大學(xué)英語(yǔ)快班教學(xué)大綱

大學(xué)英語(yǔ)快班教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程代碼：A0110009KAOI100092sA01100093

課程名稱：英語(yǔ)1、英語(yǔ)2、英語(yǔ)3

課程性質(zhì)：公共必修課

適用專業(yè)：非英語(yǔ)專業(yè)本科（區(qū)外）

開(kāi)課學(xué)期：第一學(xué)年秋季、春季學(xué)期、第二學(xué)年秋季學(xué)期

總學(xué)時(shí):60+68+68

先修課程：無(wú)

平行課程：無(wú)

后續(xù)課程：相關(guān)專業(yè)英語(yǔ)課

課程簡(jiǎn)介：《大學(xué)英語(yǔ)》課程是高等學(xué)校非英語(yǔ)專業(yè)本科生的一門公共必修課，是以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)

用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式

和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。本課程突出重點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí)的操練，同時(shí)加強(qiáng)各教程之間的

橫向聯(lián)系，做到既自成體系乂互相補(bǔ)充，形成整體。強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言實(shí)踐相結(jié)合，力

求給學(xué)生打好“寬、厚、牢”的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言文化知識(shí)。

推薦教材：1,鄭樹(shù)棠，新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程（第二版）第2,3.4冊(cè)，外語(yǔ)教育與研究出版社,

2006.

鄭樹(shù)棠，新視野大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程（第二版）第2,3,4冊(cè)，外語(yǔ)教育與研究出版社,

2006.

2.余渭深，大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)綜合教程（第二版）第2,3.4冊(cè)，高等教育出版社，2009.

余渭深，大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程（第二版）第2,3.4冊(cè)，高等教育出版社.2009.

3.董亞芬，大學(xué)英語(yǔ)精讀（第三版）第2,3,4冊(cè),上海外語(yǔ)教育出版社，2006.

董亞芬，大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力（第三版）第2,3,4冊(cè)，上海外語(yǔ)教育出版社，2006.

4.張梅娟，大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀（修訂版）第2,3,4冊(cè)，上海外語(yǔ)音像出版社，2009.

參考書(shū)目：1.大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（教育部高等教育司），清華大學(xué)出版社，2007.

2.新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程（第二版）教師用書(shū)第2,3,4冊(cè)，外語(yǔ)教育與研究出版社,

2006.

新視野大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程（第二版）教師用書(shū)第2.3.4冊(cè)，外語(yǔ)教育與研究出版社.

2006.

3.大學(xué)體險(xiǎn)英語(yǔ)綜合教程（第二版）教師用書(shū)第2,3,4冊(cè)，高等教育出版社，2009.

大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程（第二版）教師用書(shū)第2,3,4冊(cè)，高等教育出版社，2009.

4.大學(xué)英語(yǔ)精讀（第三版）教師用書(shū)第2,3.4冊(cè)，上海外語(yǔ)教育出版社，2006.

大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)（第三版）教師用書(shū)第2,3,4冊(cè)，上海外語(yǔ)教育出版社.2006.

二、課程總目標(biāo)

本課程教學(xué)目標(biāo)是以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，

使他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行交際，并培養(yǎng)其較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，為

日后的終身學(xué)習(xí)提供有力支持。

三、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

英語(yǔ)1（60學(xué)時(shí)）

理論教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

本課程的理論教學(xué)內(nèi)容主要分為五個(gè)模塊：

1、英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練模塊

講解英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)和基本聽(tīng)力技能，包拈辨別語(yǔ)音特征、分辨容易混消的音素、單詞和結(jié)構(gòu)；

教授學(xué)生從連續(xù)的話語(yǔ)中辨識(shí)語(yǔ)音，理解具有特別功能的重音、語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)等：教授學(xué)生如何獲取

關(guān)鍵信息點(diǎn)如日常生活對(duì)話、短文、一般性題材學(xué)術(shù)講座中的數(shù)字（年份、日期、年齡、電話號(hào)碼）、

地址等。

2、英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練模塊

講解英語(yǔ)閱讀基本技能和方法，幫助學(xué)生克服過(guò)慢過(guò)細(xì)的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)快速閱讀的能力；利用

典型文章，講授各類閱讀技巧，包括快速閱讀抓大意、快速閱讀找信息、根據(jù)上下文判斷生詞意思、

根據(jù)構(gòu)詞法判斷生詞意思：講解語(yǔ)言難點(diǎn)，提高理解準(zhǔn)確度。

3、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練模塊

通過(guò)講解使學(xué)生學(xué)會(huì)如何表達(dá)觀點(diǎn)，包括表達(dá)意見(jiàn)、建議、歉意、遺憾及諒解，能就常見(jiàn)簡(jiǎn)單話

題展開(kāi)討論：掌握如何開(kāi)始談話并在談話中獲取信息的技巧，能用詞匯和短語(yǔ)描述不同性格類型的

人物和面部特征，能夠就校園生活話題表達(dá)自己的看法。

4、英漢和漢英翻譯模塊

介紹英漢和漢英翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和過(guò)程；講解英漢和漢英翻譯常用的方法和技巧：詞義的選擇、引伸

和褒貶：講解詞類轉(zhuǎn)移法的翻譯技巧，包括各類詞轉(zhuǎn)移成名詞、動(dòng)詞、形容詞以及各類詞之問(wèn)相互

轉(zhuǎn)移的基本方法和技巧；講解增詞法、.重復(fù)法、省略法、正反、反正表達(dá)法的翻譯方法和技巧。

5、英語(yǔ)寫(xiě)作模塊

介紹英語(yǔ)篇章寫(xiě)作的五個(gè)常見(jiàn)寫(xiě)作環(huán)節(jié)：寫(xiě)前準(zhǔn)備、打草稿、修改、編輯和提交；講授寫(xiě)作構(gòu)思

的各種常見(jiàn)技巧：講授句子寫(xiě)作和段落寫(xiě)作中主題句的寫(xiě)作與擴(kuò)展，用實(shí)例闡述各種段落的寫(xiě)作方

法：講解常見(jiàn)的英文修辭手法。

理論教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配表

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配

1英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練模塊7

2英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練模塊5

3英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練模塊7

4英漢和漢英翻譯模塊6

5英語(yǔ)寫(xiě)作模塊7

小計(jì)32

占總學(xué)時(shí)（60學(xué)時(shí)）的比例53%

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

本課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容分為六部分：

1、聽(tīng)力訓(xùn)練

通過(guò)講解和訓(xùn)練，使學(xué)生能聽(tīng)噬英語(yǔ)授課和題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、生詞較少、語(yǔ)速為100

詞/分鐘的簡(jiǎn)短會(huì)話、文章、談話、報(bào)道或講座。基本聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家慢速英語(yǔ)廣播電視節(jié)目，掌握其中

心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度；能運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧幫助理解。

2、閱讀理解訓(xùn)練

通過(guò)講解和訓(xùn)練，使學(xué)生能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到70詞

/分鐘。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)3%的材料時(shí)，閱讀速度應(yīng)達(dá)到100詞/分鐘。能基

本讀懂國(guó)內(nèi)英語(yǔ)報(bào)刊，掌握中心大意及其事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者

的觀點(diǎn)和態(tài)度；能讀懂工作、生活中常見(jiàn)的應(yīng)用文體材料；在閱讀中，能掌握領(lǐng)會(huì)式累計(jì)詞匯量2950

詞，復(fù)用式累計(jì)詞匯量1900詞。

3、語(yǔ)言操練

通過(guò)講解和訓(xùn)練，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)過(guò)程中用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，并能就某一主題進(jìn)行討論，能就日

常話題用英語(yǔ)進(jìn)行交談，能經(jīng)準(zhǔn)備后就所熟悉的話題作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正

確。能在交談中使用基本的會(huì)話策略。

4、翻譯訓(xùn)練

通過(guò)講解和訓(xùn)練，能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)300詞，漢英

譯速為每小時(shí)250詞。理解基本正確，譯文基本達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，表達(dá)基本流暢。能在翻譯時(shí)

使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。

5、寫(xiě)作訓(xùn)練

通過(guò)講解和訓(xùn)I練，使學(xué)生掌握各種句子和段落寫(xiě)作以及段落寫(xiě)作中主題句展開(kāi)的技能，能就一般

話題在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出100—120詞的英語(yǔ)段落。能掌握基本的寫(xiě)作技能和常見(jiàn)的英語(yǔ)修辭手法，表達(dá)

思想比較清楚，內(nèi)容基本完整，語(yǔ)義連貫，用詞恰當(dāng)，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。

6、學(xué)生討論和測(cè)試

內(nèi)容包括課堂討論和測(cè)試，測(cè)試包括平時(shí)課堂測(cè)試和期末考試。

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配表

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配

1聽(tīng)力訓(xùn)練6

2閱讀理解訓(xùn)練4

3語(yǔ)言操練6

4翻譯訓(xùn)練4

5寫(xiě)作訓(xùn)練4

6學(xué)生討論和測(cè)試4

小計(jì)28

占總學(xué)時(shí)（60學(xué)時(shí)）的比例47%

四、教學(xué)指南

英語(yǔ)快班《英語(yǔ)1》課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施要有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，為培養(yǎng)他們積極主動(dòng)

的學(xué)習(xí)形成有效的學(xué)習(xí)策略。采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，營(yíng)造個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)

境，努力為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。大學(xué)英語(yǔ)課程充分運(yùn)用和開(kāi)發(fā)多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)，引

入計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，采用全方位、立體化的多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)

質(zhì)量。本課程在幫助學(xué)生繼續(xù)打好語(yǔ)言基礎(chǔ)的同時(shí)，特別重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用交際能力，尤其要加大

對(duì)聽(tīng)和說(shuō)技能的訓(xùn)練。并重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際綜合應(yīng)用能力。

課堂教學(xué)重點(diǎn)：暗喻，排比，擬人，借代，用倒敘進(jìn)行描述，雙關(guān)語(yǔ)的使用。

課堂教學(xué)難點(diǎn)：多種修辭手法，篇章結(jié)構(gòu)分析。

課堂教學(xué)方法：以課堂講授為主，結(jié)合多媒體課件和任務(wù)型教學(xué)方法,采用靈活多樣的方法和形式。

課堂教學(xué)手段：主要采用講授法，結(jié)合回答法、討論法、演示法等多種教授方法和手段。

實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn):聽(tīng)懂并正確使用對(duì)話中的句型及時(shí)態(tài),并能熟練應(yīng)用。

實(shí)踐教學(xué)難點(diǎn)：虛擬語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)句，倒裝句，省略句在實(shí)際對(duì)話中的應(yīng)用，

實(shí)踐教學(xué)方法：主要采用自主性學(xué)習(xí)法、合作式學(xué)習(xí)法、教授示范法、師生點(diǎn)評(píng)法和現(xiàn)場(chǎng)觀摩法相

結(jié)合。

實(shí)踐教學(xué)手段：以學(xué)生自主體驗(yàn)為過(guò)程，教師幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)情境；學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)結(jié)果,

教師與學(xué)生一起進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、作業(yè)

根據(jù)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容布置相應(yīng)的課外作業(yè)，包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)，針對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容，緊緊圍

繞學(xué)生應(yīng)該掌握的基本概念和知識(shí)布置任務(wù)，加深其對(duì)基本概念和基本理論的理解和掌握。同時(shí)，針

對(duì)課程特點(diǎn)，要求學(xué)生進(jìn)行大量練習(xí)，達(dá)到理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)目的，以更好地掌握所學(xué)知識(shí)。

六、考核方式

本課程在第一學(xué)年秋季學(xué)期開(kāi)設(shè)，建議總教學(xué)時(shí)數(shù)為60學(xué)時(shí)，周課時(shí)為4學(xué)時(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)采取形

成性評(píng)價(jià)形式，考核方式為閉卷考試，考試時(shí)間為2小時(shí)，成績(jī)由學(xué)生平時(shí)作業(yè)及測(cè)驗(yàn)、課堂表現(xiàn)、

期末考試三部分構(gòu)成。

七、成績(jī)?cè)u(píng)定

課程的成績(jī)?cè)u(píng)定以百分制計(jì)算,由作業(yè)及溯驗(yàn)、課堂表現(xiàn)、期末考試三部分構(gòu)成。其中作業(yè)和測(cè)

驗(yàn)占20%,課堂表現(xiàn)占10%,期末考試占70乳

英語(yǔ)2（68學(xué)時(shí)）

理論教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

本課程的理論教學(xué)內(nèi)容主要分為五個(gè)模塊：

1、英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練模塊

講授內(nèi)容包括聽(tīng)力微技能：辨別語(yǔ)音特征，預(yù)測(cè)、領(lǐng)會(huì)主旨，抓住重要細(xì)節(jié)，記憶大意的訓(xùn)練；數(shù)

詞：萬(wàn)以上、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、地名、人名聽(tīng)辨訓(xùn)練：運(yùn)用一定的聽(tīng)力技巧獲取語(yǔ)篇的主旨及主

要細(xì)節(jié)，判斷推理說(shuō)話人的觀點(diǎn)態(tài)度，正確理解話語(yǔ)的含蓄意義和隱含信息。

2、英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練模塊

講解英語(yǔ)閱讀常用技巧，如何抓作者寫(xiě)作意圖、作者寓意、作者結(jié)論、作者表達(dá)口吻；講解語(yǔ)篇結(jié)

構(gòu)，以加強(qiáng)語(yǔ)篇整體理解為重點(diǎn)，提高整體理解水平?；静僮鞒绦颍鹤x前討論一一閱讀一一比較分

析一一總結(jié)。以大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試歷年真題和預(yù)測(cè)題為對(duì)象，以預(yù)測(cè)、詞匯技巧、略讀、瀏覽、結(jié)構(gòu)

分析和推論等閱讀策略為重點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，有所側(cè)重地進(jìn)行策略培訓(xùn)。

3、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練模塊

講解如何根據(jù)規(guī)定的角色和情景進(jìn)行交談，在交流過(guò)程中較熟練運(yùn)用會(huì)詒策略，如開(kāi)始、繼續(xù)、中

斷或澄清、補(bǔ)償、結(jié)束會(huì)話等：講授與分析文化差異，表達(dá)相信和不相信：講解如何就某一固定場(chǎng)所

的合理布局展開(kāi)討論。

4、英漢和漢英翻譯模塊

講解英漢和漢譯翻譯常用的方法和技巧；講解英漢語(yǔ)言和中西文化的差異；講解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、名詞

從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句的翻譯方法和技巧；講解直譯和意譯的基本方法和技巧，各種長(zhǎng)句的理解

和翻譯方法。

5、英語(yǔ)寫(xiě)作模塊

講授短文寫(xiě)作方法和技巧，包括英語(yǔ)文章段、篇的銜接手段；講授記敘文、說(shuō)明文、議論文等文體

的寫(xiě)作方法；講授概要和評(píng)論寫(xiě)作方法和技巧，包括概要、摘要和幾種常見(jiàn)評(píng)論的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法。

理論教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配表

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配

1英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練模塊7

2英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練模塊5

3英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練模塊7

4英漢和漢英翻譯模塊7

5英語(yǔ)寫(xiě)作模塊8

小計(jì)34

占總學(xué)時(shí)（68學(xué)時(shí)）的比例50%

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

本課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容分為六部分：

1、聽(tīng)力訓(xùn)練

通過(guò)講解和訓(xùn)練,使學(xué)生能基本聽(tīng)懂外教授課和講座，能聽(tīng)懂題材熟悉的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)廣播或電視節(jié)目，

語(yǔ)速為120詞/分鐘，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)。能基本聽(tīng)懂外國(guó)專家用英語(yǔ)講授的有

關(guān)專業(yè)課程。

2、閱讀理解訓(xùn)練

通過(guò)講解和訓(xùn)練，使學(xué)生能基本讀懂英語(yǔ)國(guó)家大眾性報(bào)刊雜志的?般性題材文章，閱讀速度達(dá)到75

詞/分鐘。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)3%的材料時(shí)，閱讀速度應(yīng)達(dá)到120詞/分鐘。能

夠閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文件，理解中心大意及其事實(shí)和細(xì)節(jié)。能就閱讀材料進(jìn)行略讀或?qū)ぷx。掌握

領(lǐng)會(huì)式累計(jì)詞匯應(yīng)達(dá)到3550詞,復(fù)用式累計(jì)詞匯量應(yīng)達(dá)到2200詞。

3、語(yǔ)言操練

通過(guò)講解和訓(xùn)練，使學(xué)生能與英語(yǔ)國(guó)家人士進(jìn)行比較流利的會(huì)話：能基本表達(dá)個(gè)人的意見(jiàn)、情感、

觀點(diǎn)等：能基本陳述事實(shí)、事件、理由等。表達(dá)思想清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確，能較好地掌握會(huì)話

策略。

4、翻譯訓(xùn)練

通過(guò)講解和訓(xùn)練，使學(xué)生能借助詞典翻譯?般英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊題材熟悉的文章，能摘譯所學(xué)專業(yè)科普

文章。每小時(shí)英漢譯速為每小時(shí)350詞，漢英譯速為每小時(shí)300詞。譯文基本正確，通順達(dá)意，無(wú)

重大理解和語(yǔ)言錯(cuò)誤，能比較熟練地應(yīng)用翻譯技巧。

5、寫(xiě)作訓(xùn)練

通過(guò)講解和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握記敘文、說(shuō)明文、議論文等文體的寫(xiě)作方法；能寫(xiě)所學(xué)專業(yè)的英文論

文摘要，能借助參考資料寫(xiě)出與本專業(yè)相關(guān)、結(jié)構(gòu)基本清晰、內(nèi)容較為豐富的報(bào)告和論文，能描寫(xiě)各

種圖表，能在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出160詞的記敘文、說(shuō)明文、議論文、短文。內(nèi)容完整，條理清楚，文理通

順。

6、學(xué)生討論和測(cè)試

課堂討論和測(cè)試，測(cè)試包括平時(shí)課堂測(cè)試和期末考試。

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配表

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配

1聽(tīng)力訓(xùn)練7

2閱讀理解訓(xùn)練6

3語(yǔ)言操練7

4翻譯訓(xùn)練5

5寫(xiě)作訓(xùn)練5

6學(xué)生討論和測(cè)試4

小計(jì)34

占總學(xué)時(shí)（68學(xué)時(shí)）的比例50%

四、教學(xué)指南

英語(yǔ)快班《英語(yǔ)2》課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施要有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。為培養(yǎng)他們積極主動(dòng)

的學(xué)習(xí)策略，采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，營(yíng)造個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境，努力為學(xué)生

自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。大學(xué)英語(yǔ)課程充分運(yùn)用和開(kāi)發(fā)多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)，引入計(jì)算機(jī)多媒體

教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái).采用全方位、立體化的多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本課程在

幫助學(xué)生繼續(xù)打好語(yǔ)言基礎(chǔ)的同時(shí)，特別重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用交際能力，尤其要加大對(duì)聽(tīng)和說(shuō)技能的

訓(xùn)練，并重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際綜合應(yīng)用能力。

課堂教學(xué)重點(diǎn)：在寫(xiě)作中嘗試運(yùn)用對(duì)比和類比的寫(xiě)作技巧，聽(tīng)力提升理論原理，

課堂教學(xué)難點(diǎn)：強(qiáng)化段落寫(xiě)作能力的訓(xùn)練。

課堂教學(xué)方法：以課堂講授為主，結(jié)合多媒體課件和任務(wù)型教學(xué)方法，采用靈活多樣的方法和形式。

課堂教學(xué)手段：主要采用講授法，結(jié)合回答法、討論法、演示法等多種教授方法和手段。

實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)：在正式場(chǎng)合自信流利地闡述自身觀點(diǎn)。

實(shí)踐教學(xué)難點(diǎn):正式演講與非正式演講之間的區(qū)別。

實(shí)踐教學(xué)方法：采用自主性學(xué)習(xí)法、合作式學(xué)習(xí)法、教授示范法、師生點(diǎn)評(píng)法和現(xiàn)場(chǎng)觀摩法相結(jié)合。

實(shí)踐教學(xué)手段：以學(xué)生自主體驗(yàn)為過(guò)程，教師幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)情境；學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)結(jié)果,

教師與學(xué)生一起進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、作業(yè)

根據(jù)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容布置相應(yīng)的課外作業(yè)，包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)。針對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容，緊緊圍

繞學(xué)生應(yīng)該掌握的基本概念和知識(shí)布置任務(wù)，加深其對(duì)基本概念和基本理論的理解和掌握。同時(shí)，針

對(duì)課程特點(diǎn)，要求學(xué)生進(jìn)行大量練習(xí)，理論和實(shí)踐相結(jié)合以更好地掌握所學(xué)知識(shí)。

六、考核方式

本課程在第學(xué)年春季學(xué)期開(kāi)設(shè)，建議總教學(xué)時(shí)數(shù)為68學(xué)時(shí)，周課時(shí)為4學(xué)時(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)采取形

成性評(píng)價(jià)形式，考核方式以作業(yè)、課堂表現(xiàn)、測(cè)驗(yàn)和期末考試為主?？己朔绞綖殚]卷考試，考試時(shí)間

為2小時(shí)，成績(jī)由學(xué)生平時(shí)作業(yè)及測(cè)驗(yàn)、課堂表現(xiàn)、期末考試三部分構(gòu)成。

七、成績(jī)?cè)u(píng)定

課程的成績(jī)?cè)u(píng)定以百分制計(jì)算，由作業(yè)及測(cè)驗(yàn)、課堂表現(xiàn)、期末考試三部分構(gòu)成c其中作業(yè)和測(cè)

驗(yàn)占20%,課堂表現(xiàn)占10%,期末考試占70冊(cè)

英語(yǔ)3（68學(xué)時(shí)）

理論教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

本課程的理論教學(xué)內(nèi)容主要分為五部分：

1、英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練模塊

講解如何在聽(tīng)前活動(dòng)中，運(yùn)用討論，讓學(xué)生閱讀與聽(tīng)力內(nèi)容相關(guān)的材料、預(yù)測(cè)聽(tīng)力材料的內(nèi)容、

進(jìn)行詞匯練習(xí)等活動(dòng)。講解在聽(tīng)的過(guò)程中，如何做記錄，講解在聽(tīng)力過(guò)程結(jié)束后，學(xué)生如何進(jìn)行口

頭復(fù)述大意、問(wèn)答或角色扮演、適當(dāng)?shù)脑~匯語(yǔ)法練習(xí)以及寫(xiě)作等活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容理解：講授英

語(yǔ)詞塊教學(xué)，采取多種方法加強(qiáng)學(xué)生對(duì)套語(yǔ)、搭配等用法的掌握，以減輕其聽(tīng)力理解中的認(rèn)知負(fù)擔(dān),

加快理解速度；強(qiáng)調(diào)自上而下的聽(tīng)力訓(xùn)練模式，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)話者的已有知識(shí)、預(yù)設(shè)、經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知圖式在

聽(tīng)力理解中的作用。

2、英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練模塊

講解英語(yǔ)篇章分析中的語(yǔ)篇宏觀結(jié)構(gòu)理論，包括篇章語(yǔ)義的表征，語(yǔ)篇或話語(yǔ)的高層次語(yǔ)義結(jié)構(gòu)，

基本操作程序：體裁呈現(xiàn)一一摹仿分析——細(xì)讀領(lǐng)悟——獨(dú)立分析：建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)整體閱讀習(xí)

慣，通過(guò)交流技巧的訓(xùn)練擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)對(duì)文章的領(lǐng)悟：精講語(yǔ)言難點(diǎn)和結(jié)構(gòu)分析，強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí)

和交際技能：結(jié)合泛讀教材和輔助材料，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)獨(dú)立解決語(yǔ)言難點(diǎn)。

3、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練模塊

講授如何用英語(yǔ)表達(dá)原因及結(jié)果、抱怨及投訴、咨詢；講解如何表達(dá)出國(guó)留學(xué)的相關(guān)信息：學(xué)會(huì)

比較及對(duì)比不同專業(yè)方向的論文陳述計(jì)巧，如引起聽(tīng)眾的注意、維持他們的熱情、協(xié)調(diào)和其他講話人

的關(guān)系等。

4、英漢和漢英翻譯訓(xùn)練模塊

英漢和漢譯翻譯常用的方法和技巧：講解文學(xué)語(yǔ)篇、科技語(yǔ)篇、商務(wù)和商貿(mào)英語(yǔ)語(yǔ)篇的翻譯方法

和技巧；講解各種證書(shū)、各種表格、法律文書(shū)、商務(wù)合同、求職簡(jiǎn)歷、廣告用語(yǔ)、中西菜譜的翻譯方

法和技巧。

5、英語(yǔ)寫(xiě)作模塊

講授實(shí)用寫(xiě)作方法和技能，包括講解便條、通知、電子郵件、報(bào)告、個(gè)人簡(jiǎn)歷和各類信件的英文

寫(xiě)作；考試作文寫(xiě)作方法和技能，包括對(duì)近年來(lái)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)作文和考研作文進(jìn)行分析，介紹考

試作文的要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和寫(xiě)作方法等。

理論教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配表

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配

1英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練模塊6

2英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練模塊5

3英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練模塊6

4英漢和漢英翻譯模塊7

5英語(yǔ)寫(xiě)作模塊7

小計(jì)31

占總學(xué)時(shí)（68學(xué)時(shí)）的比例45%

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

本課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容分為六部分：

1、聽(tīng)力訓(xùn)練

能聽(tīng)懂內(nèi)容稍長(zhǎng)的對(duì)話、短文等，并在其結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜、觀點(diǎn)較為隱含時(shí)也能理解要點(diǎn)。能基本聽(tīng)

懂正常語(yǔ)速的英語(yǔ)國(guó)家的廣播電視節(jié)目。能聽(tīng)懂自己專業(yè)方面的講座，并掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。

2、閱讀理解訓(xùn)練

能讀懂有一定難度的文章，理解其意義，借助詞典能閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍和英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊雜志上的文

章。能比較順利地閱讀與自己專業(yè)有關(guān)的綜述性文獻(xiàn)。掌握領(lǐng)會(huì)式累計(jì)詞匯應(yīng)達(dá)到5000詞，復(fù)用式累

計(jì)詞匯量應(yīng)達(dá)到2500詞。

3、語(yǔ)言操練

能就一般或?qū)I(yè)性的話題較為流利、準(zhǔn)確地進(jìn)行對(duì)話或討論，能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括較長(zhǎng)、語(yǔ)言稍難

的文本或講話，能在國(guó)際會(huì)議和專業(yè)交流中宣讀論文并參加討論。

4、翻譯訓(xùn)練

通過(guò)講解和訓(xùn)練，使學(xué)生能借助詞典翻譯文學(xué)語(yǔ)篇、科技語(yǔ)篇、商務(wù)和商貿(mào)英語(yǔ)語(yǔ)篇、各種證書(shū)、

各種表格、法律文書(shū)、商務(wù)合同、求職簡(jiǎn)歷、廣告用語(yǔ)、中西菜譜等。每小時(shí)英漢譯速為每小時(shí)400詞，

漢英譯速為每小時(shí)350詞。譯文閃容準(zhǔn)確，基本無(wú)誤譯現(xiàn)象。文字通順、這意，語(yǔ)言錯(cuò)誤較少。

5、寫(xiě)作訓(xùn)練

通過(guò)講解和訓(xùn)練，使學(xué)生能用英語(yǔ)撰寫(xiě)便條、通知、電子郵件、報(bào)告、個(gè)人簡(jiǎn)歷和各類信件等：能

按照大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試寫(xiě)作要求在三十分鐘內(nèi)撰寫(xiě)一篇120-150詞的文章：能就一般性主題比較

自如地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)，做到文章結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、邏輯性強(qiáng)。

6、學(xué)生討論和測(cè)試

課堂討論和測(cè)試，測(cè)試包括平時(shí)課堂測(cè)試和期末考試。

實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配表

序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配

1聽(tīng)力訓(xùn)練7