的讀音?必做題

基礎(chǔ)類

★★★

掙（）掌（）趕（）轉(zhuǎn)（）

3.說一說小魚、老牛、燕子的尾巴有什么作用、

4.朗讀課文，說一說都找誰借過尾巴，結(jié)果怎么樣。

1.說一說：小壁虎的尾巴是怎樣斷的？

必做題

提升類2.思考：為什么小壁虎的尾巴斷了，還會再長出來啊？

★★★

3.看著插圖給家人講故事。

選做題

拓展類你還知道哪些動物尾巴的作用呢？

★★★

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教師評價

參考答案:

基礎(chǔ)類

1.略。

2.zhengzhangganzhuan（聲調(diào)不做要求）

3.小魚的尾巴撥水老牛的尾巴趕蠅子燕子的尾巴掌握方向

4.小壁虎向小魚、老牛、燕子借過尾巴，結(jié)果自己長出了一條新的尾巴。

提升類

1.小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。

2.壁虎身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素

使尾巴長出來，當(dāng)尾巴長好了之后，它就會停止分泌。

3.略。

語文園地八分層作業(yè)

作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求

1.讀一讀。

衛(wèi)生間牙刷刷牙梳子梳頭毛巾擦手香皂洗澡臉盆洗臉

臥室床單枕頭客廳茶幾電視廚房餐桌碗筷

2.積累同偏旁的漢字。

必做題

基礎(chǔ)類反犬旁：（）（）（）（）

★★★

鳥字旁：（）（）（）（）

蟲子旁：（）（）（）（）

3.背誦《畫雞》。

4.和大人一起讀《小熊住山洞》。

1.讀一讀，回答問題。

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。

（1）畫出文中的表示顏色的詞語。

（2）畫一畫雞。必做題

提升類

2.說一說你今天的心情?！铩铩?/p>

3.借助圖片，給家人講《小熊住山洞》，并制作保護(hù)環(huán)境、保護(hù)樹木的標(biāo)語

（或海報、廣告語等）

1.搜集關(guān)于描寫動物的古詩，如《詠鵝》《蜂》等并背誦。選做題

拓展類

2.回家給自己的家人讀一讀《小熊住山洞》，并把你學(xué)到的內(nèi)容講給大人聽?！铩铩?/p>

自我評