第5課《大自然的語(yǔ)言》作業(yè)設(shè)計(jì) 部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

作業(yè)設(shè)

《大自然的語(yǔ)言》

計(jì)內(nèi)容

作業(yè)（1）訓(xùn)練學(xué)生在說(shuō)明文閱讀中篩選主要信息的能力；

設(shè)計(jì)（2）掌握說(shuō)明文的說(shuō)明順序、說(shuō)明方法以及說(shuō)明文語(yǔ)言生

目標(biāo)動(dòng)準(zhǔn)確的特點(diǎn)。

難易程

設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖

度

基本鞏固環(huán)節(jié)：

立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中（1）（A清醒；B蘇醒；C醒

悟；D復(fù)蘇）過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花（2）（A

次第；B連續(xù)；C陸續(xù)；D全部）開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子

翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這

是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子

漸漸變黃，在秋風(fēng)中（3）（A紛紛；B刷刷；C簌簌）地落

下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到

處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在一般

地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然

現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自

然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷

子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿

婆，割麥插禾。”這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大

自然的語(yǔ)言。

1.在語(yǔ)段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）（）（2）（）（3）（）

2.解釋下列詞語(yǔ)。鞏固課內(nèi)字

銷聲匿跡：

詞的掌握與

翩然：

3.這兩段文字的說(shuō)明對(duì)象是（）運(yùn)用

A.物候現(xiàn)象B.氣候變化

C.物候規(guī)律D.四季景色變化

4.這兩段文字的說(shuō)明順序是：

主要的說(shuō)明方法是：

5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什掌握說(shuō)明順

么？序

6.作者為什么說(shuō)花香鳥(niǎo)語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛都是大自然的語(yǔ)言？

7.(1)段主要表達(dá)方式是：[],這樣寫好在哪里？

本題目是“大自然的語(yǔ)言”，實(shí)際指什么？這樣命題好不

8.體會(huì)說(shuō)明文

好？為什么？

語(yǔ)言的生動(dòng)

性和準(zhǔn)確性

拓展延伸環(huán)節(jié)：

一、即使從科學(xué)眼光來(lái)看，那構(gòu)成雪景的一片片雪花也是萬(wàn)

姿千態(tài)，各放異彩！有的是晶瑩一薄片；有的像白亮的銀針；

有的像張開(kāi)的小扇子；有的像夜空的星星；有的像交錯(cuò)的樹(shù)

枝；有的干脆像啞鈴。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在觀測(cè)到的形形色色的雪

較難

花，有一萬(wàn)多種哩！但是雪花有個(gè)基本形狀是不變的，那就

是所有雪花都帶有六角形的特征。即便是針形雪花，也是六

根針伸向六個(gè)方向。雪花是六角，這是我國(guó)人民最早發(fā)現(xiàn)的。

早在公元前一百多年，即漢文帝時(shí)，我國(guó)已有“凡草木花多

五瓣，雪花獨(dú)六出”的記載。這一發(fā)現(xiàn)比外國(guó)早一千七百多

年。在歐洲，直到1611年，天文學(xué)家開(kāi)普勒才發(fā)現(xiàn)雪花是

六瓣的。

1.用“II”把這段文字分為兩個(gè)層次，并寫出層意。

答：

訓(xùn)練提取主

要信息的能

_______________________________________________O

力

2.給加粗字注音。

①薄片________②記載________

3.這段文字主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）

A.打比方引用作比較

B.打比方下定義列數(shù)字

C.打比方作比較歹爆字

D.打比方分類別列數(shù)字

4.說(shuō)說(shuō)括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)對(duì)該句的作用。

①據(jù)統(tǒng)計(jì)，（現(xiàn)在觀測(cè)到的）形形色色的雪花，有一萬(wàn)多種關(guān)于說(shuō)明文

哩！說(shuō)明順序、

答：說(shuō)明方法、

O

說(shuō)明語(yǔ)言等

內(nèi)容的遷移

②那就是（所有）雪花都帶有六角形的特征……與運(yùn)用

答：

O

二、積累與物候有關(guān)的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)：

（1）

關(guān)注科學(xué)研容易

(2)究與日常生

活的聯(lián)系

(3)

亮點(diǎn)闡述：

通過(guò)課文閱讀和延伸閱讀兩部分，構(gòu)成對(duì)課內(nèi)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)與課外

遷移運(yùn)用的訓(xùn)練題型，不局限于課本知識(shí)的掌握，更注重學(xué)生的遷移

能力培養(yǎng)，讓學(xué)生把知識(shí)“盤活”，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)。附加俗

語(yǔ)搜集，任務(wù)簡(jiǎn)單，將所學(xué)知識(shí)與生活勾連，拓展學(xué)生閱讀視野。

《大自然的語(yǔ)言》閱讀題

立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中（1）（A清醒；B蘇醒；C醒悟；D復(fù)蘇）過(guò)來(lái)。冰雪融

化，草木萌發(fā)，各種花（2）（A次第；B連續(xù)；C陸續(xù)；D全部）開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月,

燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。

到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中（3）（A紛紛；B刷刷；C簌簌）

地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的

景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以

安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕

快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麥插禾?！边@

樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

1.在語(yǔ)段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(1)()(2)()(3)()

2.解釋下列詞語(yǔ)。

銷聲匿跡:

翩然:

3.這兩段文字的說(shuō)明對(duì)象是（)

A.物候現(xiàn)象B.氣候變化C.物候規(guī)律D.四季景色變化

4.這兩段文字的說(shuō)明順序是:主要的說(shuō)明方法是:

5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語(yǔ)行不行，為什么？

6.作者為什么說(shuō)花香鳥(niǎo)語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛都是大自然的語(yǔ)言？

7.（1）段主要表達(dá)方式是：[],這樣寫好在哪里？

8.本題目是“大自然的語(yǔ)言”，實(shí)際指什么？這樣命題好不好？為什么？

一、積累與運(yùn)用

1.下列詞語(yǔ)中加著重字注意正確的一項(xiàng)是（）

A.冰雪融化（rong）孕育（yiin）翩然歸來(lái)（pidn）農(nóng)諺（ydn）

B.簌簌落下（shii）了解（誕）銷聲匿跡（ni）緯度（w團(tuán)）

C.衰草連天（shuai）連翹（qiao）層巒疊嶂（zhang）弋陽(yáng)（yi）

D.風(fēng)雪載途（zhai）隧道（sui）頭暈?zāi)垦＃▁uan）窺見(jiàn)（kui）

2.找出下列各組成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的兩項(xiàng)，將其序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

（1）A.百感交急B.斤斤計(jì)較C.滿院狼藉D.昂首闊步（）（）

（2）A.得心應(yīng)手B.迫不急待C.原形畢露D.令人噴飯（）（）

（3）A.在所不昔B.談笑風(fēng)聲C.難能可貴D.記憶猶新（）（）

（4）A.哭笑不得B.以物諭人C.入木三分D.花團(tuán)錦族（）（）

3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將其字母序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

（1）物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物，比氣象儀器復(fù)雜得多。（）

得多。

A.靈驗(yàn)B.靈敏C.靈活D.靈便

（2）為了便于山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展山區(qū)物候（）是必要的。

A.觀察B.觀測(cè)C.預(yù)測(cè)D.觀望

（3）月亮的影子幫助現(xiàn)代人解開(kāi)了許多重大的歷史之謎，（）了這些重大歷史事件

發(fā)生的時(shí)間。

A.決定B.制定C.確定D.肯定

（4）影子戲，在這里產(chǎn)生了（）的力量，它戰(zhàn)勝了時(shí)間和距離，成為我們手中的

一個(gè)馴服工具，為我們忠實(shí)地服務(wù)。

A.神圣B.神奇C.神異D.神秘

即使從科學(xué)眼光來(lái)看，那構(gòu)成雪景的一片片雪花也是萬(wàn)姿千態(tài)，各放異彩！有的是晶瑩

一薄片；有的像白亮的銀針；有的像張開(kāi)的小扇子：有的像夜空的星星；有的像交錯(cuò)的

樹(shù)枝；有的干脆像啞鈴。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在觀測(cè)到的形形色色的雪花，有一萬(wàn)多種哩！但是

雪花有個(gè)基本形狀是不變的，那就是所有雪花都帶有六角形的特征。即便是針形雪花，

也是六根針伸向六個(gè)方向。雪花是六角，這是我國(guó)人民最早發(fā)現(xiàn)的。早在公元前一百多

年，即漢文帝時(shí)，我國(guó)已有“凡草木花多五瓣，雪花獨(dú)六出”的記載。這一發(fā)現(xiàn)比外國(guó)

早一千七百多年。在